2023年高考英语话题通关精准练词汇+阅读+写作 学校生活(含答案)

学校生活一备战2023高考英语话题通关精准练

（词汇+阅读+写作）

目录

板块一话题词汇过关

1

板块二话题短语表达过关

板块三话题句型练笔

板块四话题阅读训练

1

板块五话题写作训练

话题词汇过关

1.knowledgen知识21.enjoyableadj快乐的

2.abilityn能力22.helpfuladj助人为乐的

3.habitn习惯23.fantasticadj极好的；巨大的;难

4.actionn行动以置信的；幻想的

5.chancen机会24.fullyadv全面地

6.subjectn课程25.hopefullyadv满怀希望地

7.discussionn讨论26.potentialn.潜力；可能性；潜

8.createv创造在的，可能的

9.developv发展，培育27.positiveadj.积极乐观的；良好

10.discovervt发现的，正面的

11.trainv训练28.opportunityn.机会，时机

12.realizevt实现29.effortn.努力，费力的事;试图

13.stickv粘贴，坚持30.diploman.毕业文凭；学位证书

14.succeedvi成功31.presentationn.呈现;演示

15.expressvt表达32.instructionn.说明；指示

16.relaxv放松33.interruptv.打扰；打断

17.experiencevt体验34..punishmentn.惩罚；处罚

18.describevt描述35.examinationn.考试;测试

19.lovelyadj可爱的36.excellentadj.优秀的

20.difficultadj困难的

1

二：话题短语表达过关

seniorhighschool高中

1.apromisingfixture美好的未来

2.anewenvironment新的环境

3.enjoypersonalgrowth享受个人成长

4.takeanactivepartin积极参加

5.problem-solvingskills解决问题的技能

6.lookonthebrightside保持乐观的态度

7.liveahappylifb过着幸福的生活

8.achieveaeoa1实现目标

9.beproudof为...而骄傲

10.intendto打算

11.makeprogress取得进步

12.giveencouragement给予鼓励

13.anexchangestudent交换生

14.getonwell相处愉快

三：话题句型练笔

1.1can'twaittodescribetoyouwhatseniorhiehschoollifbislike.

我迫不及待地要向你们描述一下高中生活是什么样子的。

2.Ofequalimportanceareeoodstudyhabits,usefillskillsandapositiveattitude.

同样重要的还有良好的学习习惯、实用的技能和积极的态度。

3.Intimeyouwillfindyourselfgrowingintoawell-roundedindividual.

最后，你们会发现自己逐渐全面成长。

4.Eachofusisexpectedtohaveconfidenceinoucselves.Weareconfidentthatwe_______________

candoalotofthings.Wecanconfidentpromisethatthisyearisgoingtobevery

different.

我们每个人都应该对自己有信心。我们相信我们可以做很多事情。我们可以确信，今年的情

况将会非常不同。

5.1findtheschoolli色morecolourfUlthanIexpected.____________

我发现学校生活比我预料的更加丰富多彩。

-2-

6.Ifyourisetothechallenges,youwillhavetheODportunitytoeethighlypaid.

如果你奋起接受挑战，你就会有机会获得好的回报。

四：话题阅读训练

（A）

ForCanaanElementary'ssecondgradeinPatchogue,N.Y.,todayisspeechday,andright

nowit'sChrisPalaez'stum.The8-year-oldisthejokeroftheclass.Withshining

darkeyes,heseemslikethekindofkidwhowouldenjoypublicspeaking.

Buthesnervous."I'mheretotellyoutodaywhyyoushould...should...Chris

tripsonthe"-Id,"apronunciationdifficultyformanynon-nativeEnglishspeakers.His

teacher,ThomasWhaley,isnexttohim,whisperingsupport.”...Votefor...me...”Except

forsomestumbles,Chrisisdoingamazinglywell.Whenhebringshisspeechtoanice

conclusion,Whaleyinvitestherestoftheclasstopraisehim.

Asonofimmigrants,ChrisstartedlearningEnglishalittleoverthreeyears

ago.Whaleyrecalls（回想起）howatthebeginningoftheyear,whencalleduponto

read,Chriswouldexcusehimselftogotothebathroom.

LearningEnglishasasecondlanguagecanbeapainfulexperience.Whatyouneedis

agreatteacherwholetsyoumakemistakes.aIttakesalotforanystudent,“Whaley

explains,“especiallyfbrastudentwhoislearningEnglishastheirnewlanguage,to

feelconfidentenoughtosay,‘Idon'tknow,butIwanttoknow.

Whaleygottheideaofthissecond-gradepresidentialcampaignprojectwhenheasked

thechildrenonedaytoraisetheirhandsiftheythoughttheycouldneverbea

president.Theanswerbrokehisheart.Whaleysaystheprojectisaboutmorethanjust

learningtoreadandspeakinpublic.Hewantsthesekidstolearntoboast（夸耀）about

themselves.

“Boastingaboutyourself,andyourbestqualities,“Whaleysays,“isverydifficult

forachildwhocameintotheclassroomnotfeelingconfident.”

1.WhatmadeChrisnervous?

A.Tellingastory.B.Makingaspeech.

C.Takingatest.D.Answeringaquestion.

2.Whatdoestheunderlinedword“stumbles“inparagraph2referto?

-3-

A.Improperpauses.B.Badmanners.

C.Spellingmistakes.D.Sillyjokes.

3.WecaninferthatthepurposeofWhaley'sprojectisto.

A.helpstudentsseetheirownstrengths

B.assessstudents'publicspeakingskills

C.preparestudentsfortheirfuturejobs

D.inspirestudents'loveforpolitics

4.WhichofthefollowingbestdescribesWhaleyasateacher?

A.Humorous.B.Ambitious.

C.Caring.D.Demanding.

参考答案：

本文是一篇记叙文。文章介绍了纽约州帕奇格的迦南小学二年级教师ThomasWhaley在班里

开展“总统竞选演讲”项目，以帮助学生树立自信。

1.B细节理解题。根据第一段及第二段第一句"Buthe?snervous."可知，尽管Chris是

班上爱开玩笑的人，但在全班同学面前公开演讲他还是感到紧张。故选B项。

2.A词义猜测题。根据第二段中的Votefor...me...Exceptforsomestumbles,Chris

isdoingamazinglywell.”可知，除了演讲过程中的一些不恰当的停顿(Improperpauses)之

外,Chris还是完成得相当不错。故选A项。

3.A推理判断题。根据第五段及第六段中的...isverydifficultforachildwhocame

intotheclassroomnotfeelingconfident.”可以推知,Whaley之所以在班里开展“总统竞

选演讲”项目，目的是帮助学生看到自己的长处，找到自信。故选A项。

4.C推理判断题。纵观全文，尤其是第二段中的“Histeacher,ThomasWhaley,isnextto

him,whisperingsupport.”可以看出,Chris演讲时,Whaley在身旁默默地鼓励他；当初学语言

时,Whaley允许学生犯错，让学生有勇气面对自身的不足之处，且渴望去探索，并鼓励走进教室的

不自信的学生们夸赞自己的好品质。由此推知，作为教师,Whaley对于学生关怀备至(Caring)。

故选C项。

(B)

FrederickPhiriisthejunk-artkingofZambia:atjust22,hestartedtoearnan

internationalreputationforbeingabletomakecomplexandelegantsculpturesfromscrap

（废弃的）metalfoundinhiscommunity.

-4-

Phiri'sfatherdiedwhenhewasstartingprimaryschool.Thenhismotherabandoned

himandhehadtostaywithhisgrandfather.Hisgrandfatherpaidforhisschoolingthrough

primaryschoolbutwhenheenteredsecondaryschool,hehadtogetvariousjobstopay

forhisfees.Yeteveninschool,hewasalwaysdrawingandmakingthingsinclass.

Aftergraduating,hedidwhathecouldtosupporthimselfbymakinganimalsculptures

fromwiresandsoldthemtotourists.Hisworkwassopopularthatitcaughttheeye

ofKarenBeattie,directorofProjectLuangwa,anonprofitorganizationdedicatedto

educationandeconomicdevelopmentincentralAfrica.

“Iintroducedhimtoalocalwelder（□口）,"BeattietoldNewsweek.

In2017,PhiriworkedwithwelderMosesMbeweduringtherainyseason,helpingto

makeacomplexsetofdoorsforProjectLuangwa.ThepiecesparkedanideainBeattie9s

mind:"Ihandedhimabunchofscrapmetalandsaid,'Makesomethingwiththis/And

hedid.Itwaswonderful.^^

Today,Phiricontinueshisart,usingpiecesofjunkpeoplebringhim-keys,broken

bikechains,oldmetalplugsandwhateverscrapmetalislyingaround.Hethenturns

thejunkintoabstractanimals—elephants,cranes,giraffes,chameleons—andsellsthem

atProjectLuangwaheadquarters.Thecommunityhasrecognizedhistalents.

“MydreamistoearnenoughtostudyartattheEvelynHoneCollegeinLusakaand

beabletomakealivingfromit,“Phirisaid"andthentomakeverylargesculptures.

1.WhatisPhiriknownfor?

A.Servinghiscommunity.B.Collectingworksofart.

C.BeingthekingofZambia.D.Turningtrashintotreasure.

2.WhatcanwelearnaboutPhirifromparagraph2?

A.Hehadanunhappychildhood.B.Hepaidforhisprimaryschool.

C.Hehadtosupporthisgrandfather.D.Hemissedschooltodopart-time

jobs.

3.HowdoesPhirifeelabouthisfuture?

A.Uncertain.B.Confident.

C.Depressed.D.Satisfied.

4.Whatcanbeasuitabletitleforthepassage?

-5-

A.ASuccessfulPathofArt.B.TheJunk-artKingofZambia.

C.AYoungMan'sWildestDream.D.TheModemJunkWorksofArt.

参考答案：

这是一篇记叙文。文章主要讲述了非洲赞比亚的废品艺术之王FrederickPhiri的人生事迹，

激励读者为了自己的梦想而努力。

1.细节理解题。根据文章第一段内容uFrederickPhiriisthejunk-artkingofZambia:

atjust22,hestartedtoearnaninternationalreputationforbeingabletomakecomplex

andelegantsculpturesfromscrapmetalfoundinhiscommunity.（FrederickPhiri是

赞比亚的垃圾艺术之王：在他22岁的时候，他就开始在国际上享有声誉，因为他能够用在他的社

区里发现的废金属制作复杂而优雅的雕塑。）”可知，他是以利用废弃金属制作精美艺术品而出

名的。故选D项。

2.细节理解题。根据文章第二段内容“Phiri'sfatherdiedwhenhewasstartingprimary

school.Thenhismotherabandonedhimandhehadtostaywithhisgrandfather.His

grandfatherpaidforhisschoolingthroughprimaryschoolbutwhenheenteredsecondary

school,hehadtogetvariousjobstopayforhisfees.Yeteveninschool,hewasalways

drawingandmakingthingsinclass.（哈里里的父亲在他开始上小学的时候就去世了。然后

他的母亲抛弃了他，他不得不和他的祖父住在一起。他的祖父供他上小学，但当他上中学时，他

不得不找各种工作来支付学费。然而，即使在学校，他总是在课堂上画画和做东西。）”可知，

小学时父亲去世，之后母亲遗弃了他，他只能和祖父生活在一起，中学后开始打工支付学费，因

此可以推知，他的童年并不快乐。故选A项。

3.推理判断题。根据文章倒数第二段末句以及末尾段内容：Thecommunityhasrecognized

histalents.MydreamistoearnenoughtostudyartattheEvelynHoneCollegeinLusaka

andbeabletomakealivingfromit,“Phirisaid“andthentomakeverylarge

sculptures."（社区已经认识到了他的才能。“我的梦想是挣到足够的钱在卢萨卡的EvelynHone

学院学习艺术，并以此谋生，"Phiri说，“然后制作非常大的雕塑。）可推知，他的才能得到认

可，他对未来充满信心。故选B项。

4.主旨大意题。文章主要围绕FrederickPhiri这位赞比亚的废品艺术之王做介绍，描述了

他的生平和艺术才能，以及当下他对未来的展望。选项B“TheJunk-artKingofZambia.”贴

合主题，概括了主旨大意，可作最佳标题。故选B项。

(C)

-6-

Goodnote-takingcanbeveryimportanttoacademicsuccess.Notescanhelpyoufinish

projectsproperlyandpasstests.1Todoso,usenote-takingtechniquesfor

writtentextorverbalpresentationssuchaslecturesandmeetings.

Notedetailsatthetopofyourpaper.Keepyournotesorganizedbywritingimportant

detailsatthetopofeachpageincludingthedate,andpagenumberofyournotes.2

Andyoucangetimportantinformationevenmoreeasily.

____3_Writedownkeyfacts,ideas,anddetailsinyourownwords.Takingnotes

inyourownwordsactivelyengagesyourbrain,helpsyoubetterunderstandthetext,

andmakesyoumorelikelytoremembertheinformation.

Developyourownsystemofsignsandsymbolsthatcanhelpyoumorequicklytake

Writekeywordsinsteadoffullsentences.Itisimpossibletotakealltheinformation

down.4Instead,usekeywordstosaythesamethingsinashortandmanageable

waythatyoucaneasilyandquicklyreviewlater.

Skiplinesonthepaperforlaterreview.Asyouwriteyourkeywordsandideasdown,

leavespacebetweeneachline.Havingextraroomallowsyoutomakeadditional

notes.5

A.Useyourownlanguage.

B.Helpyourbrainwithnotes.

C.However,youmaynotbesurehowtotakenotes.

D.Avoidusingfullsentenceswhilewritingyournotes.

E.Herearesomeusefultipstohelptakenoteseffectively.

F.Notingdetailscanmakeiteasierforyoutoreturntoyournotes.

G.Thishelpsyouquicklyhavealloftherelevantmaterialtothatkeywordoridea.

参考答案：

【答案】l.C2.F3.A4.D5.G

本文是说明文。文章讲述如何记笔记的几种有效技巧。

1.上文aGoodnote-takingcanbeveryimportanttoacademicsuccess.Notescanhelp

youfinishprojectsproperlyandpasstests.（好的记笔记对于学业成功是非常重要的。笔

记可以帮助您正确地完成项目并通过测试）”讲述了记笔记的重要性，下文“Todoso,use

-7-

note-takingtechniquesforwrittentextorverbalpresentationssuchaslecturesand

meetings.（要做到这一点，可以使用记笔记的技巧来做书面文本或口头报告，如讲座和会议

陈述记笔记的技巧，因此推断空格处承接上文提出如何记好笔记的问题，下文给出解决办法应用

一些记笔记的技巧，因此推断C项“然而，你可能不确定如何做笔记”符合语境。故选C。

2.根据段落首句^Notedetailsatthetopofyourpaper.（在你的文件的顶部记录一些

细节）”可知，本段讲述关于记录细节的问题，空格上文“Keepyournotesorganizedbywriting

importantdetailsatthetopofeachpageincludingthedate,andpagenumberofyour

notes.（在每一页的顶部写上重要的细节，包括日期和页码，让你的笔记有条理）”讲述写上细

节可以让笔记有条理性，F项中的“Notingdetails”话题一致，F项“记录细节可以让你更容

易地返回你的笔记中。”说明记录细节的益处，与上文是并列关系。故选F。

3.分析文章结构可知，空处为段落主旨。根据下文aWritedownkeyfacts,ideas,and

detailsinyourownwords.Takingnotesinyourownwordsactivelyengagesyourbrain,

helpsyoubetterunderstandthetext,andmakesyoumorelikelytorememberthe

information^用你自己的话写下关键的事实、想法和细节。用自己的话做笔记，积极地利用你

的大脑，帮助你更好地理解文本，并使你更有可能记住信息）”可知，本段讲述用自己的语言记

录笔记，A项“用你自己的语言”符合语境。故选Ao

4.根据段落首句Writekeywordsinsteadoffullsentences.（写关键词而不是完整的

句子）”可知，本段主要讲述用关键词记笔记，空格上文Itisimpossibletotakeallthe

informationdown.（把所有的信息都记下来是不可能的）”说明不可能记下所有的信息。D项中

的uusingfullsentences”与之话题一致，D项“在写笔记时，避免使用完整的句子。”符合

语境，与主旨句意思相符，说明不要使用完整的句子，要使用关键词记笔记。故选D。

5.根据段落首句Skiplinesonthepaperforlaterreview.（在纸上略过几行，用于以

后复习）”可知，本段讲述在页面上留白，用于复习时使用，空格上文“Havingextraroomallows

youtomakeadditionalnotes.（有额外的空间可以让你做额外的笔记。）”讲述额外的空间的

作用，可以用来补充额外的信息，G项中的“therelevantmaterial”与additionalnotes

呼应，因此推断G项“这有助于您快速获得所有与该关键字或想法相关的材料。”符合语境，this

指代上文提到的内容。故选G

五：话题写作训练

（A）

假定你是校学生会主席李华，邀请了即将来访的新西兰学生交流团参加你校成人礼。请给领

-8-

队Mrs.Evans再写一份电子邮件，附上活动具体安排（附件）。你的邮件正文内容包括：

1.成人礼大致安排；

2.希望读完附件，提出建议；

3.期盼到来。

注意：

1.词数80左右；

2.可以适当增加细节，以使行文连贯。

参考词汇：

成人礼thecoming-of^ageceremony；附件attachment

DearMrs.Evans,

Soexcitedthatwe'llsoonmeetandjoininthecoming-of^ageceremonyinourschool.

Here,I'dliketosharewithyouourplanaheadoftimebriefly.

Forthismostawaitedceremony,we*vearrangedenlighteningactivities,likean

inspiringsp