人教版小学二年级体育课教案

人教版小学二年级体育课教案时间第1节课时一课时教材(室内课)引导课体育常识：做早操的好处1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。顺序教学内容教师活动学生活动数时强开始部分一、唱歌：二、师生问三、宣布本任务：1、教师语言2、讲解课堂室里按自己1小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务二、讲解做早1、能够清醒头脑，有利于学习。2、能够呼吸新空气，有利于健康。3、能够全面锻炼身体，有利于培养良4、能够养成经常锻炼身体的1、教室讲解语言要清2、要求：①、学生认真②、养成良好的坐立行的③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有1小顺序教学内容教师活动学生活动数时强基本部分习惯重点；了解做难点；养成良好的做早操(抓手指)1、手放平。2、食指尖必须顶着手3、听到教师口令后才游戏的方2、教师做示3、学生练习1、学生认真听讲游戏方法和规则。3、学生进行3/46小教师总结本次14小场地设计课后反思1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规堂常规的习惯，以及坐、立、二年级体育课教案时间第2节课时一课时教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精顺序教学内容教师活动学生活动数时强准备部分1、体委整队、服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活1、小游戏；“抓人”2、做二到三节简单徒3、专项准备◎同上队列1、教师语言2、教师讲解3、教师带领学生一起做游戏。4、教师做徒手操的讲5、师生一同练习。1、学生站成队。2、学生和教师一同做3、学生认真听讲看示范。4、学生精神基本部分立正、稍息、集合、解散：重点；挺胸抬难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。1、教师讲解动作和要领。2、教师做完整正确示范。3、教师个别指导。1、生认真听动作方法习,分组3、学生练习时精神饱满整齐一致。顺序教学内容教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏块块集合1、必须按信号散开，集合站队同上队列1、教师将游2、教师做示3、学生进行1、学生认真听游戏方则。2、学生练习赛。结束部分三、下课1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲满。2、下课。场地设计篮球场课后反思1、通过本次课的学习使学生基本2、培养学生身体的正确姿势，发二年级体育课教案时间第3节课型一课时内容1、基本体操：广播操(1—3)节；2、队列：排纵队，横队；2.培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生顺序教学内容教师活动学生活动时准备部分2、宣布课的二、准备活正、稍息、集2、二到三节简单徒手操。3、专项准备活动。◎1、教师语言要2、教师讲解课堂要求和任3、讲解队列练4、师生一同练1、学生站四2、学生认真听讲，注意3、听从指挥注意力集4、学生充分活动各关112基本部分一、第八套广播操(1—3)原地踏步(81、教师讲解动作方法和要求。2、教师做完整正确的示范。3、教师个别4、找学生表1、学生认领4×顺序教学内容教师活动学生活动数时强基本部分重点：各节的动作要领及难点：动作的准确性和优美大方有节三、队列；排纵队，横队要求：排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔同上队列1、教师讲2、学生练习，教师定。滿轻4、精神饱滿轻动作松齐一致1、学生认要求。2/39中三、下课况。2、下课。2、下课。13小场地设计篮球场课后反思1.通过本次课的学习，使学生初2.培养学生身体的正确姿势和节二年级体育课教案时间课型一课时内容1、基本体操：广播操(4-6)节；2、游戏：块块集合；1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握广播操的要领及动3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。顺序教学内容教师活动学生活动数时强准备部分1、体委整队、2、宣布课的内容和任务。二、准备活1、队列：立正、稍息、集2、复习广播操的前三节。3、专项准备同上队列1、教师语言2、教师讲解课堂要求和3、讲解队列4、师生一同1、学生站四2、学生认真听讲，注意3、听从指挥注意力集4、学生充分活动各关112小基本部分一、第八套广播操(4-6)第四节，体侧第五节，体转第六节，全体四列横队，体操1、教师讲解动作方法2、教师做分解和完整动作示3、教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体3学生分组4X8中顺序教学内容教师活动学生活动时强基本部分重点：各节的动作要领及难点：动作的准确性和优美大方有节块块集合1、必须按信号散开和队，散开后学生必须离开原位。2、分散集合时不许堆拉冲撞他同上队列4、找学生表1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。3、分组比2/39中结束部分一、放松；三、下课自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计篮球场课后反思1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握广播操的要领及动2、培养学生身体的正确姿势和节时间第5节课型一课时内容1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握广播操的要领及动作。3、培养学生快速反应和集体行动的能力。顺序教学内容教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常1、体委整队、服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、复习广播操的前六节。3、专项准备活动。十十十十十十◎同上队列1、教师语言2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列4、师生一同练习。听讲，注意关查。注意力集4、学生充分活动各关节。112小基本部分播操(4-6)第七节，跳跃运动。第八节，整理运动。同上队列四列横队，体操队形。4、教师讲解动作方法5、教师做分解和完整动作示范。6、教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X8中顺序教学内容教师活动学生活动数时强-可编辑-感谢下载支持基本部分重点：各节的动作要领及难点：动作的准确性和优美大方有节四、游戏；(一切行动听指挥；)1、须按规则的信号行动。2、听到信号或手势，动。同上队列4、找学生表1、教师讲解游戏要求2、学生练习3、教师做正确评定胜4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规3、分组比2/39中结束部分一、放松；三、下课自由散开1、总结本次2、下课。1、认真听讲，精神饱2、下课。13小场地设计篮球场课后反思一步掌握广播操的要领及动2、培养学生身体的正确姿势和节3、培养学生快速反应和集体行动二年级体育课教案-可编辑-感谢下载支持时间第6节课型一课时内容1、基本体操：广播操(9)节；2、游戏：挑战应战；1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握广播操的要领及动作。3、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品顺序教学内容教师活动学生活动米时强准备部分2、宣布课的内容和任务。二、准备活1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。十十十十十十十十十十十十十十十十十十同上队列1、教师语言2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列4、师生一同练习。听讲，注意关查。注意力集活动各关节。112小基本部分播操(1-8)重点：各节的动作要领及要求。同上队列四列横队，体操队形。1、教师讲解动作方法2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X8中顺序教学内容教师活动学生活动数时强基本部分难点：动作的准确性和优美大方有节挑战应战1、应战人在对方拍到自己手之前不得踏2、追拍时不得用力堆3、应战者如失败就算4、找学生表1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。3、分组比赛。2/39中结束部分一、放松；三、下课自由散开1、总结本次2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计篮球场1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握广播操的要领及动2、培养学生身体的正确姿势和节二年级体育课教案时间第7节课型一课时内容1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操；1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。顺序教学内容教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常1、体委整队、2、宣布课的内容和任务。二、准备活1、队列：立正、稍息、集2、广播操。3、专项准备◎1、教师语言2、教师讲解课堂要求和3、讲解队列练习的要求。4、师生一同1、学生站四2、学生认真听讲，注意3、听从指挥注意力集4、学生充分活动各关112小基本部分一、队列：重点：转体；难点：腿要靠同上队列四列横队，体操1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体3学生分组4X8中顺序教学内容教师活动学生活动数时强/基本部分(广播操)第八套广播操(全套)重点：各节动作的要求和难点：动作准确，优美大方，精神饱◎4、找学生表1、教师讲解游戏要求2、学生练习3、教师做正确评定胜4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。3、分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课四列横队1、总结本次2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计篮球场课后反思1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能3、培养学生对工作认真负责的精二年级体育课教案-可编辑-感谢下载支持时间第8节课型一课时内容1、技巧：前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容教师活动学生活动数时强准备部分1、体委整队、2、宣布课的内容和任务。二、准备活1、队列：立正、稍息、集合、解散、。2、广播操。3、专项准备活动。◎同上队列1、教师语言2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列4、师生一同练习。关查。活动各关节。112小基本部分一、技巧：(前后滚动)重点：滚动要难点：团身1、教师讲解动作方法2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。4X8中顺序教学内容教师活动学生活动数时强基本部分(障碍赛跑)1、游戏者应在比赛中完成所规作。2、由小裁判评定动作3、每个队员的比赛次数相等。4、找学生表1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习3、教师做正确评定胜4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。3、分组比赛。2/39中结束部分三、下课同上队列1、总结本次2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计小垫子20块四个标志物四个小圆圈课后反思 3、培养学生团结协作和集体主义时间第9节课型一课时内容游戏课：端水平衡比赛；障碍赛跑；1、通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容教师活动学生活动数时强准备部分1、体委整队、2、宣布课的内容和任务。二、准备活1、队列：原地三种转法。3、专项准备◎同上队列1、教师语言2、教师讲解课堂要求和3、讲解队列练习的要求。4、师生一同1、学生站四2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集4、学生充分活动各关112小基本部分一、游戏课：1、端水平衡球随水泼出应捡回碗内，并由裁判把水加满后再1、教师讲解游戏要求2、学生练习3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。3、分组比4X8中XX×顺序教学内容教师活动学生活动数时强基本部分(障碍赛跑)4、游戏者应在比赛中完成所规5、由小裁判评定动作6、每个队员的比赛次4、教师讲解游戏要求5、学生练习6、教师做正确评定胜负。4、学生认真听讲游戏规则。6、分组比赛。2/39中○○结束部分三、下课自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计四个标志物四块小垫子四个小圆圈课后反思1、通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意2、培养学生在游戏中锻炼保持平3、培养学生团结协作和集体主义二年级体育课教案时间第10节课型一课时内容顺序教学内容教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常1、体委整队、2、宣布课的内容和任务。二、准备活2、广播操。3、专项准备活动。〇同上队列1、教师语言2、教师讲解课堂要求和任务。4、师生一同练习。2、学生认真听讲，注意关查。注意力集4、学生充分活动各关节。112小基本部分一、技巧：(前后滚动)重点：滚动要难点：团身1、教师讲解动作方法2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。4X8中顺序教学内容教师活动学生活动数时强基本部分(绕木棒运1、不击掌或发令后不2、再穿行时不可碰到不可跨越小木棒。4、找学生表1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习3、教师做正确评定胜4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规3、分组比2/39中结束部分一、放松；三、下课1、总结本次2、下课。1、认真听讲，精神饱2、下课。13小场地设计篮球场课后反思会前后滚动的动作方法，掌握韧性，平衡感觉和协调灵敏等时间第11节课型一课时内容1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；顺序教学内容教师活动学生活动数时强准备部分1、体委整队、2、宣布课的内容和任务。二、准备活3、专项准备◎1、教师语言2、教师讲解课堂要求和3、讲解队列练习的要求。4、师生一同1、学生站四2、学生认真听讲，注意关3、听从指挥4、学生充分112小基本部分节奏，游戏形式：本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相配合，按一定节奏的要求1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示3、教师给学生个别指4、在音乐下练习1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体3、学生分组4、在音乐下练习教学内容教师活动学生活动数时强-word格式可编辑，感谢下载支持-二、走：各种姿势的重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。1、教师讲解动作方法2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。4×818中一、放松：二、小结：三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。2、下课。13小场地设计篮球场课后反思通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。不隨地吐痰2.学生能够明白在不同情况下，要吐痰时应该怎么做，养成不隨地吐痰的好习惯。教学重点难点：吐痰的危害及在平时生活中，因该如何注意自己的行为，养成不隨地吐痰的好习惯。同学们，当我们在美丽的花店或者在豪华美丽的展览厅里，突然发现在地上有一堆浓痰，那么此时此刻你的心情会怎么样呢?老师，父母们也经常告诉我们不要隨地吐痰，那么你们知道为什么不能隨地吐痰吗?吐痰又有些什么害处呢?下面我们就来学习“不隨1.为什么不能隨地吐痰?①因为痰里很多细菌和病毒，能传播白喉、脑膜炎、麻疹、感冒、肺结核等多种疾病，所以不因该随地吐痰。②而且隨地吐痰会弄脏环境，是一种不卫生、不文明、违反公共道德的不良行为。A.不卫生B.不文明C.违反公德有细菌、病毒影响市容传播疾病影响形象损人不利己2.那么我们有了痰怎么办?A.咽到肚子里去B.吐到痰盂里C.吐到墙角里原因：痰里有细菌和病毒，咽到肚子里，对人体不利。吐到墙角里，更加提供了其滋生的环境。吐到地上用脚踏掉，不但没有把细菌病毒杀死，反而会把细菌和病毒到到更多的地方。1.组织学生到讲台上把不乱吃零食的原因详细地、声音洪亮地、流利地、复述一遍，看看谁表现的最好!锻炼学生发言的能力。2.讨论感冒有痰要怎么办?/打喷嚏的正确方法应该是怎样的?3.组织学生表演，吐痰给人们带来的不便。一、人为什么要吐痰?二、为什么不能随地吐痰?三、有了痰怎么办?课后小结：学生能够很好地掌握该次课的内容，并且能够深刻地认识到吐痰的危害性，积极性高涨。对问题的回答能够用自己的语言来组织，表现得比较成功，在表演活动中，富有表现力的学生，表演的较形象成功。二年级体育课教案时间第13节课型一课时内容1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力。顺序教学内容教师活动学生活动数时强准备部分1、体委整队、服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活2、广播操。3、专项准备活动。1、教师语言2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥4、学生充分活动各关节。112小-可编辑-感谢下载支持基本部分重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。1、教师讲解动作方法2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。443中顺序教学内容教师活动学生活动数时强(迎面接力)1、起跑前必须站在起跑线后不2、发出信号后才能起跑，其余人击掌后1、教师讲解游戏要求2、学生练习3、教师做正确评定胜负。1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。2/312中结束部分二、小结；三、下课1、总结本次13场地设计篮球场课后反思通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发二年级体育课教案时间第14节课型一课时内容1、队列：报数；2、复习走：各种姿势的走；1、通过这节课的学习，可以培养学生的有意注意和认真的态度，以及纪律2、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱3、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力促顺序教学内容教师活动学生活动数时强准备部分2、宣布课的内容和任务。二、准备活2、广播操。3、专项准备活动。)同上队列四列横队。1、教师语言2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥4、学生充分活动各关节。112小基本部分一、队列：重点：声音、难点；连贯、1、教师讲解动作方法2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。34中顺序教学内容教师活动学生活动数时强基本部分各种姿势的重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。1、教师讲解动作方法2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。练习。3、学生分组练习。3412中一、放松；二、小结：三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。2、下课。13小场地设计篮球场课后反思通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力促进下肢和内脏器官的发展。时间第15节课型一课时-可编辑-感谢下载支持内容1、韵律活动；2、队列：报数2、学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。3、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。顺序教学内容教师活动学生活动数时强准备部分1、体委整队、2、宣布课的内容和任务。二、准备活3、专项准备◎同上队列四1、教师语言2、教师讲解课堂要求和3、讲解队列4、师生一同1、学生站四2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。112小基本部分节奏，游戏练习是以踏步和走步与击掌动作相配合，按一定节奏的要求来进行游戏。1、教师讲解动作方法2、教师做分解和完整动作示3、教师给学生个别指1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体3、学生分组3/4中顺序教学内容教师活动学生活动数时强-可编辑-感谢下载支持基本部分一、队列：重点：声音、难点；连贯、1、教师讲解动作方法2、教师做分解和完整动作示3、教师给学生个别指1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。44312中结束部分二、小结；三、下课1、总结本次13小场地设计篮球场课后反思通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。时间第16节课型一课时内容1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。顺序教学内容教师活动学生活动数时强准备部分1、体委整队、2、宣布课的内容和任务。二、准备活2、广播操。3、专项准备活动。◎同上队列四列横队。1、教师语言2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥4、学生充分活动各关节。112小基本部分一、技巧：(前滚翻)重点：团身紧，两手及时堆垫子。难点：滚动圆滑，方向要正。1、教师讲解动作方法2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。练习。3、学生分组练习。443中顺序教学内容教师活动学生活动数时强基本部分一、游戏：(跳垫子游戏；)1、必须击掌或发出后能起跳。2、垫子倒后要扶起后能起跳。1、教师讲解动作方法2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生认真听讲动作方法和要领。练习。3、学生分组练习。3/412中结束部分一、放松；二、小结：三、下课1、总结本次课的情况、2、下课。2、下课。13小场地设计四个标志物。课后反思通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项身体素质和平衡能力。时间第17节课时一课时教材(室内课)引导课体育常识：做早操的好处4、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要6、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习顺序教学内容教师活动学生活动米强开始部分六、师生问七、宣布本内容和八、点名；1、教师语言2、讲解课堂室里按自己1小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务二、讲解做早1、能够清醒头脑，有利于学习。2、能够呼吸新空气，有利于健康。3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。4、能够养成经常锻炼身体的3、教室讲解语言要清4、要求：①、学生认真②、养成良好的坐立行的③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。室里按自己1小顺序教学内容教师活动学生活动数时强基本部分习惯重点；了解做难点；养成良好的做早操(抓手指)4、手放平。5、食指尖必须顶着手6、听到教师口令后才4、教师讲解游戏的方5、教师做示6、学生练习4、学生认真听讲游戏方法和规则。5、学生练6、学生进行46小结束部分四、总结本教师总结本次14小场地设计课后反思4、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规堂常规的习惯，以及坐、立、时间第18节课时一课时教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感6、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序教学内容教师活动学生活动数时已已中准备部分1、体委整队、2、宣布课的内容和任务：二、准备活4、小游戏；“抓人”5、做二到三节简单徒6、专项准备◎同上队列6、教师语言7、教师讲解8、教师带领学生一起做游戏。9、教师做徒手操的讲5、学生站成队。6、学生和教师一同做游戏。7、学生认真听讲看示范。8、学生精神饱满。基本部分立正、稍息、集合、解散：重点；挺胸抬难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。4、教师讲解动作和要领。5、教师做完整正确示范。6、教师个别指导。4、生认真听动作方法习,分组练习。6、学生练习时精神饱满整齐一致。顺序教学内容教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏块块集合3、必须按信号散开，集合站队同上队列4、教师将游5、教师做示6、学生进行4、学生认真听游戏方5、学生练习比赛。结束部分一、放松；二、小结；三、下课3、教师总结本次课的情况。4、下课。3、认真听讲满。4、下课。场地设计篮球场课后反思1、通过本次课的学习使学生基本2、培养学生身体的正确姿势，发二年级体育课教案时间第19节课型一课时内容1、基本体操：广播操(1—3)节；2、队列：排纵队，横队；2.培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生顺序教学内容教师活动学生活动时准备部分2、宣布课的二、准备活正、稍息、集2、二到三节简单徒手操。3、专项准备活动。◎1、教师语言要2、教师讲解课堂要求和任3、讲解队列练4、师生一同练1、学生站四2、学生认真听讲，注意3、听从指挥注意力集4、学生充分活动各关112基本部分一、第八套广播操(1—3)原地踏步(85、教师讲解动作方法和要求。6、教师做完整正确的示范。7、教师个别8、找学生表领4×顺序教学内容教师活动学生活动数时强基本部分重点：各节的动作要领及难点：动作的准确性和优美大方有节六、队列；排纵队，横队要求：排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔同上队列习，教师定。满轻8、精满轻饱作敕饱作敕松2/39中齐一致三、下课况。4、下课。讲情绪4、下课。13小场地设计篮球场课后反思1.通过本次课的学习，使学生初2.培养学生身体的正确姿势和节二年级体育课教案时间第20节课型一课时内容1、基本体操：广播操(4-6)节；2、游戏：块块集合；4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握广播操的要领及动作。5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。6、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。顺序教学内容教师活动学生活动数时强准备部分1、体委整队、2、宣布课的内容和任务。二、准备活1、队列：立正、稍息、集2、复习广播操的前三节。3、专项准备同上队列1、教师语言2、教师讲解课堂要求和3、讲解队列练习的要求。4、师生一同1、学生站四2、学生认真听讲，注意3、听从指挥注意力集4、学生充分活动各关112小基本部分一、第八套广播操(4-6)第四节，体侧第五节，体转第六节，全体四列横队，体操7、教师讲解动作方法8、教师做分解和完整动作示范。9、教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体3学生分组4X8中顺序教学内容教师活动学生活动时强基本部分重点：各节的动作要领及难点：动作的准确性和优美大方有节块块集合3、必须按信号散开和队，散开后学生必须离开原位。4、分散集合时不许堆拉冲撞他同上队列4、找学生表4、教师讲解游戏要求和规则。5、学生练习6、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致4、学生认真听讲游戏规则。6、分组比赛。2/39中结束部分一、放松；三、下课自由散开1、总结本次2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计篮球场课后反思2、通过这节课的学习，使学生进一步掌握广播操的要领及动2、培养学生身体的正确姿势和节时间第21节课型一课时内容4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握广播操的要领及动作。5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。顺序教学内容教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常2、宣布课的内容和任务。二、准备活1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、复习广播操的前六节。3、专项准备活动。十十十十十十十十十十十十十十十十十十同上队列1、教师语言2、教师讲解课堂要求和任务。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集4、学生充分活动各关节。112小基本部分播操(4-6)第七节，跳跃运动。第八节，整理运动。同上队列四列横队，体操队形。讲解动作方法和要领。做分解和完整动作示范。给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X8中-可编辑-感谢下载支持顺序教学内容教师活动学生活动数时强基本部分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。四、游戏：(一切行动听指挥；)3、须按规则的信号行动。4、听到信号或手势，动。同上队列4、找学生表演。4、教师讲解游戏要求和规则。5、学生练习6、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致4、学生认真听讲游戏规则。6、分组比赛。2/39中结束部分一、放松：二、小结：三、下课自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计篮球场课后反思4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握广播操的要领及动作。5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。6、培养学生快速反应和集体行动-可编辑-感谢下载支持时间第22节课型一课时内容1、基本体操：广播操(9)节；2、游戏：挑战应战；4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握广播操的要领及动作。5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。6、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序教学内容教师活动学生活动米时强准备部分2、宣布课的内容和任务。二、准备活1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。十十十十十十十十十十十十十十十十十十同上队列1、教师语言2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列4、师生一同练习。听讲，注意关查。注意力集活动各关节。112小基本部分播操(1-8)重点：各节的动作要领及要求。同上队列四列横队，体操队形。4、教师讲解动作方法5、教师做分解和完整动作示范。6、教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X8中顺序教学内容教师活动学生活动数时强-可编辑-感谢下载支持基本部分难点：动作的准确性和优美大方有节挑战应战4、应战人在对方拍到自己手之前不得踏5、追拍时不得用力堆6、应战者如失败就算4、找学生表4、教师讲解游戏要求和规则。5、学生练习比赛。6、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致4、学生认真听讲游戏规则。6、分组比赛。2/39中结束部分一、放松；三、下课自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计篮球场3、通过这节课的学习，使学生进一步掌握广播操的要领及动4、培养学生身体的正确姿势和节二年级体育课教案时间第23节课型一课时内容1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操；4、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。5、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能6、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿顺序教学内容教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常1、体委整队、2、宣布课的内容和任务。二、准备活1、队列：立正、稍息、集2、广播操。3、专项准备◎1、教师语言2、教师讲解课堂要求和3、讲解队列练习的要求。4、师生一同1、学生站四2、学生认真听讲，注意3、听从指挥注意力集4、学生充分活动各关112小基本部分一、队列：重点：转体；难点：腿要靠同上队列四列横队，体操4、教师讲解动作方法和要领。5、教师做分解和完整动作示范。6、教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体3学生分组4X8中顺序教学内容教师活动学生活动数时强/基本部分五、复习：(广播操)第八套广播操(全套)重点：各节动作的要求和熟练性。难点：动作准确，优美大方，精神饱满。◎4、找学生表演。4、教师讲解游戏要求5、学生练习6、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致4、学生认真听讲游戏规则。6、分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课四列横队1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计篮球场课后反思4、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。5、培养学生身体的良好的姿态以及行动迅速和听从指挥的能力。6、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。二年级体育课教案时间第24节课型一课时内容1、技巧：前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；4、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。5、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素6、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容教师活动学生活动数时强准备部分2、宣布课的内容和任务。二、准备活1、队列：立正、稍息、集合、解散、。2、广播操。3、专项准备活动。◎同上队列1、教师语言2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列4、师生一同练习。听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集活动各关节。112小基本部分一、技巧：(前后滚动)重点：滚动要难点：团身4、教师讲解动作方法5、教师做分解和完整动作示范。6、教师给学生个别指导。4、学生认真听讲动作方法和要领。4X8中顺序教学内容教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：(障碍赛跑)7、游戏者应在比赛中完成所规作。8、由小裁判评定动作9、每个队员的比赛次数相等。4、找学生表演。4、教师讲解游戏要求5、学生练习6、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致7、学生认真听讲游戏规则。9、分组比赛。2/39中结束部分一、放松：二、小结：三、下课同上队列1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计小垫子20块四个标志物四个小圆圈课后反思5、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。6、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。时间第25节课型一课时内容游戏课：端水平衡比赛；障碍赛跑；4、通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。6、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能顺序教学内容教师活动学生活动数时强准备部分1、体委整队、2、宣布课的二、准备活1、队列：原地三种转法。2、广播操。3、专项准备◎同上队列1、教师语言2、教师讲解课堂要求和3、讲解队列4、师生一同1、学生站四2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集4、学生充分活动各关112小基本部分1、端水平衡球随水泼出应捡回碗内，并由裁判把水加满后再7、教师讲解游戏要求8、学生练习比赛。9、教师做正确评定胜负。4、学生认真听讲游戏规则。6、分组比4X8中顺序教学内容教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：(障碍赛跑)者应在比赛中完成所规定的动作。裁判评定动作正确队员的比赛次数相等。讲解游戏要求和规赛。做正确评听讲游生练习2/39中一、放松：二、小结：三、下课自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计四个标志物四块小垫子四个小圆圈课后反思4、通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。5、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。6、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。时间第26节课型一课时内容顺序教学内容教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常1、体委整队、2、宣布课的内容和任务。二、准备活2、广播操。3、专项准备活动。〇同上队列1、教师语言2、教师讲解课堂要求和任务。4、师生一同练习。2、学生认真听讲，注意关查。注意力集4、学生充分活动各关节。112小基本部分一、技巧：(前后滚动)重点：滚动要难点：团身4、教师讲解动作方法5、教师做分解和完整动作示范。6、教师给学生个别指导。4、学生认真听讲动作方法和要领。4X8中顺序教学内容教师活动学生活动数时强基本部分(绕木棒运3、不击掌或发令后不4、再穿行时不可碰到不可跨越小木棒。4、找学生表4、教师讲解游戏要求和规则。5、学生练习6、教师做正确评定胜4神饱满动作轻松整齐一致4、学生认真听讲游戏规则。6、分组比赛。2/39中结束部分一、放松；三、下课1、总结本次2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计篮球场课后反思会前后滚动的动作方法，掌握韧性，平衡感觉和协调灵敏等时间第27节课型一课时内容1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；顺序教学内容教师活动学生活动数时强准备部分1、体委整队、2、宣布课的内容和任务。二、准备活3、专项准备◎1、教师语言2、教师讲解课堂要求和3、讲解队列练习的要求。4、师生一同1、学生站四2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。112小基本部分节奏，游戏形式：本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相配合，按一定节奏的要求5、教师讲解动作方法和要领。6、教师做分解和完整动作示7、教师给学生个别指8、在音乐下练习4、学生认真听讲动作方法和要领。5、学生集体6、学生分组4、在音乐下练习教学内容教师活动学生活动数时强-word格式可编辑，感谢下载支持-二、走：各种姿势的重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。4、教师讲解动作方法5、教师做分解和完整动作示范。6、教师给学生个别指导。4、学生认真听讲动作方法和要领。5、学生集体练习。6、学生分组练习。4×818中一、放松：二、小结：三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。2、下课。13小场地设计篮球场课后反思通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。不隨地吐痰2.学生能够明白在不同情况下，要吐痰时应该怎么做，养成不隨地吐痰的好习惯。教学重点难点：吐痰的危害及在平时生活中，因该如何注意自己的行为，养成不隨地吐痰的好习惯。同学们，当我们在美丽的花店或者在豪华美丽的展览厅里，突然发现在地上有一堆浓痰，那么此时此刻你的心情会怎么样呢?老师，父母们也经常告诉我们不要隨地吐痰，那么你们知道为什么不能隨地吐痰吗?吐痰又有些什么害处呢?下面我们就来学习“不隨1.为什么不能隨地吐痰?③因为痰里很多细菌和病毒，能传播白喉、脑膜炎、麻疹、感冒、肺结核等多种疾病，所以不因该随地吐痰。④而且隨地吐痰会弄脏环境，是一种不卫生、不文明、违反公共道德的不良行为。A.不卫生B.不文明C.违反公德有细菌、病毒影响市容传播疾病影响形象损人不利己2.那么我们有了痰怎么办?A.咽到肚子里去B.吐到痰盂里C.吐到墙角里D.吐到地上，用脚踏掉E.吐到废纸里，扔进垃圾筒原因：痰里有细菌和病毒，咽到肚子里，对人体不利。吐到墙角里，更加提供了其滋生的环境。吐到地上用脚踏掉，不但没有把细菌病毒杀死，反而会把细菌和病毒到到更多的地方。1.组织学生到讲台上把不乱吃零食的原因详细地、声音洪亮地、流利地、复述一遍，看看谁表现的最好!锻炼学生发言的能力。2.讨论感冒有痰要怎么办?/打喷嚏的正确方法应该是怎样的?3.组织学生表演，吐痰给人们带来的不便。板书设计：人为什么要吐痰?为什么不能随地吐痰?有了痰怎么办?智力极限十、小表演课后小结：学生能够很好地掌握该次课的内容，并且能够深刻地认识到吐痰的危害性，积极性高涨。对问题的回答能够用自己的语言来组织，表现得比较成功，在表演活动中，富有表现力的学生，表演的较形象成功。二年级体育课教案时间第29节课型一课时内容1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；3、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除4、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能顺序教学内容教师活动学生活动数时强准备部分1、体委整队、服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活2、广播操。3、专项准备活动。1、教师语言2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥4、学生充分活动各关节。112小基本部分重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。4、教师讲解动作方法5、教师做分解和完整动作示范。6、教师给学生个别指导。4、学生认真听讲动作方法和要领。5、学生集体练习。6、学生分组练习。443中顺序教学内容教师活动学生活动数时强(迎面接力)3、起跑前必须站在起跑线后不4、发出信号后才能起跑，其余人击掌后4、教师讲解游戏要求5、学生练习6、教师做正确评定胜负。4、学生认真听讲游戏规则。5、学生练习比赛。2/312中结束部分二、小结；三、下课1、总结本次13场地设计篮球场课后反思通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发二年级体育课教案时间第30节课型一课时内容1、队列：报数；2、复习走：各种姿势的走；3、通过这节课的学习，可以培养学生的有意注意和认真的态度，以及纪律4、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱3、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力促顺序教学内容教师活动学生活动数时强准备部分2、宣布课的内容和任务。二、准备活2、广播操。3、专项准备活动。)同上队列四列横队。1、教师语言2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥4、学生充分活动各关节。112小基本部分一、队列：重点：声音、难点；连贯、4、教师讲解动作方法5、教师做分解和完整动作示范。6、教师给学生个别指导。4、学生认真听讲动作方法和要领。5、学生集体练习。6、学生分组练习。34中顺序教学内容教师活动学生活动数时强基本部分各种姿势的重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。4、教师讲解动作方法5、教师做分解和完整动作示范。6、教师给学生个别指导。4、学生认真听讲动作方法和要领。练习。6、学生分组练习。3412中一、放松；二、小结：三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。2、下课。13小场地设计篮球场课后反思通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力促进下肢和内脏器官的发展。时间第31节课型一课时-可编辑-感谢下载支持内容1、韵律活动；2、队列：报数5、学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面6、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱顺序教学内容教师活动学生活动数时强准备部分1、体委整队、2、宣布课的内容和任务。二、准备活3、专项准备◎同上队列四1、教师语言2、教师讲解课堂要求和3、讲解队列练习的要求。4、师生一同1、学生站四2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。112小基本部分节奏，游戏练习是以踏步和走步与击掌动作相配合，按一定节奏的要求来进行游戏。4、教师讲解动作方法和要领。5、教师做分解和完整动作示6、教师给学生个别指4、学生认真听讲动作方法和要领。5、学生集体6、学生分组3/4中顺序教学内容教师活动学生活动数时强基本部分一、队列：重点：声音、难点；连贯、4、教师讲解动作方法5、教师做分解和完整动作示范。6、教师给学生个别指导。4、学生认真听讲动作方法和要领。5、学生集体练习。6、学生分组练习。44312中一、放松：二、小结：三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。2、下课。13小场地设计篮球场课后反思通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。时间第32节课型一课时内容1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。顺序教学内容教师活动学生活动数时强准备部分1、体委整队、2、宣布课的内容和任务。二、准备活2、广播操。3、专项准备活动。◎同上队列四列横队。1、教师语言2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥4、学生充分活动各关节。112小基本部分一、技巧：(前滚翻)重点：团身紧，两手及时堆垫子。难点：滚动圆滑，方向要正。4、教师讲解动作方法5、教师做分解和完整动作示范。6、教师给学生个别指导。4、学生认真听讲动作方法和要领。练习。6、学生分组练习。443中顺序教学内容教师活动学生活动数时强基本部分一、游戏：(跳垫子游戏；)3、必须击掌或发出后能起跳。4、垫子倒后要扶起后能起跳。4、教师讲解动作方法5、教师做分解和完整动作示范。6、教师给学生个别指导。4、学生认真听讲动作方法和要领。练习。6、学生分组练习。3/412中结束部分一、放松；二、小结：三、下课1、总结本次课的情况、2、下课。2、下课。13小场地设计四个标志物。课后反思通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项身体素质和平衡能力。时间第33节课时一课时教材(室内课)引导课体育常识：做早操的好处9、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习顺序教学内容教师活动学生活动数时强开始部分十、师生问十二、点1、教师语言2、讲解课堂室里按自己1小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务二、讲解做早1、能够清醒头脑，有利于学习。2、能够呼吸新空气，有利于健康。3、能够全面锻炼身体，有利于培养良4、能够养成经常锻炼身体的5、教室讲解语言要清①、学生认真②、养成良好的坐立行的③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。室里按自己1小顺序教学内容教师活动学生活动数时强基本部分习惯重点；了解做早操的好处。难点；养成良好的做早操(抓手指)7、手放平。8、食指尖必须顶着手9、听到教师口令后才7、教师讲解游戏的方8、教师做示9、学生练习7、学生认真听讲游戏方法和规则。9、学生进行游戏。3/46小七、总结本教师总结本次14小场地设计课后反思7、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规堂常规的习惯，以及坐、立、二年级体育课教案时间第34节课时一课时教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。9、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序教学内容教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常1、体委整队、2、宣布课的内容和任务。二、准备活7、小游戏；“抓人”8、做二到三节简单徒手操。9、专项准备活动。组织◎同上队列语言要清晰。讲解课堂要求和任务。带领学生戏。做徒手操示范。一同练习。9、学生站成队。和教师一戏。认真听讲看示范。满。基本部分立正、稍息、集合、解散：重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。7、教师讲解动作和要领。8、教师做完整正确示范。9、教师个别指导。7、生认真听动作方法习,分组练习。9、学生练习时精神饱满整齐一致。顺序教学内容教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏块块集合5、必须按信号散开，集合站队同上队列7、教师将游8、教师做示9、学生进行7、学生认真听游戏方8、学生练习比赛。结束部分一、放松；二、小结；三、下课5、教师总结本次课的情况。6、下课。5、认真听讲满。6、下课。场地设计篮球场课后反思1、通过本次课的学习使学生基本2、培养学生身体的正确姿势，发二年级体育课教案时间第35节课型一课时内容1、基本体操：广播操(1—3)节；2、队列：排纵队，横队；1.通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手2.培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3.培养学生行动迅速和听从指挥的精神。顺序教学内容教师活动学生活动数时准备部分2、宣布课的内容和任务。二、准备活1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、二到三节简单徒手操。3、专项准备活动。◎2、教师讲解课堂要求和任3、讲解队列练4、师生一同练1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集4、学生充分活动各关节。112基本部分播操(1—3)原地踏步(8第一节，伸展运动。第二节，阔胸第三节，踢腿运动。体操队形。9、教师讲解动作方法和要求。做完整正个别指导。生表演。领练习。生分组练习。84×8顺序教学内容教师活动学生活动数时基本部分重点：各节的动作要领及难点：动作的准确性和优美大方有节九、队列；排纵队，横队要求：排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。同上队列7、教师讲习，教师定。满轻满轻齐松整一致2/39中结束部分三、下课况。6、下课。讲情绪饱满。6、下课。13小场地设计篮球场课后反思1.通过本次课的学习，使学生初2.培养学生身体的正确姿势和节二年级体育课教案时间第36节课型一课时内容1、基本体操：广播操(4-6)节；2、游戏：块块集合；7、通过这节课的学习，使学生进一步掌握广播操的要领及动作。8、培养学生身体的正确姿势和节奏感。9、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。顺序教学内容教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常2、宣布课的二、准备活1、队列：立正、稍息、集2、复习广播操的前三节。3、专项准备活动。1、教师语言2、教师讲解课堂要求和3、讲解队列4、师生一同2、学生认真听讲，注意3、听从指挥注意力集4、学生充分活动各关112小基本部分一、第八套广播操(4-6)第四节，体侧第五节，体转第六节，全体四列横队，体操讲解动作方法和要领。做分解和完整动作示范。给学生个1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体3学生分组4X8中顺序教学内容教师活动学生活动数时强-可编辑-感谢下载支持基本部分重点：各节的动作要领及难点：动作的准确性和优美大方有节块块集合5、必须按信号散开和队，散开后学生必须离开原位。6、分散集合时不许堆拉冲撞他同上队列4、找学生表7、教师讲解游戏要求8、学生练习9、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致7、学生认真听讲游戏规则。9、分组比赛。2/39中结束部分一、放松；三、下课自由散开1、总结本次2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计篮球场课后反思3、通过这节课的学习，使学生进一步掌握广播操的要领及动2、培养学生身体的正确姿势和节二年级体育课教案-可编辑-感谢下载支持时间第37节课型一课时内容7、通过这节课的学习，使学生进一步掌握广播操的要领及动作。顺序教学内容教师活动学生活动数时强准备部分1、体委整队、2、宣布课的内容和任务。二、准备活1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、复习广播操的前六节。3、专项准备活动。同上队列1、教师语言2、教师讲解课堂要求和任务。4、师生一同练习。听讲，注意注意力集活动各关节。112小基本部分播操(4-6)第七节，跳跃运动。第八节，整理运动。同上队列四列横队，体操队形。讲解动作方法和要领。做分解和完整动作示范。给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X8中顺序教学内容教师活动学生活动数时强-可编辑-感谢下载支持基本部分重点：各节的动作要领及难点：动作的准确性和优美大方有节四、游戏；(一切行动听指挥；)5、须按规则的信号行动。6、听到信号或手势，动。同上队列4、找学生表7、教师讲解游戏要求8、学生练习9、教师做正确评定胜4神饱满动作轻松整齐一致7、学生认真听讲游戏规9、分组比2/39中结束部分一、放松；三、下课自由散开1、总结本次2、下课。1、认真听讲，精神饱2、下课。13小场地设计篮球场课后反思7、通过这节课的学习，使学生进一步掌握广播操的要领及动8、培养学生身体的正确姿势和节9、培养学生快速反应和集体行动二年级体育课教案时间第38节课型一课时内容1、基本体操：广播操(9)节；2、游戏：挑战应战；7、通过这节课的学习，使学生进一步掌握广播操的要领及动作。9、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品顺序教学内容教师活动学生活动米时强准备部分1、体委整队、2、宣布课的内容和任务。二、准备活1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。十十十十十十十十十十十十十十十十十十同上队列1、教师语言2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列4、师生一同练习。听讲，注意关查。注意力集活动各关节。112小基本部分播操(1-8)重点：各节的动作要领及要求。同上队列四列横队，体操队形。7、教师讲解动作方法8、教师做分解和完整动作示范。9、教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4X8中顺序教学内容教师活动学生活动数时强基本部分难点：动作的准确性和优美大方有节挑战应战7、应战人在对方拍到自己手之前不得踏得用力堆9、应战者如失败就算4、找学生表7、教师讲解游戏要求和规则。8、学生练习9、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致7、学生认真听讲游戏规则。9、分组比赛。2/39中结束部分一、放松；三、下课自由散开1、总结本次2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计篮球场5、通过这节课的学习，使学生进一步掌握广播操的要领及动6、培养学生身体的正确姿势和节二年级体育课教案时间第39节课型一课时内容1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操；7、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方8、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。9、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。顺序教学内容教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常1、体委整队、2、宣布课的内容和任务。二、准备活1、队列：立正、稍息、集2、广播操。3、专项准备◎1、教师语言2、教师讲解课堂要求和3、讲解队列练习的要求。4、师生一同1、学生站四2、学生认真听讲，注意3、听从指挥注意力集4、学生充分活动各关112小基本部分一、队列：重点：转体；难点：腿要靠同上队列四列横队，体操7、教师讲解动作方法和要领。8、教师做分解和完整动作示范。9、教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体3学生分组4X8中顺序教学内容教师活动学生活动数时强基本部分(广播操)第八套广播操(全套)重点：各节动作的要求和难点：动作准确，优美大方，精神饱4、找学生表7、教师讲解游戏要求8、学生练习9、教师做正确评定胜4神饱满动作轻松整齐一致7、学生认真听讲游戏规则。9、分组比赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课四列横队1、总结本次2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计篮球场课后反思7、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方8、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能9、培养学生对工作认真负责的精二年级体育课教案时间第40节课型一课时内容1、技巧：前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；7、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。8、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素9、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能顺序教学内容教师活动学生活动数时强准备部分1、体委整队、2、宣布课的内容和任务。二、准备活1、队列：立正、稍息、集合、解散、。2、广播操。3、专项准备活动。◎同上队列1、教师语言2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列4、师生一同练习。2、学生认真听讲，注意关查。活动各关节。112小基本部分一、技巧：(前后滚动)重点：滚动要难点：团身7、教师讲解动作方法8、教师做分解和完整动作示范。9、教师给学生个别指导。7、学生认真听讲动作方法和要领。4X8中顺序教学内容教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏：(障碍赛跑)者应在比赛中完成所规定的动作。裁判评定动作正确与否。队员的比赛次数相等。4、找学生表演。7、教师讲解游戏要求8、学生练习9、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致生练习2/39中□□结束部分一、放松；二、小结：三、下课同上队列1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计小垫子20块四个标志物四个小圆圈课后反思8、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。9、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。二年级体育课教案时间第41节课型一课时内容游戏课：端水平衡比赛；障碍赛跑；7、通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。8、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。9、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容教师活动学生活动数时强准备部分1、体委整队、2、宣布课的内容和任务。二、准备活1、队列：原地三种转法。