广西河池天峨县2024届中考历史考试模拟冲刺卷含解析

广西河池天峨县2024届中考历史考试模拟冲刺卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．下列是描述公元前350年生活在咸阳某人发迹的故事，你认为哪个是不可能的()A．他在一次战争中杀敌有功，得到了几十亩土地的赏赐B．几年后，他辛勤耕种这些土地，粮食丰收，政府免除他的徭役C．他因才能出众，被国君赏识，直接派到某县任职D．后来，他卖掉土地去经商，得到政府的奖励，成为大富翁2．美国总统特朗普于2017年1月签署暂停中东几国移民入境的行政命令（“禁穆令”），被联邦法院法官裁定为违反宪法，立即暂停执行。这一过程体现的政治原则是（）A．中央集权 B．地方分权C．分权制衡 D．联邦制3．巴格达的学者们翻译了欧几里得等人的作品，因为种种原因，后来的西欧人甚至长期不知道它的存在，因此，穆斯林这一学术成就在西欧准备重新恢复他们的研究之前，起到了保存希腊古典著作的作用。这段话强调了阿拉伯人在人类文明传承中有（）A．连贯东西的意义 B．开放包容的态度 C．融会创新的优点 D．承前启后的作用4．中国科幻电影《流浪地球》呈现了航天员升入太空从事科研的场景，它主要涉及的第三次科技革命的领域是A．空间技术 B．原子能技术 C．生物技术 D．新材料技术5．重大的科技发明往往能引起生产方式的变革。下列发明，出现在第一次工业革命期间并极大地促进了大工厂生产的发展的是（）A．蒸汽机的改进 B．电灯泡的发明 C．互联网的出现 D．留声机的发明6．2019年是英国《权利法案》颁布330周年，这一文件对英国最大的影响是A．推翻了专制统治，另立新的国王B．以法律形式对国王的权利进行了明确的制约C．规定国王不能停止法律的执行D．使君主立宪制的资产阶级统治开始确立7．美国独立战争的导火线是（）A．波士顿倾茶事件 B．莱克星顿的枪声C．约克镇战役 D．《人权宣言》发表8．下表是甲、乙、丙三国1950年与1980年的国民平均生产总值（以1985年的美元为计价标准）。根据该表判断，甲、乙、丙三国最有可能分别是国家年代1950年1980年成长率甲国157811183609%乙国359413408273%丙国89311557374%A．甲：美国；乙：英国；丙：日本B．甲：日本；乙：美国；丙：英国C．甲：日本；乙：英国；丙：美国D．甲：美国；乙：日本；丙：英国9．联邦德国总理阿登纳在其回忆录中写道：“有必要寻求一条道路，它既能考虑到欧洲国家的安全需要，又能使包括德国在内的西欧得以重建，经过这条道路，我们也将逐步地获得置身于世界各自由人民之中的平等地位。”阿登纳当时寻求的“道路”应是A．接受美国马歇尔计划B．加入北大西洋公约组织C．推动西欧国家的联合D．奉行遏制共产主义政策10．考古发现是我们了解史前社会历史和探究历史真相的重要依据。下列事件属于考古发现的是A．炎帝改进农具，教人农耕B．半坡人制作的人面鱼纹彩陶盆C．《史记》记载黄帝与蚩尤大战于涿鹿D．北京人能够人工取火11．某同学在做单元复习知识整理时，制作了一张学习卡片（如下表）。根据卡片可知，该同学复习的单元事件主题是（）A．资本主义时代的曙光B．欧美主要国家的社会巨变C．资产阶级统治的巩固和扩大D．垄断资本主义时代的世界12．苏联解体以后。美国成为唯一超级大国。但是，欧盟、日本、中国，俄罗斯而等国或国家联盟在国际事务中也发挥着重要作用，2009年起，中国、俄罗斯，印度和巴西组成“金砖四国”领导人定期举行会晤，在世界舞台上引人注目。这表明A．美国世界的霸权地位崩溃B．世界多极化趋势加强C．世界贸易自由化趋势加强D．世界经济区域集团化13．成语是中国传统文化的一大特色，能在一定程度上反映当时社会的一些特点。小明在学习“假道伐虢”“杞人忧天”等春秋战国时期的成语时发现了“虢”“杞”这样的国名，这些名称与以下哪个制度有关()A．禅让制 B．分封制 C．郡县制 D．行省制14．下列人物中，能够按照“反对殖民统治、争取民族独立”组合在一起的是①克伦威尔②华盛顿③玻利瓦尔④章西女王A．①②③B．②③C．②④D．②③④15．在菲律宾马克坦岛上有一石座铜碑（如图）。碑的背面，刻着一段文字：“1521年4月27日，拉普拉普和他的战士们，在这里打退了西班牙入侵者，杀死了他们的首领。由此，拉普拉普成为击退欧洲人侵略的第一位菲律宾人。”材料中，“西班牙入侵者的首领”是A．迪亚士B．达伽马C．哥伦布D．麦哲伦16．中国近代史是一部列强侵华史，也是一部中国人民抗争史，其中，是中华民族复兴的转折点、重新确立中国大国地位的是（）A．中华民国成立 B．抗日战争胜利C．新中国成立 D．抗美援朝战争胜利17．为了“取资洋人长技”，李鸿章满怀热情地投入了一场自强运动。这场运动是A．维新变法 B．洋务运动 C．立宪运动 D．护国运动18．山东省简称“鲁”，山西省简称“晋”。这些简称源于西周时期的A．分封制 B．郡县制 C．科举制 D．内阁制19．某班举办主题为“中国古代农业发展”的图片展。下列工具由唐代农民改进而成的是A．B．C．D．20．《亮剑》中的李云龙有句台词：“我们要主动‘关照’日本鬼子，让它尝尝被八路军打的滋味。”能有力地证明这一台词的战役是A．黄海海战 B．台儿庄战役 C．百团大战 D．淮海战役21．以下属于我国新民主主义革命时期的重大事件的正确排序是（）A．戊戌变法五四运动北伐战争西安事变重庆谈判B．辛亥革命南昌起义红军长征抗日战争解放战争C．洋务运动辛亥革命五四运动重庆谈判渡江战役D．五四运动北伐战争红军长征七七事变三大战役22．毛泽东在中国人民政治协商会议开幕式上说：“诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。”标志“中国人从此站立起来了”的事件是（）A．《共同纲领》的制定 B．抗战胜利C．国民党政府的倒台 D．新中国成立23．“三晋攻夺我先君河西地，丑莫大焉……宾客群臣有能出奇计强秦者，吾（秦孝公）且尊官，与之分土。”材料表明（）A．春秋时期诸侯争霸,战争不断 B．秦国废井田制，承认土地私有C．秦国以军功为依据加官赐爵 D．秦孝公求贤以实现国富民强24．“自由、平等、公正、法治”是社会主义核心价值观的重要组成部分。九年级（2）班的同学们围绕“法治”开展了专题学习。下列同学的发言正确的是（）A．小明：《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典B．小红：《十二铜表法》是罗马帝国时期颁布的第一部成文法C．小兰：《查士丁尼法典》是拜占庭帝国皇帝查士丁尼命人将自己执政时期的法令汇编而成D．小谢：《拿破仑法典》也称《民法典》，是1789年颁布的，维护了资产阶级的利益二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．美苏冷战开始的标志是________。26．二战后，成立的两大对立的军事集团分别是_____和_____。27．列举第三次科技革命的核心标志及时代特征三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）阅读材料，完成下列要求材料日本在1945年完全被摧毁了。尼米兹海军上将始终认为，美国海军的绝对优势使胜利得以实现，而且只要有海军的优势就足以获胜。苏联的观点认为红军参战是决定性的因素，即使没有原子弹也会是这样。（在我）看来这些因素（美苏）综合在一起，才把日本一步步引向失败，然后又使失败突然到来。——摘编自H采歇尔《第二次世界大战》（下册）材料中“红军参战”（苏联参加对日作战）最终是在哪一次会议上确定的？你同意作者关于日本失败原因的分析吗？结合所学知识简要说明理由。29．（6分）20世纪世界政治经济格局发生巨大变化，对此某班同学展开探究活动。请你按照问题要求，完成探究活动。探究活动一世界政治格局的变动材料一材料一中图片一、二反映的两次会议使帝国主义列强在一战后形成了哪一体系？这一体系能否长久存在下去？为什么？“二战”结束后，以美苏为首的两大阵营开始了长时间的“冷战”，“冷战”开始的标志是什么？伴随苏联解体，两极格局不复存在。当今世界政治格局发展的整体态势是如何？探究活动二世界经济格局的变迁材料二西欧与日本都是美国非常强有力的竞争对手。朋友，是的。盟友，是的。但是，他们正在与我们竞争。在经济领域的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈。——摘自《1971年美国总统尼克松的讲话》依据材料二并结合所学知识，说出二战后至20世纪70年代资本主义世界经济格局变化情况。探究活动三对全球化的认识材料三全球化是发达国家用来打开发展中国家市场的“敲门砖”，是新殖民主义的一种形式，因此发展中国家应该团结起来，抑制全球化。——江时学《发展中国家怎么办──拉美国家的实践》你赞同材料三的观点吗？请根据以上材料并结合所学知识说明你的理由。30．（7分）人类的发展史，也是一部对外交往的历史。阅读下列材料，回答问题。材料一中国古代曾长期领先于世界，以唐朝为最，唐朝前期：①出现了治世、盛世的局面，经济发展，②对外交往活跃，③国内民族融合，④文化辉煌等。“用事实说话”，请你列举一则史实来证明材料“对外交往活跃”这一观点。材料二下图是某同学绘制的关于中国现代外交的年代尺哪一外交成就让图B中的乔冠华开怀大笑？20世纪70年代中国还取得哪些外交成就？结合中国近代史的屈辱，中国不同时期外交有不同的结果，决定外交不同结果的原因是什么？材料三在葡萄牙人沿非洲海岸向南航行的同时，西班牙人向西进行横渡大西洋的探险。一位意大利人在西班牙王室的资助下带着船队驶入茫茫的大西洋，他深信穿越大西洋的航行可以到达印度。1492年8月3日，率领船队从西班牙的巴洛斯港出发，驶入茫茫的大西洋。10月，到达巴哈马群岛的一个小岛。——摘自《世界历史教学参考》材料三中的意大利人，印第安人说他是“恶魔”，欧洲人则称他为“有功之臣”。你的看法如何，并说明理由。材料四《凡尔赛和约》不过是强盗和掠夺者的条约……这不是和约，而是拿着钢刀的强盗逼迫手无寸铁的受难者接受的条约。——列宁根据材料四，结合所学知识，“受难者”指的是哪个国家？中国的什么运动与《凡尔赛和约》有关？1938年，在哪次会议上，希特勒用类似的手段逼迫捷克斯洛伐克割让领土？

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、D【解析】

根据题干信息“公元前350年生活在咸阳某人”，可知是战国时期秦国相关，此时秦国正在进行商鞅变法；结合所学知识可知，公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下开始变法．内容有：①国家承认土地私有，准许自由买卖；②奖励耕织和军功，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；③建立县制，由国君直接派官吏治理。可知商鞅推行重农抑商的政策，如规定，生产粮食和布帛多的，可免除本人劳役和赋税，以农业为“本业”，以商业为“末业”。选项D符合题意；选项ABC与商鞅变法内容相符，但是不符合题意。故选D。2、C【解析】

依据所学可知，1787年宪法规定了美国实行三权分立的体制。总统既是国家元首又是政府首脑，享有行政权；国会掌握立法权，最高法院掌握司法权。这就使得权力相互制衡，避免了专制和集权，故“美国总统特朗普于2017年1月签署暂停中东几国移民入境的行政命令（“禁穆令”），被联邦法院法官裁定为违反宪法，立即暂停执行”体现了分权制衡原则，故C符合题意；中央集权、地方分权、联邦制与题干无关，故ABD不合题意。故此题选C。3、D【解析】

依据所学可知，阿拉伯帝国是一个地跨欧亚非三洲的大帝国，阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”。830年，哈里发在巴格达设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。为延揽翻译人才，以黄金支付稿酬，其重量与译著重量相等。于是，大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯学者创造了光辉灿烂的阿拉伯文化。阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。因此据材料关键信息“穆斯林这一学术成就在西欧准备重新恢复他们的研究”“保存希腊古典著作”可知，这段话强调了阿拉伯人在人类文明传承中有承前启后的作用，D项符合题意；ABC认识片面，不符合题意，排除。故选D。4、A【解析】

根据所学知识可知，第三次科技革命涉及信息技术、新能源技术、新材料技术、生物工程、空间技术和海洋技术等诸多领域的一场信息控制技术革命。“航天员升入太空”属于空间技术或者是航天航空技术。A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。5、A【解析】

依据所学可知，工业革命中1785年瓦特改良了蒸汽机。瓦特蒸汽机出现以后，在许多生产部门，人们利用蒸汽机提供的动力带动机器进行生产，将人类带入蒸汽时代，极大地促进了大工厂生产的发展，故A符合题意；电灯泡的发明、留声机的发明属于第二次工业革命中的发明、互联网的出现出现在第三次科技革命中，故BCD不合题意。故此题选A。【点睛】抓住题干关键词“第一次工业革命期间、促进了大工厂生产的发展”是解题的关键，瓦特蒸汽机出现以后，在许多生产部门，人们利用蒸汽机提供的动力带动机器进行生产，将人类带入蒸汽时代，极大地促进了大工厂生产的发展。6、D【解析】

根据所学知识可知，1689年，英国议会通过《权利法案》，对国王的权利进行了制约，并没有推翻了专制统治，另立新的国王，所以A项说法错误；《权利法案》以法律形式对国王的权利进行了明确的制约，规定国王不能停止法律的执行，这属于《权利法案》的内容，不是影响，所以B、C均不符合题意；《权利法案》颁布后，有关由原来的君主专制转变为君主立宪制政体，使君主立宪制的资产阶级统治开始确立，这是对英国最大的影响，所以D说法正确，故选D。7、A【解析】

根据所学知识可知，波士顿倾茶事件是发生在1773年12月16日北美人民不满英国殖民者的统治，把船上价值约1.5万英镑的342箱茶叶全部倒入大海，来对抗英国国会，最终引起著名的美国独立战争，成为美国独立战争的导火线。A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。【点睛】战争爆发的导火线即战争爆发的直接原因。要把导火线跟开始的标志进行区分，美国独立战争的导火线是波士顿倾茶事件；开始的标志是莱克星顿的枪声。8、C【解析】

依据题干和结合所学知识，甲国在三十年间国民平均生产总额增长了609%，可以排除美国，美国经济在20世纪70年代比二战后初期增长1倍多，但1973年陷入经济危机，1980年仍然没有消除经济危机阴影，日本在二战后迅速发展，1968年经济跃居资本主义第二大经济大国。1987年人均GDP超过美国。20世纪50—70年代，包括英国在内的西欧经济持续繁荣。C选项符合题意,ABD不符合题意；故选C。9、C【解析】

依据材料“它既能考虑到欧洲国家安全的需要，又能使包括德国在内的西欧得以重建”“置身于世界各自由人民之中的平等地位”中可以分析出，这条道路既能保证欧洲的安全又能使西欧各国经济不断发展。根据所学知识可知，第二次世界大战后，西欧国家经济开始恢复发展，西欧国家经济联系日益密切，为了维护自身安全，摆脱美国的控制，取得平等自由地位，西欧各国逐渐走上了联合的道路，以提高国际地位。C项符合题意；西欧各国接受美国马歇尔计划，经济上被美国控制，进而在政治上控制西欧，A项不合题意；北大西洋公约组织是以美国为首的，不能体现“获得置身于世界各自由人民之中的平等地位。”B项不合题意；1947年美国总统杜鲁门提出杜鲁门主义，奉行遏制共产主义政策。D项不合题意。由此可知ABD三项不合题意，故选择C。【点睛】材料中“安全需要”“得以重建”“平等地位”是解题的关键，可知当时联邦德国采取的措施是推动西欧国家的联合。10、B【解析】

依据题干“属于考古发现的是”，炎帝改进农具，教人农耕属于远古传说，故A不符合题意。半坡人制作的人面鱼纹彩陶盆属于考古发现的实物史料，故B符合题意。《史记》记载黄帝与蚩尤大战于涿鹿属于文献记载，故C不符合题意。北京人能够人工取火属于考古发现的研究结果，故D不符合题意。故选B。11、B【解析】依据题干图片可知，英国资产阶级革命使英国确立了资产阶级和新贵族的统治；美国独立战争使美国摆脱英国的殖民统治，走上了资本主义道路；法国大革命彻底摧毁了法国的封建统治；英法美早期资产阶级革命体现了欧美主要国家的社会巨变，B项符合题意，故此题选B。12、B【解析】

依据课本所学，苏联解体标志着两极格局瓦解，美国成为唯的超级大国，极力构筑以自己为主导的单极世界；欧洲联盟成立，标志着欧共体从经济实体向经济政治实体过渡；日本谋求政治大国的努力俄罗斯拥有与美国匹敌的军事力量；中国国际地位日益提高。这些因素推动世界格局多极化趋势的加强。B项符合题意。由此可知ACD三项不合题意，故选择B。13、B【解析】

根据所学知识可知，虞国和杞国都是西周初年分封的诸侯国。西周建立后，为了巩固统治，周天子实行分封制。即周天子把土地、平民和奴隶分封给亲属和功臣等，封他们为诸侯，建立诸侯国。诸侯必须服从周天子的命令，定期朝觐天子，平时镇守疆土，战时带兵随从周天子作战。故“虢”“杞”与分封制有关。B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。14、D【解析】

依据题干和结合所学知识，华盛顿，1775年至1783年领导美国独立战争，反对英国殖民统治、争取国家民族独立。1787年，华盛顿主持了制宪会议制定了1787年美国宪法。1789年，他成为美国第一任总统。②符合题意；玻利瓦尔是19世纪解放南美大陆的英雄人物，是拉丁美洲独立战争的先驱，先后领导军队从西班牙殖民统治中解放了哥伦比亚、委内瑞拉、厄瓜多尔等地，被称为“南美洲的解放者”。③符合题意；章西女王，1857年印度民族大起义爆发后，在章西发动起义响应，驱赶英国侵略者。她的坚定和勇敢，使其成为印度民族大起义中最受爱戴的领导人。④符合题意；克伦威尔，英国资产阶级革命的领导者，率领议会军战胜王党的军队。1649年5月，英国为共和国。1653年，他驱散议会自任“护国主”，克伦威尔独揽大权。①不符合题意；综合以上运用排除法排除带①的ABC项，D选项符合题意，故选D。15、D【解析】

依据课本所学可知，1519年9月20日，麦哲伦奉西班牙国王之命，前往东方寻找财富。他们率领一支由五条大帆船和265名水手组成的探险船队出航，1521年3月，终于到达了菲律宾群岛，从此欧洲殖民者来到菲律宾。D项符合题意；1487年，迪亚士组织船只沿着非洲海岸向南航行到达非洲最南部的好望角，A项不合题意；1497年7月8日，葡萄牙人达伽马率领的船队沿着迪亚士的航线，到达印度等地，获得了无数的财富。B项不合题意；1492年哥伦布受西班牙王室的资助，横渡大西洋，到达美洲的古巴、海地等地。C项不合题意。由此可知ABC三项不合题意，故选择D。【点睛】“1521年4月27日”“打退了西班牙入侵者”“拉普拉普成为击退欧洲人侵略的第一位菲律宾人”是解题的关键。1519年麦哲伦奉西班牙王室的命令，率领船队从西班牙出发。穿越大西洋，于1520年11月底进入欧洲的太平洋。1521年4月，麦哲伦在菲律宾群岛被土著人杀死。16、B【解析】

依据题干“中华民族复兴的转折点、重新确立中国大国地位”，结合所学知识，1912年中华民国成立，但是辛亥革命革命果实被袁世凯窃取，也没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，反帝反封建的革命任务没有完成，故A不符合题意。中国人民抗日战争胜利，是近代以来中国抗击外敌入侵的第一次完全胜利。这一伟大胜利，彻底粉碎了日本军国主义殖民奴役中国的图谋，洗刷了近代以来中国抗击外来侵略屡战屡败的民族耻辱，这一伟大胜利是中华民族复兴的转折点、重新确立了中国在世界上的大国地位，故B符合题意。新中国成立发生在抗日战争胜利后，故C不符合题意。抗美援朝战争胜利发生在抗日战争胜利后，故D不符合题意。故选B。17、B【解析】

依据题干“取资洋人长技、李鸿章、自强运动”，结合所学知识，洋务运动，是19世纪60年代到90年代，晚清洋务派所进行的一场引进西方军事装备、机器生产和科学技术，以挽救清朝统治的自救运动。洋务运动中，洋务派中央代表人物为恭亲王奕訢，地方代表人物有李鸿章、张之洞、曾国藩、左宗棠，前期以“自强”为旗号，引进西方先进生产技术，创办新式军事工业，训练新式海陆军，建成北洋水师等近代海军。其中规模最大的近代军工企业是在上海创办的江南制造总局。后期以“求富”为旗号，兴办轮船、铁路、电报、采矿、纺织等各种新式民用工业。如在上海创办的最大的民用企业是“轮船招商局”。同时推动近代中国民族工业的发展。B选项符合题意；戊戌变法，又称百日维新、维新变法、维新运动，是晚清时期以康有为、梁启超为代表的维新派人士通过光绪帝进行倡导学习西方，提倡科学文化，改革政治、教育制度，发展农、工、商业等的资产阶级改良运动。戊戌变法是一次具有爱国救亡意义的变法维新运动，是中国近代史上一次重要的政治改革，也是一次思想启蒙运动，促进了思想解放，对社会进步和思想文化的发展，促进中国近代社会的进步起了重要推动作用。A选项不符合题意；立宪运动，是指中国清朝政府继洋务运动、戊戌变法之后推动的第三次大型改革，时间跨度从1905年至1911年，目的在于使大清帝国成为君主立宪政体的国家。大清立宪这一改革行动侵犯了许多原本贵族和大员的利益，上传而下不达，在各方压力下，得不到贯彻执行，因此沦为了一场假立宪活动。为了维护自身利益，清政府为此不得不搞了这么一出戏，这样，包括立宪派在内的广大民众对此极其失望，对清政府丧失了最后的信心，在内外因素的交集下，爆发了辛亥革命，导致了清政府的灭亡。C选项不符合题意；护国运动，是辛亥革命后孙中山领导发动的反对袁世凯复辟帝制的运动。护国运动起因是袁世凯在1915年12月于北京宣布接受帝制，南方将领唐继尧、蔡锷、李烈钧等在云南宣布独立，并且出兵讨袁。袁世凯的军队受挫，南方其他各省之后亦纷纷宣布独立。袁世凯在内外压迫后宣布取消帝制，并于数月后病逝。D选项不符合题意；故选B。【点睛】解题的关键是熟悉洋务运动的史实，从而得出正确的答案。18、A【解析】

依据所学知识可知，西周时期周天子实行分封制，将土地和人民分给王室子弟和功臣，形成了诸侯国，鲁、晋都是西周分封诸侯形成的。选项A符合题意；郡县制是秦朝实行的制度，排除B；科举制创立于隋朝时期，排除C；内阁制是明朝创建的制度，排除D。故选A。19、D【解析】

根据题干信息结合所学知识可知，曲辕犁，是唐代中国劳动人民发明的耕犁。其辕曲，因以名，区别于直辕犁。因其首先在苏州等地推广应用，又称为江东犁。A铁农具是春秋时期的工具；B水排是东汉时期发明的，C耧车是西汉时期发明的。故选D。20、C【解析】

据“我们要主动关照日本鬼子，让它尝尝被八路军打的滋味。”并结合所学知识可知，能有力地证明这一台词的战役是百团大战。为了粉碎敌人的“囚笼”，1940年8月，八路军在彭德怀等指挥下，先后共出动100多个团约20万人，在华北2000多千米的战线上，向日军发动大规模攻击，主要目标是破坏敌人交通线，摧毁日伪军据点，史称“百团大战”。百团大战是抗战期间中国军队主动出击日军的一次最大规模的战役，它提高了中国共产党和八路军的威望，坚定了全国人民抗战胜利的信心，C符合题意；黄海海战发生在甲午中日战争时期，与“八路军”无关，A不符合题意；台儿庄战役是国民党领导的，B不符合题意；淮海战役发生在人民解放战争时期，与日本无关，D不符合题意。所以ABD不符合题意，故选择C。【点睛】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，灵活掌握抗日战争中的重大事件以及意义。21、D【解析】试题分析：本题考查的是五四爱国运动和中国共产党的成立、北伐战争、红军不怕远征难、战略大决战的相关内容。洋务运动开始于19世纪60年代，1898年戊戌变法开始，1911辛亥革命发生，1919年5月4日五四运动爆发，1926年国民革命军出师北伐，1934年10月红军开始长征，1937年七七事变全国性抗日战争开始，1948年9月-1949年1月发动三大战役取得胜利，所以本题答案为D项。考点：人教版八年级历史上册·近代化的探索·戊戌变法、辛亥革命；人教版八年级历史上册·新民主主义革命的兴起·五四爱国运动和中国共产党的成立、北伐战争、红军不怕远征难；人教版八年级历史上册·人民解放战争的胜利·战略大决战22、D【解析】

依据所学可知，标志“中国人从此站立起来了”的事件是新中国成立。1949年10月1日，开国大典在北京天安门广场举行，标志着新中国的成立。中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元，从此中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家，中国人民从此站立起来了，成为国家的主人。新中国的成立，也壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争，所以D项符合题意；A项起了临时宪法的作用，B项是中华民族由衰败到振兴的转折点，C项是人民解放军占领南京，标志着国民党政府的倒台。由此分析ABC三项均不符合题意，排除，故选D。23、D【解析】

根据题干材料可知，材料意思是晋国夺走了我秦国祖先占有的河西之地，诸侯国鄙视我秦国，是我秦国的耻辱。宾客中要是有能够为秦国献计使秦国强大的，我愿意授予他官职，赐予他土地。秦孝公的出现证明这是战国七雄时期，而不是春秋时期，A不符合题意。本题与土地所有制没有关系，B不符合题意。本题并不是指的是立军功，而是表现秦孝公为了使国家强大，求贤如渴的心态，所以C不符合题意，D符合题意。所以D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。24、A【解析】

依据所学可知，《汉谟拉比法典》是中东地区的古巴比伦国王汉谟拉比颁布的法律汇编，是最具代表性的楔形文字法典，也是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典，A项说法正确；《十二铜表法》是罗马共和国时期颁布的第一部成文法，B项说法错误；《查士丁尼法典》是拜占庭帝国皇帝查士丁尼命人将2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令汇编而成的，C项说法错误；《拿破仑法典》也称《民法典》，是1804年颁布的，维护了资产阶级的利益，D项说法错误；故选A。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、1947年杜鲁门主义出台【解析】本题考查冷战相关知识，旨在考查运用所学知识解决问题的能力。冷战开始的标志是：1947年杜鲁门主义出台；二战后，美苏加紧在全球的扩张，美国政府为了遏制所谓共产主义扩张提出了“杜鲁门主义”，它标志着美苏关系的破裂和冷战的开始，促成了“马歇尔计划”的出台和北约组织的建立。点睛：本题考查冷战开始的依据，属理解层面的要求，有相当难度。是指1947年至1991年之间，美国、北大西洋公约组织为主的资本主义阵营，与苏联、华沙条约组织为主的社会主义阵营之间的政治、经济、军事斗争。美国杜鲁门主义出台，标志着冷战开始。1955年华沙条约组织成立标志着两极格局的形成。这是一个重点问题，应该重点识记。26、北约华约【解析】试题分析：北大西洋公约组织（NATO：NorthAtlanticTreatyOrganization），简称北约组织或北约，是美国与西欧、北美主要发达国家为实现防卫协作而建立的一个国际军事集团组织。1949年3月18日美国和西欧国家公开组建北大西洋公约组织，于同年4月4日在美国华盛顿签署《北大西洋公约》后正式成立。华沙条约组织,华沙条约组织，简称华约组织或华约，是为对抗北大西洋公约组织而成立的政治军事同盟，成立于1955年5月14日。考点：人教新课标九年级上册••战后世界格局的演变•冷战中的对峙。27、计算机的广泛应用；信息时代【解析】

第三次科技革命是人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域里的又一次重大飞跃。第三次科技革命以计算机的广泛应用为核心标志，涉及信息技术、新能源技术、新材料技术、生物技术、空间技术和海洋技术等诸多领域的一场信息控制技术革命。故答案为计算机的广泛应用；信息时代三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）雅尔塔会议（2）不同意。作者仅看到美苏军事因素对打败日本的作用，没有认识到中国坚持十四年抗战（中国战场坚持抗战或世界反法西斯同盟的配合亦可）对打败日本也发挥了重大作用。【解析】

（1）根据所学知识可知，1945年2月，苏、美、英三国首脑斯大林、罗斯福、丘吉尔在克里木半岛雅尔塔举行会议。会议通过了一系列重大决议，包括：分区占领德国，彻底摧毁军国主义和纳粹制度，战后成立联合国，苏联决定在打败德国后对日本作战等。（2）不同意，根据材料关键信息“美国海军的绝对优势”、“苏联的观点认为红军参战是决定性的因素”、“所有这些因素综合在一起，才把日本一步步引向失败”等，从材料不难归纳出美国因素(海军、原子弹)、苏联红军、综合因素等是致使日本战败的原因。显然，这样的分析是不全面的，因为它忽略了一个极其重要的因素，即中华民族全民族在抗战中的作用。九一八事变后中国的十四年抗日战争为世界反法西斯战争作出了巨大贡献和牺牲，这是不争的事实。29、（1）凡尔赛﹣华盛顿体系；不能；这