甘肃省庆阳市合水县段家集九年制学校2017-2018学年七上期中生物(解析版)

2017-2018学年甘肃省庆阳市合水县段家集九年制学校七年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、单选题1.诗句“人烟寒橘柚，秋色老梧桐”所描写的影响橘柚、梧桐生长状态的非生物因素是（）A.光B.温度C.水D.空气【答案】B【解析】试题分析：诗句“人烟寒橘柚，秋色老梧桐”的字面意思是秋天到了，使梧桐变得枯黄凋落，说明了温度对植物的影响。考点：环境对生物的影响。2.下列哪种生态系统的自动调节能力最强（）A.呼伦贝尔大草原B.青海湖C.人工蔬菜大棚D.西双版纳热带雨林【答案】D【解析】试题分析：生态系统中生物的种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，自动调节能力就越强，生态系统靠自身的调节能力维持相对稳定．据此解答．解：在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的．即生态平衡．这说明生态系统具有一定的自动调节能力，生态系统中生物的种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，自动调节能力就越强．生态系统靠自身的调节能力维持相对稳定，但是这种调节能力是有一定限度的．A、草原生态系统：分布在干旱地区，降雨量很少，缺乏高大植物，动植物种类少，A错误；B、青海湖属于淡水生态系统包括河流生态系统、湖泊生态系统和湖泊生态系统、池塘生态系统等，由淡水体与其中的生物组成．淡水生态系统不仅为人类提供饮用、灌溉及工业用水的水源，在调节气候等方面也有重要的作用，B错误；C、人工蔬菜大棚是农田生态系统：人工建造的，主要以农作物为主，动植物种类相对较少，B错误；D、热带雨林全年高温多雨，无明显的季节区别，植物能持续生长，造成树木生长密集且长绿，热带雨林是一种茂盛的森林类型，是生物的乐园，不论是动物还是植物，都是陆地上其他地方所不可比的，D正确．故选：D．考点：生态系统中的类型．3.下列生态因素中，属于生物因素的是（）A.流动的河水B.新鲜的空气C.土壤中的微生物D.温暖的阳光【答案】C【解析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。河水、空气、阳光，都是非生物，属于非生物因素；微生物是生物，属于生物因素。故C符合题意。4.在农田生态系统中，属于生产者的是（）A.农民B.玉米C.土壤D.耕牛【答案】B【解析】农民直接或间接以植物为食物，属于消费者，A错误；玉米属于植物，能够通过光合作用制造有机物，供自身和其他生物进行光合作用，属于生产者，B正确；土壤为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境，属于非生物因素，C错误；耕牛是动物，直接以植物为食，属于消费者，D错误。5.我们之所以能长大，是因为（）A.细胞分裂B.细胞生长C.细胞分裂和生长D.都不是【答案】C【解析】生物体的生长现象与细胞的分裂与生长密切相关，分裂使得细胞数目增多，生长使得细胞体积变大。6.杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花（俗名映山红）则是一种绿色开花植物．下列关于杜鹃与杜鹃花结构层次的叙述，正确的是（）A.结构和功能的基本单位都是细胞，细胞质中都有叶绿体B.杜鹃由根、茎、叶等器官构成C.杜鹃花有输导、上皮、结缔等组织D.杜鹃比杜鹃花多系统这一结构层次【答案】D【解析】试题分析：杜鹃属于动物，它的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，杜鹃花属于植物，植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体；因此，杜鹃比杜鹃花多系统这一结构层次。考点：绿色开花植物体的结构层次；动物体人体的结构层次。7.下列关于单细胞生物的叙述，错误的是（）A.整个生物体只由一个细胞构成B.不能完成呼吸、生殖等生命活动C.能够趋利避害、适应环境D.能够独立生活【答案】B【解析】单细胞生物身体微小，只由单个细胞组成，A正确；

单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，B错误；

生物体能够趋利避害，适应环境，C正确；

单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，个体能独立生活，D正确。8.现在人们正在逐渐认识到保护生物多样性的重要，而最有效的保护措施是（）A.引入其他的物种B.迁地保护C.建立自然保护区D.法制管理【答案】C【解析】解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护．自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所．因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施．除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫迁地保护；此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用．可见C符合题意．故选：C【考点】自然保护区．【分析】为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施．此题考查的是保护生物多样性的最有效措施，据此答题．【点评】关键点：建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施．9.在显微镜的使用中，下列操作与其结果不相符的是（）A.转动转换器﹣﹣更改目镜B.转动粗准焦螺旋﹣﹣较大幅度地升降镜筒C.转动反光镜﹣﹣调节视野亮度D.向左上移动装片﹣﹣物像向右下移动【答案】A【解析】试题分析：转动转换器，可以更改物镜，而不是目镜，故选项A的操作与其结果不同。考点：本题考查显微镜的使用,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。10.下列关于显徽镜使用的有关叙述中，错误的是（）A.使用显微镜时，应先对光再调焦B.观察物像一般用左眼，同时要求右眼睁开C.欲将物像从视野左上方移到中央，装片应向左上方移动D.低倍物镜换用高倍物镜后，视野中观察到的细胞数目增多【答案】C【解析】显微镜操作的正确步骤是取镜→安放→对光→放片→调焦距→观察，A正确；在观察物像时，用左眼观察，右眼睁开，便于用右手记录，B正确；

由于在视野中观察到的是实物的倒像，所以欲将物象从视野左上方移到中央，装片应向左上方移动，物像才能移向右下方，C正确；

当用低倍镜换成高倍镜后，视野中观察到的细胞数目减少，视野变暗，D错误。11.下列关于细胞结构的选项中，人口腔上皮细胞不具有的是（）A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.细胞壁【答案】D12.小小的指纹包含了重要的信息，目前在我国居民身份证登记项目中就包括了指纹信息，那么，控制人指纹信息的遗传物质存在于细胞的（）A.细胞膜中B.细胞质中C.细胞核中D.细胞壁中【答案】C【解析】试题分析：细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，控制人指纹信息的遗传物质存在于细胞核中。考点：细胞核在生物遗传中的重要功能。13.下列生物中属于单细胞生物的是（）A.草履虫B.水稻C.蝗虫D.蘑菇【答案】A【解析】试题分析：草履虫身体是由一个细胞构成的生物，属于单细胞生物；水稻、蝗虫都是多细胞的生物；蘑菇属于多细胞真菌，因此，选项正确。考点：单细胞生物的结构和生活。14.构成人体的细胞有1014个，这些细胞的哪方面是一样的（）A.大小B.形状C.基本结构D.基本功能【答案】C【解析】试题分析：构成人体的细胞有1014个，这些细胞的大小、形状和基本功能各不一样，但是它们的基本结构都是由细胞膜、细胞核、细胞质组成。考点：细胞的基本结构。15.DDT一种不易分解的有机农药，人们并没有到南极大陆去喷洒DDT，而从来未离开南极的企鹅体内也积累了DDT，这个实例说明（）A.DDT挥发性强B.DDI在生物圈中流动，生物圈是一个统一的整体C.从施药地区迁去的动物将DDT带到了南极D.考察队员把DDT带到了南极【答案】B【解析】生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断累积的过程。因为这些有害物质具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者。在没有使用过DDT的南极企鹅体内也发现了DDT，这说明DDT通过食物链的传递，已加入全球性的物质循环当中。可见D符合题意。16.下列有关植物体结构层次正确的是（）A.细胞﹣个体B.细胞﹣器官一个体C.细胞﹣组织﹣器官﹣个体D.细胞﹣组织﹣器官﹣系统﹣个体【答案】C【解析】植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞构成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的组织再构成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。故C符合题意。点睛：植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。植物体无系统。17.如表中细胞结构与功能搭配正确的是（）选项细胞结构主要功能A细胞膜储存糖分、色素等多种物质B细胞核进行光合作用、合成有机物C细胞壁具有保护的和支持作用D叶绿体细胞生命活动的控制中心A.AB.BC.CD.D【答案】C【解析】细胞膜是紧贴细胞壁的一层薄膜，能控制物质的进出，A不符合题意；

细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，B不符合题意；

细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态，C符合题意；

叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，制造有机物，储存能量，D不符合题意。18.俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，这主要于细胞的哪一结构有关？（）A.细胞核B.细胞膜C.细胞质D.细胞壁【答案】A【解析】试题分析：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构，一条染色体上包含一个DNA分子，一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于细胞核内的遗传物质。考点：细胞核在生物遗传中的重要功能。19.某同学在载玻片上滴甲、乙两滴草屡虫培养液，用解剖针把甲乙两滴培养液连通起来．在甲培养液左侧放少许食盐（如图所示）．发现草履虫从甲培养液转移到乙培养液中．说明生物具有的生命现象是（）A.生物能繁殖后代B.生物能进行呼吸C.生物体能由小长大D.生物体对外界刺激能作出一定的反应【答案】D【解析】试题分析：生物具有以下特征：（1）生物的生活需要营养；（2）生物能够进行呼吸；（3）生物能排出体内产生的废物；（4）生物能够对外界刺激作出反应；（5）生物能够生长和繁殖；（6）生物具有遗传和变异的特性；（7）除病毒外，生物都是由细胞构成的。草履虫具有应激性，即逃避有害刺激，趋向有利刺激；在甲草履虫培养液左侧放少许食盐，会使培养液的浓度增大，草履虫失水，甚至会把草履虫杀死，因此食盐对草履虫来说是不利刺激，故草履虫从甲向乙运动。考点：生物的特征。20.都属于生物的是（）A.书本、病毒B.珊瑚虫、猫C.钟乳石、蘑菇D.珊瑚、菊花【答案】B【解析】试题分析：生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．解：A、书本不属于生物，病毒属于生物，A错误；B、珊瑚虫、猫具有生物的特征，属于生物，B正确；C、钟乳石不属于生物，蘑菇属于生物，C错误；D、珊瑚不属于生物，菊花属于生物，D错误；故选：B考点：生物的特征．二、填空题21.地球上最大的生态系统是__，它是所有生物的共同家园．【答案】生物圈【解析】试题分析：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。考点：生物圈是最大的生态系统。22.植物细胞的各种结构分别具有各自的功能，它们协调配合，共同完成细胞的生命活动．在这些结构中，起保护和支持细胞作用的是__．【答案】细胞壁【解析】试题分析：细胞壁起着保护和支持细胞的作用；细胞膜具有控制细胞内外物质进出的作用，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出；细胞核是细胞的控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位．细胞质液态的，可以流动的，从而加速细胞内、外的物质交换；液泡内的细胞液中溶解着多种物质（如糖分等）；叶绿体是光合作用的场所，光合作用将光能转变成化学能储存在有机物中。考点：本题考查的是细胞壁及其作用三、读图填空题23.如图为生态系统结构简图，请回答：（l）光、二氧化碳、水等属于生态系统的__部分，图中生产者是__．（2）“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物吃与被吃的关系，请写出图示中的食物链：__．（3）一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的__．（4）生态系统中的物质和能量就是沿着__和食物网流动的．【答案】(1).非生物(2).绿色植物(3).绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇(4).自动调节能力(5).食物链【解析】（1）生态系统由生物部分和非生物部分组成，非生物部分包括阳光、空气、水等；因此，简图中的光、二氧化碳、水等属于生态系统的非生物部分。

生物部分包括生产者、消费者、分解者。生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物。本题图中的绿色植物，能进行光合作用制造有机物，属于生产者。

（2）“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物吃与被吃的关系，因此图示中的食物链是：绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇。

（3）一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，而这种能力受生态系统中生物的种类和数量所限制，生物的种类和数量越多，这种能力就越强。

（4）在生态系统中食物链是指生产者与消费者之间吃与被吃的关系，多条食物链相互交错构成了食物网；生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。24.如图是番茄的植物体，请根据该图回答下列有关问题（1）1、__2、__3、__4、__5、__（写出各部分的名称）（2）番茄果实的表皮起着保护作用，属于__组织；内部的果肉含有丰富的营养物质，绝大多数属于__组织．（3）图中的3、4、5所示的结构属于__器官．（4）除果实外，该植物体还有__和__等生殖器官．（5）番茄与人的结构层次相比没有__．【答案】(1).花(2).果实(3).叶(4).茎(5).根(6).保护(7).营养(8).营养(9).花(10).种子(11)