胡适《我的母亲》省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖课件

作业：读读写写两遍，音一遍。广漠气量文绉绉面红耳热意思两遍。练习：完成研讨与练习一练习册基础知识梳理课外拓展1/362/36问题1、文中母亲含有哪些身份？

问题2、找出胡适对她母亲评价。（提醒：使用文中词语往返答。）

问题3、课文写了母亲那几件事？3/361我母亲当家后母死了丈夫寡妇2恩师、慈母、严父、严师在这些评语中，胡适称母亲“母”、“父”、“师”。

4/36

“母”这个称呼无须解释，但为何又称母亲是“父”，是“师”呢？称母亲是“父”，是因为“我”很小时候（三岁零八个月）就没了老子，母亲就得当妈，又当爸。5/363概括地说，写了母亲三件事：一是对我管教；二是作为当家后母怎样处理家庭难事和矛盾；（与大哥大嫂二哥二嫂难事和矛盾）三是怎样对待他人对自己人格欺侮。（族人五叔谣言）6/36母亲是怎样督促我学习？请同学们从第五段里找出来。天大明时，她把我衣服穿好，催我去上早学。【印证】十天之中，总有八、九天我是第一个去开学堂门。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。7/36【资料】我们故乡蒙馆学金太轻，每个学生每年只送两块银元。先生对于这一类学生，自然不愿耐心教书，天天只教他们念死书，背死书，从来不愿为他们“讲书”……我一个人不属于这“两元”阶级，我母亲渴望我读书，故学金尤其优厚，第一年就送了六块钱，以后每年增加，最终一年加到十二元。这么学金，在故乡要算“打破纪录”了。

——《胡适自传·四十自述》，第24页8/36【资料】有一天，一件小事使我突然明白我母亲增加学金大恩惠。一个同学母亲来请禹臣先生代写家信给她丈夫；信写成了，先生交她儿子晚上带回家去。一会儿，先生出门去了，这位同学把家信抽出来偷看。他突然过来问我道：“糜，这信上第一句‘父亲大人膝下’是什么意思？”他比我只小一岁，也念过《四书》，却不懂“父亲大人膝下”是什么！这时候，我才明白我是一个受到尤其待遇人，因为他人每年出两块钱，我去年却送十块钱。——《胡适自传·四十自述》，第24—25页9/36母亲除了督促“我”学习外，还教育“我”做人。那么她是怎样做呢？请同学们看第6----7段。a、天天早晨对我教育。

b、我因说了一句轻薄话而受到重重责罚。10/36母亲对“我”爱还有慈中透出爱。请同学们从5至7段找出来。11/36我从不知道她醒来坐了多久了，她看我清醒了，便对我说昨天我做错了什么事。5▲

从这句话可见母亲早早就醒来了，不过她不会吵醒我，想让我多睡一会而儿。但她从来不在他人面前骂我一句，打我一下。6▲

说明母亲一直保护孩子自尊心。我母亲心里又悔又急，听说眼翳能够用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我病眼。7悔：母亲只想教育我，但看到我所以害了眼翳病，非常懊恼。急：我眼翳病“医来医去，总医不好”，内心焦虑、发愁。真用：有点出乎意料味道，“眼翳能够用舌头舔去”这只是听说而已，并没有科学依据，母亲为了医我眼翳病，已经到了什么都愿意尝试地步了，她肯用自己舌头添我病眼，这其中饱含了多少爱啊！12/36母亲对“我”管教学习上督促做人上训导(5)(6-7)言传13/36这种“身教”是经过什么来表达？母亲处理家庭事务来表达。（与大哥大嫂二哥二嫂之间难事和矛盾。）14/36【资料】（母亲）十七岁嫁到胡家，是父亲第三个妻子。父亲前妻有六个儿女，那时我大哥大姐都已长大，大姐比母亲大七岁，大哥也比母亲大两岁。父母结婚后第二年，生下我。我才三岁零八个月时，不幸父亲就病逝了。母亲二十三岁开始守寡，独自撑持家道中落、经济困窘门户，忍辱负重，倍费辛劳，终年四十六岁，一直守了二十三年寡。15/36母亲曾面临过哪些家庭情况呢？请同学们浏览8至11段（提醒：用较简练语言概括。）16/36情况一：“家中经济本不宽裕”，大哥还“吸鸦片烟、赌博”“处处欠下烟债赌债”。每年除夕时，母亲不但要“料理年夜饭、谢灶神、压岁钱等事”，而且最为烦难是还要打发大哥招致一大群债主。情况二：大嫂和二嫂“经常闹意见”，也对

母亲“闹气”，这时她们“不说话，不答话，把脸放下来，叫人难看”，

“以后大嫂二嫂都生了儿子了，她们生气时便打骂孩子来出气，一面打，一面用尖刻有刺话骂给他人听。”情况三：无正业浪人五叔，“有一天在烟馆里发怨言，说我母亲家中有事总请某人帮忙，大约总有什么好处给他。这句话传到了我母亲耳朵里，她气得大哭。”17/36在面对家中这些情况时，母亲是怎样处理？由此“我”从母亲身上学到了什么呢？情况一：母亲是怎样对待大哥这个败家子？请同学们看第八段。【明确】一会儿，大哥敲门回来了。我母亲从不骂他一句。而且因为是新年，她脸上从不露出一点怒色。表现了母亲宽容胸襟和善良品性。18/36情况二：母亲怎样与我大嫂、二嫂相处？怎样对待她们妯娌之间矛盾？（9至11段）19/36我母亲气量大，性子好，又因为做了后母后婆，她更事事留心，事事格外容忍。10大哥女儿比我只小一岁，她饮食衣服总是和我一样。我和她有小争吵，总是我吃亏，母亲总是责备我，要我事事让她。10我母亲只装做没听见。有时候，她实在忍不住了，便悄悄走出门去，或到左邻立大嫂家去坐一会，或走后门到后邻度嫂家去闲谈。她从不和两个嫂子吵一句嘴。10我母亲只忍耐着，到实在不可再忍一天，她也有她法子。这一天天明时，她便不起床，轻轻地哭一场。她不骂一个人，只哭她丈夫，哭她自己苦命，留不住她丈夫来照管她。11事事：说明在每一件事上，母亲都很留心、很容忍，没有例外。格外：程度副词，表示这种容忍已经超出了普通程度。总是：说明母亲在对待我和大哥女儿时，待遇上从来是一视同仁，而发生争吵后，永远愈加偏袒她。只：副词，表示限制，说明母亲在处理家庭矛盾时唯一做就是容忍。从不、不：说明母亲非常大度，即使嫂子让她受了气，她也不会怪任何人。表现了母亲容忍、温和性格。20/36情况三：面对五叔对其人格欺侮，母亲是怎么做？看12段请了几位本家来，把五叔喊来，她当面责问他，她给了某人什么好处。直到五叔当众认错赔罪，她才罢休。表现了母亲“刚气”，说明母亲性格中有“柔中带刚”一面。（“刚气”，刚强脾气，这里就是指不愿受一点人格上欺侮。）21/36胡适是怎样评价母亲对自己影响呢？【明确】假如我学得了一丝一毫好脾气，假如我学得了一点点待人接物和气，假如我能宽恕人，体谅人——我都得感激我慈母。母亲让胡适养成了宽容、善良、体谅品性。22/36胡适与鲁迅胡适与鲁迅相识北大，先是朋友，以后因为思想与政见不一样，造成他们最终分道扬镳。鲁迅当年骂胡适，是尽人皆知，不过，胡适则采取“老僧不见不闻”态度，不还击，不回应。鲁迅逝世之后，胡适不但没有说过一句恶话，相反还说了不少公道话。胡适曾在书信中说：“凡论一人，总须持平。爱而知其恶，恶而知其美，方是持平。鲁迅自有他优点。如他早年文学作品，如他小说史研究，皆是上等工作。”胡适有一句名言：“做学问要在不疑处有疑，待人要在有疑处不疑。”胡适还说过：“人家骂我话，我统统都记不起了，而且要把它忘记得更加快更加好！”

23/36由胡适上述言行，我们能够看到胡适身上宽容、善良、体谅良好品性，也深入看到母亲身教对于胡适确实有非常深影响。24/36②怎样与“我”大嫂、二嫂相处和怎样对待她们妯娌之间矛盾。①怎样在除夕之夜对付败家子大哥债主。二是作为当家后母怎样处理家庭难事和矛盾；(8)(9-11)身教25/36我们也能够从胡适那极质朴极有分寸感文字来感受他良好品行。如1我在这九年（1895---1904）之中，只学得了读书写字两件事。在文字和思想（看文章）方面，不能不算是打了一点底子。2在这广漠人海里独自混了20多年，没有一个人管束过我。3假如我学得了一丝一毫好脾气，假如我学得了一点点待人接物和气，假如我能宽恕人，体谅人——我都得感激我慈母。26/36这个句子是双重否定句，加强对“打了一点底子”主观必定，既表明了态度，又不显得断然和绝对。“一点”也是谦虚说法。27/36“混”字表明了作者谦虚态度，也说明了母亲给我教益是很大。28/36实际上，作者好脾气、性格品德是有口皆碑，但作者在表述时，用了“假如”，表示这仅仅是一个假设，而不是已经具备这些美德，表现了作者不溢美不自夸。29/36为何文章开头用了大量笔墨写了自己童年一些事情呢？这些段落写作者性格特点和童年生活，首先写出自己童年兴趣、高兴

，另首先也写出

儿童好玩天性

；既写出童年单调和失落

，也写出环境与教育对人格形成所起作用。总来说，作者童年生活，除了看书之外，是贫乏，是有缺憾，正是在这一背景下，母亲给我一点做人教训和教诲，不但宝贵，而且让我永铭于心。这篇文章选自《四十自述》，写母亲同时也是写自己人生成长道路上一段经历，或者说，是把母亲作为人生道路上第一位恩师来写，所以开头写了较多自己童年经历。30/36总结这堂课，我们谈了胡适母亲，也谈了我们自己母亲。尽管我们母亲与胡适母亲已经相隔快要一个世纪。不过我们能够感受到，中国母亲对儿女要求、对儿女教育、对儿女爱总有着相同地方。31/36

英文