2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三第七课 学会归纳与类比推理 练习

第七课学会归纳与类比推理练习一、单选题1．楚将以攻宋，子墨子闻之，子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。此为何若人？”王曰：“必为有窃疾矣。”子墨子曰：“荆之地，方五千里，宋之地，方五百里。此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江、汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所为无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松、文梓、楩、楠、豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王之攻宋也，为与此同类。臣见大王之必伤义而不得。”材料中，墨子说服楚王主要运用了（

）A．假言推理 B．演绎推理 C．归纳推理 D．类比推理2．我国的科研团队经过7年持续攻关，成功揭示衰老导致肺泡再生障碍的原因。研究人员观察到，在年老小鼠的肺损伤修复过程中，肺泡干细胞内PFKFB2无法被激活。如果利用转基因方法在年老小鼠的肺泡干细胞中激活PFKFB2，则能够显著促进年老小鼠的肺泡再生。科研团队又研究分析了一些患者的肺组织，实验结果同样支持上述发现。这说明该团队（

）①根据小白鼠和人之间的相似属性，进行了类比推理②运用演绎推理，从小白鼠实验的一般性前提推出临床结果③对患者的实验结果进行了归纳，前提和结果具有必然性④运用迁移方法，在小白鼠实验中获取解决问题的新思路A．①② B．①④ C．②③ D．③④3．钱学森、邓稼先、于敏等科学家用努力奋斗为国家作出巨大贡献；许海峰、邓亚萍、郎平等运动员努力奋斗创造体育辉煌；张桂梅、于漪等教育工作者努力奋斗给孩子们带来希望；所以努力奋斗是成就梦想的重要因素。这个推理运用的思维方法是（

）A．共变法B．求异法C．剩余法D．求同法4．“你看别人家的孩子这么小就这么懂事”“不能输在起跑线上，别人家的孩子多么优秀”……这是很多父母教育孩子时挂在嘴边的口头禅。“别人家的孩子”在父母的口中总是那么完美。“别人家的孩子”之教育方式（

）①利用类比进行简单地推理，其推理的可靠程度不高②采用求同法进行完全归纳推理，其推理结论真实可靠③可能有一定的激励作用，但要根据孩子的特点而定④是家长发挥能动性的体现，抓住了孩子成长的主要矛盾A．①③ B．①④ C．②③ D．②④5．写作事实上不但是为了向外发表，贡献社会，同时也是研究工作的最后阶段，而且是最重要、最严肃的阶段。不形成文章，根本就没有完成研究工作，学问也没有成熟。常有人说“某人学问极好，可惜不写作”，事实上，此话大有问题。某人可能学识丰富，也有见解，但不写作为文，他的学问就只停留在简单看法的阶段，没有经过严肃的思考与整理，就不可能真正是系统的、成熟的。下列推断表述正确的是（

）①依据写作与不写作的相似属性可以进行类比推理②写作是为了贡献社会，他没写作，所以他没贡献社会③材料中的“不但，而且”是表示递进关系的联言判断④“凡是不形成文章就没有完成研究工作”中的主谓项都周延A．①② B．①④ C．②③ D．③④6．根据逻辑与思维的知识，以下说法正确的是（

）序号内容认识与评价①真理既是绝对的，又是相对的符合逻辑思维规律②江山就是人民，人民就是江山对称性关系判断③鲁班伐树被带刺的野草划破手，受到启发而发明锯正确运用了类比推理④按照国家规定，除非取得教师资格证，否则不能成为人民教师。这一判断前件真后件一定真。A．①④ B．②④ C．②③ D．①③7．2023年9月23日至10月8日，第十九届亚洲运动会在浙江杭州市举行。喜欢旅游的小李由此提出一个三段论推理：杭州是滨海城市，杭州也是美丽城市，所以滨海城市都是美丽城市。小李的推理（

）A．犯了“小项不当扩大”的逻辑错误B．犯了“大项不当扩大”的逻辑错误C．犯了“中项不周延”的逻辑错误D．犯了“轻率概括”的逻辑错误8．遵循形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件。下列语句分析正确的是（

）①现代西方国家的政体包括议会制、总统制、半总统制、君主立宪制和民主共和制——该概念的划分犯了“多出子项”的逻辑错误②中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队——该联言判断全面、科学地体现了中国共产党的性质③团结的民族是有力量的民族，可以得出团结的民族不是没有力量的民族的结论——该推理遵循了换位推理的逻辑规则④在分析研究人的头盖骨的结构和性能中受到启发，建造了十分坚固的颅形屋顶的体育馆——该做法运用了类比推理的方法A．①③ B．①④ C．②③ D．②④9．下面作品的诞生与描绘，体现了（

）结庐在人境，而无车马喧；问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山；山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。——陶渊明A．作者将自我观念置于田园世界中，创造了心中的田园仙境B．意识的形式是主观的，内容是客观的，具有目的性和能动性C．将“车马”与“结庐”进行类比，在二者之间构建具体联系D．首句犯了“否定定义”的错误，无法反映“结庐”的本质属性10．我国科研人员开发出具有“纳微复合”多级结构的单剂干粉吸入式疫苗研制技术。为对该疫苗研制技术进行验证，研究人员利用该技术制备出一种可吸入、干粉状新冠疫苗。这种疫苗在小鼠、仓鼠及非人灵长类动物上实现了诱导快速、长期和高效的“黏膜一体液—细胞”三重免疫应答，能够高效阻断新冠病毒的侵染与传播。这种疫苗研制技术在面对未来新发、突发传染病时，有望实现疫苗的快速构建及传染病的高效防治。对以上材料认识正确的是（

）①科学实验作为基本的实践活动形式推动认识的发展②疫苗在小鼠及非人灵长类动物上进行验证是用求同法提高类比推理的可靠性③实践是人有目的、有意识的活动，人将在实践中形成的认识用于指导实践④疫苗研制技术处在主客观交汇点上，验证了疫苗的真理性A．①② B．①③ C．②④ D．③④11．“生于吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”韩愈论证“谁是老师”时运用的推理方式是（

）A．演绎推理 B．类比推理C．完全归纳推理 D．不完全归纳推理12．宇宙是由许多部分组成的，钟表也是由许多部分组成的；钟表是一个和谐的整体，宇宙也是一个和谐的整体；钟表有创造者，所以，宇宙也有创造者。这个宇宙的创造者就是上帝。对该类比推理分析正确的是（

）A．正确，钟表与宇宙有许多相同的属性，其结论可能正确B．不正确，钟表与宇宙是风马牛不相及的两个对象C．正确，符合从个别到个别的逻辑顺序D．不正确，该类比犯了“轻率概括”的逻辑错误13．某些鱼类体内有鳔，鱼要浮上来的时候，鳔里慢慢地装满了气，鳔胀大了，鱼的身体略微变大。鱼摆来摆去，就浮上来了。鱼要沉下去的时候，鳔里的气慢慢放出来，鳔缩小了，鱼的身体略微变小。鱼摆来摆去，就沉下去了，这个道理启发人们发明了潜水艇。对材料中体现的该推理的作用认识正确的是（

）A．该推理是从一般到一般、从个别到个别的推理B．科技人员通过类比推理提出解决问题的设想C．类比推理可以帮助我们创新性地解决他人思想上的困惑D．类比推理有助于人们发现认识对象的规律14．德国物理学家欧姆把热量和温差的协变关系通过类比推移到电流传导上去，电流(I)同热量(Q)相当，电压(U)同温差(ΔT)相当，而电导(1/R)同热容量(cm)相当，从量上考察协变关系，推导出电传导的数学模式为：I＝U·1/R。从思维的角度看，欧姆采用的类比方法是（

）A．功能类比法 B．要素类比法C．模拟类比法 D．发生条件类比法15．下列关于“一带一路”的表述，是否符合逻辑思维规则，说法正确的是（

）①参与“一带一路”共建的国家，有发展中国家、欧洲国家、非洲国家。犯了概念外延划分不全的逻辑错误。②参与“一带一路”的不发达国家人口都摆脱了极端贫困。犯了判断的量项使用不准确的逻辑错误。③很多参与“一带一路”的国家经济活力增强了，因此，有些经济活力增强的国家参与了“一带一路”。犯了换位推理时扩大概念外延的逻辑错误。④美国在欧洲实施的“马歇尔计划”与中国倡议的“一带一路”，都重视推动基础设施建设，有人据此认为“一带一路”就是当代的“马歇尔计划”。犯了机械类比的逻辑错误。A．①② B．①③ C．②④ D．③④16．海上风暴来临之前，海浪与空气摩擦产生8—13HZ的次声波，人耳无法听到，但水母依靠特殊的听觉系统可以听到这种声音。科学家通过研究，仿照水母的听觉系统，发明了高性能的水母耳风暴预测仪。这种预测仪能提前15小时对风暴作出预报，对航海和渔业的安全都有重要意义。这一发明（

）①说明人类可以运用比较的方法制造先进技术装备②表明类比推理在科学技术创新中具有前锋的作用③证明人类可以“偷师”大自然并在此基础上造福自身④说明人类能够妥善改造自然规律并以此征服大自然A．①② B．①④ C．②③ D．③④二、非选择题17．马克思在晚年时期曾提出跨越资本主义“卡夫丁峡谷”的思想，即经济文化相对落后国家在充分吸收资本主义发展积极成果的基础上，通过社会主义革命，可以不经历资本主义制度发展阶段过渡到社会主义发展阶段，从而避免遭受资本主义的痛苦。中华人民共和国成立后，中国共产党带领人民，经过“一化三改”的短暂过渡，成功跨越“卡夫丁峡谷”，从新民主主义社会进入了社会主义社会。结合材料，运用逻辑与思维知识，阐述此推理的类型、特点和具体意义，并选用合适的推理方法呈现材料中的推理过程。18．阅读材料，运用归纳推理的知识，完成下列要求。材料一

金受热后体积膨胀，银受热后体积膨胀，铜受热后体积膨胀，铁受热后体积膨胀……经过研究发现，金属受热后，分子的凝聚力会减弱，分子运动加速，分子彼此之间的距离会加大，从而导致膨胀。材料二

甲、乙、丙、丁四户人家都报告说，家人发生了呕吐、昏迷现象。警察发现，这些住户的居住条件各不相同，饮食也不同，中毒者的年龄、健康情况也不同，但有一个情况是相同的，他们同饮一口井的水。井水可能是引起呕吐、昏迷的原因。材料三

在某解放军哨所驻地，曾经有很多毒蛇，毒蛇经常爬到房间里来捣乱，但是，当地的哈萨克族人家里却从来没有发现过毒蛇。战士们发现哈萨克族人家里只是比哨所多养了鹅，其他居住条件与哨所是一样的。于是，战士们就买了四只鹅养在哨所，后来就再也没发现过毒蛇了。(1)结合材料一，谈谈不完全归纳推理的可能性、特点。(2)材料二、材料三分别体现了哪种探求因果的方法？其含义是什么？19．阅读材料，完成下列要求。破解难题，发现规律正常的伤口愈合过程可分为止血期、炎症期、增殖期以及重塑期4个阶段，对于糖尿病患者来说，伤口环境中持续的慢性炎症反应是导致糖尿病足溃疡难以愈合的重要原因之一。该研究团队采用糖尿病大鼠全皮层损伤模型开展实验。他们惊喜地发现，蜗牛来源的生物黏合剂能有效促进糖尿病慢性伤口愈合，术后第7天时实验动物的新生血管数量显著增加，伤口愈合过程更快进入增殖期。这一研究结果，为急慢性皮肤伤口特别是糖尿病足溃疡的愈合修复提供了一种潜在的治疗策略。结合材料并运用逻辑与思维的知识，指出该研究团队运用的推理方式，并说明为提高研究可靠性该研究团队应作出哪些努力。20．格林斯潘曾任美国联邦储备委员会主席、他在任期间，人们总想从他的表情举止上获得什么暗示，人们通过电视观察到，一旦他携带的皮包鼓鼓的，货币政策往往会有变化，否则，就很稳定。于是就有了“观皮包知利率”的趣谈。也就是说，如果格林斯潘出席公开市场委员会时，他的包看上去很鼓，就表明他准备了大量的材料，利率有可能调整;如果他的包看上去很空，那就预示着维持现行利率不变。(1)人们是如何从格林斯潘的表情举止上得出结论的？(2)如何保证这种推理的正确性？参考答案1．D【详解】A：假言推理是依据假言判断的逻辑性质进行的推理，材料不涉及假言判断，A不符合题意。B：演绎推理是从一般性前提推出特殊性结论，演绎推理都是必然推理。墨子见到楚王，也不正面说明来意，却大讲偷窃者舍文轩，窃敝舆，舍锦绣，窃短褐，舍粱肉，窃糠糟，违反常情的可耻可笑的故事，这里不存在一般性前提，B不符合题意。C：归纳推理是以个别性或特殊性知识为前提，推出一般性的结论，这里没有涉及一般性的结论，C不符合题意。D：类比推理是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理，墨子乘势切入正题，提出楚宋两国国力的悬殊：土地方五千里与方五百里，物产资源上云梦犀兕麋鹿满之与无雉兔鲋鱼，有长松、文梓、楩、楠、豫章与无长木进行对比，随后话锋一转，用类比推理归纳提出：“王之攻宋，为与此同类”，这属于类比推理，D正确。故本题选D。2．B【详解】①④：从对小白鼠进行实验到对人类患者进行研究，这说明该团队根据小白鼠和人之间的相似属性，进行了类比推理，也说明该团队运用迁移方法，在小白鼠实验中获取解决问题的新思路，①④符合题意。②：材料不涉及演绎推理，②排除。③：对患者的实验结果进行分析属于不完全归纳，是或然推理，③错误。故本题选B。3．D【详解】A：共变法是指如果被考察现象a有某些变化，有一个因素A也随之发生一定的变化，那么，这个相关因素A与被考察的现象有因果联系。材料没有体现共变法，A不符合题意。B：求异法是指如果被考察的现象a在第一场合出现，在第二场合中不出现，而在这两个场合之间只有一点不同，那这个因素A与被考察的现象有因果联系。材料没有体现求异法，B不符合题意。C：剩余法是指我们考察某一复杂现象产生的原因，如果已知它的原因在某个特定范围内，又知道这个原因只是部分原因，那么，其他原因可能就是这一复杂现象产生的剩余原因。材料没有体现剩余法，C不符合题意。D：求同法是指如果被考察的现象a出现在多个场合中，而在这些场合中只有一个有关因素A是共同的，那么，这个共同因素A与被察的现象a有因果联系。“所以努力奋斗是成就梦想的重要因素”，可见材料的推理运用了求同法，D符合题意。故本题选D。4．A【详解】①③：“别人家的孩子”之教育方式利用类比进行简单的推理，其推理的可靠程度不高，可能有一定的激励作用，但要根据孩子的特点而定，①③正确。②：求同法进行的是不完全归纳推理，属于或然推理，其推理结论不一定真实可靠，②错误。④：“别人家的孩子”之教育方式是家长发挥能动性的体现，但不一定抓住了孩子成长的主要矛盾，④错误。故本题选A。5．D【详解】①：材料通过例举写作与不写作的区别，论证强调写作的重要性，使用了比较，而不是类比推理，①排除。②：“写作是为了贡献社会，他没写作，所以他没贡献社会”。该推理中，大项“贡献社会”在前提中不周延，在结论中周延，该三段论推理犯了“大项不当扩大”错误，②排除。③：“不但是为了向外发表，贡献社会，同时也是研究工作的最后阶段，而且是最重要、最严肃的阶段”，这是表示递进关系的联言判断，③正确。④：“凡是不形成文章就没有完成研究工作”是全称否定判断，主谓项都周延，④正确。故本题选D。6．D【详解】①：真理既是绝对的，又是相对的，属于辩证思维，符合逻辑思维规律，①正确。②：江山就是人民，人民就是江山并不是对称性关系判断，“江山”和“人民”并不是完全相同的内涵和外延，②错误。③：类比推理就是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理，鲁班伐树被带刺的野草划破手，受到启发而发明锯，从带刺的野草到发明锯，正确运用了类比推理，③正确。④：按照国家规定，除非取得教师资格证，否则不能成为人民教师。这一判断是必要条件假言判断，前件假后件一定假，前件真不能判断后件一定真，④错误。故本题选D。7．A【详解】A：杭州是滨海城市，杭州也是美丽城市，所以滨海城市都是美丽城市。在该三段论中，滨海城市是小项，在前提中不周延，在结论中周延，犯了“小项不当扩大”的逻辑错误，A正确。B：在该三段论中，美丽城市是大项，在前提中不周延，在结论中不周延，未犯“大项不当扩大”的逻辑错误，B错误。C：在该三段论中，杭州是中项，在前提中都是周延的，未犯“中项不周延”的逻辑错误，C错误。D：轻率概况属于归纳推理，而这里是演绎推理，D不符合题意。故本题选A。8．D【详解】①：从国家机关和国家元首的产生方式及其职权范围看，可以划分为君主立宪制和民主共和制；从立法机关和行政机关的关系上看可以划分为议会制、总统制、半总统制。该概念的划分犯了“划分标准不一”的逻辑错误，①错误。②：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，该联言判断全面、科学地体现了中国共产党的性质，②正确。③：团结的民族是有力量的民族，可以得出团结的民族不是没有力量的民族的结论，该推理遵循了换质推理的逻辑规则，③错误。④：在分析研究人的头盖骨的结构和性能中受到启发，建造了十分坚固的颅形屋顶的体育馆，该做法运用了类比推理的方法，④正确。故本题选D。9．B【详解】A：该田园是现实存在的，不是作者心中的田园，该作品是作者对现实的田园生活的反映，A错误。B：该作品的诞生与描绘，反映了意识具有目的性和能动性，意识内容是客观的，意识形式是主观的，B正确。C：类比推理就是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。该作品并没有将“车马”与“结庐”进行类比，C错误。D：结庐在人境，而无车马喧，这属于联言判断，不是否定定义，D错误。故本题选B。10．B【详解】①③：这种疫苗研制技术在面对未来新发、突发传染病时，有望实现疫苗的快速构建及传染病的高效防治，说明科学实验作为基本的实践活动形式推动认识的发展，实践是人有目的、有意识的活动，人将在实践中形成的认识用于指导实践，①③符合题意。②：疫苗在小鼠及非人灵长类动物上进行验证，是用求同法提高归纳推理的可靠性，②说法错误。④：实践是检验认识真理性的唯一标准，疫苗研制技术不能验证疫苗的真理性，④排除。故本题选B。11．C【详解】C：韩愈对“谁是老师”的归纳其前提涉及老师年龄的全部范围，这是一种完全归纳推理，C符合题意。A：演绎推理是从一般性前提推出个别性结论的推理，材料没有涉及，A不符合题意。B：类比推理是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理，材料没有涉及，B不符合题意。D：不完全归纳推理是根据某类认识对象中的部分对象具有或不具有某种属性，推出该类全部对象具有或不具有某种属性的归纳推理，材料强调完全归纳推理，D不符合题意。故本题选C。12．B【详解】AC：“钟表”与“宇宙”属两种根本不相同的事物，二者几乎无相同或相似的可比属性，构不成类比推理，故AC说法错误。D：“轻率概括”的逻辑错误指向归纳推理，D不选。B：“宇宙”与“钟表”之间有着本质属性上的差别，由此推出宇宙也有一个创造者，犯了“机械类比”的逻辑错误，因此，该类比不正确，钟表与宇宙是风马牛不相及的两个对象，B入选。故本题选B。13．B【详解】A：该推理是从一般到一般、从个别到个别的推理，是类比推理，但不符合设问中要求的对该推理作用的认识，A不符合题意。B：鱼摆来摆去，就沉下去了，这个道理启发人们发明了潜水艇。体现了类比推理在科技创新中的作用，B符合题意。C：类比推理可以帮助我们创新性地解决他人思想上的困惑，属于类比推理在论证说理中的作用，题干强调类比推理在科技创新中的作用，C不符合题意。D：归纳推理有助于人们发现认识对象的规律，D说法错误。故本题选B。14．B【详解】B：欧姆从对象的几个要素之间进行类比，推导出电传导的数学模式，因此，欧姆采用的类比方法是要素类比法，B正确。A：功能类比法是指依据相似的功能进行类比，与题干描述不符，A排除。C：模拟类比法是指通过寻找相似之处和模拟某个过程来解决问题的办法，与题干描述不符，C排除。D：发生条件类比法是指通过观察类似事物或现象之间的共同特点和发展模式，将这些特点和模式应用于另一个领域或情境中，推测相似的条件下相似的发展结果，与题干描述不符，D排除。故本题选B。15．C【详解】①：发展中国家是以发展程度标准来分的，欧洲国家和非洲国家是以地理位置标准划分的，①犯了划分标准不一的逻辑错误，①说法错误。②：是有些而不是所有参与“一带一路”的国家人口摆脱了极端贫困，判断的量项不当，犯了判断的量项使用不准确的逻辑错误，②说法正确。③：该选项换位推理后概念外延还是不周延，是正确的换位推理结构，③说法错误。④：“马歇尔计划”是冷战时期，美国为了拉拢欧洲与苏联争霸的产物，与秉持共商共建共享原则的“一带一路”有本质区别，认为“一带一路”就是当代的“马歇尔计划”的观点只看到了二者表面的某些相似，没有看到本质的不同，犯了机械类比的逻辑错误，④说法正确。故本题选C。16．C【详解】①：类比推理是依据事物之间相同或者相似的属性进行的推理。材料体现了类比推理的作用，没有涉及比较的方法，①不符合题意。②③：科学家通过研究，仿照水母的听觉系统，发明了高性能的水母耳风暴预测仪，对海上风暴作出预报，以维护航海和渔业的安全，这证明人类可以“偷师”大自然并在此基础上造福自身，表明类比推理在科学技术创新中具有前锋的作用，②③符合题意。④：规律具有客观性，人要和大自然和谐相处。“改造自然规律”“征服大自然”说法错误，④错误。故本题选C。17．推理的类型：类比推理特点：从思维的进程来看，是从个别到个别的推理；从结果来看，具有或然性。具体意义：①类比推理丰富了人们的实践活动，使人们富于联想、触类旁通，获得创造性的启发或灵感。它在人们认识世界和改造世界的活动中具有重要作用。②类比推理在科学技术的发现和发明中具有前锋作用。③在日常论证说理中，类比推理可以帮助我们创新性地解决他人思想上的困惑，纠正他人认识中的错误。推理方法：模拟方法。中国共产党在马克思提出的跨越资本主义“卡夫丁峡谷”的思想中结合中国的具体实际，带领人民，经过“一化三改”的短暂过渡，成功跨越“卡夫丁峡谷”，从新民主主义社会进入了社会主义社会。【分析】背景材料：马克思在提出跨越资本主义“卡夫丁峡谷”的思想对中国的指导考查知识：类比推理等相关知识考查能力：描述和阐释事物、论证和探究问题

学科素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。

本题的设问要求结合材料运用中国特色社会主义、逻辑与思维知识，阐述此推理的类型、特点和具体意义，并选用合适的推理方法呈现材料中的推理过程。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词：从马克思在晚年时期曾提出跨越资本主义“卡夫丁峡谷”的思想到中国共产党带领人民成功跨越“卡夫丁峡谷”，从新民主主义社会进入了社会主义社会→可联系社会主义改造；类比推理及其特点、意义、方法。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。18．(1)①可能性：凭借思维的能动性，人们不对认识对象中的全部情况逐一进行考察，只考察其中的部分情况，往往也能得出一般性结论。这就需要运用不完全归纳推理。②特点：不完全归纳推理是根据某类认识对象中的部分对象具有或不具有某种属性，推出该类全部对象具有或不具有某种属性的归纳推理。由于它没有对前提中的每个对象情况都进行考察，就得出一般性结论，这种推理的前提与结论之间的联系是或然的。(2)①材料二体现了求同法。如果被考察的现象a出现在多个场合中，而在这些场合中只有一个有关因素A是共同的，那么，这个共同因素A与被考察的现象a有因果联系。②材料三体现了求异法。如果被考察的现象a在第一场合出现，在第二场合不出现，而在这两个场合之间只有一点不同，即第一场合有某一因素A，第二场合没有这个因素A，其他有关因素都是相同的，那么，这个因素A与被考察的现象a有因果联系。【分析】背景素材：归纳推理案例考点考查：归纳推理的相关知识能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题核心素养：科学精神【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题需要调用不完全归纳推理的有关知识，分析材料作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词：材料一中根据金、银、铜、铁受热后体积膨胀，得出金属受热后会膨胀的结论，并未考察全部金属→可联系只考察其中的部分情况，往往也能得出一般性结论。这就需要运用不完全归纳推理；这种推理的前提与结论之间的联系是或然的。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题需要调用归纳推理的方法的有关知识，分析材料作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：甲、乙、丙、丁四户人家各项条件均不同，但有一个情况是相同的，他们同饮一口井的水。井水可能是引起呕吐、昏迷的原因→可联系求同法的含义。关键词②：战士们发现哈萨克族人家里只是比哨所多养了鹅，其他居住条件与哨所是一样的→可联系求异法的含义。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。19．该研究团队运用了类比推理的方法，利用糖尿病大鼠全皮层损伤模型探究蜗牛来源的生物黏合剂对糖尿病