《正数和负数》提升训练1

1/11.1《正数和负数》提升训练1.[2018四川成都期中课时作业]在﹣1，1.2，﹣2，0，+2中，非负数的个数是（）A.2 B.3 C.4 D.52.[2018吉林七中课时作业]给出下列语句:①不带“﹣”号的数是正数；②正数前面加上“﹣”号后表示的数是负数；③不存在既不是正数，也不是负数的数；④0℃表示没有温度.其中正确的有（）A.0个 B.1个 C.2个 D.3个3.[2018安徽合肥三十八中课时作业]人的正常体温约是37℃，我们把体温超过正常体温的部分记作正，那么﹣0.3℃表示（）A.体温为零下0.3℃ B.体温为零上0.3℃C.体温为37.3℃ D.体温为36.7℃4.[2018天津一中课时作业]一种巧克力的包装袋上印有“（24±0.25)克”，则下列巧克力中质量合格的是（）A.23.70克 B.23.80克 C.24.51克 D.24.30克5.[2018湖北武汉二中课时作业]某人向东走40米后，又向西走40米，那么此人实际走了______米，他的位置在______.6.[2018云南昆明八中课时作业]观察下面一列数，按规律在横线上填写适当的数：______，______.7.[2018江西宜春实验中学课时作业]体育课上，对七(1)班的学生进行了仰卧起坐测试，以28个为标准，超过的个数用正数来表示，不足的个数用负数来表示，其中10名女生的成绩如下:1，4，0，8，6，8，0，﹣5，﹣1.（1）这10名女生的达标率为多少？（2）这10名女生中不达标的女生每个人做了多少个仰卧起坐？8.[河北衡水四中课时作业]将1，﹣2，3，﹣4，5，﹣6，…按如下规律排成两行，并用箭头指明依次数下去的顺序，请根据观察到的规律，回答下列问题.（1）在A处的数是正数还是负数？（2）负数排在A，B，C，D中的什么位置？（3）第2018个数是____(填“正数”或“负数”），排在对应于A，B，C，D中的什么位置？9.[2018广东实验中学课时作业]如图，在生产图纸上通常用来表示轴的加工要求，这里300表示直径是300mm，+0.2和﹣0.5是指直径在(300﹣0.5)mm到(300+0.2)mm之间的产品都属于合格产品.现加工一批轴，尺寸要求是，请检验直径为44.97mm和45.04mm的两根轴是否为合格产品.

参考答案1.B【解析】五个数﹣1，1.2，﹣2，0，+2中，非负数有1.2，0，+2，共3个.故选B.2.B【解析】0不带“﹣”号，但不是正数，故①错误；根据负数的定义，正数前面加上“﹣”号后表示的数是负数，可知②正确；0既不是正数，也不是负数，故③错误；0℃表示一个确定的温度，故④错误.故选B.3.D【解析】﹣0.3℃表示比人的正常体温37℃低0.3℃，37－0.3=36.7(℃).故选D.4.B【解析】24－0.25=23.75(克），24+0.25=24.25(克），所以巧克力的质量范围是23.75~24.25克.结合选项，可知23.80克在该范围内.故选B.5.80原地【解析】根据题意，得此人实际走了40+40=80(米）.假设规定向东为正，向西为负，则40﹣40=0(米），所以最终他的位置在原地.6.【解析】先不考虑数的符号，因为从所给数的分子可以看出，它们分别是1，3，5，7，…，是连续的奇数，所以第五个数的分子是9，第六个数的分子是11；因为从分母可以看出2到6相差4，6到12相差6，12到20相差8，所以分别相差4，6，8，10，12，…，可以得出第五个数的分母是30，第六个数的分母是42，又从所给数的符号可以看出，第奇数个数是正数，第偶数个数是负数，所以第五个数是，第六个数是.【名师点睛】解答本题的关键是通过观察、分析、归纳，找出数字之间的变化规律，再利用规律得出答案.7.【解析】(1)这10名女生的达标率是%=80%.(2)这10名女生中不达标的女生分别做了23个和27个仰卧起坐.8.【解析】(1)在4处的数是向右箭头的右方对应的数，所以其符号与5和9的符号相同，所以在4处的数是正数.（2）向下箭头的下方对应的数是负数，上方对应的数是正数，向上箭头的下方对应的数是正数，上方对应的数是负数，所以B和D的位置上的数是负数.（3）负数因为2018÷4=504……2，所以第2018个数是负数，排在对应于5的位置.9.