2024届江苏省南京市江宁区中考一模化学模拟试题（有答案）

2024届江苏省南京市江宁区中考一模化学模拟试题2024年江苏省南京市江宁区百家湖中学中考化学一模试卷一、选择题(本题共15小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共30分)1.(2分)空气中氮气的体积分数约为()A.21%B.0.94%C.0.03%D.78%2.(2分)下列材料中，属于复合材料的是()A.钢B.玻璃C.玻璃钢D.有机玻璃3.(2分)下列不属于化石燃料的是()A.天然气B.乙醇C.煤D.石油4.(2分)下列做法有利于保护环境的是()A.随意排放生活污水B.大量施用农药化肥C.就地焚烧废弃塑料D.回收利用废旧金属5.(2分)稀释浓硫酸并进行硫酸性质实验的下列操作，正确的是()6.(2分)如图所示，封闭在注射器中的氢气被压缩。下列关于该过程的说法正确的是()A.氢分子的数目变少B.氢分子的体积变小C.氢分子间的间隔变小D.氢分子的质量变小7.(2分)下列图示实验操作中，正确的是()第1页(共8页)8.(2分)下列措施中，不能防止钢铁生锈的是()A.在钢铁表面涂油B.存放在潮湿的空气中C.在钢铁表面刷漆D.镀耐磨和耐腐蚀的铬9.(2分)图甲是溴元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图，图乙是四种粒子的结构示意图。下列说法不正确的是()A.溴元素属于非金属元素B.图甲中x=8C.图乙中的粒子对应的元素共有3种D.溴化镁的化学式为MgBr10.(2分)如表中对宏观事实的微观解释，不合理的是()选项事实解释A水银温度计放入热水中，水银柱升高受热后原子之间的间隔变大B一氧化碳和二氧化碳化学性质不同分子的构成不同第2页(共8页)C酸具有相似的化学性质酸溶液中都含有酸根离子D铵态氮肥和碱性物质不能混用铵根离子和氢氧根离子会发生反应A.AB.BC.CD.D11.(2分)在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。如图是某化学反应的微观示意图，则下列说法正确的是()A.甲和丙都是有机物B.丙的化学式为CH₄OC.反应前后氢元素的化合价不变D.反应前后原子数目发生改变12.(2分)实验室制取某些气体的装置如图，下列说法正确的是()A.装置①和②可用作实验室制取氧气的发生装置B.装置②能控制反应的发生和停止C.装置③和④可用于收集氧气、二氧化碳和氢气D.装置④用于收集氧气时，导气管口有气泡冒出时就立即开始收集13.(2分)推理是化学学习中常见的思维方法。下列叙述不正确的是()A.原子不显电性，所以构成原子的微粒也不显电性B.浓硫酸具有吸水性，所以浓硫酸可用作干燥剂C.氧气支持燃烧，所以可以用于气焊D.某物质在氧气中燃烧后生成二氧化碳和水，则该物质中一定含有碳、氢两种元素14.(2分)某同学用一系列实验探究物质的燃烧，得到下列结论，其中不正确的是()A.镁条在氧气和二氧化碳中均能燃烧，说明二氧化碳分子中有氧气第3页(共8页)B.玻璃棒不能燃烧而火柴棒可以燃烧，说明燃烧与物质本身性质有关C.蜡烛在氧气中比在空气中燃烧更旺，说明燃烧与氧气的浓度有关D.要使燃烧充分，需考虑两方面因素，反应物和反应条件15.(2分)某气体中可能含有CO₂、O₂、N₂中的一种或几种，将该气体依次通过：①足量炽热的焦炭；②足量灼热的氧化铜(氢氧化钠和氧化钙的混合物)。每一步均充分反应，最终得到的气体为纯净物，下列说法不正确的是()A.a点气体中一定含N₂，还含有CO₂和O₂中一种或两种B.b点气体由两种分子构成C.c点气体中CO₂和N₂的分子数目比为2:1D.该过程中发生了化合反应、置换反应和复分解反应二、(本题包括2小题，共19分)16.(9分)如图所示的仪器常用于实验室制取气体，回答下列问题。(1)用稀盐酸和大理石制取二氧化碳的化学方程式为，发生装置和收集装置的仪器组合是(填字母)。A.①②⑦⑧B.①③④⑥⑨C.①②⑥⑧⑨D.①③⑤⑥⑧⑨(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为。第4页(共8页)(3)请设计实验鉴别氧气和二氧化碳两瓶气体，并完成实验报告。实验步骤实验现象实验结论17.(10分)在丰富多彩的物质世界里，碳及其化合物占有重要地位。(1)金刚石和石墨的化学性质相似，但物理性质却存在很大差异，原因是。(2)我国科学家将立方金刚石中的每个碳原子，用一个由四个碳原子组成的正四面体结构单元取代，形成了用途更为广泛的“T——碳”(如图)(填字母)。A.其中的碳原子静止不动B.它与金刚石是同一种物质C.它是一种新型的含碳化合物D.它在氧气中完全燃烧的产物是CO₂(3)我国力争在2060年前实现“碳中和”。实现“碳中和”通常可采取如下措施：①碳减排：使用氢能源汽车可以有效减少二氧化碳的排放。单质硼(B)可与物质X反应制取氢气，化学方程式为2B+6X=−高条件则X的化学式为②海洋吸收：用海水吸收二氧化碳，该反应的化学方程式是。③碳转化：将二氧化碳和氨气在一定条件下反应生成尿素|CONH₂₂和水，写出该反应的化学方程式(4)工业上用氢氧化钙实现“碳捕捉”，某石灰水中含有氢氧化钙3.7g，要使该石灰水中氢氧化钙全部转化为沉淀(写出计算过程)三、(本题包括2小题，共12分)18.(6分)水和溶液在生产、生活中具有广泛的用途。(1)实验室稀释浓硫酸的正确操作顺序是(填字母)，并用玻璃棒不断搅拌。A.将水沿器壁缓慢注入浓硫酸中B.将浓硫酸沿器壁缓慢注入水中(2)甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图所示。第5页(共8页)①t₂°C时，甲物质的溶解度是g。②t₂°C时，将质量相等的甲、乙的饱和溶液分别降温到t₁°C,得到的两种溶液中溶质的质量分数相比，甲乙(填“大于”、“小于”或“等于”)。(3)实验室用H₂O₂溶液制氧气。①将50mL溶质质量分数为30%的H₂O₂溶液加水稀释为质量分数为5%的H₂O₂溶液。已知所用质量分数为30%的H₂O₂溶液密度为1.11g/cm³;水的密度为lg/cm3②取68g溶质质量分数为5%的1H₂O₂溶液和MnO₂混合制氧气，完全反应后，生成氧气的质量是多少?(利用化学方程式进行计算，并在答题卡上写出完整计算过程)19.(6分)2021年5月,“祝融号”火星车成功登陆火星表面。(1)该车车身材料中含有铝元素。金属铝在空气中具有很好的抗腐蚀性能，是因为铝片表面易形成一层致密的(填化学式)薄膜。若将用砂纸打磨过的铝丝浸入CuSO₄溶液中，一段时间后取出，观察到的现象为。(2)在“祝融号”传回的图像中，火星地表呈橘红色，因为其广泛分布着赤铁矿。工业上，其中冶炼所得生铁硬度(填“大于”或“小于”)纯铁。四、(本题包括1小题，共7分)20.(7分)图中A～I是初中化学常见的物质,且分别由H、C、O、N、Cl、Ca、Cu、Ag中的一种或几种元素组成。其中B、C、F、G、H由两种元素组成，组成H的两种元素质量比为4：1：A、D均可用作建筑材料；B可用作干燥剂；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去。(1)写出化学式:C;I。(2)写出反应①的化学方程式；该反应的基本类型是。(3)写出B与E反应的化学方程式。第6页(共8页)五、(本题包括1小题，共8分)21.(8分)化学实验小组同学针对教材中提出的“硫酸铜溶液对过氧化氢的分解具有催化作用”进行相关探究。【探究一】(1)要证明CuSO₄溶液对H₂O₂分解具有催化作用，除需证明CuSO₄溶液能改变过氧化氢分解的速率外，还需证明CuSO₄在化学反应前后的质量和不变。(2)为探究CuSO₄在反应前后的质量是否发生改变，实验小组同学设计了如下实验：向一定量的H₂O₂溶液中滴入含ngCuSO₄l的溶液，取充分反应后的全部溶液继续进行实验(流程如图)。①上述实验步骤中，若白色沉淀过滤后未经“洗涤”就直接“干燥”，则最终计算出的SO②蓝色沉淀加热后变成黑色固体，该反应的化学方程式为。③若CuSO₄在化学变化前后质量未改变，则该实验需满足的定量关系为：n=(用a、b表示)。【探究二】为进一步探究CuSO₄溶液中起催化作用的是哪种微观粒子，实验小组同学设计了如图所示的对比实验。第7页(共8页)若观察到甲中迅速产生大量气泡，乙、丙中无明显现象，可说明CuSO₄溶液中起催化作用的是