第四课青春故事-别被流行风吹跑

调查一下比如书籍、歌曲、口头语、学习和生活用品、观念等。我们中学生中正流行什么？青春故事（二）别被流行风吹跑17岁的安徽小伙子小郑经受不住“苹果”的诱惑稀里糊涂的卖肾。小郑瞒着父母亲在中介的安排下，做了肾脏手术，三天后他得到了卖肾的2万2千元钱，立刻买了苹果电脑和手机回到安徽老家，可是一回家妈妈就发现了破绽。母亲当即带着儿子小郑搭上火车赶到郴州报了案，然而小郑提供给警方的三个卖肾中介人的电话却再也没有开过机。引以为戒

流行歌曲在我们身边随处可见，也不断变化，那么除了流行歌曲，在我们身边还有哪些流行事物？书籍：《哈利·波特》、《阿衰》、《意林》、《读者》……口头语：酷、帅呆了、哇噻、我靠、晕、K、青蛙、恐龙、MM、GG、蛋白质、Hold不住、悲催、坑爹……学习生活用品：MP3、英语学习辞典诺亚舟、PS机、手链、发卡、坠子、海板、跑车、发型……观念：“我的地盘我作主”、“一般一般、世界第三”、“人在江湖漂呀，哪有不挨刀呀”……其它：智能手机、平板电脑、网络游戏：冒险岛、溜小球、养小鸭子……活动一：一.追逐流行风的原因都有哪些?例一：小毛是个爱“标新立异”的中学生，他经常扮“酷”，走路学模特的“猫步”，与人告别用“飞吻”，裤管特意长短不齐，头发染成黄色。例二：在日常生活中经常会遇到这样的现象：我们班里的其他同学都不和小川玩，我也就不和他玩，和大家保持一致；班里许多同学举办生日宴会，自己家庭条件不好，迫于压力，打肿脸冲胖子，也要举行一次生日宴会。例三：有位女同学看到流行紧身裙，不顾自己身材矮胖的客观条件，也买了一条穿在身上，引起同学的纷纷“侧目”。说说你的见解一、你认为，同学们追逐这些流行风的原因有哪些？1、显示自己的时髦，赢得在同学心目中的地位2、更好地凸显个性，焕发青春光彩3、对美好事物的追求。4、猎奇心理，喜欢以新面貌出现的东西，被新奇的观点所左右5、从众心理，因为不希望比别人差，避免不合群知识链接：从众心理：即指个人受到外界人群行为的影响，而在自己的知觉、判断、认识上表现出符合于公众舆论或多数人的行为方式，而实验表明只有很少的人保持了独立性，没有被从众，所以从众心理是大部分个体普遍所有的心理现象。从众心理俗称“随大流”猎奇心理：少数学生有一种非正常的好奇心，他们容易接受一些以新异面貌出现的东西，并被新奇观点所左右。活动：“流行风”之我见：《中国好声音》是一个大型励志专业音乐评论节目。至2012年10月止，共播出14期，除第一期外，其他13期的收视率均位列全国第一。【播放《中国好声音》宣传片】分小组讨论：如何看待由《中国好声音》这股流行风？

现代中学生对流行风有自己的见解。你是如何看待流行的?让我们到“专家视点”去看看吧！中学生可以追逐流行；更显个性，更时尚，焕发青春光彩；可以让自己更合群，不致于与他人格格不入，显得老土；可以寻找到更有新异的东西，永远走在时代的前沿；可以开拓自己的视野，学到有用的东西；也可以拓展思维，更具创新精神……

中学生不可以追逐流行：迷失自我，丧失个性；（盲从）浪费时间、流费金钱，浪费精力；使人虚荣心大增，形成不良的攀比之风；使人偏离正道，引发盗窃等违法行为；影响学习，不利正确世界观的形成……

二、如何正确看待流行风?

①流行风源于人们对美好事物的追求。②社会生活是丰富多彩的，流行有物质的，也有精神的；有积极向上的，也有消极颓废的。③面对流行风，我们应该选择对自己有利的、适合自己的、积极向上的流行事物，摒弃不健康的低俗的、不适合自己的，切勿盲从。三、盲目追逐流行的危害有哪些？（1）荒废学业；（2）浪费时间和金钱；（3）迷失自我，不利于树立崇高理想；（4）丧失理智，做出害人害己的事甚至做出违法的事情；（5）危害青少年的身心健康；（6）偏离正道。活动：1.看教材42页《跳出流行风旋涡》中小A和小B的行为，说说你对如何对待流行有了哪些新看法？追逐的流行必须要符合自己的身份及经济条件，不能迷失在盲目的追逐之中。2.看教材42页的小活动你认为中学生的风彩可以从哪些方面展示？健康的体魄，充沛的体力，活泼的性格，丰富的知识，大方的仪表，心理健康，品德高尚，对自己的言行负责，做事耐心、细心，更有自制力等方面展示。怎样跳出流行风的漩涡？1、静下心来倾听自己心灵的声音，认清自己的真实需要。