八年级物理上册第4章物质的形态及其变化42探究汽化和液化的特点第1课时汽化课件

第2节探究汽化和液化的特点第四章物质的形态及其变化

HY版八年级上第1课时汽化见习题D123见习题习题链接答案呈现BC；99低；水银D456汽化78见习题910提示：点击进入习题汽化；吸见习题见习题11习题链接答案呈现见习题1213见习题1．农民晒粮食的时候，要把粮食放在向阳的地方，这是为了提高粮食中水分的________；把粮食摊开，这是为了增大粮食中水分________________________。这样都能加快粮食中水分的________。温度基础巩固练与空气接触的面积蒸发2．蒸发是在________下都能进行，且只在________发生的、缓慢的汽化现象。基础巩固练【点拨】蒸发可以在任何温度下进行，它是只在液体表面发生的汽化现象。任何温度液体表面3．[中考·湖北咸宁]在一些洗手间装有热风干手器，洗手后用它可以很快把手烘干，如图所示。关于图中利用了哪几种方法加快水的蒸发，以下选项中正确、全面的是(

)①提高液体的温度②增大液体的表面积③加快液体表面空气流动速度A．①②B．①③C．②③D．①②③基础巩固练D4．[安徽安庆期中]在“研究水的沸腾”的实验中，得到了如图所示的图像。从图像可知，________段表示的是水沸腾的过程，此实验所得水的沸点是________℃。基础巩固练【点拨】AB段水的温度不断升高，到了BC段，水尽管不断吸热，但温度保持不变，这个不变的温度就是水的沸点，为99℃，所以这段表示的就是水沸腾的过程。【答案】BC；99基础巩固练5．如图所示的是某个同学做水的沸腾实验，根据实验数据作出的温度－时间图像，从图中可以看出，水沸腾的过程中继续吸热，温度保持不变，看图分析还可以知道，实验地的大气压比标准大气压 ________(填“高”“低”或“相等”)。由下表可知，本次实验选用的是测温物质为________的温度计。基础巩固练基础巩固练【点拨】从温度－时间图像可以看出，水在沸腾时温度保持98℃不变，所以水沸腾的特点是要不断吸热，但温度保持不变；同时还可以看出，此时水的沸点是98℃，低于100℃，所以当时不是在1个标准大气压下。水的沸点高于酒精的沸点，故酒精温度计不能用，而水银的沸点高于水的沸点，即可判断选用的是水银温度计。【答案】低；水银基础巩固练6.[安徽安庆宜秀区校级月考]如图所示，烧杯内盛有适量水并用酒精灯加热(标准大气压下)，甲试管盛有水，乙试管盛有酒精，则(

)A．甲、乙都会沸腾

B．甲、乙都不会沸腾C．甲会沸腾，乙不会沸腾

D．甲不会沸腾，乙会沸腾基础巩固练【点拨】在1个标准大气压下水的沸点是100℃，甲试管中装的是水，烧杯中的水即使沸腾，温度最高也是100℃，这样的话，即使试管中的水能够达到100℃，但达到100℃后就不能从烧杯中的水吸收热量，不会沸腾；乙试管中装的是酒精，因为酒精的沸点是78℃，低于水的沸点，会从水中不断吸热，会沸腾。【答案】D基础巩固练7．[安徽亳州月考]如图所示的为一辆正在喷射水雾的环保车，水雾喷出后一会儿就消失了，其中发生的物态变化是________，此过程需要________热。基础巩固练【点拨】水雾喷出后一会儿就消失了，是由于水吸热后汽化变为水蒸气了。【答案】汽化；吸基础巩固练8．[安徽模拟]生活处处有物理，细心的小龙了解到在医院里对于小手术的麻醉，医生常用一种透明的、沸点为12.3℃的液体氯乙烷，喷涂在麻醉处，能把施行手术的地方“冻结”起来。这里医生利用了液体氯乙烷_______(填物态变化名称)时，需要吸热的原理。基础巩固练【点拨】氯乙烷的沸点较低为12.3℃，常温下就可以汽化，手术的麻醉是利用了氯乙烷在常温下汽化吸热的原理。【答案】汽化基础巩固练9．[安徽淮北期中]如图所示，甲、乙是两支相同的温度计，其中甲的玻璃泡上包着在水中浸过的湿棉花，乙的玻璃泡是干燥的，我们发现________(填“甲”或“乙”)温度计的示数要低一些，这说明___________。空气中水蒸气的含量越少，水的蒸发就越快，两支

温度计的示数差就越________，有一种干湿温度计就是用这个原理制成的，它可以用来显示空气中的湿度。能力提升练

炎热的夏天，当你走在晒得发烫的柏油路上时，刚巧来了一辆洒水车洒湿了路面，这时你会感到更加闷热，产生这种感觉的主要原因，小明认为是由于洒水车中的水经过曝晒，温度很高，而小华则认为是

由于洒水后空气的湿度增加，身上的汗较难

蒸发。那么，你认为________(填“小明”或 “小华”)的看法对。能力提升练【点拨】甲温度计的玻璃泡上是湿的，水汽化时吸热，使温度计的示数更低；当空气中的水蒸气含量越少时，湿泡温度计上的水分蒸发越快，温度下降得越快，干、湿温度计的示数差越大；炎热的夏天，被晒得发烫的柏油路温度很高，洒上水后，加快了水的蒸发，使周围空气湿度增加，防止了一部分汗液蒸发。故小华的看法是正确的。【答案】甲；液体汽化要吸收热量；大；小华能力提升练10．[安徽池州石台月考改编]小明同学“观察水沸腾”的实验装置如图乙所示。(1)如果要适当缩短实验时间，可采取的措施有(至少写出两种方法)______________， __________________。用温水能力提升练减少水的质量(2)水的温度随时间变化的图像如图甲所示，由图甲可知，实验中的水的沸点是________。出现这一结果的原因是_______________________________________。98℃能力提升练当时大气压小于1个标准大气压11．小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图(a)所示的实验探究，得出的结论是水蒸发快慢与水的温度、表面积和上方空气流动快慢有关。能力提升练(1)通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的__________________有关。能力提升练【点拨】A、B两图中水的质量、温度和水上方空气流动速度相同，水的表面积不同，可探究水蒸发快慢与水的表面积的关系；表面积大小(2)通过________两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关。能力提升练【点拨】要探究水蒸发的快慢与水的温度的关系，应控制水的表面积和水上方空气流动速度相同；A、C(3)小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水[如图(b)]。能力提升练

结果发现甲图中的水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小，蒸发越快。从实验设计环节看，他没有控制水的______(填“质量”或“表面积”)相同；从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确？______(填“正确”或“不正确”)，理由是___________________。能力提升练【点拨】从设计的环节看，没有控制水的表面积相同；从得出结论的环节来看，只有在水的质量相同时，先蒸发完的蒸发得才快。【答案】表面积；不正确；只有在水的质量相同时，先蒸发完的蒸发得才快能力提升练12．[中考·山东泰州]小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾。能力提升练(1)组装器材时，应先固定图甲中的_______(填“A”或“B”)。(2)安装好实验器材后，为缩短实验时间，小明在烧杯中倒入热水，温度计示数如图乙所示，此时温度计的示数为________℃。能力提升练B68(3)在水温升高到90℃后，小明每隔1min观察一次温度计的示数，记录在表