物理初中人教版八年级下册期末资料专题试卷经典解析

（完整版）物理初中人教版八年级下册期末资料专题试卷经典解析一、选择题1．下面是小明对身边一些物体所受重力的估测，其中最接近实际的是（）A．一本物理课本所受的重力约是2N B．一个鸡蛋所受的重力约是50NC．一张课桌所受的重力约是8N D．一支新铅笔所受的重力约是20N2．下列是与打排球有关的物理问题，其中说法不正确的是（）A．发球后，球在运动过程中不再受到手对球的力的作用B．传球后，球在上升到最高点静止时，处于平衡状态C．扣球时，由于失误球飞出场外，说明力的作用效果与力的作用点有关D．拦网时，球被弹回，说明力可以改变物体的运动状态3．如图所示，骑自行车出行郊游，是一种时尚、环保的生活方式，当我们在平直路面上匀速向前骑行时，以下说法正确的是（）A．人和车受到的重力与地面对人和车的支持力是一对相互作用力B．若一切外力都消失，自行车将静止不动C．人和车受到的重力与路面受到的压力是一对平衡力D．自行车受到的动力等于自行车受到的阻力4．自行车已成为我们绿色出行常用的交通工具，下列措施为了减小摩擦的是（）A．给链条加润滑油 B．车座做得宽大C．轮胎上刻有花纹 D．用力捏刹车把手5．如图所示，三个相同的容器内水面高度相同，甲容器中只有水，乙容器中有一小球漂浮于水面上，丙容器中悬浮着一个小物块，则下列说法正确的是（）A．水对三个容器底部的压力关系：F甲＞F乙＞F丙B．三个容器对桌面的压强关系：p甲＞p乙＞p丙C．如果向乙中加入盐水，小球受到的浮力变大D．乙图中小球的密度小于丙图中物块的密度6．在探究“杠杆平衡条件”的实验中，杠杆在力F作用下水平平衡，如图所示，现将弹簧测力计绕B点从位置a转到位置b过程中，杠杄始终保持水平平衡，则拉力F的变化情况是（）A．一直变小 B．一直不变 C．一直变大 D．先变小后变大7．如图甲所示，均匀柱状石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以0.5m/s的恒定速度下降，直至全部没入水中。图乙是钢绳拉力F随时间t变化的图像。若不计水的阻力，g=10N/kg，则下列说法正确的是（）A．石料受到的重力为900NB．石料的密度是1.8×103kg/m3C．如果将该石料立在水平地面上，则它对地面的压强为2.8×104paD．石料沉底后水平池底对石料的支持力为500N8．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F﹣t和v—t图像分别如图乙、丙所示。以下说法正确的是（）A．当t=1s时，物体静止不受摩擦力B．当t=3s时，物体所受合力为0NC．2～4s内，物体所受摩擦力为7ND．4～6s内，克服摩擦力所做的功为20J二、填空题9．足球运动员争抢“头球”时，用力顶球，球向外飞出，这说明力可以改变物体的______，同时运动员的头部有疼痛感，这说明力的作用是______的，被顶出的足球在空中能继续向前运动，是由于足球具有______，在飞行过程中足球受力______（选填“平衡”或“不平衡”），由于受到______力，足球最终将落回地面。10．如图所示，小明将盛有水的小碗紧紧地固定在小车上，模拟研究乘客乘座公交车时发生前倾后抑的现象，其中___________图相当于公交车突然启动时产生的现象，该实验中使用的___________相当于公交车中的乘客。乙图所示实验中小车所受阻力___________（选填“>”、“=”或“<”）绳上的拉力。11．2021年5月15日，中国天问一号着陆巡视器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区，我国首次火星探测任务着陆火星取得圆满成功。着陆巡视器在接近地面时，速度不断减小直至降为0，这说明力可以改变物体的________；着陆巡视器减速时，不会立即停下来，是由于它具有________；如图所示，着陆巡视器的“大脚掌”可________（填“减小”或“增大”）其对火星表面的压强。12．如图是“探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验示意图（A为小球，B为木块）。在探究小球动能大小与速度的关系时，应保持小球的_______不变，让小球从斜面的不同高度处滚下，通过观察木块被推开的距离来反映小球动能的大小，通过本次实验探究可知，开车时要注意不能________（选填“超速”或“超载”）。13．一个工人用200牛的水平推力，在25秒钟内推动重1200牛的箱子沿水平路面匀速前进了50米，则工人做的功是___________焦，功率是________瓦，重力对箱子做功是________焦，当改用300N的力水平推这个箱子时，地面对箱子的摩擦力大小为___________N。14．如图所示为“无叶电风扇”它的底座有一台电动机，通过进风口吸入空气，空气经过加压后被送入环形的出风口，从宽度只有3mm的细缝中向外喷出，这部分喷射空气因流速大，压强___________（选填“大”或“小”）使周围空气___________（选填“靠近”或“远离”）这部分喷射空气，带动周围空气流动，使风量可以增加到原来的15倍。15．在“探究杠杆平衡条件”的实验中杠杆在水平位置平衡（如图甲所示）。在杠杆一侧挂上3个钩码（如图乙所示），为了使杠杆平衡，应在P点挂______个同样的钩码；若是改用在P点沿虚线方向拉弹簧测力计，则测力计的示数会______（选填“大于”“等于”或“小于”）上述所要挂钩码的总重，因为与竖直方向的力相比较，拉力的力臂______（选填“变小”或“变大”）。16．如图所示是某商场的自动扶梯，扶梯的部分几何尺寸如图所示，重500N的小华站在该扶梯上从商场一楼到二楼，已知扶梯以1m/s的速度匀速上行，则扶梯对他做的功是______J，对他做功的功率是______W，小华上升过程中动能大小______（选填“变大”、“变小”或“不变”），机械能大小______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。三、解答题17．如图所示，重为10牛的物体A静止在重为20牛的物体B上，请用力的图示法在图中画出A对物体B的压力。18．如图甲是一种活塞式抽水机的示意图，其中手柄AOB是一个杠杆，图乙是其简化示意图。请在图乙中画出：（1）作用在A点的最小动力F1及力臂l1；（2）阻力F2的力臂l2。19．用如下滑轮组提升重物，请画出最省力的绕线方法。20．研究弹簧的性质时，我们在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码（如图a），同时记录弹簧总长度L与钩码质量m，所得数据记录在表一中。已知弹簧原长L0=6.0cm实验过程中，弹簧形变在弹性限度内，不计弹簧所受的重力。（g取10N/kg）表1实验次数123456钩码质量m/g0306090120150弹簧总长度L/m6.07.28.49.610.812.0(1)请根据表1中的数据，将表2填写完整；表2实验次数123456弹力F/N00.3A______0.9C______1.5弹簧伸长量/cm01.2B______3.6D______6.0(2)请在图b坐标系中描点作出弹力F跟弹簧伸长量的关系图像______；(3)本实验的结论就是弹簧测力计的工作原理。只有规范使用弹簧测力计，才能准确测量力的大小，请写出一条正确使用弹簧测力计的操作要求：________。21．如图甲所示是小林探究“阻力对物体运动的影响”的实验过程：（1）小林每次让小车从斜面______滑下，记下小车最终停在水平面上的位置，比较图中小车在不同表面滑行的距离可以得出：小车受到的阻力越小，小车运动的路程越______；（2）小林推理可以得到：运动物体不受外力时，它将保持______；（3）通过本实验推理可知______（填“A”或“B”）观点是正确的；A．力是维持物体运动状态的原因B．力是改变物体运动状态的原因（4）如图乙所示，小林为了探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”，将小车倒放在毛巾表面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动小车，使其做______运动，记下弹簧测力计的示数；再将小车倒放在木板表面上，重复上面操作时，发现弹簧测力计的示数变小了，得出结论是：______。二22．如图是用压强计探究液体内部压强特点的情景，根据你所学的物理知识完成下列问题：（1）将压强计的探头放入水中，通过观察U形管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小，这种实验方法在物理学中叫______；（2）实验中U形管两边液面的高度差越大，说明探头处水的压强越______（选填“大”或“小”）；（3）比较甲、乙、丙三图，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强______；（4）在乙图中把探头慢慢下移，可以观察到U形管两边液体的高度差增大，从而得到：在同一种液体里，液体的压强随______的增加而增大；（5）在乙图中，若只将烧杯中的水换成浓盐水，其他条件不变，则可以观察到U形管两边液面的高度差增大，说明液体的压强还与______有关。二23．小明同学按如图1所示的步骤进行“探究影响浮力大小的因素”的实验，每次弹簧测力计的示数如图1所示。（1）由（b）、（c）实验步骤得到的数据可以得出物体在液体中所受浮力的大小与________有关。（2）由（c）、（d）实验步骤得到的数据可以得出浸没在液体中的物体所受的浮力大小与_________无关。（3）由实验数据可以求出该物体浸没在浓盐水中时所受浮力的大小为________N。（4）用弹簧测力计悬挂另一实心物块，物块下表面与水面刚好接触，如图2中甲所示。从此处匀速下放物块，直至浸没于水中并继续匀速下放（物块未与水底接触）。物块下放过程中，弹簧测力计示数F与物块下表面浸入水的深度h的关系如图乙。则物块的质量为___________kg；物块的密度为___________kg/m3；物块完全浸没在酒精中时弹簧测力计的示数为___________N。（已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，酒精的密度ρ酒精=0.8×103kg/m3，g取10N/kg）24．如图所示是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置，实验中让钢球A从斜槽上高度h由静止开始沿斜槽滚下，在底部与静止在水平面上的木块B发生碰撞，木块B沿水平面向右运动直至停止。（1）实验中是通过观察木块B移动的________来判断钢球的动能大小。（2）让同一钢球A从斜槽的不同高度h由静止开始滚下，实验表明，高度h越高，钢球运动到水平面时速度越______，木块B被撞得越远。所以质量相同时，钢球的速度越大，动能越____。（3）换用质量不同的钢球从斜槽的相同高度由静止开始滚下，实验表明，速度相同时，质量越______的钢球将木块B撞得越远。所以，钢球的速度相同时，质量越大，动能越____。（4）如果木块在运动过程中所受的阻力为0，木块将一直做__________运动。25．学习了杠杆知识后，小红利用身边的物品来探究杠杆平衡条件。如图所示，她选择的器材有：铅笔、橡皮块若干（每块橡皮重力为0.1N）、细线、刻度尺等。（1）她将细线大致系在铅笔的中部位置，铅笔静止后如图甲所示，此时铅笔______（选填“是”或者“不是”）处于平衡状态，若想调节铅笔水平平衡，她应将细线向______（选填“左”或“右”）移动；（2）调节水平平衡后，她用细线绑定数量不等的橡皮块挂在杠杆支点两侧，移动其位置，使杠杆仍在水平位置平衡，如图乙所示，并将所测数据记录在下表中：动力（N）支点到动力作用点的距离OA（m）阻力（N）支点到阻力作用点的距离（m）（）（）0.20.020.10.040.0040.004记录数据后，小红便分析得出了如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”。你认为小红实验中的不足之处是______，为了进一步完善实验，得到正确的结论，接下来的做法还应该多次改变力的______并进行实验；（3）在实验过程甲，铅笔水平平衡后（如图乙），小红不小心将前端细长的铅笔芯弄断了（如图丙），她立刻将铅笔稳住，并将铅笔芯放到左端细线上方固定（如图丁），则松手后铅笔______；A．左端下沉B．右端下沉C．仍然水平平衡（4）本次实验在挂橡皮块之前，小红将铅笔调节在水平位置平衡，这样做的好处是：既可以消除铅笔重力对实验的影响，还可以______；（5）小红发现杠杆在生活中应用比较广泛，其中我们吃饭时使用的筷子也是杠杆，它属于______杠杆；（6）学习了功的知识后，小红回看之前杠杆记录的数据，她想能否将的单位换成J？根据功的定义，你觉得可以换吗？______（选填“可以”或“不可以”）。26．如图，一辆质量为1.5t的小轿车，在某段相距6km平直的高速公路上匀速行驶了4min，它受到的阻力是小轿车自重的0.16倍。求：(1)小轿车在该平直路段匀速行驶的速度是多少千米/时？多少米/秒？(2)小轿车在该平直路段匀速行驶过程中，发动机的牵引力是多大？27．小虎家买了一个既美观又实用的茶几，茶几的中间是一个鱼缸。茶几摆放在客厅地面上。其部分参数如下表所示。（g取10N/kg）净重/kg28水容量/m30.12支撑柱/个4每个支撑柱与地接触面积/m20.01（1）若将鱼缸注满水，则注入水的质量是多少？（2）鱼缸中注满水时，茶几对地面的压强是多少？（3）小虎的爸爸买回一重为50N的实心塑胶鱼的艺术品，发现其恰能悬浮在鱼缸里的水中，求塑胶鱼的体积是多少？28．如图甲所示，为了方便特殊人群，我市地铁站设立了无障碍电梯，其原理可简化为图乙所示的装置。若某次运行过程中，钢丝绳的拉力F为1500N，电梯以0.5m/s的速度匀速上升了4s，滑轮组提升电梯内乘客及物品的机械效率为60%。请你计算：此次运行中：（1）滑轮组提升电梯内乘客及物品所做的总功及额外功；（2）电梯内乘客及物品的总质量。【参考答案】一、选择题1．A解析：A【详解】A．一本物理课本的质量约为m=200g=0.2kg故一本物理课本所受的重力约为G=mg=0.2kg10N/kg=2N故A符合题意；B．一个鸡蛋的质量约为m=50g=0.05kg故一个鸡蛋所受的重力约为G=mg=0.05kg10N/kg=0.5N故B不符合题意；C．一张课桌的质量约为m=8kg，故一张课桌所受的重力约为G=mg=8kg10N/kg=80N故C不符合题意；D．一支新铅笔的质量约为m=5g=0.005kg故一支新铅笔所受的重力约为G=mg=0.005kg10N/kg=0.05N故D不符合题意。故选A。2．B解析：B【详解】A．发球后，球在运动过程中只受重力作用，不再受到手对球的力的作用，故A正确，不符合题意；B．球在上升到最高点时，只受重力作用，受到的力不是平衡力，故不处于平衡状态，故B错误，符合题意；C．扣球时，由于失误打在错误位置，球飞出场外，说明力的作用效果与力的作用点有关，故C正确，不符合题意；D．拦网时，球受到了力，球被弹回，运动状态变了，说明了力可以改变物体的运动状态，故D正确，不符合题意。故选B。3．D解析：D【详解】A．人和车受到的重力与地面对人和车的支持力是一对平衡力，故A错误；B．当我们在平直路面上匀速向前骑行时，若一切外力都消失，自行车将保持原来的状态，继续向前匀速直线运动，故B错误；C．人和车受到的重力与路面受到的压力方向相同，不是一对平衡力，故C错误；D．在平直路面上匀速向前骑行，自行车在水平方向受到的动力与阻力是一对平衡力，大小相等，故D正确。故选D。4．A解析：A【详解】A．给车轴加润滑油，是通过使接触面脱离来减小摩擦的，故A正确；B．车座做得宽大，是在压力一定时，增大受力面积，减小压强，故B错误；C．轮胎表面制有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故C错误；D．刹车时用力捏闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦，故D错误。故选A。5．D解析：D【详解】A．由题意可知，水的密度与深度都相同，由液体压强公式p＝ρgh可知水对容器底的压强为p甲＝p乙＝p丙水对容器底的压力F＝pS，由于水对容器底的压强与容器底面积都相同，则水对容器底的压力为F甲=F乙=F丙故A错误；B．在甲容器中，甲容器对于桌面的压力F甲=G水+G容-------①在乙容器中，由于小球漂浮，所以F浮球=G球=G排则乙容器对桌面的压力F乙=G水′+G球+G容=G水′+G排+G容三个相同的容器内水面高度相同，所以G水′+G排=G水F乙=G水′+G排+G容=G水+G容-------②在丙容器中，由于小物块悬浮，所以F浮物=G物=G排′则丙容器对桌面的压力F丙=G水″+G物+G容=G水″+G排′+G容因为G水″+G排′=G水所以F丙=G水″+G排′+G容=G水+G容-------③所以F甲=F乙=F丙三个容器的底面积相等，由p＝可知，三个容器对桌面的压强相等，故B错误；C．小球漂浮在乙容器中，向乙容器中加入盐水，液体密度增大，小球仍然漂浮在液面上，那么小球受到的浮力等于小球的重力，小球的重力没变，小球受到的浮力不变，故C错误；D．乙图中小球在乙容器中漂浮，ρ球＜ρ水，物块悬浮在丙容器中，ρ物＝ρ水，所以ρ物＞ρ球，故D正确。故选D。6．C解析：C【详解】将弹簣测力计绕B点从位置a转到位置b过程中，杠杄始终保持水平平衡，力F的力臂越来越小，而挂A点的重物重力不变，对应的力臂大小也不变，由杠杆平衡条件得，拉力F的变化情况是一直变大。故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。7．C解析：C【详解】A．由图示可知，石料受到的重力为1400N，故A错误；B．由石料的重力可求出石料的体积为石料的质量为所以石料的密度为故B错误；C．石料的高度为h=vt=0.5m/s×2s=1m所以石料的底面积为所以它对地面的压强为故C正确；D．石料沉底后水平池底对石料的支持力等于重力减去所受到的浮力为T=G-F=1400N-500N=900N故D错误。应选C。8．D解析：D【详解】A．当t=1s时，由乙图可知，物体受到3N的拉力，由丙图可知此时物体静止，说明处于平衡状态，所以物体一定受到和拉力相反的静摩擦力，故A错误；B．当t=3s时，由丙图可知，物体做加速直线运动，说明物体处于非平衡状态，所受合力不为0，故B错误；C．4～6s内，由丙图可知，物体做匀速直线运动，此时物体所受的滑动摩擦力等于拉力等于5N，2～4s内，物体做加速直线运动，此时所受的摩擦力为滑动摩擦力，滑动摩擦力和接触面粗糙程度以及接触面所受的压力有关，物体整个运动过程中接触面所受的压力以及接触面的粗糙程度都不变，所以滑动摩擦力不变，即2～4s内所受的滑动摩擦力为5N，故C错误；D．由丙图可知，物体在2～4s内移动的距离为克服摩擦力所做的功为故D正确。故选D。二、填空题9．运动状态相互惯性不平衡重【详解】[1]足球运动员争抢“头球”时，用力顶球，球向外飞出，球的运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。[2]同时运动员的头部有疼痛感，说明头部给球施力的同时，球也给头部施力，故力的作用是相互的。[3]足球具有惯性，被顶出的足球在空中能继续向前运动。[4]在飞行过程中足球在重力和阻力作用，做变速运动，受力不平衡。[5]力会改变物体的运动状态，由于重力的作用，足球最终会落回地面。10．甲水>【详解】[1][2]公交车突然启动时，由于乘客具有惯性，保持原来的静止状态，因此乘客会出现向后抑的情况，图甲中的水向与运动方向相反的方向洒，相当于公交车中的乘客，与公交车突然启动时情况相同。[3]从图乙中可以发现，水洒的方向与运动方向相同，说明小车做减速运动，合力向左，向左的力大于向右的力，即小车所受阻力大于绳上的拉力。11．运动状态惯性减小【详解】[1]着陆巡视器在接近地面时，速度不断减小直至降为0，着陆巡视器由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态。[2]着陆巡视器减速时，不会立即停下来，是由于它具有惯性，要保持原来的运动状态。[3]着陆巡视器的“大脚掌”是在压力一定时，通过增大受力面积来减小对火星表面的压强。12．质量超速【详解】[1]在探究小球动能大小与速度的关系时，根据控制变量法的操作原则，应当保持小球的质量不变，让小球从斜面的不同高度处滚下，通过观察木块被推开的距离来反映小球动能的大小。[2]通过本次实验探究可知，物体的质量一定时，速度越大，它的动能越大，这也是开车时不能超速的原因。13．F解析：1×1044000200【详解】[1]该工人做的功W=Fs=200N×50m=1×104J[2]功率P===400W[3]因在水平面匀速前进的过程中，在重力的方向上移动距离为0m，则重力做功为0J。[4]工人用200N的力水平推这个箱子，能使其匀速运动，箱子受的摩擦力与推力是平衡力f=F=200N改用300N的力水平推这个箱子时，箱子对地面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以滑动摩擦力不变，仍为200N。14．小靠近【详解】[1][2]由流体压强和流速的关系可知，空气从宽度只有3mm的缝隙中向外喷出，这部分喷射的空气流速大，压强小，在压强差的作用下，周围空气靠近这部分喷射的空气，就形成了风。15．大于变小【详解】[1]设杠杆上每格的长度为L，每个钩码的重力为G，则由杠杆的平衡条件可知解得n=2，即应在P点挂2个同样的钩码。[2][3]力臂为支点到力作用线的距离，若是解析：大于变小【详解】[1]设杠杆上每格的长度为L，每个钩码的重力为G，则由杠杆的平衡条件可知解得n=2，即应在P点挂2个同样的钩码。[2][3]力臂为支点到力作用线的距离，若是改用在P点沿虚线方向拉弹簧测力计，与竖直方向的力相比较，拉力的力臂将变小，由杠杆平衡条件可知，测力计的示数会大于上述所要挂钩码的总重。16．300不变变大【详解】[1]小华的重力G=500N，扶梯对他做的功W=Gh=500N×3m=1500J[2]根据勾股定理可知，扶梯移动距离从商场一楼到二楼的时间解析：300不变变大【详解】[1]小华的重力G=500N，扶梯对他做的功W=Gh=500N×3m=1500J[2]根据勾股定理可知，扶梯移动距离从商场一楼到二楼的时间扶梯对他做功的功率[3]在上升的过程中，因为是匀速上升，速度不变，质量不变，所以其动能不变。[4]高度升高，所以其重力势能增大，而机械能等于动能与重力势能之和，所以机械能变大。三、解答题17．【详解】确定一个标度为5N，确定力的作用点在接触面的中点；沿垂直于接触面向下的方向画一条线段，长度等于标度的2倍；在线段的末端画上箭头，并标出F=10N，如图所示：解析：【详解】确定一个标度为5N，确定力的作用点在接触面的中点；沿垂直于接触面向下的方向画一条线段，长度等于标度的2倍；在线段的末端画上箭头，并标出F=10N，如图所示：18．【详解】（1）由杠杆平衡条件可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；图中支点在O点，因此OA作为动力臂l1最长；动力的方向应该向下，过点A垂直于OA向下作出最小动力F1的示意图。解析：【详解】（1）由杠杆平衡条件可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；图中支点在O点，因此OA作为动力臂l1最长；动力的方向应该向下，过点A垂直于OA向下作出最小动力F1的示意图。（2）从支点O作阻力F2作用线的垂线，支点到垂足的距离为阻力臂l2；如图所示：19．【详解】从动滑轮的挂钩开始依次绕绳子，最后有5段绳子承担物重，这就是最省力的绕法。如图所示：解析：【详解】从动滑轮的挂钩开始依次绕绳子，最后有5段绳子承担物重，这就是最省力的绕法。如图所示：20．所测的力不能超过弹簧测力计的量程（或被测力的方向要沿弹簧的轴线方向、使用前要调零等）【详解】(1)[1][2][3][4]钩码重力与钩码质量成正比解析：所测的力不能超过弹簧测力计的量程（或被测力的方向要沿弹簧的轴线方向、使用前要调零等）【详解】(1)[1][2][3][4]钩码重力与钩码质量成正比，而弹簧弹力大小等于钩码重力大小，故第三次实验弹力等于0.6N；第五次实验弹力等于1.2N；而弹簧的伸长量等于弹簧长度减去弹簧原长，即第三次实验弹簧伸长量第五次实验弹簧伸长量(2)[5]采用描点法作图，将表二的数据在坐标图中描出来，把这些点用光滑的直线连接起来即可，如图所示。(3)[6]正确使用弹簧测力计的操作包括使用前校零、被测的力不能超过弹簧测力计的量程、被测力的方向要沿弹簧的轴线方向等。21．同一高度自由滑下远匀速直线运动B匀速直线在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大【详解】（1）[1]每次应让小车从斜面同一高度自由滑下，从而使小解析：同一高度自由滑下远匀速直线运动B匀速直线在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大【详解】（1）[1]每次应让小车从斜面同一高度自由滑下，从而使小车到达水平面的速度相等。[2]根据实验现象可知，水平面越光滑，小车运动的路程越远，说明小车受到的阻力越小，速度减小的越慢，运动的路程越远。（2）（3）[3][4]结合实验现象，再进一步进行科学推理，可以得出，当水平面绝对光滑，即小车不受外力时，它将做匀速直线运动，故可以得出力是改变物体运动状态的原因，故B正确。（4）[5]弹簧测力计拉动小车时，弹簧测力计显示拉力大小，要使滑动摩擦力等于拉力，必须让小车保持匀速直线运动；[6]倒放的小车在毛巾表面和木板表面上匀速运动时，小车对水平面的压力相同，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，所以得出结论：在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。二22．转换法大相等深度液体密度【详解】（1）[1]将探头放入水中，橡皮膜受到水的压强，将空气压入U形管，通过观察压强计U形管两边液柱的高度差来比较大小，这采用的解析：转换法大相等深度液体密度【详解】（1）[1]将探头放入水中，橡皮膜受到水的压强，将空气压入U形管，通过观察压强计U形管两边液柱的高度差来比较大小，这采用的是转换法。（2）[2]U形管两边液面的高度差越大，说明探头处受到水的压强越大。（3）[3]比较甲、乙、丙图知，液体的密度相同、橡皮膜所处的深度相同，橡皮膜的方向不同时，U形管两边的液面高度差相同，说明在同一深度，液体内部向各个方向的压强相等。（4）[4]在乙图中把探头慢慢下移，橡皮膜所处的深度增加，U形管两边液面的高度差增大，说明液体对橡皮膜的压强增大，则可得在同一种液体里，液体的压强随深度的增加而增大。（5）[5]在乙图中，若只将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，则可以观察到U形管两边液体的液面高度差变大，液体内部的压强增大，表明液体压强还与液体密度有关。二23．排开液体的体积深度1.11.811.6【详解】（1）[1]由（b）、（c）实验步骤可知，排开液体的体积不同，液体的密度相同，弹簧测力计的示数不同，解析：排开液体的体积深度1.11.811.6【详解】（1）[1]由（b）、（c）实验步骤可知，排开液体的体积不同，液体的密度相同，弹簧测力计的示数不同，浮力不同，故浮力与排开液体的体积有关。（2）[2]由（c）、（d）实验步骤可知，深度不同，而弹簧测力计的示数不同，浮力相同，故浮力与深度无关。（3）[3]该物体浸没在浓盐水中时所受浮力的大小为故物体浸没在浓盐水中时所受浮力的大小为1.1N。（4）[4]从图2可知，当物块下表面浸入水的深度h为零时，即悬挂在空中时，弹力与重力是平衡力，故物体重为18N，故物体的质量为则物体的质量为1.8kg；[5][6]浸没后，物体的浮力为物体的体积为物块的密度为则物块的密度为；物块完全浸没在酒精中时浮力为物块完全浸没在酒精中时弹簧测力计的示数为故物块完全浸没在酒精中时弹簧测力计的示数为11.6N。24．距离远近大大大大匀速直线【详解】（1）[1]实验中，钢球滚下后撞击木块B，通过观察木块B移动的距离远近来判断钢球的动能大小。（2）[2][3]钢解析：距离远近大大大大匀速直线【详解】（1）[1]实验中，钢球滚下后撞击木块B，通过观察木块B移动的距离远近来判断钢球的动能大小。（2）[2][3]钢球A释放的高度h越高，重力对钢球A做功越多，故钢球运动到水平面时速度越大，木块B被撞击得越远，故质量相同时，钢球的速度越大，动能越大。（3）[4][5]用质量不同的钢球从斜槽的相同高度由静止开始滚下，钢球撞击木块的速度相同，而质量越大的钢球将木块B撞击得越远，故钢球的速度相同时，质量越大，动能越大。（4）[6]如果木块在运动过程中所受的阻力为0，则由牛顿第一运动定律可知，木块的速度不会减小，将一直做匀速直线运动。25．是左见解析大小、方向和作用点B方便测量力臂费力不可以【详解】（1）[1]图甲中，铅笔处于静止，是处于平衡状态。[2]图甲中，细线解析：是左见解析大小、方向和作用点B方便测量力臂费力不可以【详解】（1）[1]图甲中，铅笔处于静止，是处于平衡状态。[2]图甲中，细线左端铅笔下沉，则左端铅笔的质量大，所以应向左移动细线。（2）[3]小红只进行了一次实验便得出结论，这样得出的结论具有偶然性。[4]小红接下来应改变力的大小、方向和作用点，进行多次实验，才能得出具有普