Lesson 31 A Movie or a Play 教学设计 冀教版英语九年级

Lesson31AMovieoraPlay教学设计

一、【教学目标】i.知识能力目标：

1）.Masterthewords:involve,script,director,direct一,beinvolvedin,divideup-

2）.LetstudentsintroducewhattheyknowaboutmoviesandplaysinEnglish.

2.过程方法目标：Findoutkeyphrasesandsentencesinthetextandsolveproblems

togetherthroughgroupcooperation.

3.情感态度和价值观目标:Knowmoreaboutmoviesandtheatre,torealizethenecessity

ofworkingtogethertomakeagoodmovie.

二'【教学重难点】

重点：掌握本课相关的词汇、短语和句型。

难点：让学生能够用英语介绍自己所知道的电影和戏剧的情况.

三、【教学方法和用具】：表演教学法，多媒体、PPT

四、【课时安排】1课时2021年（）月（）日星期（）

五、【教学过程】

I、导入环节（2分钟）（一）导入新课，板书课题

导入语：Goodmorning,class.Howareyou?Today,wearegoingtolearn：

Lesson31AMovieoraPlay

（二）出示学习目标

过渡［音:FirstJefsreadthelearninggoalstogether.

1.我要掌握单词和短语：involve,script,director,direct---,beinvolvedin,divideup---

2.通过学习，我能够运用英语介绍自己所知道的电影和戏剧的情况.

过渡语:Ibelieveeveryonecanachieveyourgoal?Canyou?Lefsbegin.

II、先学环节（15分钟）

过渡语:Firstlookattheguidescarefullyandthenfinishthetasksstepbystep.

（一）出示自学指导

1.读课文，划出不熟悉的单词、短语和句子2.完成自学检测

（二）自学检测反馈I）.找出本课生词（英语、词性、汉语意思）

（1）（2）（3）

（4）（5）（6）

II短语互译：1.参加；涉及；卷入2.分配；戈IJ分；分割

3.做些调查4.inthesameway5.theanswerto…

6.differentkindsof7.takecareof8.talkabout

1

参考答案：1.beinvolvedin2.divideup3.dosomeresearch4.以相同的方式5........的

答案6.不同种类的7.照看；照顾8.谈论

HL完成下列句子。

1.今天咱们来谈谈电影和戏剧°Todayletrsmoviesandplays.

2.……但是你们曾经参与过拍电影或戏剧吗？

•,,butyouevermakingamovieoraplay?

3.你认为制作一部电影或戏剧需要什么？

Whatistomakeamovieoraplay?

4•一个好的剧本需要被写出来。Agoodscript.

5.....然后分配任务。…thenthetasks.

参考答案：l.talkabout2.have;beeninvolvedin3.doyouthink;needed4.needstobe

written5.divideup

（三）质疑问难

过渡语：Afterlearning,doyouhaveanyquestions?Ifyouhavesomequestions,putup

yourhands.请你把自学过程中的问题提出来，然后在班内解决。-----

III、后教环节（15分钟）

过渡语：NextJet'slearnanddiscusssomeimportantlanguagepoints.

学法指导：先独立思考合作探究当中的问题，然后注意结合例句，小组讨论本课语

法知识点，不理解的提交班内解决。

探究一：Readingl.ReadthetextandflnishuLefsDoit”Part1.

探究二：LanguagePoints1.辨析interesting与interested（1）interesting是形容词，意

思为“有趣的”。作表语时，通常修饰物；作定语时，既可修饰人，又可修饰物。This

isaninterestingbook.这是一本有趣的书。（2）interested是形容词，意思为“感兴趣的”，

主语通常是人，且多用于beinterestedin结构中。Thechildrenareinterestedinthecartoon.

孩子们对这部卡通片感兴趣。

2.辨析raise,rise与lift（1）raise”举起，抬起"，说明主语发出的动作是要作用于

其他事物的，用作及物动词。（2）rise”上升，升起”，说明主语自身向较高的位置

移动，用作不及物动词。（3）lift“举起，抬高”,是及物动词，强调用体力把某物

提到一定的高度。【练一练】（1）Smokerosefromthechimney.烟从烟囱里升起。（2）

Heraisedhishandtogreet.他举手致意。（3）Heliftedthebookoffthefloorandputitonthe

table.他把那本书从地板上拿起，并把它放在桌子上。

3.辨析else与other（1）else表示“其他的，别的”，通常用在疑问代词who,what和疑

问副词where,when及不定代词something,anything,nothing等的后面。Wouldyoulike

2

somethingelsetodrink?你还想喝些什么吗？⑵other表示“其他的”，通常用在名词的

前面作定语。Idon'tlikeotherbooks.我不喜欢其他的书。Doyouhaveanyother

questions?你还有别的问题吗？

4.辨析divide与separate(l)divide指把一个整体按要求分成几个部分。常用的短语为：

o...jE.......分成....，指把一个整体分开。Theislandisdividedintotwoparts.

这个岛屿被分成两部分。(2)separate指把原来在一起的人或物分开。常用的短语为：

separate...from...Jfl.......和....分开。TheTaiwanStraitsseparatesTaiwanfromFujian.台

湾海峡把台湾和福建隔开了。

探究三：Finish"let'sdoit”Part2.

IV、训练环节(13分钟)I).根据句意，用括号内单词的正确形式填空。

1.ZhangYimouisoneofthemostfamous(direct)intheworld.

2.1don'twanttobe(involve)inanythingyou'retalkingabout.

3.Mary,mysister,dreamsofbecomingawell-known(act).

4.Wereallyneedhim(help)withthehardtask.

5.Thescriptwas(write)byMoYaninthe1990s.

[Keys]1.directors2.involved3.actress4.tohelp5.written

II.根据中文意思完成句子，每空一词。

1.不要卷入那件事情中。Don'tthematter.

2.我们将怎样分工？Howshallwethework?

3.你还需要其它的什么吗？doyouneed?

4.我喜欢小组学习。Iliketostudy.

5.他们用相同的方法算出了这道题。

Theyworkedouttheproblem.

6.拍电影需要好的剧本。Goodscriptstomakemovies.

【Keys]1.beinvolvedin2.divideup3.Whatelse4.ingroups5.inthesameway

6.areneeded

III).根据句意及提示补全单词

1.1findithardtofinishthe(任务).

2.HaWen(导演)2015SpringFestivalGala.

3.Heaskedmetotakeapictureofhimwiththeseainthe(背景).

4.Weneedsomepeopletotakecareofthe(costume).

5.Themanhaswrittenmanygood(script).

[Keys]1.task2.director3・background4.costumes5.scripts

课堂总结：OK!That5sallfortoday!Today'shomeworkisUnitReview.Youareexpectedto

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