2024年重庆市中考历史试题押题卷（五）

2024年重庆中考押题卷（五）历史试题（本卷考试形式为开卷;全卷共两大题，满分50分，与道德与法治共用90分钟完卷）学校:________班级:________姓名：________准考证号：________注意事项：1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。3.考试结束，由监考人员将试卷和答题卡一并收回。一、选择题（本大题共15小题,每小题1分，共15分。下列各题备选答案中，只有一项最符合题意，请选出）1.“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥劓其傅。期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强,诸侯畏惧。”材料反映的是A.秦灭六国的影响 B.秦巩固统一的措施C.商鞅变法的背景 D.商鞅变法成功原因2.公元前60年,管理今新疆地区及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区的机构是A.西域都护 B.安西都护府 C.伊犁将军 D.北庭都护府3.三国时期,魏蜀吴政权都对各自统辖地区进行了有效治理。以下说法不正确的是A.曹魏重视农业生产,大力兴修水利 B.孙吴开发江东地区,重视海外贸易C.蜀汉派卫温率领万人船队到达夷州 D.蜀汉诸葛亮派李严任都护驻守江州4.有学者认为:“大批中下层地主阶级士子以及自耕农出身的读书人，由科举考试入仕途，参与和掌握各级政权。”该学者意在强调科举制A.强化了世家大族垄断 B.扩大了政权的统治基础C.造成了人们思想僵化 D.维护了地主阶级的统治5.“朝廷在故都时,实仰东南财赋”“苏湖熟，天下足”。材料反映的经济现象是A.西汉初年文景之治的局面 B.唐朝时巴郡经济的发展C.两宋时南方成为经济重心 D.清朝时期康乾盛世局面6.“号令明兮赏罚信，赴水火兮敢迟留？上报天子兮救黔首,杀尽倭奴兮觅个封侯。”与这首军歌有关的历史人物是A.戚继光 B.郑成功 C.林则徐 D.邓世昌7.右图漫画《扯线木偶》讽刺的是下列哪一条约的签订A.《南京条约》B.《北京条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》8.长征是将革命划分为‘公元前’和‘公元后’的一条分界线。”“分界线”喻指的是长征胜利A.使中国革命面貌焕然一新 B.使中国革命转危为安C.是新民主主义革命的开端 D.开辟井冈山革命道蹄9.照片记录着历史。下列两幅照片反映的共同历史主题是A.敌后战场抗战B.正面战场抗战C.全民族的抗战D.抗日战争胜利10.“没有这场深刻的社会大变动，不把占中国人口绝大多数的农民从长期的封建压迫下解放出来，中国的民主化、工业化和现代化是根本谈不上的J这场“社会大变动”是A.土地改革运动B.农业合作化运动C.人民公社化运动D.家庭联产承包责任制11.20世纪70年代我国外交取得显著成就，尼克松访华被誉为中美外交史上的“破冰之旅”，中日建交、联合国合法席位恢复……这些成就说明中国A.彻底消除了与西方国家的矛盾B.改革开放促进经济的快速发展C.全方位外交政策取得显著成果D.综合国力增强,国际地位提高12.北非的尼罗河流域、西亚的两河流域、南亚的印度河和恒河流域、东亚的黄河和长江流域、欧洲的爱琴海地区，诞生了世界古代文明。以下说法错误的是A.亚非文明都发源于大河流域B.古希腊文明是欧洲文明的发源地C.世界文明的起源呈现单一性D.世界文明的发展具有连续性特征13.第一次世界大战是帝国主义国家为了争夺殖民地和世界霸权，而发动的一场非正义的帝国主义掠夺战争。由此可以推断，判断战争性质的重要依据是A.战争的动机B.战争的规模C.战争的胜负D.战争的后果14.明治维新期间，日本一开始全面学习西方，从军事、技术、政治体制一直到生活习惯，全力促进日本的现代化和西化。后来，在改革过程中出现了许多矛盾,所以改革措施中又融入了大量日本本身的传统和文化的因素。由此可见，明治维新A.彻底根除了封建制度的残余B.有选择地学习和借鉴西方文化C.使日本走上了侵略扩张道路D.自始至终采取全盘西化的策略15．历史叙述包括对历史事件的客观描述和主观评述。下列选项中属于客观描述的是A.十月革命推动了国际无产阶级革命运动B.巴黎和会外交失败引发中国的五四运动C.英国科学家法拉第发现了电磁感应现象D.第二次世界大战促进世界殖民体系瓦解二、非选择题（本大题共3小题，第16题14分，第17题15分，第18题6分，共35分）16. （14分）阅读下列材料，回答问题。材料一 唐朝对外文化交流促进了以中国为中心的东亚文化圈的形成。在政治秩序上，唐朝与周边诸国通过册封和朝贡的外交关系构筑起了国际秩序。从地理上来看，东亚文化圈以中国为中心，包括朝鲜半岛、日本、越南等地区都接受了中华普遍性文化，共享先进的理念和知识。部分东亚国家还以中华文化的框架为基础，吸收、接纳中国的思想和制度，并灵活利用其中特定的思想或制度。——摘编自陈在教《古代东亚汉字文化圈中的共性与个性》（1）根据材料一，概括唐朝时中国是东亚文化圈中心的表现。结合所学知识，指出唐朝对外文化交流对日本产生的影响。（5分）I材料二新航路的开辟示意图（2）以下表述是从材料二中得出的,请在答题卡对应题号后的括号内填“√”；违背了材料二所表达的意思的,请在答题卡对应题号后的括号内填“X”；是材料二没有涉及的，请在答题卡对应题号后的括号内填“O”（3分）A.图中所示航线都绕过了好望角。 （）B.麦哲伦受西班牙国王之命进行环球航行。 （）C.新航路的开辟将世界开始连为一个整体。 （）（3）根据材料二，归纳新航路开辟后世界经济发展的新特点。（2分）材料三只有开放的中国，才会成为现代化的中国。不断扩大高水平对外开放是推进中国式现代化的必然要求。优化对外开放的空间布局，包括加快自贸试验区、自由港等对外开放高地建设，实施更大范围的开放;要大幅放宽市场准入，包括在更多领域允许外资控股或独资经营等，实施更宽领域的开放;要推动贸易和投资自由化便利化，包括健全外商投资准入前国民待遇加负面清单管理等制度，实施更深层次的开放。不断扩大对外开放、提高对外开放水平，以开放促改革、促发展,是我国发展不断取得新成就的重要法宝。——摘自习近平在2023年8月22日金砖国家工商论坛闭幕式上的致辞（4）根据材料三,概括高水平对外开放的特点，指出我国发展不断取得新成就的重要法宝。（4分）17. （15分）教育是立国之本、强国之基,是国之大计。某中学开展以“史话教育”为主题的历史探究活动,请你一起完成相关任务。【任务一古代教育】在春秋末期的“私学”热中，孔子兴办的私学脱颖而出，成了培养人才最多、对后世影响最大的一个教育学术团队。孔子办学，教学内容很广泛，有著名的“礼、乐、射、御、书、数”六艺。孔子兴办私学，教育效果极其显著，司马迁在《史记》中记载，孔门有“弟子三千，身通六艺者七十二”，不仅办学规模空前，而且优秀人才辈出。孔子办私学，还为后世提供了永不褪色的价值范式和教学原则。孔子主张“有教无类”，他招收学生“自行束脩以上，吾未尝无诲焉春秋时期私学的创办是中国教育史上空前的创举。它使教育走出官府、走向民间，“学在四夷”，促进了知识的下移，开辟了古代教育发展的一个新时代。私学还通过师徒讲学、传道，在传播优秀文化的同时，也开拓出了中国文化的新局面，中国思想史上“百家争鸣”的时代，也就此拉开了大幕。——摘编自孙培青《中国教育史》（1）根据材料,概括春秋时期“孔子兴办的私学脱颖而出”的原因和私学兴起的影响。（5分）【任务二近代教育】中世纪欧洲社会正经历着封建制度的兴起和经济的转型，许多城市兴起并逐渐成为独立的政治和经济实体，同时也给予了教育机会，这为大学的发展提供了物质基础和社会条件。大学的建立往往需要特许状或教宗的认可，并受到当地政府或教会的支持。大学通常由一群教师和学生组成，具有相对独立的行政管理机构和学术机构。教师享有一定的教学权力和学术独立性，可以自由选择教授的课程内容和教学方法。大学制的学科设置多样化，涵盖了文法、修辞、逻辑、音乐、算术、几何、天文学、神学、法学、医学等领域。中世纪欧洲大学的兴起与发展是欧洲文明史上的重要里程碑。——摘编自朱迪斯・M•本内特、C・沃伦・霍利斯特《欧洲中世纪史》（2）根据材料并结合所学知识，判断以下表述的正误。你认为正确的，请在答题卡对应题号后的括号内填“√”不正确的,请在答题卡对应题号后的括号内填“X”。（2分）A.欧洲中世纪城市的兴起为大学发展提供了条件。 （）B.欧洲中世纪大学的建立不受任何条件限制。（）（3）根据材料,概括欧洲中世纪大学的办学特点。（3分）【任务三现代教育】建国后中国教育发展统计表（4）根据上表,归纳建国后中国教育发展的成就。结合所学知识，指出这些成就取得的原因。（4分）（5）综合上述材料，请谈谈教育与经济发展的关系。（1分）18. （6分）阅读材料，完成任务。材料习近平总书记2019年4月在重庆考察时指出：要围绕中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等重大问题，广泛开展宣传教育，加强思想舆论引导，坚定广大干部群众对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，进一步激发全体人民爱党、爱国、爱社会主义的巨大热情。请根据材料并结合所学知识，在“中国共产党为什么‘能'、马克思主义为什么‘行'、中国特色社会主义为什么‘好'”中任选一个方面，自定一个你想论述的观点，用中国现代史两个及以上的史实加以阐述或说明。（要求:观点正确，史论结合，条理清楚）（6分）重庆中考押题卷（五）历史参考答案一、选择题1. D2.A3.C4.B5.C6.A7.D8.B9.C10.A11.D12.C13.A14.B15.C二、非选择题16. （1）表现:唐朝与周边诸国建立了册封与朝贡体制;东亚地区接受中华普遍性文化；部分东亚国家吸收、接纳、利用中国的思想和制度。（3分）影响：日本通过学习唐朝的政治经济文化制度,进行了大化改新，建立起中央集权的封建制国家。（2分）（2）A.XB.OC."（3分）⑶新特点:贸易范围扩大,世界市场开始形成;以欧洲（西欧）为中心。（2分）（4）特点:更大范围、更宽领域、更深层次的对外开放。（3分）重要法宝:不断扩大对外开放、提高对外开放水平,以开放促改革、促发展。Q分）17. （1）原因:教学内容很广泛;教育效果极其显著;为后世提供价值范式和教学原则。（3分）影响：打破教育垄断，扩大教育对象;开拓出了中国文化的新局面。（2分）（2）A.VB.义（2分）（3）办学特点:具有相对独立的行政管理机构和学术机构;教学与学术自由；学科设置多样化。（3分）（4）成就:学前教育、高等教育快速发展;全面普及义务教育;建立完整的教育体系。（2分，任答2点）原因:新中国的成立;国家政策支持;经济的发展。（2分，任答2点）（5）关系:经济是教育发展的基础,教育促进经济发展。（1分）18. 【示例】观点：中国共产党带领中国人民走向民族复兴。（2分）说明:1921年以来，中国共产党领导中国人民进行了28年的新民主主义革命，终于在1949