湖北省武汉市青山区2023-2024学年八年级学期期中检测语文试卷

青山区2023-2024学年度第二学期期中检测八年级语文试卷本卷满分为120分，考试用时150分钟。I阅读(共55分)一、阅读下面的实用类文本，完成1~3题。(10分)以丰富细节夯实艺术想象——《流浪地球2》导演郭帆为《人民日报》撰文①这些年，我一直在拍科幻电影,真实感受到国家的发展进步为科幻文艺崛起提供了强大支撑。②具体到电影创作上，中国电影在很多方面都实现了突破。比如，得益于强大的制造业，尤其是3D打印和数控机床的应用，我们制作的特殊道具精度达到产品级水准，营造了逼真的画面质感。在这方面，我们已经达到世界先进水平。此外，在电影视效层面，我们也实现了质的飞跃。常规的比如浩瀚的太空场景、天崩地裂的场面等制作难题都已得到很好解决,在难度最大的生物视效方面，进步也非常显著。比如《独行月球》中，袋鼠的毛发、肌肉、骨骼和表情，已经做到“乱真”的程度。尤为可贵的是，这些视效都是由中国团队独立完成的，实现了国产化。③的确，道具和视效只是技术层面，属于“细枝末节”，可电影就是由无数个细节构成的。尤其是科幻电影，最大难点是让想象世界显得真实可信，如此才能把观众拉进来听你讲故事。这就需要极其丰富和逼真的细节支撑。小到一个杯子、一把椅子，大到城市街景、洪荒字宙，都要真实可信。比如，我们在《流浪地球》第一部上映后做过观众调查，有观众提出:地下城市怎么解决排水问题?没有阳光会不会影响人类生活?有的观众眼光犀利,在一个镜头中看出人物背景不能随镜头远近而有所变化，指出这个场景不够真实。……看到这些反馈后，我真心感到观众太懂行了，这些看似“吹毛求疵”的意见，其实是砥砺电影创作不断精进的金玉良言:好电影一定是在无数细节的推敲修改中打磨出来的。④为了让电影的世界观设定更加科学，细节呈现更加真实，在拍摄这部电影时，我们邀请中国科学院多个院所的科学家参与联合攻关。比如电影中有一个“地球停止自转”的假定，这种情况下，我们的时间和历法就变了。科学家通过测算，指出这种情况下一天是60个小时，这样时钟显示的时问就可能是35点20分……在前期构思过程中，我们花费大量时间和精力，以百科全书的方式进行电影世界观设定，分社会科学和自然科学两部分，按照图书馆分类学撰写词条，包括地理环境、天文历法、职业构成、生活习惯等等，涵盖人类生活和空间探索的方方面面，内容达十几万字。⑤《流浪地球》第一部的成功上映激发了整个团队的荣誉感和创作抱负。这一次，团队在制作上对标国际顶尖制作水准。这种高标准在单场戏上可以达到，但要推及全片，推及场景、人物、情节、视效等各方面，工程量和制作难度就会成倍增加。除此之外，我们还遇到了新问题，就是细节和情节更加丰富后，电影的信息密度大幅提升，容易造成“信息过载”，表现是观众会感到眼花缭乱甚至犯困。这要求我们化繁为简、调好节奏，让观众既能充分融入，又能舒缓有致。⑥经过这些年的电影创作，我有一个深刻体会:我们需要想象力，更需要把想象力转化为作品的具体方法，即需要建立起符合我们国情的更加强大的电影工业体系——不光是设备和技术，更是流程和标准。这是这些年我们一直在做的工作，把电影工业流程和艺术管理经验完整记录下来并进行研究整理，希望能为后来的电影创作者提供经验。我相信，未来电影人一定会青出于蓝而胜于蓝，中国电影也一定会越来越好。(根据命题需要，原文有删改)1.近几年，中国电影在创作上实现了哪些突破?下列表述不符合文意的一项是(3分)、A.3D打印和数控机床的应用使我国电影的制作达到了世界先进水平。B.特殊道具的制作精度可以达到产品级水准，能营造出逼真的画面质感。C.电影视效方面进步也特别显著，已经能够完成常规的宏大场面的制作。D.某些能做到“乱真”程度的高难度生物视效是由中国团队独立完成的。2.《流浪地球2》的拍摄面临哪些挑战?下列表述不符合文意的一项是(3分)A.前期构思过程要花大量时间、精力去设定更加科学的电影世界观。B.全片在制作上对标国际顶尖水准造成了工程量和制作难度的增加。C.观众因为过于懂行提出了很多问题，所以对电影的细节吹毛求疵。D.细节、情节丰富后造成的“信息过载”，使观众眼花缭乱甚至犯困。3.第⑥段，如何让中国电影发展越来越好，作者表达了哪两点看法?请简要概括。(4分)二、阅读下面的文学类文本，完成4~7题。(20分)最美丽的名字①这已经是20多年前的往事了。②我第一次拿到班级新生的名单，就一眼看到了一个让我心里咯噔一下的名字:朱娟。麻烦了，这个名字有不好的谐音!我当时就在想:“这父母的心也太大了，给孩子起名字的时候,难道就不知道多长几个心眼吗?”直到新生报到的时候，我见到了这个叫朱娟的女孩子的父亲，我才知道，也许我对这个女孩的家长有一些苛求了。③站在我面前的是一个已经五十多岁、头发花白、脸上皱纹丛生的老人，瘸着一条腿，说话结结巴巴，很难流畅、完整地表达一句话。他似乎想和我这个班主任老师分享关于他女儿的信息，尽管交流很困难，但我还是约略知道了他的家庭和这个女孩的基本信息。这个叫朱娟的女孩子是他四十多岁才得到的宝贝儿。他见识短浅，识不了几个字，几乎是个文盲。但孩子聪明伶倒，是他的骄傲。女孩的妈妈也是个残疾人，可惜在小女孩三岁的时候，就因病故去了。小女孩在小学的时候拿过许多奖状，就是胆子小，怕生，不敢多说……他叮嘱我，让我这个班主任好好照顾一下他的宝贝女儿。他在说这些话的时候，朱娟就依偎在他的身边，不停地扯着她父亲的衣角，露出怯怯的眼神，偷偷地在打量着我。④其实作为班主任老师，我的担心并不在她的学习成绩上，我怕的是她的名字会成为她的心理负担和阴影。⑤果然，开学第三天的中午课间，这个叫朱娟的瘦弱矮小的女孩就用手揉着眼睛哭着跑到我的办公室，说同学们在取笑她，在教室里面不断的叫她猪圈猪圈……那时我所在的学校，是一所地地道道的农村小学，家家户户都养猪有猪圈。考虑到自己班上的孩子也并非全是顽劣之辈，我想教育总还是会生发一些我们可以预见的力量。在安抚好了朱娟之后，我让这个小女孩先待在我的办公室，然后我就到教室上了一节班会。我对孩子们讲到了朱娟同学不幸的遭遇，热切的期望我们班的孩子们不要在朱娟同学已经非常伤痛的伤口上撒盐,我希望孩子们能够设身处地、感同身受的去想象一下朱娟同学的处境。朱娟同学已经非常值得我们同情，她的可以谐音的名字，不是她的过错，我们不应该以此来取笑，更不可以去侮辱她。我们是人，是有思想、有智慧、有是非心、有同理心的人而非兽类…⑥有效果吗?我只能说有一些。教育，特别是说教式的教育，绝对没有我们常人所想象的那么大的力量。我自己班上的同学不叫了，可我不能保证别的班的同学不这样去叫，甚至我也不能保证，当课堂提到朱娟的名字的时候，同学们都要不由自主的笑。我看到了这个学习非常努力，作业非常认真的女孩子，每次听到自己的名字的时候，把头深深的埋到桌子下边去，甚至有时候眼角还挂着品莹的泪珠。看着她强忍着酸楚抽泣的样子，连她浅浅的酒窝好像也变成了一张一翕的叹息，我的心也不由得开始收紧。⑦作为她的班主任老师，我不忍心让一个七岁的小女孩一直生活在自己名字的阴影当中,我就决定为她做点什么，在自己力所能及的范围之内。我打算给朱娟改一个名字。准确地说，是在尊重朱娟父母意愿的基础上做个微调，只加一个字。我很快和朱娟的父亲取得了联系，并通过交流、沟通征得了她父亲的许可，拿到了她家的户口本，到她所在的村委会开出了证明,最后向当地的派出所提出了更改姓名的申请。当然学校给出的改名理由也是字斟句酌后很郑重的签下的一行文字:为了让这个小女孩健康的成长，她理应获得更阳光的名字。一切都很顺利，没有什么波折。两个星期之后，这个叫朱娟的女孩子便获得了新的名字:朱娟然。这个名字来自袁宏道的《满井游记》一文:山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜艳明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也……⑧“朱娟然。”“到。”脆生生的声音犹如天籁般在教室里回响，我仿佛看到了一朵羞怯的蓓蕾在教室里绽放,折翼的小鸟又重新展开了飞翔的翅膀。从此之后，这个小女孩儿在教室里边挺直了身板，几乎再也没有低下自己的头，她与老师们交流的眼神是那样清激，好比一眼就可以望穿的秋水，没有一丝的尘滓。⑨名不正，则言不顺。教育之道可道，非常道；姓名之名可名，非常名。⑩每一个孩子都应该有一个悦耳动听，含义隽永的名字，这是走好人生的第一步,这是一种美好的期许。日月山川，江河湖海，世上万物的每一个命名，都不仅仅只是一个符号。兴许，它还可以成为一种寄托和归宿。⑪朱娟然同学，大学毕业后选择去了江南，她说她想去看看“山峦为晴雪所洗，娟然如拭”的地方;会在每年教师节给我发条短信，她说生活有时会有些不如意，但总的来说很幸福……(根据命题需要，原文有别改)4.第②段作者说“我见到了朱娟的父亲，才知道也许我对这个女孩的家长有一些苛求了”。请简要概括“我”觉得“苛求”的原因。(4分)5.读⑤~⑦段，说说为了不让朱娟一直生活在名字的阴影里,我做了哪些努力?请简要概括。(6分)6.第⑧段写道“我仿佛看到了一朵羞怯的蓓蕾在教室里绽放，折翼的小乌又重新展开了飞翔的翅膀”，请联系上下文说说改名字给朱娟带来哪些改变:(6分)7.结合全文，谈谈你对第⑨段“教育之道可道，非常道；姓名之名可名，非常名。”这句话的理解。三、阅读《经典常谈》节选部分，完成8、9题。（7分）①《左传》这部书大体依《春秋》而做，参考群籍，详述史事，征引孔子和别的“君子”解经评史的言论，吟味书法，自成一家言。但迷信卜筮，所记祸福的预言，几乎无不应验，这却大大违背了征实的精神，而和儒家的宗旨也不合了。晋范宁做《谷梁传序》说“左氏艳而富，其失也巫”;“艳”是文章美,“富”是材料多,“巫”是多叙鬼神，预言祸福，这是句公平话。注《左传》的，汉代就不少，但那些许多已散失;现存的只有晋杜预注，算是最古了。②杜预做《春秋序》，论到《左传》，说“其文缓，其旨远”,“缓”委婉,“远”是含蓄。这不但是好史笔，也是好文笔，所以《左传》不但是史学的权威，也是文学的权威。《左传》的文学本领，表现在记述辞令和描写战争上。春秋列国，盟会颇繁，使臣会说话不会说话，不但关系荣辱，并且关系利害，出入很大，所以极重辞令。《左传》所记当时君臣的话，从容委曲，意味深长，只是平心静气地说，紧要关头却不放松一步，真所谓恰到好处。这固然是当时风气如此，但不经《左传》著者的润饰功夫，也绝不会那样在纸上活跃的。战争是个复杂的程序，叙得头头是道，已经不易，叙得有声有色，更难;这差不多全靠忙中有闲，透着优游不迫神儿才成，这却正是《左传》著者所擅长的。8.作者曾说“今文经派(某个学术流派)认为《左传》不得《春秋》真传”，读第①段，概括这种看法产生的原因。(3分)9.读第②段，说说作者为什么认为“《左传》也是文学的权威”。(4分)四、阅读下面的古诗，完成第10题。(3分)即事【宋】王安石径暖草如积，山睛花更繁。纵横一川水，高下数家村。静憩鸡鸣午，荒寻犬吠昏。归来向人说，疑是武陵源。10.下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是(3分)A.首联描写山村午景，绿草如茵，日暖花繁，表现出诗人愉悦的心情。B.颔联“纵横”、“高下”写出了河水曲折流过，村居高低错落的样子。C.颈联写到了鸡犬之声,“静”、“荒”二字表现出此地的荒凉萧索。D.尾联写诗人的感受，借“武陵源”表达了诗人对田园生活的向往。五、阅读下面的文言语段，完成11~14题。(15分)宋璟，邢州南和人。少耿介有大节，博学，工于文翰。弱冠举进士，累转凤阁舍人。当官正色，则天甚重之。长安中，幸臣张易之诬构御史大夫魏元忠有不顺之言，引凤阁舍人张说令证之。说将入于御前对覆，惶惑迫惧，璟谓曰：“名义至重神道难欺必不可党邪陷正以求苟免。若缘犯颜流贬，芬芳多矣。或至不测，吾必叩阁救子，将与子同死。努力，万代瞻仰，在此举也。”说感其言。及入，乃保明元忠，竟得免死。开元初，征拜刑部尚书。四年秋，驾幸东都，次永宁之崤谷，驰道隘狭，车骑停拥，河南尹李朝隐、知顿使王怡并失于部伍，上令黜其官爵。璟入奏曰：“陛下富有春秋，方事巡狩，一以垫隘，致罪二臣，窃恐将来人受艰弊。”于是遽令舍之。璟曰：“陛下责之，以臣言免之，是过归于上而恩由于下。请且使待罪于朝，然后诏复其职，则进退得其度矣。”上深善之。

11.下列文中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)A.则天甚重之重:正要看重B.竟得免死竞:最终C.次永宁之崤谷次:停留D.则进退得其度矣度:法度12.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)名义至重神道难欺必不可党邪陷正以求苛免A.名义至重/神道难欺/必不可党邪/陷正以求苟免B.名义至重/神道难欺/必不可党邪陷正/以求苟免C.名义至/重神道难欺/必不可党邪陷正/以求苟免D.名义至/重神道难欺/必不可党邪/陷正以求苟免13.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)A.宋璟学问广博，二十岁时就考中了进士，他为人为官都非常正直。B.武则天宠臣张易之诬陷朝臣，点名要张说作伪证，张说感到惶恐害怕。C.在宋璟的劝说下，张说最终到朝堂上去做了担保，证明了魏元忠无罪。D.玄宗本想罢免李朝隐、王怡的官爵，经宋璟劝说就下令恢复了他们的官职14.请将文言语段中面横线的句子翻译成现代汉语。（6分）陛下责之，以臣言免之，是过归于上而恩由于下。П表达(共65分)六、阅读下面的材料，完成15~19题。(15分)①“晓日清明霁，华林物色新。”清明时节，我们在慎终追远中寄托悠悠哀思，在抚今忆昔中坚定前行步伐。②“万物生长此时，皆清洁而明净，故谓之清明。”人们在天人合一的和谐奏响中，感悟着生命的重量、人生的意义，这份独有的旷达从容，为清明文化增添了独有的哲思与气韵。③我国清明扫墓的传统始于周代，距今已有2500多年的历史;到秦汉时期，祭扫坟墓已成为清明时节不可或缺的礼俗活动。通过虔诚的祭祀仪式，人们诉说饮水思源的脉脉，思索立身处世、持家治业的人生，这是千千万万中华儿女对家国情怀、民族精神的，更是对崇高品德、气节风骨的。④“天地英雄气，千秋尚凛然。”回望千年，历代华夏子孙自强不息[A]敢为时代先锋[B]放眼近代[G]无数英雄烈士前赴后继[D]挺起民族脊梁。时至清明，洒怀先烈事迹、传承英烈精神尤为意义重大。正是他们的伟大事迹和不朽功勋,鼓舞着中华儿女一代又一代勇敢踏上排除万难砥砺前行。15.下列加点字的字形不正确的一项是(3分)A.悠悠B.虔诚C.凛然D.湎怀16.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)人们诉说饮水思源的脉脉，思索立身处世、持家治业的人生，这是千千万万中华儿女对家国情怀、民族精神的，更是对崇高品德、气节风骨的。A.道理深情坚守承袭B.深情道理坚守承袭C.道理深情承袭坚守D.深情道理承袭坚守17.下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是(3分)回望千年，历代华