广东省初中毕业生学业

个人收集整理勿做商业用途个人收集整理勿做商业用途个人收集整理勿做商业用途2013年广东省初中毕业生学业考试化学模拟试题（压轴）可能用到的相对原子质量:H∶1C∶12N∶14O∶16S∶32Fe∶56一选择题（共28分）1．下列家庭厨房中发生的变化,属于物理变化的是（）A.食物腐败 B。水沸腾 C。天然气燃烧 D.牛奶变酸2．用水壶烧开水，水沸腾后壶盖被顶起，说明（)A．分子是由原子构成的 B．分子的质量很小C．分子的体积变大 D．分子间空隙增大3．中考考试时使用2B铅笔，2B铅笔笔芯的主要成分是（） A．石墨 B．金刚石 C．二氧化锰 D．铅4．汕尾正在实施“保证中小学生校园体育活动一小时”的工作方案.下列校园运动设施或器材中,不含有机合成材料的是（）A．篮球 B．海绵垫 C．钢质铅球 D．尼龙绳A．取用药品C．A．取用药品C．闻气体的气味D．测定溶液的pHB．干燥氧气进气浓硫酸6．氢氧化钠溶液可以腐蚀铝，放出气体的同时也生成一种盐偏铝酸钠NaAlO2，NaAlO2中Al元素的化合价为（）A。+2价 B。+3价 C.+5价 D。+6价7．2013年在广州多次查出“镉大米”,镉这种元素被人们所认知。下图是元素周期表中提供的镉元素的部分信息，下列说法不正确的是(）48Cd镉112.4A．镉48Cd镉112.4B．镉原子核外电子共有48个C．单质镉是由原子构成 D．镉元素属于金属元素8．汕尾正在创建“国家卫生城市"，下列做法符合环保要求的是(）A．电子厂的废水直接排到品清湖中 B．农业上大量使用农药、化肥C．生活中含磷洗衣水可排入到河流去 D．减少使用一次性的塑料制品9．下列处理安全事故的方法正确的是(）A．进入山洞,燃着的火把熄灭后仍继续前行B．桌面上酒精灯内的酒精洒出着火燃烧，立即用湿抹布扑灭C．发现厨房中煤气泄露，马上点燃除去D．稀硫酸不慎沾在衣服或皮肤上,不用处理10．右图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）溶解度/g溶解度/g30O1530温度/℃甲乙 B．15℃ C．30℃时乙的溶解度为30g D．升高温度可使接近饱和的甲溶液变为饱和11．下列做法或叙述正确的是（）A．人体缺乏维生素C会引起夜盲症B．碳酸氢铵可以与熟石灰混合使用C．喝下汽水后常会打嗝，说明气体的溶解度随温度的升高而增大 D．配制100g10%的氯化钠溶液的主要步骤是:计算、溶解、装瓶、贴标签12.除去下列物质中的杂质(括号内为杂质）,所选用试剂及操作方法均正确的是（）选项待提纯的物质选用的试剂操作方法A铜粉（碳粉）在空气中灼烧BNaC1(Na2CO3)氢氧化钙溶液加入过量氢氧化钙溶液，过滤。CNaOH(Na2SO4)稀硫酸加入过量的稀硫酸、蒸发结晶D一氧化碳(二氧化碳）氢氧化钠溶液、浓硫酸将混合气体先通过足量的氢氧化钠溶液的洗气瓶,再通过浓硫酸的洗气瓶13．只用一种试剂就能把氢氧化钠溶液、稀盐酸和澄清石灰水鉴别开来，这种试剂是(）A．碳酸钠溶液B．氯化钡溶液C．酚酞溶液D．石蕊溶液14．向烧杯中一定质量的稀硫酸加入锌粉至过量，下列图像合理的是（)反应时间/反应时间/sO烧杯中的质量/g反应时间/sO氢气质量/g反应时间/sO硫酸质量分数/gpH7O反应时间/sABCD二填空题(共21分）14．（4分）用数字和化学符号表示（1）2个氢原子(2）3个钠离子（3）醋酸(4)正三价的氧化铝15．（3分）湛江廉江盛产红橙，有“中国红橙之乡”之美誉。红橙的营养丰富，其果汁中含全糖11。3%，HYPERLINK”http：///view/122100。htm”\t”_blank"柠檬酸0.85％,维生素C≥30mg/100g。请回答：（1）糖类属于(填“有机物"或“无机物”）。(2）小明每天喝一杯（200g）橙汁,则他最少可补充维生素Cmg。（3)红橙适宜生长在pH为6左右的土壤中。若某土壤的pH为4，经改良后可种植红橙。下列物质中既可用来改良土壤酸性,又能给土壤施肥的是。A、生石灰B、熟石灰C、过磷酸钙D、草木灰（主要成分碳酸钾）16．（4分）人类的生产、生活离不开金属.(1)地壳中含量最高的金属元素是。(2）钢铁生锈实质是铁与空气中的（填化学式）发生化学反应，在钢铁表面涂油、刷漆等,能防止钢铁生锈.(3））铁路上铺接钢轨常利用铝热反应：2Al+Fe2O3高温2Fe+Al2O3,该反应说明铝的活动性比铁(填“强"或“弱”）;黄金是一种贵重金属，各种黄金首饰可用10％的稀盐酸清洗的主要原因是。17．（4分)利用能源、节约能源、保护环境是我们大家共同关注的社会问题。（1)下列物质:天然气、氢气、乙醇、汽油、柴油,其中属于最清洁的燃料的。(2)海底埋藏着大量的“可燃冰"，可成为未来的新能源，其主要成分是甲烷水合物，甲烷的燃烧的化学方程式为。（3）煤燃烧时会排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物。在一定条件下，二氧化氮能发生反应：SO2+NO2＝SO3+X，其中X的化学式为。18．(4分)在高温条件下，A、B两种物质可以发生化学反应生成C和D。反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示。（1）四种物质中，属于氧化物的是（填上图中的字母，(2）在该反应中，以下叙述正确的是。A．属于置换反应B．原子种类没有改变C．分子的个数没有改变 D．生成C和D的粒子比为1：3（3）写出该反应的化学方程式.19（2分）化学领域中常听见“不”的这种说法，例如：铅笔不含铅。请写两个这样的说法：（1）（2）三简答题（共16分）20．（8分）A、B、C是三种不同类别的含有氧元素的化合物,物质间相互反应的关系如图9所示（图中“─”表示相连的两种物质能在溶液中发生反应）。若A为熟石灰,B、C间的反应为复分解反应，回答下列问题:(1）物质A、B、C的化学式是ABC（2）A的一种用途是.(3）物质A和C在溶液中反应的化学方程式是。物质B和C在溶液中反应的化学方程式是.21．（8分）近年来有人提出了利用海水（含氯化钠)处理含二氧化硫的废气,该方法的流程如下：(1）上图中从海水最终得到“NaCl（产品）”的过程属于(填“物理变化"或“化学变化”）。(2)图中反应①、③、④属于化合反应的是(填序号)。(3)①中的反应物是氯化钠和,该反应的化学方程式为。反应④的化学方程式为.（4）设计该流程的优越之处是(写一点即可）四实验题（共21分)22．（10分)归纳与演绎是重要的科学方法，也常用于化学的学习。请根据下列实验装置，回答问题：AA②①BCDE（1）写出标号仪器的名称：①、②；（2）我们已经学过实验室制取O2、CO2二种气体的反应原理、制取与收集方法,请你归纳出实验室制取这二种气体反应的共同点（填序号）。A。需要加热B.需用催化剂C。没有气体参加反应D。生成的气体只有一种(3)气体发生装置A可用来制取O2,其反应的化学方程式为：。气体发生装置B可用来制取CO2，其反应的化学方程式为：。（4）化学上可通过多种反应得到NH3(极易溶于水，密度比空气小），例如：①2NH4Cl（固)+Ca(OH)2(固）△CaCl2+2NH3↑+2H2O②NH4HCO3(固)△NH3↑+CO2↑+H2O③CaO（固)+NH3·H2ONH3↑+Ca(OH）2结合以上实验装置完成下列填空（以下均填序号）：你选择上述反应作为实验室制取NH3的反应原理，选用上图中的作为反应的发生装置，采用的收集装置是。23．（11分）实验室有一瓶保管不当的试剂(如图），其残缺的标签中只剩下“Na”和“10％"字样。已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂。小欣和小芳同学很感兴趣，决定对其成分进行探究:（1)这瓶试剂可能是什么溶液呢?Na10%(2)根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是Na10%A．酸 B．碱 C．盐（3)Ⅰ。初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。Ⅱ。测定室温(20℃物质NaClNaOHNa2CO3NaHCO3溶解度g361092159.6【得出结论】小欣根据标注的质量分数10%和表中的溶解度的数据判断，试剂不可能是（填写名称)。(4)猜想①可能是NaOH溶液；猜想②可能是Na2CO3溶液;猜想③可能是NaCl溶液。【设计并实验】a.小芳取样于试管中,滴加，变红。则不可能是猜想。(填序号）b.小欣为了检验该溶液是NaOH溶液还是Na2CO3溶液，她又进行了如下实验：操作步骤实验现象结论及化学方程式取样于试管中，滴加氢氧化钙溶液猜想②正确相关的化学方程式(5）请你选择与小欣不同类别的试剂，来鉴别NaOH溶液和Na2CO3溶液，你选择溶液。化学方程式【实验反思】在使用试剂时应该要保护好试剂瓶上的标签，倾倒液体时应。五计算题（共14分）24（6分）医生给病人输液时，常用葡萄糖注射液。右图为葡萄糖注射液的部分标签图。根据右图回答下列问题:(1）葡萄糖的化学式为C6H12O6，它是由种元素组成，每个分子共有个原子,其相对分子质量为。含碳元素的质量分数为（2)某病人一天共输入该葡萄糖注射液1500mL,此病人这一天共补葡