第一章《水和溶液》测试卷浙教版科学八年级上册

第一章《水和溶液》测试卷（中等难度）一、选择题1．如图表示水循环中的海陆间循环，其中丙、丁分别表示陆地水和海洋水，则环节①表示的是（）A．水汽输送 B．径流 C．蒸发、蒸腾 D．降水2．夏天，我国多个省市出现严重洪涝灾害，长江三峡紧急放水泄洪，下列说法正确的是（）A．从水循环角度讲，“长江三峡紧急放水”是对地表径流这一环节的影响B．从地球水体分类和比例来看，陆地水资源中比例最大的是河流水C．我们可以利用冰块进行人工降雨来缓解局部干旱问题D．我国水资源的空间分布特点是东多西少，北多南少3．关于电解水的实验。下列说法正确的是（）A．该实验所用的水越纯净越好B．正负两极的气体体积比为2：1C．该实验说明水由氢原子和氧原子构成D．通过该实验可确定水由氢和氧组成4．某实验小组用如图所示装置完成电解水的实验并收集产生的气体（U型管中预先加入了少量氢氧化钠，氢气气的密度比空气小），下列说法不正确的是（）A．a是电源的负极B．d管中的气体先收集的气体可以用带火星的木条检验C．U型管中加入少量氢氧化钠的目的是增强导电性D．该实验说明水分子中含有氢分子和氧分子5．水电解的过程可用图表示，微粒运动变化的先后顺序是（）A．①②③④ B．④③②① C．①②④③ D．①④③②6．在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥，把它分别置于甲、乙、丙三种不同的液体中，铅笔静止时的情形如图所示，则铅笔分别在三种液体中受到的浮力F的大小和三种液体的密度ρ之间的关系正确的是（）A．F甲<F乙<F丙，ρ甲<ρ乙<ρ丙B．F甲>F乙>F丙，ρ甲>ρ乙>ρ丙C．F甲＝F乙＝F丙，ρ甲<ρ乙<ρ丙D．F甲＝F乙＝F丙，ρ甲>ρ乙>ρ丙7．科学活动小组制作的潜水艇模型如图所示，通过胶管A从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气，就可以使烧瓶下沉、上浮或悬浮。当烧瓶处于如图所示的悬浮状态时，若从A管吹气，烧瓶将会（）A．瓶内液面下降，艇将下沉，浮力减小B．瓶内液面下降，艇将上浮，浮力不变C．瓶内液面上升，艇将上浮，浮力增大D．瓶内液面上升，艇将下沉，浮力不变8．用如图的实验装置验证阿基米德原理，当物块浸入溢水杯时，水会流入空桶中。下列说法中正确的是（）A．实验前溢水杯未装满水，对实验结果没有影响B．物块浸入水中越深，左侧弹簧测力计的示数越大C．物块浸入水中越深，水对溢水杯底部的压强越大D．通过计算可知，实验所用物块的密度为2×103kg/m39．将重7牛的物体浸没在水中，它排开的水重5牛，则物体在水中受到的浮力是（）A．7牛 B．12牛 C．2牛 D．5牛10．将一定质量的硝酸钾不饱和溶液恒温蒸发水分，有晶体析出后再蒸发一段时间至时间t。这一过程溶液中溶质的质量与蒸发时间的变化关系合理的是（）A． B．C． D．11．图1可表示“M与N的并列关系”，图2可表示“M属于N的从属关系”。下列概念间的关系符合图3所示关系的是（）XYZA溶质溶剂溶液B悬浊液乳浊液溶液C溶液浊液液体D饱和溶液不饱和溶液浓溶液A．A B．B C．C D．D12．甲是60℃的蔗糖溶液，按如图所示进行操作。以下分析错误的是（）A．甲一定是不饱和溶液B．丙和丁一定是饱和溶液C．乙的溶质质量分数一定比甲大D．甲和丙的溶质质量分数一定不相等13．如图所示，20℃时，将盛有饱和KNO3溶液的小试管放入盛水的烧杯中，向水中加入某物质后，试管中有晶体析出.加入的物质可能是下列中的（）A．氢氧化钠固体 B．生石灰固体C．氯化钠固体 D．硝酸铵固体14．下列各组混合物的分离，可选用蒸馏法的是（）A．从水和酒精中分离酒精B．从粗盐中分离食盐和泥沙C．从食盐和蔗糖的混合物中分离蔗糖D．从硝酸钾溶液中分离硝酸钾15．20℃时，四个实验小组分别取不同质量的食盐，逐渐加入到各盛有50g水的烧杯中，不断搅拌直到不再溶解为止，然后分别称量溶液的质量，记录数据如下表：实验小组第一组第二组第三组第四组水的质量克50505050食盐的质量/克15202530溶液质量/克6568m68下列说法错误的是（）A．表格中m值为68B．20℃时，50克水中最多可落18克食盐C．相同温度下，把水的质量增加到100克，食盐在水里的溶解度增大D．用蒸发溶剂结晶的方法可以重新获得溶解了的食盐二、填空题16．如图为水循环的示意图，回答问题：（1）图中各序号分别代表水循环的各个环节，其中序号③表示是。（2）水循环的动力除了地球的吸引力外还有。（3）人们常常通过对地表的改造，影响地球上的水循环。我国实施的南水北调工程可以缓解北方的缺水问题，该工程是对水循环途径中的(选填数字)施加影响。17．小乐在探究水的组成时，进行了如下实验：实验1：在水电解器的玻璃管里注满混有稀硫酸的水，接通直流电源，观察到电极上产生气泡，一段时间后，两支玻璃管内液面下降，收集到无色气体，如图甲所示。实验2：打开其中一支玻璃管的活塞，点燃气体，并在火焰上方倒扣干而冷的烧杯，观察到气体燃烧，烧杯内壁有水珠，如图乙所示；该气体燃烧的微观示意如图丙所示。（1）实验1中，水中混入稀硫酸的目的是。理论上，a、b两玻璃管内收集到的气体的体积比为。（2）实验2中，被点燃的气体来自于(选填“a”或”b”)玻璃管，据该气体燃烧的微观示意图分析，此反应(选填“能”或”不能”)证明水是由氢和氧组成的。18．弹簧测力计下挂一长方体物体，将物体从盛有适量水的烧杯(可看成柱形)上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中，如图甲；图乙是弹簧测力计示数F与物体下降高度h变化关系的图像，则物体的密度为kg/m3.19．小明将重为3N的石块挂在弹簧测力计下端，先后浸没在水和盐水中，石块静止时弹簧测力计的示数如图所示，从图中可看出石块所受浮力的大小与液体的有关，若剪断图乙中的细线，石块将（填“上浮”“悬浮”或“下沉”）．20．某科学小组的同学用溢水杯、弹簧测力计、小烧杯、水、重物、铁架台及细线等设计了如图所示的实验装置“验证阿基米德原理”。（1）如图所示，在重物从接触水面到刚好浸没水中的过程中，左边弹簧测力计的示数（选填“变大”“变小”或“不变”）。（2）用酒精代替水继续实验，发现此时的F3变大，说明浮力的大小与有关。（3）以下情况会影响实验结论的是。A．图甲中水面未到达溢水杯的溢水口B．图乙中物体未全部浸没在水中21．老鸭汤是一道以美味著称的传统汤菜，制作原料主要有鸭、水、调料等。（1）烹饪时，下列调料中与水充分混合形成溶液的有____。（选填字母）A．食盐 B．料酒 C．植物油 D．胡椒粉（2）为确定烧好的整锅鸭汤咸淡情况，可用调羹舀一勺汤进行品尝，因为一勺汤与整锅汤的咸淡情况是一致的，这体现了溶液的特点。22．甲是60℃的蔗糖溶液，按如图所示进行操作。甲→乙过程中不变的是选填“溶质质量”“溶剂质量”或“溶液质量”)；乙→丙过程中，溶液中溶质的质量将。23．下列物质：①冰水混合物，②食用油滴入水中，搅拌，③白酒，④钡餐，⑤木炭粉放入水中，搅拌，⑥铁粉放入水中，搅拌，⑦油脂放入汽油中，搅拌，⑧碘放入酒精中，搅拌。其中属于溶液的是，（填序号，下同）；属于悬浊液的是，属于乳浊液的是24．20℃时，将等质量的甲、乙两种固体物质(不含结晶水)，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50℃时现象如图2，甲、乙两种物质的溶解度如图3。（1）图1中甲是溶液(选填“饱和”或“不饱和”)。（2）图2中两溶液溶质质量分数一定(选填“相等”或“不相等”)；（3）图3中M表示的是物质(选填“甲”或“乙”)25．某化学兴趣小组的同学做粗盐(含有难溶性杂质)提纯实验，用所得的精盐配制50g5%的氯化钠溶液。实验一：如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。请回答下列问题：（1）操作③中用玻璃棒搅拌的作用是。（2）粗盐提纯的操作顺序为(填操作序号)、称量精盐并计算产率。（3）操作④中，当观察到时，停止加热。（4）实验二：用提纯得到的精盐配制了50g5%的氯化钠溶液。经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有(填序号)。①氯化钠固体仍然不纯②称量时所用砝码生锈(实际质量比所标要大)③量取水时，仰视读数④装瓶时，有少量溶液洒出26．请根据下图a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题：（1）在℃时，a、c两种物质的溶解度相等。（2）在t2℃时向盛有50克a物质的烧杯中加50克水，充分溶解后，所得溶液的溶质质量分数为%。（3）若a物质中混有少量b物质，最好采用的方法提纯。(填”冷却热饱和溶液”或”蒸发溶剂”)。三、实验探究题27．小金分别在等量的蒸馏水中加入不同体积的同种硫酸溶液（硫酸不参与反应），做了三次电解水实验，测出电解水时收集到20毫升氢气所需的时间，数据记录如表所示。实验次数123蒸馏水体积/毫升200200200加入硫酸溶液的体积/毫升1052收集20毫升氢气的时间/秒3965781231请回答下列问题：（1）根据上述实验设计可知，小欢要探究的问题是。（2）第1次实验中，开始时，玻璃管内约有210毫升的硫酸溶液，结束后装置中剩下的硫酸溶液中，发生改变的是(选填数字)。①水的质量、②硫酸溶质的质量、③溶液的总质量、④溶质的质量分数28．某校“制作浮力秤”项目研究小组，制成如图所示浮力秤。使用过程中，发现称量范围较小，有待提升改造。

​​【原理分析】浮力秤是利用物体漂浮时，F浮=G物的原理工作的：浮力大小与液体密度和物体排开液体的体积有关。【问题提出】浮力大小与液体密度存在怎样的定量关系？【方案设计】器材：悬挂式电子秤、金属块（4.0N）、大烧杯、水以及各种不同密度的溶液等。步骤：①将金属块挂在电子秤下，读取电子秤示数并记录；②将金属块浸没在盛水的烧杯中，读取电子秤示数并记录，然后取出金属块擦干；③按照步骤②的操作，换用不同密度的溶液，多次重复试验。【数据处理】实验编号1234567液体密度ρ液（g/cm3）—电子秤示数F拉（N）浮力大小F浮（N）—X【交流分析】（1）表格中x的数据是；（2）实验过程中，除步骤①外，其余每一次测量，金属块都需要浸没，其目的是；（3）小组同学对实验数据进行了分析讨论，认为第6次实验数据异常。若电子秤正常工作、电子秤读数和表中数据记录均无误。则造成此次实验数据异常的原因可能是；（4）【得出结论】……【知识应用】根据以上探究，写出一种增大浮力秤称量范围的方法。29．小科在10.1长假到一古村落旅游时，发现村里有一口古井，当他从井中提水时发现盛满水的桶露出水面越多，提桶的力就越大。由此他猜想：浮力大小可能与物体排开液体的体积有关。于是他找来一个金属圆柱体、弹簧测力计和烧杯等器材进行了如图所示的探究。（1）分析上图中弹簧测力计示数的变化可知，物体排开液体的体积越大，所受的浮力.（2）实验结束后，小柯绘制了弹簧测力计对金属圆柱体的拉力和金属圆柱体所受浮力随浸入液体深度变化的曲线，如图所示，分析图象可知：①曲线（选填“a”或“b”）描述的是金属圆柱体所受浮力的变化情况。②金属圆柱体完全浸没时受到的浮力为N30．烧杯中盛有一定质量、温度为80℃、溶质为M的溶液，将其置于室温环境中，测定不同温度时析出固体M的质量。测定结果记录如下表。溶液的温度/℃7565503520析出固体M的质量/g00若不考虑水蒸发对实验的影响，请回答下列问题。（1）65℃时，该溶液是否为饱和溶液？(填“是”“否”或“无法判断”)。（2）将40℃时接近饱和的M溶液变成饱和溶液，下列方法中一定能达到目的的有(填序号)。①升温②降温③加溶质M④加水⑤加另一种固体N⑥恒温蒸发水⑦与40℃时M的饱和溶液混合（3）20℃时，用固体粉末M和水配制100g溶质质量分数为5%的M溶液，必须用到的仪器有：托盘天平(带砝码盒)、烧杯、药匙、量筒(100mL)、玻璃棒、。（4）图2所示实验中，若加入物质b后，热水会突然沸腾，说明溶液的温度。继续向热水中加入相同质量的物质b，又看到沸腾现象，至烧杯中出现固体物质后，再继续加入相同质量的物质b，就看不到沸腾现象。请解释不再产生沸腾现象的原因。31．某校举行实验操作考查，由学生抽签确定考查的实验内容，要求根据提供的实验器材完成相关实验。（1）A组实验有：①过滤含泥沙的食盐水；②蒸发氯化钠溶液获得晶体：③测某种盐水的密度。甲同学抽到的是A组中的一个实验，需要的器材如图甲所示：则他抽到的实验是(选填序号)。（2）乙同学抽到了如图乙的实验，在她的实验中，玻璃棒的作用是，实验结束时，她发现滤液是浑浊的，导致这种现象的原因可能是(选填序号)。①滤纸没有紧贴漏斗内壁；②液体液面高于滤纸边缘；③滤纸单层的一边破损；④漏斗下端未紧靠烧杯内壁；⑤滤液中仍有可溶性物质未除去。（3）丙同学抽到的是B组中的一个实验：配制60克10%的氯化钠溶液。丙同学若用的是提纯后的精盐进行实验，那么下列哪一个原因会导致所得溶液的溶质质量分数偏大______。A．提纯后所得的精盐不纯净，仍然含有可溶性的杂质B．量筒量取水时俯视读数C．溶液配制好后装入试剂瓶时有部分洒到桌面上D．天平称取精盐时左物右码颠倒，且使用了游码四、解答题32．人们常用“浮筒打捞法”打捞沉船，做法是：把若干浮筒灌满水后沉到水底，潜水员用钢索把它们栓在沉船两侧，然后开动打捞船上的机器，把空气压进浮筒，沉船就可以浮起来。近日，我市有关部门用该方法对航道内沉船进行打捞清理专项行动。（已知，每个浮筒的体积为2m3）（1）每个浮筒沉入水后受到的浮力为N。（2）现有一沉船的质量为3×104kg，打捞该沉船用了12个浮筒，求沉船在水中受到的浮力至少为多少牛？33．如图甲，重为8N的实心物体A在水中漂浮，当A上放置一个重为2N的物体B时，A恰好完全浸没而B不浸入于水中，如图乙所示。取g=10Nkg，求：（1）图甲中A受到的浮力：（2）A的体积：（3）A的密度。34．3的立方体木块，下面用一段细线与木块相连，细线另一端固定在容器底部(容器足够高)。现向容器中慢慢加水，直到细线被拉直(如图乙所示)，继续向容器中加水。若细线的拉力用F表示，倒入容器中水的深度用h表示。图丙是浮力随水深度h变化的图像。（1）图丙中的B点对应木块在水中的状态是(填”漂浮”或”悬浮”)。（2）已知C点时拉力为4N，求此时该木块所受浮力的大小。（3）该木块的密度为多少？35．“过氧乙酸”消毒液广泛用于教室、食堂、寝室等场所的卫生消毒。某品牌“过氧乙酸”消毒液标签如下表所示。过氧乙酸（1L）溶质质量分数20%密度1.2g/cm3强腐蚀性、阴冷处存放（1）取该消毒液1L，其中含过氧乙酸克。（2）取12g该溶液配制成溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液用来消毒，请计算需要加入水的质量？36．不同温度下饱和硝酸钾溶液的溶质质量分数和密度如表。温度（℃）020406080质量分数11.7%24%39.0%52.4%62.8%密度（g/cm3）1.031.061.101.121.20（1）现将100毫升40℃的硝酸钾溶液稀释成30%，需加水多少克？（2）如图甲所示，有一重2.2牛的木块漂浮于40℃的硝酸钾饱和溶液中，请计算40℃时，木块受到的浮力大小和木块排开液体的体积。（3）当温度改变时，图甲中木块排开液体的体积V排随时间变化情况如图乙所示。由此推断温度在（选填“升高”、“降低”或“不变”）。37．氢氧化钠是生产和生活中的一种重要原料，也是实验室里常见的一种化学药品。如表是某同学在室温时(20℃时)将氢氧化钠固体溶解于水的实验数据，请回答下列问题：序号水的质量(克)加入氢氧化钠的质量(克)溶液的质量(克)11091921010203101141012m（1）m=；（2）在这4次实验中，得到的氢氧化钠溶液属于饱和溶液的是(填实验序号)；（3）将第2次实验所得溶液稀释为5%的稀溶液，用于制作叶脉书签，还需要加入水多少克？(列式计算)答案解析部分1．【答案】A2．【答案】A3．【答案】D4．【答案】D5．【答案】A6．【答案】D7．【答案】B8．【答案】D9．【答案】D10．【答案】B11．【答案】A12．【答案】D13．【答案】D14．【答案】A15．【答案】C16．【答案】（1）水汽输送（2）太阳辐射（3）⑤17．【答案】（1）增强水的导电性；2：1（2）a；能18．【答案】2.25×10319．【答案】密度；下沉20．【答案】（1）变小（2）液体密度（3）A21．【答案】（1）A；B（2）