河北省秦皇岛市卢龙县七年级（上）期中历史试卷（解析版）

河北省秦皇岛市卢龙县七年级（上）期中历史试卷ꢀ2分，共521．某外国朋友想考察我国境内最早的人类遗址，他应该去（ꢀꢀ）A．云南元谋B．浙江河姆渡C．北京周口店D．湖南道县2．下列远古人类，还不懂得人工取火的是（ꢀꢀ）A．北京人B．山顶洞人C．河姆渡居民D．半坡居民3．如图所示装饰品采用的是磨光和钻孔技术，它出土于（ꢀꢀ）A．元谋人遗址B．北京人遗址C．山顶洞人遗址D．河姆渡人遗址4“虫蛇．”因此，古人最需要的是（ꢀꢀ）A．学会制造工具B．住在山洞里C．懂得用火驱赶野兽D．过着群居生活5．按由小到大顺序排列下列组织（ꢀꢀ）①部落②氏族③部落联盟。A．①②③B．②③①C．②①③D．③①②6．“民以食为天”。我们的先民最早种植和食用的两种粮食作物是（ꢀꢀ）A．水稻和粟B．水稻和小麦C．水稻和玉米D．粟和小麦7．黄河流域原始农耕时代的居民是（ꢀꢀ）A．北京人B．山顶洞人C．半坡原始居民D．河姆渡原始居民8．半坡原始居民生产的陶器主要是（ꢀꢀ）A．彩陶B．黑陶C．白陶D．黄陶9．相传发明养蚕缫丝技术的是（ꢀꢀ）A．黄帝B．仓颉C．嫘祖D．伶伦10．私有财产和贫富分化出现的根本原因是（ꢀꢀ）A．社会生产的发展B．阶级的产生C．社会组织的进步D．男子在生产中的主导地位11的年代尺．其中空格部分应填（ꢀꢀ）A．盘庚迁殷B．武王伐纣C．平王迁都D．西周灭亡12．俗语说：“太公钓鱼，愿者上钩”．当时姜尚等待的一位贤明君主是（ꢀꢀ）A．黄帝B．夏启C．商汤D．周文王第1页（共17页）13“前事不忘后事之师”从中学到的是（ꢀꢀ）①施仁政，方能得民心②为君、为臣应做到“有功于民”③治国要善于发现人才、重用人才④商汤灭夏和武王伐纣的战争，是历史的倒退。A．①②③④B．②③④C．①②③D．①②④14．夏、商、西周灭亡的共同原因是（ꢀꢀ）A．王朝后期国王昏庸残暴B．国王迁都C．爆发平民大起义D．少数民族攻破都城15．用齐鲁代表山东、燕赵代表河北，这追溯于古代的什么制度（ꢀꢀ）A．纳贡制B．分封制C．世袭制D．郡县制161986年83843簇327个果实和9“九日居下枝”A．河南殷墟B．四川三星堆C．陕西西安D．浙江余姚17．下列关于夏、商、西周时期奴隶处境的描述，错误的是（ꢀꢀ）A．地位与牛马猪狗等同B．有属于自己的一小块土地C．没有人身自由D．可以被随意转让和买卖18800170初，只有十几个了．这反映了历史发展的趋势是（ꢀꢀ）A．弱肉强食B．国家的数量越来越少C．适者生存D．统一19．史书记载：“周平王去世时，丧葬费筹集不出来。即位的周恒王只得派人去鲁国乞求鲁国出些财物好办丧事。此事说明东周时期（ꢀꢀ）A．周天子经常对诸侯王发号施令B．周天子彻底失去了一统天下的局面C．诸侯王还要承担向周天子交纳贡赋的义务D．周天子威望下降，已很难对诸侯王发号施令20．战国历史的特点，一是“乱”，二是“变”。如图是战国形势图，图中②处是（ꢀꢀ）第2页（共17页）A．齐国B．燕国C．楚国D．秦国21．商鞅变法后，秦国农民想获得爵位最好的途径是（ꢀꢀ）A．努力种田织布B．在战争中立功C．努力开垦荒地D．经商发财22．下面关于甲骨文（见图）的叙述正确的有（ꢀꢀ）①商朝刻写在龟甲和兽骨上的文字称为甲骨文②甲骨文是一种比较成熟的文字③甲骨文内容是研究商朝历史的重要资料④甲骨文开始于商朝，兴盛于西周晚期。A．②③④B．①②③④C．①②③D．①②④23．下列关于春秋战国时期的艺术及科技成就说法不正确的是（ꢀꢀ）A．战国时期，我国历法取得重大成就，人们测定出一年24个节气B．今天的农历，又称“殷历”，是比较完备的历法C．扁鹊是春秋战国之际的名医，他总结出望、闻、问、切诊断法一直为后世中医所沿用D．春秋战国时期盛行“钟鼓之乐”，湖北随州出土的这一时期的整套编钟最为著名24．国务院关于修改《全国年节及纪念日放假办法》规定：全体公民放假的节日包括“端午节，放假1天（农历端午当日）”A．B．C．D．25“百家争鸣”与教材中各家的主张作了比较．下列有关他们的说法正确的有（ꢀꢀ）①语文赵老师善于因材施教，以德治班，熟谙儒家真谛②数学马老师深入了解学生，知己知彼，颇有道家风范③历史王老师讲究顺其自然，无为而治，典型墨家做法④思品李老师严格执行班规，照章办事，深受法家影响．A．①②B．①④C．②③D．③④26“吴中之巅”“天下第一兵书”（ꢀꢀ）第3页（共17页）AꢀBCD二、连线题27．连线：ꢀ三、材料分析题28．阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。”──孙中山材料二：丹朱是中国上古部落联盟首领尧的长子。因为丹朱个性刚烈，欠和顺及政治智慧，尧把部落联盟首领之位传给了舜。──1“轩辕”指哪位历史人物？他被后人尊称为什么？（2）材料一中“平定蚩尤乱”的战役是什么？这一战役产生了怎样的历史影响？（3）材料二反映的是一种什么制度？（4）上述材料中的“轩辕”、“尧”和“舜”的共同点有哪些？29．阅读下列材料，回答问题以“尊王攘夷”为号召，扩充疆域。通过改革，齐国国富兵强。方一大强国。（1）齐桓公和晋文公生活在哪一历史时期？（2）有人说：“齐国凭借政治威势，晋国凭借军事胜利，都取得了霸主地位”，你觉得齐国凭借的“政治威势”是什么？根据上述材料，分析齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因有哪些？（3）大国争霸产生哪些影响？30．这是战国时期的著名水利工程示意图。第4页（共17页）（1）它是由谁主持修建的？（2）这个水利工程在当时的哪个诸侯国？在今天我国的哪个省份？因这个伟大工程的存在而该地区又获得了什么美誉？（3）它为什么会在2000年被列入“世界文化遗产”名录呢？31回答问题。兵家等许多学派，史称“诸子百家”。其中，对后世影响最大的思想家是孔子。（1）春秋时期的哪一史实被誉为“我国农业发展史上的一次革命”？（2）各个学派间相互争论和批判，又相互影响，形成了什么样的学术繁荣局面？（3）指出孔子创立的学派及其思想的核心。古时候儿童入学堂都要先拜孔子，你知道这是为什么吗？【材料二】某电视台要招聘一些栏目主持人，有下列三人最后入围。入围人员：庄子韩非墨子节目类型：ABC育论坛》DE（43分）庄子﹣﹣ꢀꢀ韩非﹣﹣ꢀꢀ墨子﹣﹣ꢀꢀ【材料三】阅读如图（5怎么看？ꢀ第5页（共17页）河北省秦皇岛市卢龙县七年级（上）期中历史试卷参考答案与试题解析ꢀ2分，共521．某外国朋友想考察我国境内最早的人类遗址，他应该去（ꢀꢀ）A．云南元谋B．浙江河姆渡C．北京周口店D．湖南道县【考点】我国最早的人类—元谋人．【分析】本题考查了元谋人的历史地位与生活地区．【解答】由题目可得出元谋人生活在距今约一百七十万年，是我国境内已知的最早人类．故选A．ꢀ2．下列远古人类，还不懂得人工取火的是（ꢀꢀ）A．北京人B．山顶洞人C．河姆渡居民D．半坡居民【考点】北京人．【分析】本题考查了远古北京人．【解答】学会人工取火．故选A．ꢀ3．如图所示装饰品采用的是磨光和钻孔技术，它出土于（ꢀꢀ）A．元谋人遗址B．北京人遗址C．山顶洞人遗址D．河姆渡人遗址【考点】山顶洞人．【分析】本题考查的是山顶洞人的知识．【解答】──品采用的是磨光和钻孔技术，它出土于山顶洞人遗址有关．故选C．ꢀ4“虫蛇．”因此，古人最需要的是（ꢀꢀ）A．学会制造工具B．住在山洞里C．懂得用火驱赶野兽D．过着群居生活第6页（共17页）【考点】历史文化常识．【分析】本题考查学生分析材料的能力．【解答】当时的社会环境恶劣，生产力低下，古人必须群居生活才能生存．据题意，选项中D符合题意．故选D．ꢀ5．按由小到大顺序排列下列组织（ꢀꢀ）①部落②氏族③部落联盟。A．①②③B．②③①C．②①③D．③①②【考点】人类的起源．【分析】本题考查史实出现的先后顺序．【解答】族、氏族结合而成的集体，形成于原始社会晚期．部落之间联合起来形成部落联盟．故选C．ꢀ6．“民以食为天”。我们的先民最早种植和食用的两种粮食作物是（ꢀꢀ）A．水稻和粟B．水稻和小麦C．水稻和玉米D．粟和小麦【考点】河姆渡的原始农耕；半坡原始居民的生活．【分析】本题考查的是原始农耕生活的知识点．【解答】和粟的国家．故选A．ꢀ7．黄河流域原始农耕时代的居民是（ꢀꢀ）A．北京人B．山顶洞人C．半坡原始居民D．河姆渡原始居民【考点】山顶洞人．【分析】本题考查半坡人的农耕文明．【解答】的代表，主要种植粟，我国是世界上最早种植粟的国家，还饲养猪、狗等家畜，种植蔬菜，还从事渔猎，已经会建造半地穴式房屋，过着定居的生活，会制作彩陶．故选C．ꢀ8．半坡原始居民生产的陶器主要是（ꢀꢀ）A．彩陶B．黑陶C．白陶D．黄陶【考点】半坡原始居民的生活．【分析】本题考查了半坡原始居民．【解答】狗等动物，打猎、捕鱼，会制造彩陶．故选A．ꢀ第7页（共17页）9．相传发明养蚕缫丝技术的是（ꢀꢀ）A．黄帝B．仓颉C．嫘祖D．伶伦【考点】华夏族的人文初祖—炎帝和黄帝．【分析】本题考查我国古代发明养蚕缫丝的人．【解答】黄帝是我国原始社会末期黄河流域的一位伟大的部落联盟首领，相传他建造宫室，丝技术．故选C．ꢀ10．私有财产和贫富分化出现的根本原因是（ꢀꢀ）A．社会生产的发展B．阶级的产生C．社会组织的进步D．男子在生产中的主导地位【考点】人类的出现与进化．【分析】本题考查的是私有财产和贫富分化出现．【解答】们的生活水平提高，私有财产更多，出现了贫富分化．故选A．ꢀ11的年代尺．其中空格部分应填（ꢀꢀ）A．盘庚迁殷B．武王伐纣C．平王迁都D．西周灭亡【考点】商朝的建立与灭亡．【分析】本题考查了夏、商、周更迭．【解答】在题目给出的禹建夏朝、商汤灭夏和东周中间的史实为武王伐纣．盘庚迁殷不是王朝建立，西周灭亡是在公元前771年，和平王迁都东周开始是在公元前770年极为相近．故选B．ꢀ12．俗语说：“太公钓鱼，愿者上钩”．当时姜尚等待的一位贤明君主是（ꢀꢀ）A．黄帝B．夏启C．商汤D．周文王【考点】西周的建立及疆域．【分析】本题考查周文王．【解答】王决心乘商朝政治混乱，伐纣灭商．他联合西方和南方的小国、部落，向商纣进攻．故选D．ꢀ13“前事不忘后事之师”从中学到的是（ꢀꢀ）①施仁政，方能得民心②为君、为臣应做到“有功于民”第8页（共17页）③治国要善于发现人才、重用人才④商汤灭夏和武王伐纣的战争，是历史的倒退。A．①②③④B．②③④C．①②③D．①②④【考点】夏朝的灭亡；商朝的建立与灭亡．【分析】本题考查了商汤灭夏武王伐纣的启示．【解答】排除含④的ABD三个选项．故选C．ꢀ14．夏、商、西周灭亡的共同原因是（ꢀꢀ）A．王朝后期国王昏庸残暴B．国王迁都C．爆发平民大起义D．少数民族攻破都城【考点】夏朝的灭亡；商朝的建立与灭亡；西周的灭亡和东周的建立．【分析】本题考查夏商西周灭亡的历史史实的识记．【解答】的．故选A．ꢀ15．用齐鲁代表山东、燕赵代表河北，这追溯于古代的什么制度（ꢀꢀ）A．纳贡制B．分封制C．世袭制D．郡县制【考点】西周的分封制．【分析】本题考查的是分封制．【解答】是通过分封制，燕赵、齐鲁这些政权名称都源自西周分封制时的诸侯国．故选B．ꢀ161986年83843簇327个果实和9“九日居下枝”A．河南殷墟B．四川三星堆C．陕西西安D．浙江余姚第9页（共17页）【考点】青铜器．【分析】本题考查三星堆文化．【解答】举世闻名的“三星堆”士的瞩目．故选B．ꢀ17．下列关于夏、商、西周时期奴隶处境的描述，错误的是（ꢀꢀ）A．地位与牛马猪狗等同B．有属于自己的一小块土地C．没有人身自由D．可以被随意转让和买卖【考点】夏商周时期奴隶的悲惨生活．【分析】本题考查夏商周奴隶的悲惨生活．【解答】关于夏、商、西周时期奴隶处境的描述，错误的是有属于自己的一小块土地．故选B．ꢀ18800170初，只有十几个了．这反映了历史发展的趋势是（ꢀꢀ）A．弱肉强食B．国家的数量越来越少C．适者生存D．统一【考点】春秋五霸；战国七雄与著名战役．【分析】本题考查了春秋争霸的影响．【解答】大的国家，客观上有利于国家统一．故选D．ꢀ19．史书记载：“周平王去世时，丧葬费筹集不出来。即位的周恒王只得派人去鲁国乞求鲁国出些财物好办丧事。此事说明东周时期（ꢀꢀ）A．周天子经常对诸侯王发号施令B．周天子彻底失去了一统天下的局面C．诸侯王还要承担向周天子交纳贡赋的义务D．周天子威望下降，已很难对诸侯王发号施令【考点】春秋五霸．【分析】本题考查春秋五霸．【解答】听从周天子命令，强大的诸侯竞相争当霸主．史料“周平王去世时，丧葬费筹集不出来，继位的周桓公只得派人去鲁国，乞求鲁国出些财物好办丧事”反映了这一时期的特征．故选D．ꢀ20．战国历史的特点，一是“乱”，二是“变”。如图是战国形势图，图中②处是（ꢀꢀ）第10页（共17页）A．齐国B．燕国C．楚国D．秦国【考点】战国七雄与著名战役．【分析】本题考查了战国七雄的方位．【解答】具体方位的口诀为东南西北到中央；图中②处是齐国．故选A．ꢀ21．商鞅变法后，秦国农民想获得爵位最好的途径是（ꢀꢀ）A．努力种田织布B．在战争中立功C．努力开垦荒地D．经商发财【考点】商鞅变法．【分析】本题考查的是商鞅变法的知识点．【解答】旧贵族的特权．因此商鞅变法后，秦国农民想获得爵位最好的途径是在战争中立功．故选B．ꢀ22．下面关于甲骨文（见图）的叙述正确的有（ꢀꢀ）①商朝刻写在龟甲和兽骨上的文字称为甲骨文②甲骨文是一种比较成熟的文字③甲骨文内容是研究商朝历史的重要资料④甲骨文开始于商朝，兴盛于西周晚期。A．②③④B．①②③④C．①②③D．①②④【考点】文字的演变．【分析】本题考查的是商朝的甲骨文的知识．①商朝刻写在龟甲和兽骨上的卜辞称为甲骨文；②甲骨文是我国现存最古老的文字，是一种比较成熟的文字；③甲骨文内容是研究商朝历史的重要资料说法均正确，甲骨文开始于商朝，兴盛于商朝．从发现的甲骨文看都是殷商时期④甲骨文开始于商朝，兴盛于西周晚期说法不正确．故①②③符合题意．故选C．ꢀ23．下列关于春秋战国时期的艺术及科技成就说法不正确的是（ꢀꢀ）第11页（共17页）A．战国时期，我国历法取得重大成就，人们测定出一年24个节气B．今天的农历，又称“殷历”，是比较完备的历法C．扁鹊是春秋战国之际的名医，他总结出望、闻、问、切诊断法一直为后世中医所沿用D．春秋战国时期盛行“钟鼓之乐”，湖北随州出土的这一时期的整套编钟最为著名【考点】【分析】本题考查春秋战国时期的艺术及科技成就．【解答】“殷历”说法错误．故选B．ꢀ24．国务院关于修改《全国年节及纪念日放假办法》规定：全体公民放假的节日包括“端午节，放假1天（农历端午当日）”A．B．C．D．【考点】诗经和楚辞．【分析】本题考查了屈原．【解答】了纪念这位爱国诗人，对应图片为A．故选A．ꢀ25“百家争鸣”与教材中各家的主张作了比较．下列有关他们的说法正确的有（ꢀꢀ）①语文赵老师善于因材施教，以德治班，熟谙儒家真谛②数学马老师深入了解学生，知己知彼，颇有道家风范③历史王老师讲究顺其自然，无为而治，典型墨家做法④思品李老师严格执行班规，照章办事，深受法家影响．A．①②【考点】百家争鸣．【分析】本题考查百家争鸣．B．①④C．②③D．③④②③历史王老师讲究顺其自然，无为而治，这是道家主张，不是墨家．①④说法正确．故选B．ꢀ26“吴中之巅”“天下第一兵书”（ꢀꢀ）第12页（共17页）ABCD【考点】百家争鸣．【分析】本题考查百家争鸣．【解答】《孙武传》是后人根据孙武的事迹编写的著作；苏州的穹窿山历史悠长，人文景观早的兵书，有“天下第一兵书”“天下第一兵书”著作是故选B．ꢀ二、连线题27．连线：【考点】春秋五霸；战国七雄与著名战役．【分析】本题考查的是春秋争霸和战国争雄的知识点．【解答】商朝灭亡．城濮之战中，晋军以报答楚王为名，退避三舍，诱敌深入，打败了楚军，从此，平之战，赵军战败．长平之战后，东方六国再也无法抵挡秦国的进攻．故答案为：ꢀ三、材料分析题28．阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。”──孙中山第13页（共17页）材料二：丹朱是中国上古部落联盟首领尧的长子。因为丹朱个性刚烈，欠和顺及政治智慧，尧把部落联盟首领之位传给了舜。──1“轩辕”指哪位历史人物？他被后人尊称为什么？（2）材料一中“平定蚩尤乱”的战役是什么？这一战役产生了怎样的历史影响？（3）材料二反映的是一种什么制度？（4）上述材料中的“轩辕”、“尧”和“舜”的共同点有哪些？【考点】华夏族的人文初祖—炎帝和黄帝；尧舜禹的“禅让”．【分析】（1）本题考查的是黄帝历史贡献的知识点．（2）本题考查的是涿鹿之战的知识点．（3）本题考查的是禅让制的知识点．（4）本题是综合、概括性的题目，考查的是学生的综合、概括历史问题的能力．【解答】（1）由材料“中华开过五千年，神州轩辕自古传．创造指南针，平定蚩尤乱．世界”“轩辕”黄帝建造宫室，制作衣裳，教人们挖井，制造舟车等，被后世尊称为“人文初祖”．（2）相传距今约四五千年，黄帝部落和炎帝部落结成联盟，在涿鹿之战中打败蚩尤．材料一中“平定蚩尤乱”长期发展，形成日后的华夏族．（3）由材料“尧知子丹朱之不肖，不足授天下，乃权授舜．授舜，则天下得其利而丹朱病；授丹朱，则天下病而丹朱得其利．尧曰：终不已天下之病而利一人．”可知材料二反映的是禅让制．禅让制的实质是一种原始的民主推举首领的制度．（4“轩辕”“尧”和“舜”都生活在黄河流域；都是著名的部落联盟首领；都具有高尚的品质，都受到百姓的爱戴敬仰．故答案为：（1）黄帝；人文初祖．（2）涿鹿之战；历史影响：从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族．（3）禅让制．（4）共同点：传说中的人物；生活在黄河流域；著名的部落联盟首领；有高尚的品质，受到百姓爱戴及后人敬仰．ꢀ29．阅读下列材料，回答问题以“尊王攘夷”为号召，扩充疆域。通过改革，齐国国富兵强。方一大强国。（1）齐桓公和晋文公生活在哪一历史时期？（2）有人说：“齐国凭借政治威势，晋国凭借军事胜利，都取得了霸主地位”，你觉得齐国凭借的“政治威势”是什么？根据上述材料，分析齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因有哪些？（3）大国争霸产生哪些影响？【考点】春秋五霸．【分析】（1）本题考查的是春秋争霸的知识点．（2）本题考查齐桓公和晋文公称霸．第14页（共17页）（3）本题考查春秋争霸的影响．【解答】（1“”可知材料一反映“桓公”楚国，确立晋国的霸主地位，齐桓公和晋文公生活在春秋时期．（2）秋时期的齐桓公在管仲的辅佐下改革内政，发展生产；改革军制，组建强大的军队，齐国很快富强起来；齐桓公稳定内政以后，又提出“尊王攘夷”的口号，积极开展对外活6517双方在城濮大战，晋军大败楚军，从此，晋文公成为中原霸主．（3）春秋时期诸侯国之间彼此混战，给人民带来极大的痛苦，给社会带来巨大的灾难，但的融合，加强了统一的趋势，便利了新兴地主势力的发展．故答案为：（1）春秋时期．（2“尊王攘夷”点）（3）争霸战争给社会带来种种灾难；但是一些诸侯国被消灭，形成较大的国家，出现局面统一趋势．ꢀ30．这是战国时期的著名水利工程示意图。（1）它是由谁主持修建的？（2）这个水利工程在当时的哪个诸侯国？在今天我国的哪个省份？因这个伟大工程的存在而该地区又获得了什么美誉？（3）它为什么会在2000年被列入“世界文化遗产”名录呢？【考点】都江堰工程和郑国渠．【分析】本题主要考查都江堰．【解答】（1）观察图片可知，这是都江堰，这是战国时期李冰修筑的．（2）战国时期秦国蜀守李冰在四川岷江中游主持修建了都江堰，都江堰采取了中流作堰的平原获得了“天府之国”的美称．（3）据所学知识可知，都江堰防洪、灌溉并举；工程重在疏导，维护了生态平衡；代表了要作用，可灌溉土地上千万亩，成