六年级上册语文第六单元《语文园地六》教学课件 第1课时

人教版语文六年级上册课件语文园地第1课时交流平台本单元我们学习了三首古诗，分别是《浪淘沙》（其一）、《江南春》和《书湖阴先生壁》，齐背诵这三首古诗。读古诗词的时候，遇到不理解的地方，你会怎么办？梳理经验，举例说明1.借助注释理解难懂的字词结合《书湖阴先生壁》，对照注释理解“苔”“畦”“闼”等字的意思。2.通过想象体会有画面感的诗句结合《江南春》，想想这首诗抓住了哪些景物写出了江南春天的特点，试着再联想开去：这些景物组成了怎样的画面？画面中的色彩、声音又是怎样的？3.联系传统文化知识来理解不懂的地方结合《浪淘沙》（其一），将“同到牵牛织女家”与五年级上册学过的《牛郎织女》的故事相联系，更容易理解诗人想表达的意思。三衢道中[宋]曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

诗题是什么意思呢？你是怎么知道的？【注释】三衢道中：在去三衢的道路上。三衢为地名，在今浙江衢州一带。从这两句诗中，你看到了什么？听到了什么？绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。看到了山路上古树苍翠，与来时一样浓密，听到了路边绿林中传来几声黄鹂的欢鸣声。理解这首诗的意思，我们运用了哪些方法？借助注释想象画面运用所学理解古诗的方法，说说《元日》这首古诗的意思。元日[宋]王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。【注释】元日：农历正月初一。屠苏：这里指一种酒，根据古代风俗，常在元日饮用。你们运用了什么方法来理解这首诗的意思？借助注释了解传统文化知识诗意：人们在一片爆竹声中送走了旧的一年，饮着醇美的屠苏酒，感受到了春天的气息。初升的太阳照耀着千家万户，家家门上的桃符都换成了新的。想一想：还有没有其他理解古诗意思的方法？查阅古代汉语词典、结合地域特色、了解作者生平……词句段运用在学习本单元时重点要掌握的是抓住关键语句，把握文章的主要观点的方法。下面这一段话的关键语句是什么？为了生活环境更舒适，人们在城市里种植了大量的花草树木。这些树木花草是城市的“绿色卫士”，守护着城市的环境。人们把它们比作“城市之肺”，是十分形象和贴切的。因为这些“绿色卫士”，不仅能吸收空气中的二氧化碳，调节城市空气，而且能降低灰尘污染——叶子表面的绒毛和黏液能吸附飘尘，阻止灰尘微粒蔓延。说说每句话说了什么。为了生活环境更舒适，人们在城市里种植了大量的花草树木。说明种花草的目的，点明了城市里种植花草树木的重要意义。这些树木花草是城市的“绿色卫士”，守护着城市的环境，人们把它们比作“城市之肺”，是十分形象和贴切的。承上启下，将树木花草比作“绿色卫士”“城市之肺”，生动形象地说明了树木花草在城市中的重要性。因为这些“绿色卫士”，不仅能吸收空气中的二氧化碳，调节城市空气，而且能降低灰尘污染——叶子表面的绒毛和黏液能吸附飘尘，阻止灰尘微粒蔓延。解释树木花草能被称为“城市之肺”，使得环境更舒适的原因。比较每个句子的意思，想一想：这段话是围绕哪句话来讲的。为了生活环境更舒适，人们在城市里种植了大量的花草树木。这些树木花草是城市的“绿色卫士”，守护着城市的环境。人们把它们比作“城市之肺”，是十分形象和贴切的。因为这些“绿色卫士”，不仅能吸收空气中的二氧化碳，调节城市空气，而且能降低灰尘污染——叶子表面的绒毛和黏液能吸附飘尘，阻止灰尘微粒蔓延。说说这段话要表达的主要观点。树木花草是城市的“绿色卫士”，对城市里人们的生活环境起着重要的作用。联系学习经验，学会迁移运用。1.结合本单元的课文，发现文章中的关键句