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文档简介
15:《庄子》二则
一、(2023•安徽蚌埠•校考模拟预测)阅读下面两个文段,完成下面小题。
【甲】
北冥有鱼,其名为鳏。鳏之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。朋鸟之背,不知其几千里也;
怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》
之言曰:“鹏之徒于南冥也,水击三千里,拉扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,
生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。
(选自《庄子•北冥有鱼》)
【乙】
淳于髡者,齐之赘婿也。长不满七尺,滑稽多辩,数使诸侯,未尝屈辱。齐威王之时喜隐,好为淫乐
长夜之饮,沉湎不治,委政卿大夫。百官荒乱,诸侯并侵,国且危亡,在于旦暮,左右莫敢谏。淳于髡说
之以隐目:“国中有大鸟,止王之庭,三年不蜚又不鸣,王知此鸟何也?”王曰:“此鸟不飞则已,一飞
冲天;不鸣则已,一鸣惊人。”于是乃朝诸县令长七十二人,赏一人,诛一人,奋兵而出。诸侯振惊,皆
还齐侵地。
(节选自司马迁《史记•滑稽列传》)
1.解释加点词语的意思。
(1)转扶摇而上者九万里拉:
(2)野时也,尘埃也野马:
(3)委政卿大夫委:
(4)奋”而出兵:
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?
(2)国且危亡,在于旦暮,左右莫敢谏。
3.【甲】【乙】两文中鹏和大鸟的形象各有怎样的特点?两个形象各有怎样的用意?
二、(2023•河南周口•河南省淮阳中学校考三模)阅读下面两个文段,完成下面小题。
【甲】
北冥有鱼,其名为鳏。鳏之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;
怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》
之言日:"鹏之徙于南冥也,水击三千里,拉扶摇而上者九万里,去以六月息者也。"野马也,尘埃也,生物
之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。
(节选自庄子《逍遥游•北冥有鱼》)
【乙】
孔子观于周庙,有鼓①器焉。孔子问于守庙者曰:"此谓何器也?"对目:”此盖为宥座②之器。"孔子日:
“闻宥座器,满则覆,虚则被,中©则正,有之乎?"对日:"然。”孔子使子路取水试之,满则覆,中则正,
虚则鼓。孔子喟然而叹曰:"呜呼!恶④有满而不覆者哉!”
(《韩诗外传》)
【注释】①鼓:倾斜。②宥座:座位右边。宥,通"右"。③中:这里指装水到一半。④恶:怎么。
4.下列各组加点字意思相同的一组是()
A.有怪者也博学而笃本处处有之必先苦其心存
B.其翼若垂天之云然侍卫之臣不懈于内腰白玉之环虽有千里之能
C.星鸟也亦若晕则已矣问今晕何世非独贤者有晕心也
D.其名为鳏化而为鸟是以众议举宠为督或异二者之为
5.把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。
水击三千里,拉扶摇而上者九万里
6.庄子在甲文段中讲述寓言故事的目的是什么?
7.甲乙两文段在说理上各有特点,请填空。
甲文段通过塑造了一个、的大鹏形象,语言奇特,用虚幻动物谈哲理;乙文段孔子用—
(手法)谈修身,说理深刻透彻。
三、(2023•湖南邵阳•统考中考真题)阅读下面两个文段,完成下面小题。
【甲】北冥有鱼,其名为鳏。鳏之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千
里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。
《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,特扶摇而上者九万里,去以六月息者也。"野马也,尘埃也,
生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦年是则已矣。
(节选自庄子《逍遥游》)
【乙】俄而希有鸟®见谓之曰:伟哉鹏乎,此之乐也。吾右翼掩乎西极,左翼蔽乎东荒。跨蹑地络,周
旋天纲久以恍惚为巢,以虚无为场。我呼尔游,尔同我翔。于是乎大鹏许之,欣然相随。此二禽已登于寥
廓,而斥^③之辈,空见笑于藩篱④。
(节选自李白《大鹏赋》)
【注】①希有鸟:中国古代传说中的异鸟。②跨蹑地络,周旋天纲:跨越疆域的界限,盘桓上天的纲维。
③斥ft(yan):亦作"斥癌",即骗雀。④藩篱:指认识事物的局限。
8.(1)解释下列加点的词。
①歧扶摇而上者九万里_____________
②亦若是则已矣
(2)选出下列各项加点词的意义和用法相同的一项()
A.鹏之背,不知其几千里也/俄而希有鸟见谓之曰
B.某名为鳏/牛如土石何
C.我呼尔游,尔同我翔/冬安敢轻吾射
D.星鸟也/斯星陋室
9.选出与例句句式相同的一项()
例句:南冥者,天池也。
A.孔子云:何陋之有?
B.而斥猫之辈,空见笑于藩篱。
C.见渔人,乃大惊,问所从来。
D.城北徐公,齐国之美丽者也。
10.翻译文段中划横线的句子。
(1)怒而飞,其翼若垂天之云。
(2)于是乎大鹏许之,欣然相随。
11.下列说法有误的一项是()
A.甲文在想象中进行对比,极写鳗、鹏之大,又举出了野马、尘埃等“小"的形象,以大小对立来阐述
道理。
B.庄子是战国时期哲学家,道家学派的代表人物。《庄子》一书是庄子及其后学的著作,现存33篇。
C.乙文以“右翼掩乎西极,左翼蔽乎东荒”侧面写出希有鸟之大,以"伟哉鹏乎"正面写出大鹏之"伟",以
同登"寥廓"突出"二禽’为同类的特点。
D.甲乙两文都意境开阔,想象奇特,充满浪漫主义色彩。
12."大鹏"这个形象从《庄子•逍遥游》一文脱化而来,在李白赋中完成。从此,"大鹏”作为一个壮志凌云,
搏击万里的形象,彪炳于文学史册。但庄子和李白借此形象寄寓的思想情感却有差别。请仔细阅读甲乙两
文,分析探究二者表达的思想感情的不同。
四、(2021•黑龙江大庆•统考中考真题)阅读下面两个文段,完成下面小题。
[甲]
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子日:“蜂鱼出游从容,是鱼之乐也。"惠子日:“子非鱼,安知鱼之
乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?"惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不
知鱼之乐,全矣!"庄子曰:"请循其本。子曰'汝安知鱼乐'云者,既已知吾知之而问我。我知之濠上
也。”
(节选自《庄子•秋水》)
[乙]
惠子相梁,庄子往见之。或谓惠子日:“庄子来,欲代子相。”于是惠子恐,搜于国中三日三夜。庄
子往见之,目:“南方有鸟,其名为鸩雏®,子知之乎?夫鸦雏发于南海,而飞于北海;非梧桐不止,非练
实不食,非醴泉不饮。于是鹉②得腐鼠,鸦雏过之,仰而视之曰:'吓!'今子欲以子之梁国而吓我邪?”
注:①鹦(yuan)雏:古代传说中的凤凰类的鸟。②鹃:猫头鹰的一种。
(节选自《庄子•秋水》)
[丙]
庄子送葬,过惠子之墓,顾谓从者曰:“郢人垩慢①其鼻端若蝇翼使匠石斫②之。匠石运斤成风,听而
斫之,尽垩而鼻不伤,郢人立不失容。宋元君闻之,召匠石日:'尝试为寡人为之。‘匠石曰:'臣则尝
能斫之。虽然,臣之质死久矣。'自惠子之死也,吾无以为质矣!吾无与言之矣。”
注:①垩慢:用白泥涂抹。慢,通"T'。②斫:砍,劈。
(节选自《庄子•徐无鬼》)
13.解释下列句中加点实词的含义。
①庄子与惠子湃于濠梁之上
②请彳落其本
③非梧桐不止
④顾谓从者日
14.选出下列加点虚词含义、用法相同的一项()
A.我知本濠上也'已而之细柳军(《周亚夫军细柳》)
B.仰地视之曰、泉香画酒洌(《醉翁亭记》)
C.今子欲以子之梁国而吓我邪\属予作文以记之(《岳阳楼记》)
D.尝试为寡人为之、为人谋而不忠乎(《〈论语〉十二章》)
15.选出画波浪线句子停顿恰当的一项是()
A.郢人垩慢/其鼻端若蝇翼使/匠石斫之
B.郢人垩慢其鼻端/若蝇翼/使匠石斫之
C.郢人垩慢/其鼻端若蝇/翼使匠石斫之
D.郢人垩慢其鼻端/若蝇冀使/匠石斫之
16.下列关于[甲][乙H丙]三篇选文的叙述不正确的项是()
A.甲文庄子和惠子的论辩中,庄子不正面回答,而是以问对问,表现出了庄子的不自信。
B.乙文叙述了"鹦雏不屑腐鼠”的故事,表现了庄子不屑于荣华富贵,志趣高洁。
C.丙文叙述了“匠石运斤斫垩”的故事,表达了庄子在惠子死后孤独悲凉的心情。
D.从三篇选文中可以看出,庄子和惠子既是认知不同的对手,又是情谊深厚的挚友。
17用现代汉语翻译文中画横线的句子。
①子非我,安知我不知鱼之乐?
②或谓惠子曰:"庄子来,欲代子相。"
五、(2023下•湖南永州•八年级统考期末)阅读下面的文言文,完成下面小题。
(甲)
北冥有鱼,其名为鳏。鳏之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;
怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》
之言日:“鹏之徒于南冥也,水击三千里,拉扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,
生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。
(乙)
且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟;置杯焉则胶,水浅而舟大
也。风之积也不厚,则其负大翼也无力。故九万里则风斯在下矣,而后乃今培风;背负青天而莫之天闹者,
而后乃今将图南。
蜩与学鸠笑之日:“我决起而飞,抢榆杨,时则不至,而控于地而已矣,奚以之九万置而南为?”适
莽苍者,三餐而反,腹犹果然;适百里者,宿春粮;适千里者,
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