六年级上册语文第二单元《七律 长征》教学课件 第2课时_第1页
六年级上册语文第二单元《七律 长征》教学课件 第2课时_第2页
六年级上册语文第二单元《七律 长征》教学课件 第2课时_第3页
六年级上册语文第二单元《七律 长征》教学课件 第2课时_第4页
六年级上册语文第二单元《七律 长征》教学课件 第2课时_第5页
已阅读5页,还剩26页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版语文六年级上册课件5

七律·长征第2课时复习旧知,进入新课上节课,我们新学了一种诗歌体裁,是什么?它的特点主要是什么?这是伟大的无产阶级革命家毛泽东在长征即将胜利之时,挥笔写下的一首壮丽的诗篇。全诗描绘了红军长征途中最让人难忘的几个画面。1.这首诗具体为我们展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”?2.从红军长征中遇到的艰难险阻可见红军具有什么精神?3.作者是如何运用点面结合的写法来体现长征的艰难的?细品全诗,感悟精神思考:红军不怕远征难,万水千山只等闲。你从哪些词语中读出了红军长征的艰难?红军不怕远征难,万水千山只等闲。你从哪里看出红军不怕难?“万水”和“千山”分别指的什么?这一联在全诗结构中的作用是什么?万水:金沙江、大渡河千山:五岭、乌蒙山、岷山作用:是中心句,总领全诗首联概括了全诗的主要内容,开门见山地赞美了红军不怕困难、勇往直前的革命精神,是中心句,总领全诗,属于“点面结合”中“面”的描写。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。你从哪些词语中看出了红军长征的不易?五岭逶迤乌蒙磅礴弯弯曲曲连绵不断的样子。这里指五岭山脉高低起伏,绵延不绝。(气势)盛大,雄伟。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。你从哪里看出红军不怕这些艰难险阻?腾细浪走泥丸腾细浪:指的是五岭像翻腾着的细小的波浪。走泥丸:指的是乌蒙山像脚下滚动着的小泥球。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。作者采用了什么修辞手法?这样写矛盾吗?为什么?

夸张

比喻

不矛盾,与“逶迤”“磅礴”形成对比,把蔑视困难的思想具体化,衬托出红军征服高山、不畏艰难的高大形象。这样写,生动地表现出了红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。作者采用先扬后抑的写法,先用“扬”的手法,展现其山势险峻,后用“抑”的手法展现其渺小,衬托出了红军的伟大,同时也让我们感受到诗歌夸张的艺术表达方式。红军长征翻越了多座大山,在这里只写越过了绵延起伏的五岭,跨过了巍峨高大的乌蒙山,这属于“点面结合”中“点”的描写。这也是万水千山中“千山”的写照。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。颈联列举了“巧渡金沙江”“飞夺泸定桥”这两次战役。让我们来看看当时红军所处的环境如何艰险。

视频链接金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。哪两个字可以体现出红军对待这两次战役的主观感受?这么激烈的战斗,这么险峻的环境,作者为何说“暖”“寒”?“暖”指红军巧渡金沙江后的欢快心情,与下一句“大渡桥横铁索寒”连在一起,“暖”和“寒”就形成对比,是诗人精心设计的两个感情穴位。“暖”字温馨喜悦,表现的是战胜困难的激动。“寒”字冷峻严酷,传递的是九死一生后的回味。这样的河红军并不是渡过两条,而是二十多条,这里只写了两条,属于什么描写?“点面结合”中的“点”的描写。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。红军经历了这么多的艰难险阻,终于来到了最后一程——岷山。写这首诗的时候,毛主席正率领部队越过岷山,即将结束长征,这两句诗中的哪个字最能让你感受到毛主席的心情?翻越了大雪山,即将进入陕北胜利大会师,红军战略大转移的目标基本实现,此时作者内心是什么感受?喜悦。这种喜悦是胜利的自豪和骄傲。这首诗主要写了什么?本诗生动形象地概括了红军长征的光辉战斗历程,热情洋溢地歌颂了红军不畏艰险、英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神,充分显示了中国共产党领导的革命力量无比顽强的生命力和战斗力。本诗主旨学完这首诗后,如果你在今后的学习与生活中遇到了困难,你会怎么办?拓展阅读,感悟豪迈毛主席的诗词每一首都是不朽的史诗,充满积极乐观的革命英雄主义精神。写作背景:1932年10月,中共苏区中央局宁都会议后,毛泽东受王明错误路线排斥,被免去红一方面军总政治委员的职务,改去地方上主持中华苏维埃共和国临时中央政府的工作。1933年夏天他因从事调研工作,领导中央苏区的查田运动才重返大柏地,面对昔日金戈铁马的战场,他触景生情,回忆往事,写下了此词。为什么要描写大柏地的美景?如果没有革命者的浴血奋战,也就没有今天大柏地焕然一新的美好景象。为什么作者说不是美景的弹洞“装点此关山,今朝更好看”?当年的激战已成为过去,但是弹洞还在告诉着大家当年战争的激烈。用这些弹洞去装点祖国

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论