高中生物必修三通过激素的调节2

案例:促胰液素的发现学术背景：在20世纪之前，学术界普遍认为，人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。比如，对“胰液的分泌是如何调节的”这一问题，19世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。一、激素调节的发现

沃泰默的实验：切除通向该段小肠的神经，只留下血管稀盐酸狗的上段小肠肠腔胰腺分泌胰液稀盐酸狗的血液中胰腺不分泌胰液狗的上段小肠肠腔稀盐酸胰腺分泌胰液注入注入注入结果结果结果沃泰默的解释：这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，所以是一个十分顽固的神经反射。第2页,共35页，2024年2月25日，星期天

斯他林和贝利斯的假设：这种实验现象不是神经调节的结果，而是化学调节的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。如果要证明斯他林和贝利斯的观点，应该如何设计实验？第3页,共35页，2024年2月25日，星期天斯他林和贝利斯的实验：实验过程：小肠黏膜+稀盐酸+砂子磨碎注射实验结果：促进胰腺分泌胰液。

实验结论：胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果。

制成提取液狗静脉第4页,共35页，2024年2月25日，星期天二、激素调节的概念

人和动物体的生命活动，除了受神经系统的调节外，还存在着另一种调节方式——由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节，这就是激素调节。第5页,共35页，2024年2月25日，星期天

由内分泌腺(内分泌细胞)合成并分泌到血液中，对机体的新陈代谢、生长发育、生殖及内环境的稳定、行为等具有重要调节作用的一类微量有机物。

激素的概念第6页,共35页，2024年2月25日，星期天人体主要内分泌腺及其分泌的激素

第7页,共35页，2024年2月25日，星期天下丘脑垂体甲状腺胸腺肾上腺胰腺卵巢睾丸分泌促甲状腺激素释放激素等分泌生长激素、促甲状腺激素等分泌肾上腺素等分泌雌性激素等分泌雄性激素等分泌甲状腺激素等分泌胸腺激素等其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等第8页,共35页，2024年2月25日，星期天垂体促进生长，主要是促进蛋白质的合成和骨的生长。侏儒症，巨人症，肢端肥大症甲状腺促进新陈代谢和生长发育；提高神经系统的兴奋性；对中枢神经系统的发育有影响。呆小症，甲亢，地方性甲状腺肿（大脖子病）胰岛B细胞胰岛A细胞唯一能降低血糖的激素糖尿病，低血糖升高血糖AB第9页,共35页，2024年2月25日，星期天第10页,共35页，2024年2月25日，星期天第11页,共35页，2024年2月25日，星期天第12页,共35页，2024年2月25日，星期天第13页,共35页，2024年2月25日，星期天第14页,共35页，2024年2月25日，星期天第15页,共35页，2024年2月25日，星期天第16页,共35页，2024年2月25日，星期天第17页,共35页，2024年2月25日，星期天三.激素调节的实例实例一：血糖平衡的调节问题探究1：

饭后，大量的葡萄糖被吸收到了体内，但是正常人的血糖含量只有短暂的升高，很快就恢复正常，这是为什么？问题探究2：长跑时消耗了大量的葡萄糖，你认为血糖的浓度会大幅下降吗？第18页,共35页，2024年2月25日，星期天血糖0.8~1.2g/LCO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些氨基酸等转变人体中血糖的来源和去向（正常情况下）食物中的糖类

消化、吸收肝糖原分解脂肪等非糖物质转化1、血糖的来源和去向第19页,共35页，2024年2月25日，星期天A细胞分泌胰高血糖素2.血糖平衡的调节胃十二指肠胰腺B细胞(分泌胰岛素)第20页,共35页，2024年2月25日，星期天B细胞分泌胰岛素作用促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低。胰岛素还能够抑制肝糖元的分解和非糖物质转化为葡萄糖A细胞胰高血糖素作用促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。分泌肾上腺素二者对同一生理过程起拮抗作用第21页,共35页，2024年2月25日，星期天血糖降低血糖升高+胰岛素分泌胰岛B细胞++组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖构建血糖调节的图解式模型第22页,共35页，2024年2月25日，星期天血糖降低血糖升高+胰岛素分泌胰岛B细胞++组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖胰岛A细胞胰高血糖素分泌++促进糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖+第23页,共35页，2024年2月25日，星期天血糖降低血糖升高+胰岛素分泌胰岛B细胞++组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖胰岛A细胞胰高血糖素分泌++促进糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖下丘脑一区域++下丘脑另一区域++第24页,共35页，2024年2月25日，星期天反馈调节

在血糖调节的过程中，胰岛素的作用结果反过来影响胰岛素的分泌，胰高血糖素也如此。（1）概念：在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。（2）分类：正反馈与负反馈正反馈：反馈信息促进原来生命活动（分娩作用，血液凝固）

负反馈：反馈信息抑制原来生命活动（血糖调节，稳态调节）第25页,共35页，2024年2月25日，星期天第26页,共35页，2024年2月25日，星期天第27页,共35页，2024年2月25日，星期天第28页,共35页，2024年2月25日，星期天第29页,共35页，2024年2月25日，星期天

当你站在寒风中瑟瑟发抖时，你的机体为了抵御寒冷作了哪些反应？这些反应是通过怎样的调节机制实现的？

实例二：甲状腺激素分泌的分级调节第30页,共35页，2024年2月25日，星期天

（1）分泌过盛时－新陈代谢率增高，表现为甲亢。甲状腺激素分泌异常引起的病变第31页,共35页，2024年2月25日，星期天

（2）分泌不足时－－生长和发育都将受到影响，发生在幼年表现为呆小症。

（3）食物中缺碘，易患大脖子病甲状腺激素分泌异常引起的病变第32页,共35页，2024年2月25日，星期天寒冷、过度紧张等刺激促甲状腺激素释放激素（TRH）促甲状腺激素（TSH）甲状腺激素促进促进抑制抑制新陈代谢，抵御寒冷促进

甲状腺大脑皮层负反馈

下丘脑

垂体过多时第33页,共35页，2024年2月25日，星期天下丘脑促××激素

垂体促××激素释放激素下丘脑是机体调节内分泌活动的

枢纽

××腺体

调节和管理其他内分泌腺垂体××激素第34页,共35页，2024年2月25日，星期天1、微量和高效2、内分泌腺分泌，通过体液