河南省商丘市伯岗镇2023-2024学年四年级下学期第三次月考语文试卷

2023-2024学年度第二学期复习作业（3/4）四年级语文时间：90分钟满分：100分题号一二三总分分数一、积累运用。（46分）1.看拼音，结合语境写词语。（10分）（1）青、红的瓜，碧绿的藤和叶，gòuchéng（）了一道别有风趣的zhuāngshì（）。（2）鬼子来了，屋子里遭了jiénàn（），雨来也被拧着gēbo（）捆了起来。（3）红霞的fànwéi（）在慢慢地nǔli（）kuòdà（），不一会，就变得无比cànlàn（）。（4）我在hǎitān（）的纱帐里rùmián（）。2.选字组词。（6分）[趁珍诊]（）断（）贵（）机（）惜[谎慌荒]（）忙（）野说（）（）言[端喘湍]（）急云（）（）气（）正3.精挑细选。（7分）（1）下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（）。（1分）A.雪屑（xiāo） 嘱咐（fú） B.污迹（wū） 捆绑（bǎng）C.遗憾（hàn） 倔强（qiáng） D.祈祷（qǐ） 扒开（pā）（2）给下列加点字选择正确的解释。（4分）倒：①位置上下前后翻转；②反过来，相反的；③向后；④却。a.倒贴（） b.东西倒不坏（） c.倒车（） d.倒影（）（3）下列加点的字书写有误的一项是（）。（1分）A.肝脏麦杆 B.黄浦江哺育 C.沦陷抡起 D.陡峭俏丽（4）下列说法有误的一项是（）。（1分）A.《蜂》这首诗通过对蜜蜂形象的描写，歌颂了不辞辛苦为他人创造幸福生活的人，并讽刺了那些不劳而获的人。B.“它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。”这句话写出了母鸡的负责与辛苦。C.《蜂》的作者是宋代的罗隐。4.按要求写句子。（12分）（1）怎样小的小船呢?两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。（仿写设问句）（2分）（2）小明大声说：“我在教室里，什么都看到了。”（改为转述句）（2分）（3）读句子，完成问题。（8分）这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。a.诗句中的“这些事”具体指：、、。（3分）b.诗中画横线的句子唤起了你怎样的感受?（2分）c.仿写诗句。（3分）这些事——是永不漫灭的回忆：、、。5.按课文内容填空。（11分）（1）采得百花成蜜后，?（1分）（2）《四时田园杂兴》（其二十五）的作者是______代诗人，诗中表现初夏农事正忙，农民早出晚归的两句是：，。（3分）（3）选出下面成语的主人公，再选一个成语，写一写它的含义。（5分）吕蒙匡衡杨时李白铁杵成针： 手不释卷：凿壁偷光： 程门立雪：________我选的成语：（1分）它的含义是：（2分）（4）《独坐敬亭山》中“，”两句既是写景，又表现了作者的孤独之感。（2分）二、阅读理解。（24分）（一）白鹅（节选）（10分）①鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。②鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。③鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。1.读选文，填一填。（4分）（1）选文采用了________的结构，先概括写鹅___________的特点，再从__________、__________两方面描写白鹅。（2）作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点，用鹅的“引吭大叫”与狗的“_______”对比，表现鹅的叫声________的特点；把鹅和鸭子的_______进行对比，写出了鹅__________的特点。2.对作者用“京剧里的净角出场”来比喻鹅的步调，理解不正确的一项是（）。（2分）A.形象地写出了鹅从容的步调B.显示了鹅的步调中透出的不可一世的傲慢C.作者觉得傲慢的鹅令人生厌3.第③段中画“___”的句子在文中有什么作用?从“更”字你体会到了什么?（2分）4.有人说选文画“”的句子表现了作者对鹅的厌恶，你认为是这样吗?说说你的观点。（2分）（二）美好的心（14分）路边的长凳上躺着一个姑娘，她脸色苍白，双目紧闭。她的女伴焦急地站在一边，不知所措；路过的人们也没有办法，因为他们也都是来庐山旅游的，人地生疏，弄不清哪儿有医院。就在这时，一个穿汗背心，黑黑脸膛，虎背熊腰的老乡，挑着沉甸甸的西瓜担，走到人群边。他停下步子，抹了抹满头的汗水，操着当地的口音说：“出什么事了?”大伙儿见了他就像见到了救星，七嘴八舌地把事情的经过讲述了一遍。老乡听了，放下了装满大西瓜的箩筐。他稍想了一下，便果断地说：“我送她去医院吧，来，背上。”老乡蹲下了身子。姑娘的同伴没有动，只是担心地说：“你这瓜怎么办?”“啊呀，救人如救火，人总比西瓜重要！”老乡依旧半蹲着，可姑娘的同伴依然没有动。就在此时，不知是谁急中生智，高声说：“我们把他的瓜买下来吧！”大伙儿热烈响应，便塞上钱，捧着西瓜走到一边。我和妈妈也买了一个瓜。老乡背着姑娘，沿着盘山公路远去了，周围的人也陆续散了。我望着那远去的身影，觉得他渐渐高大起来。一阵凉风吹来□路边的树枝在欢快轻舞□我仿佛还听见了小鸟在树梢歌唱□虽然我们不相识□但我们共有一颗美好的心□虽然我们不相识□但我们愿奉献出我们的爱和情□1.给文中最后一个自然段加上标点。（2分）2.用“___”画出全文的中心句。（1分）3.根据解释，从文中找出对应的词语。（3分）（1）不知道怎么办才好。（）（2）形容人的身体魁梧高大。（）（3）形容人多语杂。（）4.这篇短文写卖西瓜的老乡，，众游客的事，主要写________（A.卖西瓜的老乡B.众多游客）。（3分）5.为什么“我望着那远去的身影，觉得他渐渐高大起来”?（2分）6.读了短文，你有什么不懂的问题?提出来，并试着解决。（3分）不懂的问题：三、笔下生花。（30分）题目：我学会了______提示：我们正慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的哪件事情让你最有成就感?把它填在横线上，再把学做这件事的经历、体会写下来。2023-2024学年度第二学期复习作业（3/4）四年级语文答案一、积累运用。（46分）1.（1）构成装饰（2）劫难胳膊（3）范围努力扩大灿烂（4）海滩入眠2.选字组词。（6分）[趁珍诊]（诊）断（珍）贵（趁）机（珍）惜[谎慌荒]（慌）忙（荒）野说（谎）（谎）言[端喘湍]（湍）急云（端）（喘）气（端）正3.精挑细选。（7分）（1）B（2）a.② b.④ c.③ d.①（3）A（4）C（唐代的罗隐。）4.按要求写句子。（12分）（1）感冒了在饮食上我们要注意什么?应该注意多吃点蔬菜和水果。（2）小明大声说，他在教室里，什么都看到了。（3）a.月明的园中藤萝的叶下母亲的膝上b.示例:让我感受到了生命中的种种美好、难忘的经历。c.示例:鸟鸣的山中，叶落的树下，父亲的肩上。5.按课文内容填空。（11分）（1）为谁辛苦为谁甜（2）宋范成大日长篱落无人过惟有蜻蜓蛱蝶飞（3）选出下面成语的主人公，再选一个成语，写一写它的含义。（5分）吕蒙匡衡杨时李白铁杵成针：李白 手不释卷：吕蒙凿壁偷光：匡衡 程门立雪：杨时我选的成语：铁杵成针（1分）它的含义是：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。（2分）（4）众鸟高飞尽孤云独去闲二、阅读理解。（24分）（一）白鹅（节选）（10分）1.（1）总分高傲叫声步态（2）狂吠大、严肃步态傲慢2.C3.过渡作用。体会到鹅的步态比叫声还要傲慢。4.不是。作者正因为喜爱鹅,才能把鹅的高傲写得这么生动、具体，让鹅有了人的情感，变得形象可感。（二）美好的心（14分）1.，，：“，；，……”2.虽然我们不相识，□但我们共有一颗美好的心；虽然我们不相识，但我们愿奉献出我们的爱和情……3.（1）不知所措（2）虎背熊腰（3）七嘴八舌4.热心帮助来庐山旅游的姑娘为帮助姑娘，买下卖瓜老乡的所有西瓜，献出爱心A5.因为卖瓜老乡具有热心助人的美好心灵，因此,“我”觉得他很高大。6.提问：第一段中的人物描写有何作用？解决：通过外貌描写，表现了姑娘病得不轻，急救助，为下文写老乡作铺垫。三、笔下生花。（30分）题目：我学会了做家务成长的过程总是伴随着各种挑战和收获。在我的成长过程中，我学会了做许多事情，其中最让我自豪的是，我学会了做家务。记得小时候，我总是过着无忧无虑的生活，享受着父母的呵护。然而，随着年龄的增长，我逐渐意识到，作为家庭的一员，我也应该承担起一些责任。于是，我决定学习做家务。刚开始的时候，我对家务一窍不通，甚至连扫地都不会。但是，我并没有放弃。我仔细观察妈妈做家务的每一个细节，从扫地、拖地、擦窗户到做饭、洗碗，我都一一学习。每当遇到不懂的地方，我就会向妈妈请教，她总是耐心地指导我。经过一段时间的努力，我终于掌握了一些基本的家务技能。我可以自己扫地、拖地了，虽然有时候会有些吃力，但看到自己的劳动成果，我感到非常满足。我还学会了做饭，虽然刚开始的时候，我的菜做得并不好吃，但我没有气馁，而是不断地尝试