七级下册第六单元文试卷

七年级语第六单元文试卷作者：雷一帆

文章来源：本站原创

点击数：

更新时间：2004-6-16七年级下学期语文单元自测班级姓名分数一、

积累与运用(25分)1、下列加点的字注音正确的一项是（）。A吞噬（shì）羸弱（léi）告罄（qìng）忧心忡忡（chōng）B步履（lǚ）畸形（qī）窥伺（kūi）苫蔽成丘（shàn）C遒劲（qiǘ）呷嘴（jiā）剽悍（piāo）毛骨悚然（sǒng）D遗孀（shuāng）崔巍（cūi）垂蔓（màn）生意葱茏（cōng）2、下列词语书写正确的一项（）。A阴霾瑕不掩瑜娴熟慷慨以赴B匍匐怏怏不乐鲁莽眼花潦乱 C沟壑满目疮痍狡黠癍癍驳驳D阔绰姗姗来迟盘盂迫不急待3、下列加点的字解释正确的一项是（）。A冻饿之虞（担忧）苍穹（天空）恍惚（神志不清）进退维谷（山谷）B相得益彰（表扬）余暇（空闲）眼睑（眼皮）面面相觑（看）C与日逐走（赛跑）探汤（热水）斫痕（砍）犬坐于前（在）D略胜一筹（计谋）不羁（束缚）拽出（拉）回眸一笑（代指眼睛）4、下列各句话的朗诵节奏错误的一项()。A我挤在/唧唧喳喳的/人群中。B其/一犬/坐于前。C我以/日始出时/去人近。D有一道一道的/血淋淋的/沟壑。5、下列句子中成语使用错误的一项是（）。A、王蒙这一次参加美术比赛的作品设计别出心裁，形式让人耳目一新。B、有经验的羚羊的跳跃能力要比年轻的羚羊的跳跃能力略胜一筹。C、他的挑战欲极强,越是进退维谷的境界,他越是兴奋不已。D、王刚同学做了许许多多的好事,李梅做的好事比他有过之无不及。6、读下面一则轶事，诗人的回答体现的内容是（）。一位著名的诗人在只容一个人通过的小路上，与一个怀有敌意的批评家相遇。那个批评家蛮横地说：“我从不给疯子让路！”诗人退到路边，说：“我恰恰相反。”Ａ、表现了诗人的宽宏大量Ｂ、表现了诗人的高雅风度Ｃ、表现了诗人的反击艺术Ｄ、表现了诗人的自命清高7、下面语段的空白处，应依次填入的一组句子是()。不是所有的笑容都表达喜悦，；不是所有的喝彩都表达赞颂，；不是所有的顺从都表达虔敬，；不是所有的顺利都表达成功，。

①就像不是所有的反对都表达憎恶②就像不是所有的眼泪都表达悲痛

③就像不是所有的沉默都表达否定④就像不是所有的挫折都表达不幸

A、③②①④B、①③②④C、②③①④D、④③①②8、从语意连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是（）

我快乐，是因为我喜欢幻想。所有的石头上都开满了花朵，_______，幻想已如此丰茂，我有什么理由感到沉重和悲哀呢?

（A）荒芜处都长满了无数的植物（B）无数的植物都长满在荒芜处

（C）植物都长满在所有的荒芜处（D）所有的荒芜处都长满了植物9、对臧克家<<老马>>一诗理解不正确的一项是().老马总得叫大车装个够/它横竖不说一句话/背上的压力往肉里扣/它把头沉重的垂下!//这刻不知道下刻的命/它有泪只往心里咽/眼里飘来一道鞭影,它抬头望望前面.A、“横竖”本文是指不管在什么情况下的意思.B、老马象征着劳苦大众,是一个任劳任怨,逆来顺受的形象.C、“这刻不知道下刻的命”说明了压迫之残酷,自己不能把握自己的命运。D、这首表达了作者对没有反抗意识的老马的无情的谴责的思想。10、古诗词默写谁家玉笛暗飞声，春潮带雨晚来急，正是江南好风景，欲把西湖比西子，有约不来过夜半，惟有门前镜湖水，,化作春泥更护花。二、阅读与理解(60分)(一)珍珠鸟(18分)

(1)真好!朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里,笼内还有一卷干草,那是小鸟舒适又温暖的巢。有人说,这是一种怕人的鸟。

(2)我把它挂在窗前。那儿还有一盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上,它们就像躲进深幽的丛林一样安全;从中传出的笛儿般又细又亮的叫声,也就格外轻松自在了。

(3)阳光从窗外射入,透过这里,吊兰那些无数指甲状的小叶,一半成了黑影,一半被照透,如同碧玉;斑斑驳驳生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐约闪动,看不完整,有时连笼子也看不出,却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。

(4)我很少扒开叶蔓瞧它们,它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。

(5)三个月后,那一团愈发繁茂的绿蔓里边,发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到,是它们,有了雏儿。我呢?决不掀开叶片往里看,连添食中水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。过不多久,忽然有一个小脑袋从叶间探出来。更小哟,雏儿!正是这个小家伙!

(6)它小,就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧,多么像它的母亲:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。

(7)起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书背上那些大文豪的名字;一会儿把灯绳撞得来回摇动,跟着跳到画框上去了。只要大鸟在笼里生气儿地叫一声,它立即飞回笼里去。

(8)我不管它。这样久了,打开窗子,它最多只在窗框上站一会儿,决不飞出去。

(9)渐渐它胆子大了,就落在我书桌上。

(10)它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑,依旧写东西,它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔蹦来蹦去;跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓响。

(11)我不动声色的写,默默享受着这小家伙亲近的情意。这样,它完全放心了。索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴,“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖,我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。

(13)白天,它这样淘气地陪伴我;天色入暮,它就在父母的再三呼唤声中,飞向笼子,扭动滚圆的身子,挤开那些绿叶钻进去。

(14)有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。呆一会儿,扭头看,这小家伙竟扒在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还呷呷嘴,难道在做梦?

(15)我笔尖一动,流泻下一时的感受:信赖,往往创造出美好的境界。11、第13段中“淘气”一词表达了什么意思,“再三”一词可不可以删去，为什么？(3分)

“怕人”的鸟,有何用意?(2分)

13.“真好!朋友送我一对珍珠鸟。”如何理解在全文有的作用?(2分)

14最后一段文字在文中起到了什么作用?(3分)

15.课文第6段文字,是怎样描写小珍珠鸟的？这些描写手法有何好处？(4分)

16.请你谈一谈学习本文后的启示。

(4分)

(二)给我未来孩子的信(16分)①孩子，我首先希望你自始至终都是个理想主义者。你可以是农民，可以是工程师，可以是演员，可以是流浪汉，但你必须是个理想主义者。当你童年的时候，我们讲英雄的故事给你听，并不是要你一定成为英雄，而是希望你具有纯正的品格；当你少年的时候，我们让你接触诗歌、绘画、音乐，是为了让你的心灵填满高尚的情趣。这些高尚的情趣会支撑你的一生，使你在最严酷的冬天也不会忘记玫瑰的芳香。理想会使你出众。孩子，不要为自己的外形担忧。理想锻造你的气质，而最美貌的女人也会因为庸俗而令人生厌。通向理想的道路往往不尽如人意，而你亦会为此受尽磨难。

②但是，孩子，你尽管去争取，理想主义者的结局悲壮而决不可怜。在那貌似坎坷的人生中，你会结识到许多智者和君子，你会见到许多旁人无法遇到的风景和奇迹。选择平庸虽稳妥，但绝无色彩。不要为了蝇头小利放弃自己的理想，不要为某种潮流而放弃自己的信念。物质世界的外表太过复杂，你要懂得如何去拒绝虚荣的诱惑。理想不是实惠的东西，它往往无法带给你尘世的享受。因此你必须习惯无人欣赏你，学会精神享受，学会与他人不同。

③其次，孩子，我希望你是个踏实的人。人生太过短促，而虚的东西又太多，你很容易眼花缭乱，最终一事无成。如果你是个美貌的女孩子，年轻的时候会有许多男性宠你，你得到的东西过于容易，这会使你流于浅薄和虚伪；如果你是一个极聪明的男孩，又会以为自己能够成就许多大事而流于轻佻。记住，每个人的能力有限，我们活在世上能做好一件事足矣。写好一本书，做好一个主妇。不要轻视平凡的人，不要投机取巧，不要攻击自己做不到的事。你长大后会知道，做好一件好事太难，但决不要放弃。

④你要懂得和珍惜感情。不管男人女人，不管墙内墙外，相交一场实在不容易。交友的过程会有误会和摩擦，但你想一想，偌大世界，能有缘结伴而行的又有几人？你要明白朋友终会离去，生活中能有人伴在你身边，听你倾谈，倾谈给你听，你就应该感激。要爱自己和爱他人，要懂自己和懂他人。你的心要如溪水般柔软，你的眼波要像春天一样妩媚。你要会流泪，会孤身一人在黑暗中听伤感的音乐。你要懂得欣赏悲剧。悲剧能丰富你的心灵。

⑤希望你不要媚俗。你是个独立的人，无人能抹杀你的独立性，除非你向世俗妥协。要学会欣赏真，要在重重面具下看到真。世上圆滑标准的人很多，但出类拔萃的人极少。而出类拔萃又往往掩藏在卑琐狂浪之下。在形式上，我们无法与既定的世俗争斗；而在内心，我们都是自己的国王。如果你的脸上出现谄媚的笑容，我将会羞愧得掩面而去。世俗许多东西虽耀眼却无价值，不要把自己置于大众的天平上，你会因此无所适从，人云亦云。

⑥在具体的做人上，我希望你不要打断别人的谈话，不要娇气十足。你每天至少要拿出两个小时来读书，要回信给写信给你的朋友。不要老想着别人应该为你做些什么，而要想着应该怎么去帮助别人。

⑦借他人的东西要还，不要随便接受别人的恩惠。要记住，别人的东西，再好也是别人的；自己的东西，再差也是自己的。还有一件事，虽然做起来很难，但相当重要，这就是要有勇气正视自己的缺点。你会一年年长大，你会逐渐遇见比你强比你优秀的人，你会发现自己身上有许多你所厌恶的缺点。这会使你沮丧和自卑。但你一定要正视它，不要躲避，要一点点加以改正。战胜自己比征服他人还要艰巨和有意义。

⑧不管世界潮流如何变化，但人的优秀品质却是永恒的：正直、勇敢、独立。我希望你是一个优秀的人。

17．这篇文章寄托了作者对未来孩子的希望。读完全文，你认为作者希望自己未来的孩子是一个怎样的人？（4分）

18．文章第①段"理想锻造你的气质"一句中使用"锻造"一词有什么好处？请谈谈自己的理解。（3分）

19．文章第①段中有这样一句话"这些高尚的情趣会支撑你的一生，使你在最严酷的冬天也不会忘记玫瑰的芳香"，这句话的实际意思是什么？（3分）

20．联系上下文，不改变原意，仿照第④段中例句，补全下面的句子。（2分）

例句：你的心要如溪水般柔软，你的眼波要像春天一样妩媚。

。

21．读了这篇文章，你感触最深的一点是什么？请联系自己的生活实际和感受简要地说一说。(4分)

（三）狼（16分）一屠晚归，担中肉尽，止剩骨。途遇两狼缀行甚远。屠惧，投以骨，一狼得骨止，一狼又从；复投之，后狼止而前狼又至；骨已尽，而两狼并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主以薪积其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担待刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去；其一犬坐于前，久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，露其尾，屠自后断其股，亦毙之。方悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣！而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉，止增笑耳！

22、解释加点的字词。(3分)

目似瞑，意暇甚（）意将隧入以攻其后也（）

久之（）亦毙之（）

恐前后受其敌()盖以诱敌()

23、选出对下列加点的语气词解释错误的一项（）.(2分)

A、禽兽之变诈几何哉？（反