形容词和副词的比较级强调句型

学习必备欢迎下载学习必备欢迎下载学习必备欢迎下载形容词和副词的比较级和最高级形容词和副词的比较级和最高级的用法是初二上册新教材的重要考点，同时也是中考必须掌握的重要内容。本文主要从形容词副词比较等级的变化、用法、及易错点三大方面对相关知识点进行详细解析，希望对同学们有所帮助。一.形容词和副词的比较级和最高级的变化方法如下:(1)规则变化表：情况加法例词一般情况直接加-er;-estall-taller-tallest以e结尾的词加–r;-stnice-nicer-nicest以“辅音+y”结尾的词变y为i再加-er;-estdry-drier-driestheavy-heavier-heaviest以一个辅音字母结尾的词辅音字母双写，再加-er;-estthin-thinner-thinnest多音节和部分双音节单词在词前加more;mostmoredeliciousmostdelicious(2)几个不规则的形容词和副词的比较级和最高级如下表：原级比较级最高级good,wellbetterbestbad,illworseworstmany,muchmoremostlittlelessleastfarfarther/furtherfarthest/furthest二．形容词和副词比较级的基本用法级别比较程度表达方式和意义例句备注原

级同等程度肯定形式As+原级+as(像……一样)Artisasinterestingasmusic.Playaswellasyoucan.

否定形式not+so(as)+原级+as(不如……那样)Englishisnotsodifficultasscience.ShedoesnotstudysowellasIdo.

比较级不同程度（用于两者比较）比较级+than(比……)JimisolderthanLuky.Ilikeporkbetterthanbeef.比较级前面可以加much,far,even,still,alot,alittle,abit等词来修饰程度加深比较级+and+比较级（越来越……）The+比较级，the+比较级（越……,越……）Heisgrowingtallerandtaller.Hestudiesbetterandbetter.Themorebooksshereads,thebettersheunderstand.

最高级最高程度（用于三者或三者以上）The+最高级+of(in)(最……)Springisthebestseasonoftheyear.LinTaojumped(the)farthestofall.副词最高级前面的the往往省略注：如果动词是及物或不及物动词,则后面用副词；如果后面是连系动词,则后面用形容词。如：Thiscaristhefastestofthefour.(形容词)(这辆汽车是四辆之中最快的)Thiscarruns(the)fastestofthefour.(副词)(这辆汽车是四辆之中跑得最快的)三．形容词副词比较级最高级的特殊用法（1）和冠词连用the＋形容词原级＋v(复)，指一类人或物the＋形容词比较级，指两者中“较…的”的那一个，eg.theyoungerofthetwoa/an＋形容词比较级eg.Thepenisexpensive.Iwantacheaperone.(a)＋most＋形容词最高级“非常…”eg.amostbeautifulcity（2）序数词与最高级连用，如：Flyingisthefastestandthesecondcheapestwaytotravel.（3）比较级＋thananyother＋n.（单）（适用于范围一致时）(all)other＋n.（复）any＋n.(单)（适用于范围不一致时）Heistallerthananyotherstudent/allotherstudentsinhisclass.anystudentinmyclass.（4）倍数表达法。Aisthree(four,etc.)timesthesize(height,lengthetc.)ofB.Aisthree(four,etc.)timesasbig(high,long,etc.)asB.Aisthree(four,etc.)timesbigger(higher,longer,etc.)thanB.注：用times表倍数通常用于三倍以上，两倍可以用twice或double.Thenewbuildingisfourtimesthesize(theheight)oftheoldone.这座新楼比那座旧楼大三倍（高三倍）AsiaisfourtimesaslargeasEurope.亚洲比欧洲大三倍。Yourschoolisthreetimesbiggerthanours.你们的学校比我们的学校大三倍。“oneofthe+最高级+名词(复数)”意为“最...的其中之一”注：整个短语为单数含义,谓语要用单数形式.如：Oneoftheoldesthouseshasbeenburntinafire最古老的一幢房子在一场大火中被烧毁了“Which/Who+动词+形/副,A,BorC?”句型中,如果有两个选项,形/副用比较级,如果有三个选项,形/副用最高级。如：Whohasmorebooks,LinTaoorHanMei?林涛和韩梅谁的书最多？Whichistheheaviest,apig,ahorseoranelephant?猪、马、象哪个最重？（7）上下文中含有both/either/neither/two/twins等表示两个事物的词时,用比较级,而且往往还要加the；含有all/none/noone/every等表示三个或三个以上事物时,用最高级。如：--Doyoulikethesmallerone?—Neither.小一点的那个你喜欢吗？一个都不喜欢--Whichdoyoulikebest?–Allofthem!你最喜欢哪个？全部。(8)more…than…结构，其意往往是…ratherthan…，可译为“是……而不是……”或颠倒词序译作“与其说是……，不如说是……”。Thatlittlegirlismoretiredthanhungry.那个小姑娘是累了而不是饿了。Sheismoreamotherthanawife或Sheismoreofamotherthanawife.她是贤妻，更是良母。三、易错点点拨：

1.比较级的形式误用。

(1)Yourroomismoreandmoredirty.Youhadbettercleanit.

〔解析〕本句子是考查形容词的比较级叠加的用法。形容词dirty是以“辅音字母+y”结尾的双音节词，它的比较级的叠加不能用moreandmore＋形容词，应该用dirtieranddirtier，所以把moreandmoredirty改为dirtieranddirtier。

(2)Ourschoolisbecomingmorebeautifulandmorebeautiful.

〔解析〕本句子是考查形容词的比较级叠加的用法。形容词beautiful是多音节的形容词,所以它的比较级的叠加用moreandmore＋形容词的结构。所以去掉第一个beautiful。

2.比较级的修饰词用法混淆。

MyEnglishisverybetterthanyours.

〔解析〕本句子是考查形容词比较级前的修饰词的用法。形容词的比较级前面可以用many，much，far，alittle，abit，alot等词修饰表示程度。但不能用very，所以把very改为much。

3.形容词和副词比较级、最高级的用法相混淆。

Ithinkthecarisfastestofallthethree.

〔解析〕本句子是考查形容词的最高级的用法，形容词的最高级前面用定冠词the，副词的最高级前可以不用定冠词the。所以fastest前加the。

4.比较的对象不一致。

TheweatherinBeijingisworsethanShanghai.

〔解析〕本句子是考查形容词的比较级用法，两者相比的对象必须一致，北京的天气必须和上海的天气相比。所以把shanghai改为thatinShanghai，用that代替上文提到的weather，以避免重复。

5.形容词和副词用法混淆。

MyEnglishteacheralwaystalksfriendlywithus.我们英语老师总是友好地和我们交谈。

〔解析〕本句子是考查副词修饰动词的用法，但是friendly是形容词。应把friendly改为inafriendlyway。收藏2217845强调句编辑强调句型一般指强调句基本语法

强调句是一种修辞，是人们为了表达自己的意愿或情感而使用的一种形式。

基本定义\o"编辑本段"编辑强调句(TheEmphaticPattern)是一种修辞，是人们为了表达自己的意愿或情感而使用的一种形式。通过各种方式对句子中的某个部分进行强调，从而起到修辞的作用。英语常用的强调结构是"Itis(was)+被强调部分(主语、宾语或状语)+who(that)..."。一般说来,被强调部分指人时,用who;指事物时用that,但that也可以指人。在美国英语中指事物时常用which来代替that。2常用句型\o"编辑本段"编辑1.

陈述句的强调句型Itis/was+被强调部分（通常是主语、宾语或状语）+that/who（当强调主语且主语指人）+其他部分。例子ItwasyesterdaythathemetLiPing.2.

一般疑问句的强调句型同上，只是把is/was提到it前面。例子WasityesterdaythathemetLiPing?3.

特殊疑问句的强调句型被强调部分（通常是疑问代词或疑问副词）+is/was+it+that/who+其他部分？例子Whenandwherewasitthatyouwereborn?4.not…until…

句型的强调句A.

句型为：Itis/wasnotuntil+被强调部分+that+其他部分普通句：Hedidn'tgotobeduntil/tillhiswifecameback.强调句：Itwasnotuntilhiswifecamebackthathewenttobed.B.注意：此句型只用until，不用till。但如果不是强调句型，till,until可通用；因为句型中Itis/wasnot

...

已经是否定句了，that后面的从句要用肯定句，切勿再用否定句了。5.谓语动词的强调A.Itis/was

...

that...

结构不能强调谓语，如果需要强调谓语时，用助动词do/does或didDositdown.务必请坐。Dobecarefulwhenyoucrossthestreet.过马路时，务必（千万）要小心啊！B.注意：此种强调只用do/does和did，没有别的形式；过去时用did，后面的谓语动词用原形。3强调形式\o"编辑本段"编辑常见到的强调形式，共有以下七类：⒈用do\does\did+V可表强调Somepeopledobelievethatnuclearpowerposesathreattotheworldpeace.⒉adv或adj可表强调：Never\only\VeryThisistheveryquestionthatdeservescarefulanalysis.⒊双重否定可表强调Takingpart-timejobsisneverwithoutdrawbacks.⒋what引导的主从可表强调Whatreallymattersiscooperation.⒌倒装可表强调(凡是倒装都可以表示强调)Littledopeopletakeintoaccounttheseriousnessofthisproblem.⒍比较状语从句可表强调Nothingismoreimperativethantolearnfromthepast.⒎强调句型可表强调Itis\was+被强调部份+that\who+原句剩余部份Itisstabilitythatdestroyspeople’sambitionandbarricadespeople’ssteps.4语法结构\o"编辑本段"编辑强调句的十种结构：1．用助动词“do（does/did）+动词原形”来表示强调：Dowritetomewhenyougetthere．你到那儿后务必给我来信。2．用形容词very，only，single，such等修饰名词或形容词来加强语气：Howdareyoubuysuchexpensivejewels？你怎么敢买这么贵的宝石呢？3．用ever，never，very，just等副词和badly，highly，really等带有－ly的副词来进行强调：Ireallydon’tknowwhattodonext．我的确不知道下一步该怎么做。4．用intheworld，onearth，atall等介词短语可以表达更强的语气（常用于疑问句）：Whereintheworldcouldhebe？他到底会在哪儿？5．用感叹句来表示强烈的感情，突出说话人的情感：Howinterestingastoryitis！这是一个多么有趣的故事啊！6．用重复来表示强调：Why！why！Thecageisempty！啊！啊！箱子是空的。7．用倒装句（也就是将要强调的句子或被强调的部分置于句首）来加强语气：Onthetableweresomeflowers．桌上摆着一些花。（强调地点）8．用强调句型：“Itis（was）+被强调的部分+that（who）+原句其它部分”来强调说话人的意愿：ItwasonMondaynightthatallthishappened．所有这一切发生在周一晚上。9．用If来表示强调：1）If从句+Idon’tknowwho/what，etc．does/is/has，etc．主语部分也可以用nobodydoes/is/has，etc．或everybodydoes/is/has，etc．来代替（这里的if从句往往是正话反说，反话正说）：Ifhecan’tdoit，Idon’tknowwhocan．要是他做不了这件事，我不知道还有谁能做。（强调只有他能做）IfJimisacoward，everybodyis．要是吉姆是个胆小鬼，那么人人都是胆小鬼。（强调吉姆不是胆小鬼）2）if从句+itbe主句（此用法可看成是第8中强调句型的变形，即把所要强调的内容放在itbe的后面，把其它内容放在由if引导的从句中）：Ifanyoneknewthetruth，itwasTom．如果说谁了解事实的真相，那便是汤姆。10．用破折号、黑体字也可以表示强调，加强语气：It’sbecauseofhardwork—tenyearsofhardwork．那是因为艰苦的工作--十年艰苦的工作！HebegantheworkinlateMay．他在五月底开始的这项工作。（强调时间）5注意事项\o"编辑本段"编辑that后的强调句如果是原因状语从句，从句只能用because引导，不能用since，as或why。Itwasbecausethewaterhadrisenthattheycouldnotcrosstheriver。6句型练习\o"编辑本段"编辑与主语从句的比较1.---Wereallthreepeopleinthecarinjuredintheaccident?---No,___onlythetwopassengerswhogothurt.A.itwasB.thereisC.itwereD.therewas2.---Whoismakingsomuchnoiseinthegarden?---___thechildren.A.ItisB.TheyareC.ThatisD.Thereare3.Itwas___shewasabouttogoout____thetelephonerang.A.when;thatB.so;thatC.before;thenD.when;before4.Itwas___hesaid___disappointedme.A.what;thatB.that;whatC.that;whenD.it;when5.____thatsilverisnotwidelyusedasaconductor?A.WhyisB.IsitwhyC.WhyisitD.Whyisthat6.---Ican’tfindMr.Smith.Wheredidyoumeethimthismorning?---Itwasinthehotel___hestated.A.thatBwhichC.theoneD.where7.Itwasinthesmallhouse___wasbuiltwithstonesbyhisfather___hespenthischildhood.A.which;thatB,that;whereC,which;whichD.that;which8.Itwas___itwasrainingsohardthatwehadtostayathomeallday.A.sinceB.forC.asD.because9.Is____threehours____theboy___familyispoortocometoschoolonfoot?A.it;that;whoseB.it;thatittakes;whoseC.itfor;thatittakes;whoseD.it;when;that10.hiswifelefthimwithoutsayinggoodbye.A.thatB.whichC.whenD.inwhich11.Itisawinternight___hespentwithmelastnight.A.thatB.whereC.asD.when12Itistheyoungman___lookedfor___caughtthemurderer.A.that;whoB.that;theyC.they;thatDthey;which13.Itwas____myteacherworked____Iworkhard.A.where;thatB.where；whereC.that;thatD.that;where14.Itwasevening__wereachedthelittletownofWinchester.AthatB.untilC.sinceD.before15.Itwasuntildark___hefound___hethoughtwasthecorrectwaytosolvetheproblem.A.that;whatB.that;thatC.when;whatD.when;that16.Itwasuntillastyearthathe___.A.leftschoolforanewstartB.cametorealizetheimportanceoflearningEnglish.C.workedasanEnglishteacheratamiddleschoolD.setouttobuildanewhouseofhistown.17、Itistheabilitytodothejob____matters,notwhereyoucomefromorwhatyouare.A.oneB.thatC.whatD.it18.Idon’tknow____thatyoustayhere.A.howlongitisB.howlongisitC.itishowlongD.isithowlong19、.Itwas_____thatcausedhimtoservedinneranhourlaterthanusual.A.webeinglateB.ourbeinglateC.weweretoolateD.becausewewerelate20.---whatwasthepartylike?---Wonderful.It’syears_____Ienjoyedmyselfmuch.A.afterB.beforeC.thatD.since从句辨析

强调句将句子中的itis/was…that同时省去，句子仍然成立；而主语从句将that与后面部分代替it，成立。如：(1)ItisLiLei’sbrotherthatyoumetinthestreetyesterday.你昨天在街上所见到的就是李蕾的兄弟。本句若将Itis及that同时省去为：YoumetLiLei’sbrotherinthestreetyesterday.句子同样成立，因此前面的句子是强调句型。(2)ItisexcitingthatwehavesucceededinsendingupShenzhouV.我们成功地发射了神舟五号这件事情真令人兴奋。本句若将Itis及that同时省去为：WehavesucceededexcitinginsendingupShenzhouV.显然句子错误，因此，前面句子不是强调句型，而是主语从句。与定语从句的比较◎强调句中的It没有实际意义，Itbe与that可同时被省略；而定语从句中的It是主语，Itbe与that不可同时省略；◎强调句型中be的时态须跟后面句子的时态相一致；而定语从句中主句谓语动词be的时态须由主句的时间确定◎强调句将句子中的that不能省略，并且即使前面的名词是事物时，也不能将that换成which；而定语从句中的that作宾语时可被省略，并且当先行词是事物时可用which代替。◎当itbe后面的时间、地点名词作主语、宾语或表语时，引导词可用that/which；而作其他成分时，引导词须用when/which。如：(1)ItisanEnglishbo