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文档简介

我的职业规划曾经before：我疑惑我以为大学是终点，到了大学才知道，那是进入社会前的一个新起点，一切都是新的，生活环境、交际圈、专业知识、甚至是自己的心态······现在now，我懂得生活并不是我想要什么就有什么，学习更是逆水行舟，不进则退。时间总是不随任何人的意念停留或快进，很快大一就要结束了，迎接我的是更多的挑战，而我唯一能做的就是把握好现在。未来future：我规划我主修的课程是应用心理学，喜欢自己的专业，希望能在未来的工作中能学有所用。我喜欢学校，那里的生活相对比较简单，那里还有不竭的青春活力。于是我希望自己毕业后能回到自己的家乡，当一名中学心理老师。具体职业规划：一、方向和目标：家乡的学校很多，但我希望自己能在自己的母校——楚门中学工作。二、职业环境分析：近年楚门中学的硬、软件设施愈发完善，对于教职工要求越来越苛刻。本科学历优势越发小了，所以我会做两手准备，必要的话还会进一步学习去考研。三、角色及其建议：我的专业并不是教育学，想做一名老师必会遇到各种意想不到的问题，这就需要自己课外的努力与社会经验的积累。四、目标分解、选择、组合及实现时间千里之行，始于足下。未来的美好规划，都需要现在一步步的积累。1、希望大一把CET4过了，每天的任务如下：(1)每天背单词，每天一页（因为我的单词表打印出来刚好40页）(2)每天坚持做应试模拟题（听力每天都听，其他题目挑着做，每天都可以做不一样的题型）2、大一大二注重专业知识积累(1)平时作业认真对待，课余有时间多看书，充实自己(2)尽量不挂科，节省时间做其他的事3、积极参加课外活动，增加社会经验(1)参加学校部门的活动(2)课余有空去做做兼职4、大三完成论文，大四准备实习(1)论文尽早完成，留出时间为其他事做准备，比如考研(2)实习就是最接近以后就业的机会，把握机会多学习经验五、成功的标准我理解的成功其实很简单，有一份稳定的工作，每天做着自喜欢的事，还可以兼顾自己的小家庭与大家庭。我觉得把每一件平凡的事做好，就是不平凡。六、自身条件及潜力测评结果自己的不足：——缺乏自信、不是很善于社交自己的优点：——行动性较强，能够坚持，态度积极七、差距分析与缩小差距的方法及实施方案

要作为一名中学心理老师，现在的我没学历，没文凭，没能力······不过只要我坚持我的职业规划，并且积极落实

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