2024年北师大版八年级下学期生物学期中试卷附答案_第1页
2024年北师大版八年级下学期生物学期中试卷附答案_第2页
2024年北师大版八年级下学期生物学期中试卷附答案_第3页
2024年北师大版八年级下学期生物学期中试卷附答案_第4页
2024年北师大版八年级下学期生物学期中试卷附答案_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

八年级下学期生物学期中试题一、选择题(每题2分,共40分)1.脊椎动物的进化历程大致是()。A.鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类B.C.鱼类→爬行类→两栖类→鸟类→哺乳类D.2.中国科学院曾在湖南省永州市道县乐福堂乡福岩洞发现47枚人类牙齿化石,表明8-12万年前现代人在该地区已经出现。下列关于人类的进化说法错误的是()。A.埃及发现的古猿头骨化石被认为是猿向人进化的唯一证据B.人类的起源和发展与环境的改变可能存在密切的关系C.人类的进化大约分为南方古猿、能人阶段、直立阶段和智人阶段D.人类进化过程中脑容量的逐渐增加是最显著的变化之一3.人类进化阶段的先后顺序依次是()A.南方古猿、能人、直立人、智人B.南方古猿、直立人、能人、智人C.森林古猿、能人、直立人、智人D.森林古猿、直立人、智人、能人4.下列有关人类进化的历程正确的是()A.南方古猿→直立人→能人→智人B.南方古猿→能人→直立人→智人C.南方古猿→智人→能人→直立人D.智人→直立人→能人→南方古猿5.现代类人猿和人类的共同祖先是()A.大猩猩 B.东非人 C.森林古猿 D.北京猿人6.金鱼发源于中国,堪称中国的国粹,从宋朝开始人们就不断培育各种品种,主要有草金、红龙晴、鹤顶红、水泡、黑寿等五个代表品种。下列说法错误的是()A.鱼的变异是不定向的B.不同的品种是人工选择的结果C.不同品种的基因不完全相同D.金鱼的所有变异都能遗传给后代7.下列关于自然选择学说的叙述中,不正确的是()A.自然界中绝大多数生物有过度繁殖的现象B.适者生存,不适者被淘汰C.生物产生的变异一定都有利于适应环境D.生物为争夺有限的资源会进行生存斗争8.爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是()①体表覆盖角质鳞片或甲②肺发达③生殖和发育摆脱了对水的依赖④卵表面有坚韧的卵壳⑤皮肤裸露A.①② B.①②③④ C.④⑤ D.②③④9.扬子鳄和藏羚羊是我国特有的珍稀物种。下列关于它们的共同特征叙述错误的是()A.都有脊柱 B.都用肺呼吸 C.都是胎生 D.都摄取营养10.以下对动物特征的描述不正确的是A.鲫鱼体表被覆鳞片,用鳃呼吸 B.青蛙幼体、成体都用肺呼吸C.家鸽体表被覆羽毛,前肢为翼 D.大熊猫胎生、哺乳11.下列古诗词中描绘的植物属于裸子植物的是()A.春水绿于染 B.亭亭山上松 C.稻从袖中缠 D.苔痕上阶绿12.下列选项中生物共同特征最多的是()A.种子植物门 B.双子叶植物纲C.蔷薇科 D.蔷薇目13.椎实螺、田螺、河蚌的身体最外层都有坚硬的贝壳,与贝壳形成有关的结构是()A.入水管 B.出水管 C.外套膜 D.外骨骼14.下列关于陆生动物对环境适应的叙述,正确的是()A.大都有防止水分散失的结构 B.都具有支持躯体的脊柱C.都具有能在空气中呼吸的肺 D.都具有维持恒定体温的结构15.惊蛰,古称“启蛰”。《月令七十二候集解》:“二月节……万物出乎震,震为雷,故曰惊挚,是蛰虫惊而出走矣。”这时天气转暖,渐有春雷,动物入冬藏伏土中,不饮不食,称为“蛰”,而“惊蛰”即上天以打雷惊醒蛰居动物的日子。可见这一节气前后对生物影响最大的环境因素是()A.阳光 B.水分 C.温度 D.土壤16.在东北某林区,山脚是落叶阔叶林,山腰是红松林,山顶是冷杉林,影响这种分布状况形成的主要环境因素是()A.阳光 B.温度 C.水 D.土壤17.下列各项中,食物链的书写正确的是()A.草→羊→狼 B.阳光→草→昆虫→蛙C.兔→狐→细菌 D.草→兔→狼→细菌18.下列关于生物与环境的关系的说法,正确的是()A.生物的生存环境是指影响生物的所有非生物因素B.现存的每一种生物都有着与其环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式C.“千里之堤,溃于蚁穴”体现了环境对生物的影响D.同种生物的个体之间只有合作关系19.下列生态系统中调节能力最弱的是()A.森林生态系统 B.海洋生态系统C.草原生态系统 D.农田生态系统20.食物链是指一定区域内各种生物之间由于食物关系所形成的联系。有关食物链的叙述正确的是()A.都是由苔藓等低等植物开始的B.位于食物链第2个环节的生物通常是植食性动物C.食物链遭到破坏不可能危及生态系统的平衡与稳定D.食物链只表示生物之间的食物关系,与能量流动无关二、填空题(每空1分,共8分)21.现代类人猿和人类的共同祖先是.22.在森林古猿进化到人的历程中,最关键的是。23.区分脊椎动物和无脊椎动物的根本依据是其体内有无由构成的。24.如图中的圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特点,则③可表示有分化。25.在生态系统能量流动过程中,是所有生物生命活动的能量来源。其流动的特点为、。三、连线题(共5分)26.请将下列生物名称与相应特征用直线连接起来:四、读图理解题(共10分)27.图一是米勒关于原始地球的模拟实验装置,图二是马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀骨骼。请据图所示,完成下列问题:(1)图一的米勒实验装置中,A瓶内的气体模拟的是的成分,C瓶内的样品中含有包括多种在内的有机小分子物质,通过实验,米勒得出的结论是。(2)比较法是研究生物进化的常用方法,图二马、鹰和蝙蝠的骨骼外形差异很大,但是排列比较相似,由此可以推断它们具有共同祖先,它们骨骼的差异是的结果:马的前肢利于奔跑,鹰的前肢利于飞翔,这体现了相适应的生命观念。五、资料分析题(共12分)28.请根据资料回答下列问题:资料一:2022年11月5日,习近平主席以视频方式出席在湖北武汉举行的《湿地公约》第十四届缔约方大会开幕式并发表致辞:“古往今来,人类逐水而居,文明伴水而生。人类生产生活同湿地有着密切联系。我们要深化认识,加强合作,共同推进湿地保护全球行动。”资料二:为发展湖区经济,西洞庭湖曾大面积种植造纸经济林欧美黑杨。作为一种外来植物,欧美黑杨在核心自然保护区大规模种植,使得柔软的湿地日益陆地化,破坏鱼类繁育场和鸟类栖息地,严重影响洞庭湖生态系统。目前洞庭湖核心自然保护区近300万棵欧美黑杨大部分已被清除。(1)湿地生态系统是世界上最大的碳库之一,能减缓温室效应,除此之外,湿地还具有净化水质、蓄洪抗旱等功能,有“”之称。(2)欧美黑杨是生态系统中的(填生态系统的组成部分)。欧美黑杨引入到洞庭湖区,严重影响洞庭湖生态系统,这种现象在生物学上称为。欧美黑杨因对水分需求大被称为“湿地抽水机”,其吸收的水分大部分通过作用散失到了大气中。(3)结合上文,作为中学生,你能为保护湿地生态系统做些什么?(写出一条即可)。六、实验探究题(共15分)29.某学校课外兴趣小组同学在饲养金鱼时,发现金鱼不时浮上水面直接呼吸,即发生浮头现象。为探究金鱼发生浮头现象的可能原因,该小组选择了18条大小相当的金鱼,按下表给定的条件进行了相关实验。实验组号溶氧量/(毫克·升-1)培养环境呼吸频率/(次·分钟-1·条-1)第一次统计第二次统计第三次统计甲4隔夜自来水113111112乙6隔夜自来水767874丙8隔夜自来水585960(1)根据对照实验原则,表格中甲组的金鱼数量是条。该实验假设引发金鱼发生浮头现象的因素是。除此因素外,其他的条件都要求。(2)将表格处理后可得到上图所示结果,图中x的数值为。(3)实验过程中统计了3次,我们合理处理这些数据就是取其,这样做的目的是。(4)该实验可证明,在一定的溶氧量范围内,水中的溶氧量越高,金鱼浮头次数会越。(5)鱼鲤由鲤丝组成,它能在水中完成气体交换。因此,从鲤盖后缘流出的水的成分变化是(填“氧气”或“二氧化碳”)减少,(填“氧气”或“二氧化碳”)增多。七、综合应用题(共10分)30.我国“消失"了多年的珍稀物种黑腹蛇鹈再次被发现,野生动物摄影爱好者在西南某湿地公园内拍摄到了它们的真实模样。黑腹蛇鹈是一种十分稀有的鸟类,它们通常栖息在湖泊及大型河流的净水段,对栖息环境的水质要求较高。(1)右上图是湿地生态系统的部分食物网,图中共有条食物链,黑腹蛇鹈与鱼的关系是,如果疯狂掠杀黑腹蛇鹈会对该生态系统产生什么影响?。(2)左上图是黑腹蛇鹈准备飞行的姿态,它适于飞行的形态结构特点是。(答出两点)。(3)联系生物多样性面临威胁的原因,导致黑腹蛇鹈濒危的原因可能是。(答出一点)

答案解析部分1.【答案】B2.【答案】A3.【答案】A4.【答案】B5.【答案】C6.【答案】D7.【答案】C8.【答案】B9.【答案】C10.【答案】B11.【答案】B12.【答案】C13.【答案】C14.【答案】A15.【答案】C16.【答案】B17.【答案】A18.【答案】B19.【答案】D20.【答案】B21.【答案】森林古猿22.【答案】直立行走23.【答案】脊椎骨;脊柱24.【答案】根、茎、叶25.【答案】阳光;单向流动;逐级递减26.【答案】27.【答案】(1)原始大气;氨基酸;在原始地球

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论