教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷含完整答案（易错题）

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.甲物体的位置是相对于乙物体来说的，乙物体就是甲物体的（

）。A.比对物

B.参考物

C.参照物2.皮球跳动与下列哪一种运动最接近（

）。A.乒乓球弹动

B.钟摆的摆动

C.汽车行驶3.旋转木马上的人的运动形式主要是（

）。A.圆周运动

B.直线运动

C.摆动4.小鸟在天空中飞行，相对于（

），它是运动的。A.地而上的建筑物

B.与它一起并排飞行的伙伴

C.它口中叼着的小虫5.建造“过山车”时，以下哪组材料是实验都需要的（

）。A.吸管和剪刀

B.橡皮泥和雨量器

C.温度计和卷尺6.与草地上滚动的足球运动形式相同的是（

）。A.滚铁环

B.汽车雨刮器

C.转动的陀螺二.填空题(共6题，共32分)1.物体的运动方式主要有（

）、（

）、（

）、（

）和（

）五种。2.汽车雨刷器的运动形式是（

）。拨动琴弦，发出悦耳的声音，琴弦的运动形式是（

）。在地上飞速旋转的陀螺，它的运动形式既包括（

），又包括（

）。3.我们可以利用现代技术，如（

）系统确定物体的方位。4.“过山车”轨道的总长应在（

）米以上。轨道的长度可以用（

）和（

）来测量。5.在实验中为了使数据更精确，实验时至少测量（

）次。6.在观察“过山车”运动过程中，描述小球的位置，可以用（

）判断方向，用（

）测量距离。三.判断题(共10题，共20分)1.树叶飘落时做的是曲线运动。（

）2.我们的“过山车”运动到一半停止了，我们可以用手推一下让它继续运动。（

）3.物体有运动和静止两种状态。（

）4.钢笔写字是一种滚动摩擦。

（

）5.判断物体是运动还是静止，主要看物体是否在动。（

）6.斜坡上滑行的木块是直线运动。（

）7.物体在斜面上的运动情况只有滑动和滚动两种。（

）8.不同的动物的运动方式可能是不同的。（

）9.我们走路时只有直线运动这一种运动方式。

（

）10.要确定一个物体的位置，首先要确定距离。（

）四.连线题(共1题，共10分)1.以下物体放在斜面上如果都能运动，它们是滚动还是滑动，请你将物品与运动情况连线。五.填表题(共1题，共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。六.简答题(共5题，共32分)1.分别举出两个物体做直线运动和曲线运动的例子。2.小枫同学在比较不同小球在相同的轨道上运动快慢的实验中得到三个不同的数据，他随意选了一个实验数据作为最终的测量数据，这样的做法正确吗？如果是你，你会怎么做？3.我们周边有许多斜坡，物体在斜坡上会怎样运动？如果想要研究铅笔、橡皮、直尺在斜坡上的运动情况，请你写出实验过程。4.在同一条轨道上，怎样比较不同小球运动的快慢？5.找一名同学和你并排行走。与周围的树木、建筑物相比，你是静止的还是运动的？与这名同学相比，你是静止的还是运动的？七.材料题(共1题，共6分)1.阅读下面的材料回答问题。

鲁班发明锯的故事

相传，鲁班上山的时候，无意中抓了一下野草，却一下子将手划破了。鲁班很奇怪根小草为什么这样锋利？

于是，他摘下了一片叶子细心观察，发现叶子两边长有许多小细齿，用手轻轻一摸，这些小细齿非常锋利。他明白了，他的手就是被这些小细齿划破的。

后来，鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃吃叶子，两颗大板牙非常锋利，一开一合很快就吃下一大片。这同样引起了鲁班的好奇心，他捉住一只蝗虫，仔细观察蝗虫牙齿的结构，发现蝗虫的两颗大板牙上排列着许多小细齿，蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的这两件事给鲁班留下了极其深刻的印象，也使他受到很大启发并陷入了深深的思考。

他想，如果把砍伐木头的工具做成细齿状，不是同样会很锋利吗？砍伐树木也就容易多了。

于是他就用大毛竹做成一条带有许多小细齿的竹片，然后到小树上去做试验，结果果然不错，几下子就把树皮拉破了，再用力拉几下，小树干就划出一道深沟，鲁班非常高兴但是由于竹片比较软，强度比较差，不能长久使用，这时鲁班想到了铁片。

于是他和徒弟们立即下山，请铁匠帮助制作带有小细齿的铁片，然后到山上继续实验。鲁班和徒弟各拉一端，在一棵树上拉了起来，只见他俩一来一往，不一会儿就把树拉断了，又快又省力。锯就这样发明出来了。鲁班根据叶子两边的（

）和蝗虫（

）的结构特点，引发思考，他决定把砍伐木头的工具做成（

）状，通过反复实验，最终发明了锯。八.综合题(共3题，共27分)1.请把下列表1、表2中的运动物体按照运动的快慢排序，用1—5表示。表1:表2：2.综合题。下面是生活中为了改变摩擦力而做的设计。1、鞋底设计成花纹、汽车轮胎设计成花纹都是为了使运动物体的接触面更粗糙，（

）摩擦力；旱冰鞋安装滚轮，把滑动变为滚动是为了（

）摩擦力。2、为了更好地运动，人们在制造有关物品时，都进行了精心的设计。当人们需要摩擦力的时候，就想办法去（

）它；当人们不需要摩擦力的时候，就想办法去（

）它。3.观察下图，回答相关问题。（1）小红从家向（

）走可以到商场，再向（

）走可以到果园。（2）小红的妈妈从养鸡场向（

）走可以到商场，再向（

）走可以回家。（3）小红放学后向（

）走可以到养鸡场，再向（

）走可以回家。参考答案一.选择题1.C2.A3.A4.A5.A6.A二.填空题1.平动；转动；滚动；振动；摆动2.摆动；振动；旋转；移动3.GPS（或北斗）4.2；软尺；细绳5.36.方向盘；软尺三.判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.√9.×10.×四.连线题1.如下：五.填表题1.醋、未熟透的柿子；纯净水；小苏打、肥皂、橙子是碱性食物六.简答题1.做直线运动的：直上直下的电梯，无大风时，苹果从树上落下。做曲线运动的：过山车，天空中盘旋的老鹰。2.不正确。我会将三次测得的数据取平均值为最终的测量数据。3.①用木板和木块搭建一个斜面；②把铅笔轻轻地放在外面的最高处，观察它的运动情况；③按照上面的方法，分别观察橡皮和直尺的运动情况；④重复上面的实验，观察运动情况是否与第一次相同。（合理即可）4.可