高中生物必修一物质跨膜运输的实例省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件

物质跨膜运输的实例第四章第一节芦溪中学陈果1/32渗透系统装置半透膜：

是一类能够让小分子（如水分子）经过，而较大分子物质（如蔗糖）不能经过一类多孔性膜。2/32分析试验现象1.第一组装置漏斗管内液面为何会升高？2、第二组装置，用纱布代替玻璃纸，漏斗管内液面还会升高吗？3、第三组装置，清水换成一样浓度蔗糖溶液，结果会怎样？因为单位时间内透过玻璃纸进入长颈漏斗水分子数量多于从长颈漏斗渗出水分子数量，使得管内液面升高。用纱布替换玻璃纸时，因纱布孔隙很大，蔗糖分子也能够自由通透，因而液面不会升高。半透膜两侧溶液浓度相等时，单位时间内透过玻璃纸进入长颈漏斗水分子数量等于渗出水分子数量，液面也不会升高。3/32原理条件一、渗透作用水分子（或其它溶剂分子）透过半透膜扩散，称为渗透作用半透膜膜两侧（A、B）溶液含有浓度差半透膜：一些物质（普通是水分子物质）能透过，而另一些物质不能透过多孔性薄膜。概念：水相对扩散方向由低浓度到高浓度A＜B，则AB＞BA（AB）A＞B，则BA＞AB（BA）4/32〖习题训练1〗右图是渗透装置示意图，请依图说明(方括号内写图序号，横线上注名称)：（1）经典渗透装置必须具备：①含有[]_______________；②在其两侧含有__________。（2）图中所表示，最初溶液浓度[]>[]。（3）假如[1]为清水，[2]为淀粉糊。起始[1]与[2]液面相同。过一段时间后。[1]液面高度比[2]______；若分别向[1]与[2]中各滴3滴碘液，则[1]显________色，[2]显________色。3半透膜浓度差21低无蓝5/32类比推理细胞膜细胞内溶液1、假如将装置中漏斗换成细胞还会不会吸水？2、假如细胞吸水将会发生什么现象？半透膜6/32外界溶液浓度

细胞质浓度外界溶液浓度

细胞质浓度外界溶液浓度

细胞质浓度二、动物细胞吸水和失水试验

小于

大于

等于细胞吸水膨胀细胞失水皱缩保持原状态说明：细胞膜相当于半透膜7/321、红细胞内血红蛋白等有机物能透过细胞膜吗？2、依据试验现象，判断红细胞细胞膜相当于什么膜？3、当外界溶液浓度低时，红细胞一定会因为吸水而涨破吗？4、红细胞吸水或失水多少取决于什么条件？浓度差越大细胞吸水或失水越多水渗透方向—顺水相对含量梯度进出动物细胞二、动物细胞吸水和失水试验8/32失水-皱缩水分进出处于动态平衡吸水-膨胀外界浓度细胞质浓度>外界浓度细胞质浓度=外界浓度细胞质浓度<ABC高渗等渗低渗9/32〖习题训练2〗将人红细胞置于不一样浓度食盐溶液中，浸泡半小时之后结果如图所表示，依照红细胞外形改变判断食盐溶液浓度，以下正确是A．甲>乙>丙>丁B．丁>甲>乙>丙C．丙>丁>甲>乙D．丙>乙>丁>甲

D10/32三、植物细胞吸水和失水问题1、用盐腌萝卜时会有水渗出，同时萝卜体积会降低。

2、置于空气中刚才萎蔫白菜叶片置于清水中又变得硬挺。1、植物细胞会出现失水情况吗？（渗出水是细胞内水还是间隙水）

2、植物细胞在什么情况下会失水？

3、原生质层是否相当于一层半透膜？生活探究：提出问题：11/32植物细胞结构复习12/32植物细胞吸水和失水猜测细胞壁细胞膜液泡膜细胞质原生质层（全透性）细胞液（含有一定浓度）水13/32科学探究：提出问题作出假设设计试验进行试验分析结果表示与交流原生质层是否相当于一层半透膜？原生质层相当于一层半透膜原理、材料用具、方法步骤按预定方案进行试验操作分析试验结果，得出结论：总结，写试验汇报并适当交流植物细胞吸水和失水深入探究14/32试验目标刀片、镊子、滴管、载玻片、盖玻片、吸水纸、显微镜紫色洋葱鳞片叶质量浓度为0.3g/mL蔗糖溶液，清水。材料用具试验原理渗透原理检验“原生质层相当于一层半透膜”15/32方法步骤：1.制作洋葱鳞片外表皮暂时装片。2.观察植物细胞初始状态。3.观察植物细胞失水状态4.观察植物细胞吸水状态使细胞处于清水环境使细胞处于高浓度溶液（30﹪蔗糖）环境使细胞处于低浓度溶液（清水）环境16/321、植物细胞质壁分离现象细胞失水时细胞壁和原生质层都会出现一定程度收缩,但原生质层伸缩性更大,故原生质层会与细胞壁发生分离。外界溶液浓度细胞液浓度，细胞渗透失水>结果分析：17/32外界溶液浓度细胞液浓度，细胞渗透吸水<结果分析：2、植物细胞质壁分离复原现象已经发生质壁分离细胞吸水后恢复质壁分离前状态18/3219/32试验现象

中央液泡大小原生质层位置原生质体大小改变蔗糖溶液清水变小逐步恢复原来大小原生质层恢复原来位置原生质层脱离细胞壁由小变大由大变小现象试剂20/321.试验结果与你与预期相吻合吗？它是否支持你所作出假设？假如有结果与预期有所不一样，你认为应该作怎样解释？2.假如没有细胞壁，试验结果会有什么不一样？3.假如滴加是0.5克/ml蔗糖溶液，试验结果会有什么不一样？交流不会发生质壁分离现象，只发生渗透作用吸水或失水高浓度蔗糖溶液造成植物细胞严重失水而死亡，可能不发生质壁分离复原21/32思考与讨论：成熟(有中央大液泡)，最好有颜色；活细胞（原生质层相当于半透膜）植物细胞(有细胞壁）；经过质壁分离和复原试验还能够得出哪些试验结论？思索要观察细胞发生质壁分离和复原，对材料有哪些要求？22/32原生质层相当于半透膜。植物细胞是经过渗透作用吸水和失水。植物细胞失水时可能出现质壁分离现象。实验结论23/32〖习题训练3〗下列图是处于不一样生理状态同一个紫色洋葱鳞茎三个洋葱鳞片叶表皮细胞，试验药品有清水、0.3g/ml蔗糖溶液，分析回答：（1）图中A细胞处于质壁分离状态，①处充满了

。（2）图中②、③、④共同组成___________________。（3）图中浓度最高、颜色最深是___细胞图细胞液。（4）假如将C细胞置于清水中，则该细胞最终将处于图中_______细胞状态。（5）在做洋葱表皮细胞质壁分离试验过程中，图中各细胞状态依次出现次序是

。蔗糖溶液原生质层ABBCACB24/32将洋葱鳞片叶表皮放在“0.45mol/L蔗糖溶液中，细胞发生质壁分离；放在0.35mol/L蔗糖溶液中细胞有胀大趋势；放在0.40mol/L蔗糖溶中，细胞似乎不发生改变”。这表明()

A.细胞已经死亡

B.蔗糖分子能够自由进出细胞

C.细胞液浓度与0.40mol/L蔗糖溶液浓度相当D.细胞质壁分离后能自动复原C练一练25/32初始浓度

0Mg2＋Ca2+Si4+

离子培养液中离子浓度水稻番茄四、物质跨膜运输其它实例实例1、水稻培养液中钙、镁两种离子浓度为何会增高？是不是水稻不吸收反而向外排出呢？2、不一样作物对无机盐离子吸收有差异吗？26/321、以下能够发生渗透作用是____.A.煮熟马铃薯条放入水中B.把干种子放在清水中C.烈日下菠菜叶子下垂D.放在盐水中萝卜变软D练习27/322、a、b、c是三个相邻细胞，已知a细胞液浓度>b细胞液浓度>c细胞液浓度,如图所表示，能正确表示水分在三者之间关系是（）CacbacbacbacbABCD28/323、田间一次施肥过多，作物变得枯萎发黄，俗称“烧苗”。其原因是（）A、根细胞从土壤中吸收养分过多B、根细胞不能从土壤中吸水C、根系不能将水向上运输D、根系被肥料分解释放热能烧毁B29/324、利用高浓度盐水（NaCl溶液）杀菌防腐原理是（）A、盐水中Cl－有杀菌防腐作用B、盐水中Na＋不利于细菌生活C、盐水是中性，不适于细菌生活D、因为渗透作用使细菌细胞内水分渗出而死亡D30/325.请依据图回答以下问题：（1)图中细胞所处生理状态叫做

，这种生理状态发生原因是

,

.（2)选择图细胞中各结构编号回答：