高一物理上册期末试卷分析省公开课一等奖全国示范课微课金奖

芜湖市-年第一学期高一年级模块考试物理试卷（物理1-B卷）分析

安徽师范大学从属外国语学校钟传波第1页

依据学业水平考试性质，依据《高中标准》中各模块内容标准详细要求，物理学科测试纲要着眼于落实物理学科课程总目标，紧密围绕含有共同基础性质物理基础知识和技能，明确要求对应考试水平要求，是物理学科教学质量评定和学业水平考试命题依据。第2页《高中标准》中关于知识水平要求分为三个层次，即了解A：能再认或回想知识；识别、识别事实或证据；举出例子；描述对象基本特征。了解B：能把握内在逻辑联络；与已经有知识建立联络；进行解释、推断、区分、扩展，提供证据，搜集、整理信息等。应用C：在新情景中使用抽象概念、标准；进行总结、推广；建立不一样情景下合理联络等。

《高中标准》对技能水平要求是能独立操作。另外，还提出了体验性目标要求。对应每层次水平要求，《高中标准》都使用了大量行为动词。第3页

为了方便学生学习和教师组织考试复习，《安徽省普通高中学业水平测试物理学科考试纲要》对知识考试要求只分为：知道A（即了解）和了解B两个层次；对试验内容考试（指认知领域部分，以水平考试试卷中部分试题形式出现）要求努力表述得清楚明白。学业考试试卷由选择题、填空题和计算与简答题三种题型组成。第4页试卷结构（1）按知识内容分：（2）按模块分：

（3）按题型分：

第5页①各类题型试题所占分值能够在5％范围内变动。②在选择题中，只考单项选择题，不考多项选择题。③三类题型中都能够含有试验题。3．试题难度：水平考试试题包含轻易题（其难度系数>0.8）；稍难题（其难度系数为0．6～0．7）较难题（其难度系数在0.5左右），三种难度试题所占百分比约为7∶2∶1，全卷难度约为0.7。第6页

此次芜湖市-年第一学期高一年级模块考试物理试卷命制，正是依据《年安徽省普通高中新课程学业水平测试物理学科考试纲要》相关参数为指导进行。

从考生反应和试卷抽样情况来看，本试卷符合考试纲要要求，与学业水平考试目标适恰。第7页一、试卷抽样基本情况此次抽取样本试卷85份进行分析第8页1、各分数段统计表：

抽样试卷均分为74.7分，这与全卷难度约为0.7要求较为吻合。及格率为92.8%。第9页2、选择题错答情况统计表3、填空题错答情况统计表第10页4、试验题各分数段人数分布表5、试验题错答情况统计表第11页6、计算题得分情况统计表第12页二、试卷分析第13页

全卷共设置四个大题，21个小题，题型全方面，题量适中。易、中、难三种试题所占百分比约为7∶2∶1，全卷难度约为0.74。试题遵从学业水平考试纲要物理科要求，重视对基础知识、基本方法和基本试验技能考查；试题联络学生生活实际内容较多，很好地表达了从生活走向物理，从物理走向社会新课程理念；试题重视了基础性和学生创新能力考查。详细表达了以下几个特点：第14页

试题依据《新课程标准》，紧紧围绕《安徽省普通高中新课程学业水平测试物理学科考试纲要》。结合详细情境和生活实际，灵活考查所学物理知识，不偏、不怪、不难、不繁，使学生轻易上手，有利于学生学习兴趣培养和物理学习自信心提升；试题努力表达“以学生发展为本”课程理念，有利于课程目标落实；试题覆盖了“相关各知识条目标考试内容和要求”90%以上，其中包含“水平层次”B等级全部考试内容，符合模块考试检测学生科学素养宗旨。1．依据课标，紧紧围绕纲要第15页2．落实目标，突出重点

试题努力表达物理学科特点和学业水平考试要求，重视基础知识、基本方法和基本试验技能考查，重视考查学生几本物理学素养和对物理知识整体构建；在三维目标考查上，既考虑“知识与技能”、“过程与方法”目标落实，又力争表达对“情感、态度和价值观”目标渗透；试题在确保知识覆盖面前提下，对重点知识作了重点考查，比如“匀变速直线运动规律”、“牛顿第二定律”、“受力分析”、“物体在斜面上运动”、“纸带分析”、“图像法”等；严格控制试题难度，确保了易、中、难三种试题所占百分比约为7∶2∶1，很好地实现了全卷约为0.74难度系数。第16页3．选题平稳，适当创新

试题在整体设计上以往年学业水平考试试卷和模块考试试卷为常模参考，力争在稳定中创新。比如选择题第4小题，就是利用去年市统考模块测试卷图像，重新编制选项；试验题第17小题，是利用教材《学生试验》中“怎样做好物理试验”素材编制而成；计算题第21小题是利用“滑滑梯”来创设情境，考查物体在斜面上匀速运动和匀变速运动动力学知识。试卷编制试图寻求对学业考试水平上物理课堂教学起引导作用，在对学生创新精神和实践能力培养上也进行了有益尝试。第17页三、试题选析第18页第一大题：选择题

第4小题错误反应学生对图象观察分析能力差，对相关概念认识和了解不全方面、不深入。有30人选B选项“物体第一秒末速度等于第三秒末速度”，说明对速度矢量特征也就是“方向性”认识不足；有20人选D选项“物体在第4秒位移大小为0”，说明对“前4秒”和“第4秒”了解和比较不到位。

犯错较多题依次是第4、5、10、7、6小题。其中第4小题正确率为35.3%；第5小题正确率为55.3%。第19页第5小题有20人选择B选项“两个不接触物体之间也可能发生力作用”，说明对“力产生条件”认识不足。两个不接触物体之间也可能发生力作用；有13人选择C选项“平衡力一定作用在一个物体上”，说明对“平衡力和相互作用力”了解不够深刻。第10小题有14人选C选项“6cm”，这是读题不认真造成。“6cm”是弹簧形变量（伸长量），而弹簧长度应该为“18cm”，另外，该选项也可能把“弹簧伸长”了解为“弹簧压缩”，解出结果也是“6cm”。第20页第二大题：填空题犯错较多题依次为第14、15、13、12、11小题。第14小题第二空65人答错，错解花样百出。比如：“与原来方向相反”“加速度方向”、“物体运动方向”、“水平向左或向右”、“与3个水平力方向相反”、“与开始运动方向相反”、“与其它两个力反向”、“向前”、“与水平面成角”等；第一空51人答错，据大多数填“4”，也有填1、6、3、5、-4等，也有部分试卷没有作答，填写4考生，可能是3N和5N两个力直接相加，然后除以质量2kg，也可能是认为协力是4N，但忘了除以质量。第21页第15小题第一空46人答错，绝大多数都填“3”个力，也就是认为A物体还受到摩擦力作用。第一空27人答错，绝大多数都填“4”个力，可能是把A、B物体看作一个整体，因而没有考虑A对B压力，或者审题不清，没有考虑地面摩擦力作用。第13小题第一空26人答错，第二空28人答错，主要集中在“速度、米/秒”、“力、牛顿”、“电流、安培”等。第22页第三大题：试验题第16小题错误率较高。第二问和第一问答错人数分别为56人和33人。其中，第一问，不少考生错选“B”而第二问错解包含33、30、、3、3.3、0.33、0.3、0.03、15、1.5、0.6、0.06、60、600等。第17小题第一问有20人答错，错解包含“小车质量过小、小车下滑力未平衡摩擦力”、“小车与木板间存在误差”、“木板右端垫起高度不够”等；第三问有11人答错，成欢欢；第二问错解即使只有8人，不过难以了解，有考生第一空填“不能”，第二空填“正比”，有考生第二空填“反比”。第23页第四大题：计算题第18题错解主要表现在受力分析错误、不会作力图示和平行四边形定则，以及三角函数知识欠缺；第19小题主要把“第8s内位移为15m”了解为“前8s内位移为15m”，一样，在第三问求“物体在第5s内位移大小”时，也只是求出了物体“前5s位移”。还有考生把混同速度和位移，错误使用匀变速运动规律（公式），或者公式记忆错误等；第20小题错误较少；第21题错解主要表现在不了解“迟缓”，用牛顿第二定律进行计算；不会用三角函数处理问题；不会作“v-t”图像，不了解“定性”含义。第24页四、教学提议第25页1．应深入落实新课程理念，依据《学业水平考试纲要》要求，实施分层教学，适当降低知识难度，重视基础知识、基本技能及基本方法（包含数学方法）教学，切实把知识传授、方法掌握和能力培养，作为主要教学内容重视起来。第26页2．深入重视和加强试验教学，对主要学生试验，比如《研究匀变速直线运动规律》、《探究求协力方法》、《探究牛顿第二定律》，不但要让学生亲自动手试验，体验试验过程，还要指导和帮助学生学会仪器选择、数据处理、误差分析和拓展训练；开展研究性学习，加强对开放性问题研究，深入培养学生科学探究能力。第27页3．深入优化习题课教学。经过物理建模、物理思想方法渗透，培养和提升学生科学素养；经过物理情境创设，凸显物理和生活、科技、社会联络；经过经典问题（比如斜面问题、纸带问题、自由落体等）分析和训练，提升学生分析和处理物理问题能力。第28页

总之，基于学业水平考试物理课堂教学，不宜过深、过难、过全。而应该着力于培养学生基本科学素养，使学生感受到物理学魅力，以及物理学对社会巨大推进作用，最大程度地激发学生学习物理兴趣。第29页谢谢！第30页因为甲醛

溶于水，能够在家里多放几个水盆用来吸收甲醛，或者用醋或红茶泡水等方法。甲醛易溶于水、醇和醚这是事实，空气中游离甲醛运动过程中碰到水后会溶入其中，这与活性炭吸附原理类似。一盆水与空气接触面积只有水盆大小，而1克活性炭内部孔隙比表面积能够到达一个足球场那么大。即使在房间内放一百盆水，其实吸附效果不会比一小包活性炭强多少。所以利用水、红茶、醋等方法来吸附甲醛，显然是不现实。甲醛释放与室内温度和湿度亲密相关，空气中湿度增加，甲醛释放量会大大增加。试验结果表明，空气中相对温度增加10%，室内甲醛释放量会增加5%左右。如今除了PM2.5以外，甲醛

污染问题，是老百姓最关注问题之一。尤其是女同学，尤其是生了孩子女同学，畏甲醛如虎，谈甲醛色变，谈装修胆寒，甚至希望生活在零甲醛世界里。确实，甲醛是地球人最为熟知致癌致畸类空气污染物之一，在baidu百科里，甲醛危害用以下词句来描述。“甲醛在室内到达一定浓度时，人就有不适感。大于0.08m3甲醛浓度可引发眼红、眼痒、咽喉不适或疼痛、声音嘶哑、喷嚏、胸闷、气喘、皮炎等。”“长久、低浓度接触甲醛会引发头痛、头晕、乏力、感觉障碍、免疫力降低，并可出现瞌睡、记忆力减退或神经衰弱、精神抑郁；慢性中毒对呼吸系统危害也是巨大，长久接触甲醛可引发呼吸功效障碍和肝中毒性病变，表现为肝细胞损伤、肝辐射能异常等。”子韩辉廷是钱皇后所生，钱皇后是开国功臣钱陆孙女，所以太子和长公主挺有势力。三皇子韩珺玖，这人怎么说呢……跟他生母刘淑妃一样是那种什么都不在意乐天派，存在感较低。四皇子韩辰耀和五公主韩星耀是张贵妃所生，说起来和张祁渊是表亲……张祁渊你见过对吧，他们是一路人。”“贵圈真很乱很乱……”慕容凌娢小声嘟囔，“你继续说吧。”“六皇子韩皓泽，也就是我唯一亲哥，都是端妃所生。”“当年你穿越过来，她就没有发觉什么？”慕容凌娢狐疑地问道。“发觉了啊，她高兴不能行。”“天呐，这还是亲妈吗？”“因为我一来，她就找到了能够打掩护人……她现在已经不在了，官／方声称是跳井自杀，尸首难寻，实际上……我可是亲眼看见她在地上画了无数个白色怪圈，然后消失在了里面。临走前还厚无颜耻叫我把地上圈圈清理洁净。”“她也是穿越人？”慕容凌娢震惊了，这年代是个刷副本地方吗？怎么这么多穿越过来人。“当然了，不然以她庶出身份，怎么可能爬到端妃位置。”“呵呵，原来是穿越庶女代嫁逆袭复仇梗。”“另外还有七公主韩香源和九公主韩亦清，都是林嫔所生。”“哦，所以说现在长公主，太子是一派，你四哥还有张祁渊他们是一派，你是你六哥小跟班，然后你三哥基本处于掉线状态……”慕容凌娢尽快理清了这些她连名字都没有记完人关系，“挺好，三足鼎立趋势，谁都不敢轻举妄动。”一山不容二虎，但能够容多虎。“可惜啊～”韩哲轩换上一副戏虐笑容，“这种局面马上就要被打破了，四哥和六哥已经准备联手了，今天晚上他们在醉影楼名义上是宴请那些考中新人，实际上是在招揽党羽。”“不是吧！”慕容凌娢沮丧呆毛都掉了下来，“我来这么不是时候？你们已经准备开撕了？我现在回避还来得及吗？话说百蝶这醉影楼生意不错啊，还承包政／商酒席，办不理理红白喜事啊……不论怎么说，以后一定要骗个加盟权，搞