安徽省部分地区高三下学期二模语文试题汇编：古代诗歌阅读

古代诗歌阅读安徽省芜湖市2024届高三二模语文试题（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。和裴迪登新津寺寄王侍郎注杜甫何恨倚山木，吟诗秋叶黄。蝉声集古寺，鸟影度寒塘。风物悲游子，登临忆侍郎。老夫贪佛日，随意宿僧房。[注]此诗作于蜀地。15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联起笔陡然，君有何恨，倚木悲秋，充满关切意味，也为下文抒己怀张本。B.颈联“悲游子”表达诗人对友人的同情，“忆侍郎”写出友人对故人的思念。C.尾联就题中“新津寺”作结，以贪度佛日、随宿僧房的暂得安慰化解羁旅之思。D.此诗语言清丽自然，风格沉郁顿挫、雄浑奔放，章法圆融，是杜甫晚年佳作。16.颔联“蝉声集古寺，鸟影度寒塘”，被后代评论家称赞为“绝妙”，请从情景角度简要分析其妙处。【答案】15.D16.①描绘了古寺寒塘图：古寺幽深，蝉声嘶鸣，寒塘寂寂，鸟影飞度，秋意浓重，意境凄清孤冷。②视听结合，通过动静、声色、光影、高下、远近等的比照映衬，营造清冷的意境。③借景抒情，借裴诗描写之景，既表达对友人的安慰，也流露出自己的羁旅之思。【解析】【15题详解】本题考查学生综合鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。D.“风格沉郁顿挫、雄浑奔放”错，此诗风格平和冲淡。故选D。【16题详解】本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力。“蝉声集古寺，鸟影度寒塘”，诗人选取“蝉声”“古寺”“鸟影”“寒塘”等意象，以草木黄落之时，渲染秋意，秋景堪伤，意境凄清孤冷。“蝉声集古寺，鸟影度寒塘”，蝉鸣是听觉描写，鸟影是视觉描写，通过对聚集古寺的蝉鸣的描写，凸显了古寺的幽静；草木黄落之时，蝉声鸟影，视听结合，以声衬静，表现了秋景的冷清。颔联写景，借景抒情。“寒”字一语双关，表面是写池塘的冷清，其实也是诗人漂泊他乡的凄凉心境的反应。诗人借寒塘秋景，既表达对友人的安慰，也流露出自己的羁旅之思。安徽省宣城市2024届高三二模语文试题（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成15～16题。感梅忆王久立【注】晁冲之王子已仙去，梅花空自新。江山余此物，海岱失斯人。宾客他乡老，园林几度春。城南载酒地，生死一沾巾。【注】王久立，作者友人。王氏卜居京城之南，其园以梅花驰名。15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）A．诗人开篇直言朋友的离世，表达内心的痛苦，也流露对朋友的悼念之情。B．颔联紧承上联，在“江山”“海岱”阔大的空间背景衬托下，情感更加深挚。C．“宾客”是作者自指，至此诗人由悼念友人而转入到对自身命运的喟叹。D诗人在尾联才点明和友人的共游之地，使读者对诗歌内涵有更深的理解。16．有人认为本诗“梅花空自新”一句与杜甫《蜀相》“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”两句中的“空”和“自”有异曲同工之妙。请结合作品加以分析。（6分）15．【参考答案】C【答案解析】“至此诗人由悼念友人而转入到对自身命运的喟叹”说法错误，颈联既有“对自身命运的叹谓”，又有“对友人的悼念”，同时尾联也是表达对友人的悼念之情。16．【参考答案】①“空”都有“白白地”之意，写出了自然事物虽然美好但无人欣赏的徒然。②“自”都有“自顾”之意，写出自然之物只知自顾生长的无情。③都赋予自然事物以情感，以自然美景衬托诗人内心的忧伤。（每点2分。如有其它答案，言之成理也可酌情给分。）安徽省皖北五校联盟2024届高三5月第二次联考语文试题（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15～16题。过故人陈羽山居戴叔伦向来携酒共追攀①，此日看云独未还。不见山中人半载，依然松下屋三间。峰攒②仙境丹霞上，水绕渔矶③绿玉湾。却望夏洋怀二妙④，满崖霜树晓斑斑。

【注】①追攀：追随牵挽。形容惜别。②攒：凑集；聚拢。③渔矶：可供垂钓的水边岩石。④二妙:同时以才艺扬名的二人或自己推重的二人。15.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（3分）A.首联通过动作描写，借助“携酒”“共追攀”的动作，回顾与友人往昔乐事与真挚情谊，“独”流露出诗人的不舍与挂念，“未还”，写出对友人的思念。B.颔联“松下”，写友人的居所。“松”在古代诗文中可称为隐者之树，此处特指友人居住在“松下”，暗示友人品性高洁，“三间”暗示友人生活清贫。C.颈联写友人居处，峰攒水绕，丹霞满天，一湾碧水，渔矶在畔，宛如仙境，表现了友人高雅的情怀，我们也感受到诗人对友人的赞赏、认可与思念。D.整首诗语言清新，前两联叙事写景，后两联议论抒情，寻友不遇，心中不免失落，游览友人山居，想到友人身在其间的雅趣，亦不失访友之兴。16.简要分析诗歌尾联所表达的思想感情和所运用的艺术手法。（6分）15.D“后两联议论抒情”错误，后两联是用叙事和写景来抒发感情。16.思想感情：尾联抒发了对友人赞美和思而不见得惆怅落寞之情。艺术手法：①衬托，尾联诗人由陈羽想及夏洋，由夏洋衬托陈羽，表现出对陈羽的深深思念；②以景结情，诗人把对友人的思念与不见友人的离情融入到清秋霜叶之中，借满崖的霜叶含蓄地表达对友人的思念与思而不得见的惆怅哀伤。【诗歌鉴赏】这是一首怀人之作，抒写诗人对友人的思念之情。首联抚今追昔感叹别离。上句通过动作描写，借助“携酒”“共追攀”的动作，回顾与友人往昔的快乐与深挚情谊。下句写今日友人独未还的现实。“独”，流露出诗人的不舍与挂念。“看云”，表现友人的高洁不凡。“未还”，透露出诗人对友人的思念。同时，上下句中的昔乐与今哀也形成对照，更显得昔日的快乐与今日分别的痛苦。领联写睹物思人。上句中，山中人即指友人陈羽，暗示了友人的超尘脱俗。“半载”，半年，极言时间之久，曲折地表示了诗人对友人的思念与牵挂。“松下”，写友人房子的处所。“松”在古代诗文中可称得上隐者之树，如“松下问童子，言师采药去”等便是明证。故而，此处诗人特地指出友人居所在“松下”，暗示了友人高洁的品性。“三间”，写友人房屋之少，暗示友人生活的清贫，表现了友人的淡泊。“依然”，依旧之意。可惜仅是房屋依旧，而人事早非，如何不令诗人睹物思人、睹物伤怀？

颈联写友人山居的环境。诗人写友人居处峰攒水绕，丹霞漫天，一湾碧水，渔矶在畔，宛如仙境，浓墨重彩地再现了友人居处如同画卷的美景。同时也暗示出友人高逸雅洁的情怀。通过文字，我们也感受到诗人对友人的赞赏、认可与思念。尾联进一步赞美友人，表达对友人的思念之情。上句中，“夏洋”历来多有争论。笔者根据“二妙”多用以称同时以才艺著名的二人或自己推重的二人，认为夏洋是当时可与陈羽比美的才子佳士。诗人由陈羽想及夏洋，由夏洋衬托陈羽，表现出对陈羽的深深思念。下句以景结情，诗人把对友人的思念与不见友人的离情融入到清秋霜叶之中，借满崖的霜叶含蓄地表达对友人的思念与思而不得见的惆怅哀伤。安徽省合肥市第一中学2024届高三二模语文试题(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首宋诗，完成15~16题。春日怀秦髯李彭山雨萧萧作快晴，郊园物物近清明。花如解语迎人笑，草不知名随意生。晚节渐于春事懒，病躯却怕酒壶倾。睡余苦忆旧交友，应在日边听流莺。15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）A．“快晴”揭示春日乍雨还睛的天气变化，“萧萧”点明山雨的凄清寒冷，体物细腻。B．领联写雨后春花、春草的生机勃勃的动人姿态，正是对首联“郊园物物”的具体展开。C．颈联诗人自伤老病，“病躯却怕酒壶倾”与杜甫“潦倒新停浊酒杯”颇有异曲同工之妙。D．尾联“日边”一语双关，既指春日暖阳，又暗用典故，喻指国都、京师，含蓄蕴藉。16．论者评价此诗“波澜起伏，抑扬映衬，用尽其妙”，请结合诗句简要分析其“波澜起伏，抑扬映衬”之处。（6分）15．A【解析】本题重点考查对诗歌重点词句、思想情感及表达技巧的理解与把握。“‘萧萧’点明山雨的凄清寒冷”理解错误，“萧萧”为拟声词，常形容马叫声、风雨声、流水声、草木摇落声、乐器声等，此处摹绘山雨之声。16．①诗歌前两联写清明雨后放晴的明媚春光，这是“扬”；颈联自伤老病，一变之前的明丽欢愉而为寂寞愁郁，由“扬”而“抑”；②尾联在“苦忆旧交友”之时，想象友人此时在京师倾听莺啼、陶醉于美好春光，由“抑”而“扬”；③诗人先以明媚春景烘托其忧郁愁闷和相思之苦，后以自己愁郁寂寥的心境再反衬想象中友人阳光下的明丽形象，虽为短篇，却多见曲折，多方映衬，妙不可言。【解析】本题重点考查诗歌思想内容、章法结构及抑扬映衬的手法。抓住诗评关键词“波澜起伏，抑扬映衬”，先指明“抑扬”的具体情况明确其“波澜起伏”的特征，再结合内容、情感的变化说明“映衬”情况即可。【评分参考】每点2分，如有其它答案，只要言之成理，可酌情给分。安徽省六安第一中学2024届高三下学期质量检测（二）语文试题（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15～16题。寄杨工部，闻毗陵舍弟自罨溪入茶山①姚合采茶溪路好，花影半浮沈。画舸僧同上，春山客共寻。芳新生石际，幽嫩在山阴。色是春光染，香惊日气侵。试尝应酒醒，封进定恩深。芳贻千里外，怡怡太府②吟。【注】①舍弟：指作者胞弟姚勤，时任毗陵刺史。茶山：指顾渚山，贡茶产地。②太府：此处指太府寺卿，太府寺是掌管钱帛、物资、贸易等的官署。15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）A．开篇点出溪路景色之美，“花影”句描绘两岸山花烂漫，紧扣“好”字。B．姚勤一行人溯罨溪而上，不只为了入山采茶，更为了一同探寻春山胜景。C．“芳新”“幽嫩”代指树上新茶，突出了新茶的香味与质地，用词精致。D．尾联想象太府官员为所贡之茶感到欣喜，表明作者期望进贡之事圆满完成。16．本诗的“试尝应酒醒”与陆游《临安春雨初霁》中的“晴窗细乳戏分茶”都涉及“茶”，这两句在表达意图上有何不同？请简要分析。（6分）答：______15．B B项，“更为了一同探寻春山胜景”有误。根据注释和首句“采茶溪路好”可知，姚勤一行人入山的主要目的是采茶，而非探寻春山胜景。16．①“试尝应酒醒”一句中，“试尝”指鉴定茶的品质，品质好方可封装进贡，表现了姚勤对采茶进贡一事的慎重细心；“应酒醒”为诗人的揣测，意在说明茶叶品质优良。②陆诗的“晴窗细乳戏分茶”一句，用戏玩烹茶表现诗人在临安寓所等待召见时的无聊，含蓄表达了报国无门、蹉跎岁月的无奈。（6分。第①点4分，第②点2分，意思对即可。若有其他答案，言之有理可酌情给分。）安徽省六安市舒城中学2024届高三下学期仿真模拟二语文试题(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首宋词，完成15～16题。小重山无名氏鼓报黄昏禽影歇，单衣犹未试，觉寒怯。尘生锦瑟可曾阅，人去也，闲过好时节。

对景复愁绝，东风吹不散，鬓边雪。些儿心事对谁说，眠不得，一枕杏花月。

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.词作首句写黄昏时传来钟鼓声，禽鸟的踪影渐已消歇。开篇绘声写景如在眼前。B.第二句由景至人，写词人单衣未穿，寒意渐生。而锦瑟已经生尘，可有人看到？C.面对眼前景，词人愁思暂又得以断绝。东风渐起，却不能吹散空中飞舞的白