中班美术教案,树

中班美术教案，树

中班美术教案，树

篇一：大树-幼儿园中班美术教案

大树

活动目标：

1、幼儿尝试用剪刀，沿线剪大小不一的圆和三角形。

2、会将圆和三角形，粘贴在纸上，进行制版，并且进行

压印。

活动准备：

1、老师的范画大树、剪刀。

2、吹塑纸上画圆。

3、一张方的吹塑纸。

活动过程：

1、欣赏老师的范画。

小朋友看看老师手里拿的是什么呀？（大树）你们知道老

师手里的五颜六色的大树是怎么做的吗？（请幼儿猜想谈谈说

说）你们自己想不想来做一棵美丽的大树呀？（本活动是激发

幼儿学习制版的兴趣）

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中班美术教案，树

2、老师示范制作

首先请小朋友将铅画纸上的图形全部剪下来。然后将剪下

来的图形粘贴在方的吹塑纸上，粘贴成一棵大树。接着用毛笔

在吹塑纸上涂颜料，进行压印。通过这几个步聚一棵大树就做

好了。(了解制版的方法)

3、请幼儿自己进行制作。

提醒幼儿剪的时候要沿线剪。粘贴的时候要将图形粘贴牢。

压印的时候注意刷颜料。

4、将幼儿压印好的作品放到指定的地方晾干。

5、评价作品。

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篇二：中班美术：报纸树

中班美术：报纸树

中班美术：报纸树

【活动背景】

春天来了，气温回暖、万物复苏一切的一切都充满了新奇,

都是一个新的开始。对于中班幼儿来说春天里的一切变化都会

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中班美术教案，树

引起他们极大的关注和兴趣：例如抽芽的小树、长尾巴的小蝌

蚪，他们会因为各种动植物的点滴变化而欣喜不已??抓住孩子

们这种最原始的求知欲，我们班开展了以《走进春天》为主题

的一系列教学活动。让孩子们通过接近大自然（踏青、社区散

步），欣赏春天的花卉、观察春天的草地、树木的变化后，感

受到了春天的美好，开展的集体活动中我们写下春天的诗，并

用画纸和肢体表现出对春天万物复苏、春意盎然的感受。在区

域活动中我发现，经过一系列的观察和学习孩子对树木知识经

验有了一定的积累，会在美工活动中用绘画的形式来表现出树

木，但运用其他美工形式的经验还有所欠缺。《纲要》中也提

到调动孩子们的积极性，尽可能多地让幼儿通过各种感官来亲

身体验从而获得知识并达到情感满足的目的，于是我挖掘了孩

子的这个学习兴趣点，设计了这个《报纸树》。以废弃的报纸

为材料，运动多种美工制作的形式，激发幼儿参与班级环境的

互动中来，并形成初步爱护绿化的环保意识。

【活动目标】

1、尝试用折、揉、搓、撕等方法制作报纸树，感受报

纸树造型的粗矿和自然美。

2、尝试与同伴合作完成作品，体验合作的快乐

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中班美术教案，树

活动重点：尝试用折、揉、搓、撕等方法制作报纸树

活动难点：尝试与同伴用协商和分工合作来完成制作

活动准备：各类报纸若干、浆糊、固体胶、水粉颜料、底

纹笔、歌曲《春野》、多媒体课件

活动过程：

一、听音乐《春天》，欣赏多媒体课件，感受春天到来万

物复苏的景象，激发幼儿参与活动兴趣。

1、听，是春姑娘来了，她把大地上的万物都叫醒了。

（幼儿欣赏音乐）

春姑娘也来到了我们楼园幼儿园，她吹出了暖暖的风，把

我们的幼儿园变得怎样了呢？

2、让我们来看看，我们的幼儿园里都有哪些变化呢？

（引导幼儿观察幼儿园的树）

3、幼儿讨论观察到的春天到来的景象。（树木抽出嫩

枝芽）

4、这些树一样吗？（观察树的形态、枝叶）

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中班美术教案，树

小结：春天来了，天气渐渐地暖和起来。幼儿园里的花园

里开出了五彩缤纷的花朵，光秃秃的树上抽出了嫩绿的芽儿，

还有黄黄的草地变成绿色了。一切都变得那么美好，那么美丽。

二、观察报纸树，引导幼儿探索报纸变树的方法。

1、在暖暖的春风里，也是树木长得最快的时候。绿色能

给我们带来美好的环境、健康的身体、活力和希望，地球妈妈

也非常喜欢绿颜色。为了让绿色的树木变得更多，我们通常在

春天人们还会做一些事，那是？（植树）

2、树有很多不同的种类，你们看看，这颗树有什么不同

的地方？（出示几种幼儿园以外的不同形态的树

3、引导幼儿大胆讨论。（出示范例画面）

（1）这棵树是用什么变出来的呢？怎么变？（用纸折出

来的）

（2）树干怎么变出来？树枝怎么变？

（3）还可以用什么方法吗？（揉、搓、卷、撕）

（4）撕下来的碎片可以做什么？（树叶）

（5）怎么把这些做好的树枝、树干、树叶组合在一起？

（贴在一张大纸上）

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小结：我们可以运用折、揉、搓、卷、撕得方法制作大树

的树干、树枝和树叶，再用固体胶把它们组合在一起，固定到

大纸上。

三、幼儿分组进行操作活动，把大树“种”到我们的班级

中来。

1、提出要求，四人组成一小组完成一颗大树，商量一下

想做一棵怎样的树，每个人做什么，

2、怎么分工？怎么相互帮助呢？

3、教师巡视，鼓励幼儿分工明确、大胆创作。

四、幼儿作品欣赏与交流，体验成功的快乐。

1、看看我们做了一颗怎么样的报纸树啦？（幼儿集体欣

赏，大胆表述）

2、再次响起音乐，幼儿运用四肢大胆表现春天生长的树

的形态。

篇三：中班美术绘画活动：奇妙的大树

中班美术绘画活动：奇妙的大树

中班美术绘画活动：奇妙的大树

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白孝毕

活动目标；1、尝试在大树上添画各种水果，并进行描述。

2、体验想象与创造的乐趣。

活动准备：

1、幼儿每人一支记号笔、一盒油画棒、一支水粉笔，每

组一盘绿色水分和黄色水分，范画一幅

2、幼儿用书

活动过程：

1、教师讲故事引出活动，激发幼儿兴趣。

教师：在一个美丽的果园里，有一颗大大的果树。果树真

奇妙，人们想吃什么水果，它就会长出什么水果。小女孩对水

果述说：“奇妙的果树，您好，想吃西瓜，”果树上就结出西

瓜。小男孩对果树说：“奇妙的果树，您好，要吃菠萝”，果

树上就结出了一个大菠萝。大家可喜欢这棵树了。

教师:你们想看看这颗奇妙的大树吗？

2、欣赏范画

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中班美术教案，树

教师：这颗大树太奇妙了，你们看看树上长了哪些水果？怎

样使树上的水果长得又多又大呢？有而观察与思考，教师鼓励

幼儿想象并说说。如:水果与水果之间重叠一部分，树上就可

以长更多的水果。

集体交流;教师根据幼儿的回答，引导幼儿明白重叠的方

法可以使水果长的又大又多。

3、教师示范讲解

教师画出粗粗的树干、渐渐变细的树枝和大大的树冠。

师幼互动示范，幼儿说一说水果的名称，教师快速在树冠

上画出这种水果，再请个别幼儿画上自己喜欢的水一种水果。

教师重点引导幼儿学习用重叠方法画水果。

4、幼儿作画，教师指导要点。

请幼儿在幼儿用书进行操作。

引导幼儿用重叠的方法画出又大又多的水果。

提醒有水果的颜色要涂得浓、涂的鲜艳，用绿色水粉画树

冠，黄色为水粉画背景。

5、教师评价

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展示所有的作品，幼儿互相欣赏并说说自己的果树长了哪

些水果。

教师对幼儿的作品进行评价，并对水果画的大的、品种画

的多的作品给予肯定。活动延伸

1、把幼儿的作品沿线剪下，布置成主题墙“奇妙的果

园”。

2、开展关于树的奇思妙想活动，进行创意绘画或创意表

演。

篇四：幼儿园中班教案：中班美术《大树》教案模板

幼儿园中班教案：中班美术《大树》教案模板

活动目标：

1、幼儿尝试用剪刀，沿线剪大小不一的圆和三角形。

2、会将圆和三角形，粘贴在纸上，进行制版，并且进行

压印。

活动准备：

1、老师的范画大树、剪刀。

2、吹塑纸上画圆。

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3、一张方的吹塑纸。

活动过程：

1、欣赏老师的范画。

小朋友看看老师手里拿的是什么呀？（大树）你们知道老

师手里的五颜六色的大树是怎么做的吗？（请幼儿猜想谈谈说

说）你们自己想不想来做一棵美丽的大树呀？（本活动是激发

幼儿学习制版的兴趣）

2、老师示范制作

首先请小朋友将铅画纸上的图形全部剪下来。然后将剪下

来的图形粘贴在方的吹塑纸上，粘贴成一棵大树。接着用毛笔

在吹塑纸上涂颜料，进行压印。通过这几个步聚一棵大树就做

好了。（了解制版的方法）

3、请幼儿自己进行制作。

提醒幼儿剪的时候要沿线剪。粘贴的时候要将图形粘贴牢。

压印的时候注意刷颜料。

4、将幼儿压印好的作品放到指定的地方晾干。

5、评价作品。

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篇五：幼儿园中班美术活动教案《会变的树》

幼儿园中班美术活动教案：会变的树

活动目标：

引导幼儿根据自己所讲故事的内容画连环画。

活动准备：

1.实物投影仪、录音机、钢琴曲磁带。

2.每位幼儿一本绘画练习本，上有第一天、第二天、第

三天等字样。

活动过程：

1.讲述故事，用提问帮助幼儿记忆故事内容。

老师富有表情生动地讲述故事：“离我们很远，有一个奇

妙的花果山，那里长着一种奇妙的树，会变的树。这种树种下

去第一天，就会长成一棵大树，树上只有一片叶子。第二天的

时候，这种树就开始变了，它会一下子长出各种形状的树叶：

有的叶子像圆圆的苹果，有的像弯弯的月亮，有的像圆圆的轮

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中班美术教案，树

子，有的像芭蕉扇，有的像葫芦，有的像小朋友张开的手??颜

色也变得丰富多彩，红的像火，黄的像金子，绿的像青草，蓝

的像天空？？真是美极了。到了第三天，你猜，这种会变的树上

会发生什么事呢？"（停顿一下后继续讲述）“每片树叶上都

有一个树叶精灵，有的像在哭，有的像在笑，有的两片叶子靠

在一起，两片树叶精灵手拉手好像在做游戏??到了第四天，这

种树还会变下去，每天都会变出新模样。”

提问：这种树叫什么树它第一天是怎样的？第二天、第三

天是怎样的？

2.师幼一起讨论绘画方法。

组织幼儿讨论：现在请你们把这个故事画下来，你认为该

怎么画？

幼儿个别讲述。

师幼一起小结：可以把第一天树的样子画在写有第一天字

样的那页纸