作文三年级第05章x（完整版）

情感真流露，生活滋味情三年级我爱我的家乡同学们，你们了解自己的家乡吗？我们的家乡有很多可爱的地方。那你最爱家乡的什么呢？怎么把我对家乡的爱写成一篇好文章？一起练一练本次习作的目的要求1、介绍家乡的某个或者某几个重要特点，特别是吸引大家的；2、详略得当，内容生动具体，感情真实，语句通顺，有一定条理；3、书写工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号。01020304思维激发思维收敛确立主题难点突破我爱我的家乡05060708佳作品析作文思路总结拓展大练兵细节描写第1步思维激发思维激发关于家乡，你会想到什么？第一步拿出一张A4白纸，在中间画个图代表“家乡”；第二步画出很多线条，通过“家乡”，你能想到什么？.打开我们的思维吧思维收敛第2步思维收敛从哪些方面介绍总结出你最值得爱的，最值得夸的，最值得写的内容。确定主题第3步我爱我的家乡我爱我的家乡确定主题来，让我们小组讨论分享你的家乡家乡有很多地方或者事情值得我们写，但我们写作文不能面面俱到，来分享一下你最爱你的家乡的什么，为什么这么爱。时间每人2分钟同学们分享得真是高兴，同学想把这份快乐留住，分享给更多的人吗？现在，我们动笔，以文字的形式把这份我爱我家乡的情感留住，分享给更多的人。（板书：我爱我的家乡）

以“我爱我的家乡”为题01题目02开头03主体04结尾如何构思本篇作文难点突破第4步开头：点题、承上启下

好的开头是写作成功的一半。写作犹如画龙，开头便是龙的眼睛，画龙定要点睛，那么开头一定要点题，也就是在开头作出精彩的开头。 

我的家乡在湖南，我十分喜爱家乡的辣椒。（《湖南的辣椒》）

——抓住地方特色来写，开头简明。

我的家乡常州，是一座美丽的城市，特别是清潭新村就像一颗灿烂的明珠镶嵌在市郊。这两年，这儿的变化可真大，使得出远门归来的叔叔都不认识自己的家乡了。（《我的家乡》）

——优美的句子生动写出了家乡最大的特点是“变化大”。月亮湾广场是我们阜新市的美丽景色之一，许多人都喜欢去那里玩。它坐落在细河北岸的中段。现在让我们一起去看看那里的四季吧！（《家乡的明珠——月亮湾广场》）

——交代了人们对月亮湾广场的喜爱程度及其地理位置，并以一句富有号召性的话语引出它的四季景色，衔接自然。主体部分如何写？在主体部分，写出你爱你家乡的原因，可以写家乡的美景让你爱你的家乡，可以写你家乡的人让你爱你的家乡，也可以写一件让你有感触的事或者家乡的美食等等。一定是选一个方面介绍哦。怎样写好家乡事物的特点

今天的习作你可以写家乡一处美丽的风景，也可以写一写令你自豪的家乡的特产。怎样才能把你要写的事物写好，写出它们的特点呢？我们要抓住事物的特点写具体，写生动，可以从这些方面下功夫：1.细致地观察。所谓观察就是通过自己的眼、耳、鼻、舌、身，对外界事物看看、听听、尝尝、嗅嗅、摸摸，去把握事物的形状、色彩、声响、气味等方面的特征。这样，写出来的景物就更生动、更能打动读者。

2.按序而写。观察时，要做到有序，从左到右或者从上到下地观察，描写时才不会杂乱无章。

3.抓住重点来写。在进行细致的全面观察后，要抓住事物的特点写活事物。如，公园，有的建在山上，有的建在水中，有的游乐设施齐全，有的风景优美，我们写的时候，要集中力量写出最有特点，你最喜欢、最欣赏的地方。我们看下面的语段：

春天，小溪恋恋不舍地告别了冰娃娃，兴高采烈地迎来了春姑娘。溪边的景物焕然一新。瞧！柳树们纷纷争先恐后地换上绿袍，望着自己水中的倒影比美呢！伏在水底盼着春天的鱼儿，纷纷跃出水面，又弹回水里，用尾巴兴奋地拍打着溪水。（《家乡的小溪》）

小作者的观察十分细致，描写出了小溪岸边和水中鱼儿的动人景象，语言优美，修辞生动。

4.家乡特产的写法。写家乡的特产，要简单写出它的做法，详写外形，吃的写出美味，用的写出方便实用……字里行间写出喜爱之情。我们看下面的语段：

没有成熟的芒果很硬，而且酸溜溜的，咬一口会酸得你鼻子眼睛都挤到一块儿。熟透了就甜津津的，鲜软可口。轻轻剥开果皮，就会看到那新鲜嫩黄的果肉水灵灵的，像要滴下来似的。咬一口，那甜丝丝的汁水满口直流，唇上舌上沾满了鲜黄的汁水，味道真是美极了。（《我爱家乡的芒果》）

小作者用词生动，描述动人，活生生地写出了芒果的滋味。总结四个思路思路一：按照春夏秋冬的顺序写家乡美景思路二：写家乡的人可爱，抓住人的特点思路三：写家乡发生的趣事（抓鱼，种菜、收稻谷）思路四：写家乡的几处美景，像小导游一样介绍自己的家乡同学们，现在由你来做小评委，让我们一起来评评下面的文段：

每一个带刺的板栗果所含的果实不一样。果实表层有一层硬壳，剥开硬壳，再刮去里面的毛皮，才现出果肉。果肉吃起来可是脆脆的、甜滋滋的呢！我们一起看看修改后的片段：

每一个带刺的板栗果所含的果实不一样。有的只有一个椭圆形的果实，有的有两三片半圆形的果实。果实表层有一层硬壳，剥开硬壳，再刮去里面一层薄薄的淡黄色的毛皮，才现出那黄嫩新鲜的果肉。把板栗果肉放进嘴里生吃，一嚼，就发出“咯咯”的清脆响声，嘴里甜滋滋的。

修改后的片段把眼睛看到的板栗果实的形状、毛皮的颜色和嘴巴尝到的味道进行了详细的描写，使人对板栗的果实有了更深刻的了解。整段话也就生动、丰富了起来。小结美文赏析第5步赏析优秀范文——我爱我的家乡我爱我的家乡，我的家乡是个风景优美的小县城，我爱我的家乡。（开门见山，直接表达我对家乡的喜爱）我的家乡细雨环绕着山，空气清新，山上有非的树，如柏树、松树等，辛勤的农民伯伯在山上了很多桃树;到了秋天，果子成熟了，农民伯伯们可高兴了。（介绍家乡的整体景观）我爱我的家乡的小河，我每到星期六星期天都会去小河边捉鱼、虾，我在那儿玩可高兴了。夏天我和我的朋友玩得可高兴了，我们都在小河那儿游泳玩水，又一次我还发现了有一只小乌龟呢!（写家乡的小河）

主体优秀范文———我爱我的家乡

年来我的家乡发生了翻天覆地的变化，以前没有繁华的房屋外面那贴了光我爱家乡的田野，春天，农民伯伯撒种，到了夏天田野里一片绿色，就像在森林里一样，到了秋天，稻谷成熟了，田野金黄色，让农民伯伯们都尝到丰收的快乐。（写家乡的田野）家乡，是您养育了我们，我要好好学习。学好科学文化知识，将来把我们的家乡建设的更加美好。（结尾）

如何结尾？好的结尾有什么用？①点明中心②深化主题③升华感情④照应开头⑤启发读者思考,余味无穷

看了我的介绍，就快来吃北京烤鸭吧！（《北京烤鸭》）

——鼓动性的句子让人跃跃欲试！我爱春天，更爱这春色中的故乡！（《春色故乡》）

——情感抒发奔放直接，显露出“我”对故乡的爱之深切。啊！这就是我们家乡的翠湖公园，美吗？热闹吗？你一定很想去吧！（《美丽的翠湖公园》）——问句作结，引起读者的浮想联翩，加深了读者的阅读印象。“露从今夜白，月是故乡明。”我愿沉浸在家乡美丽朦胧的月色中……（《夜是故乡美》）

——引用古诗，增加文章的文化底蕴。配合省略句的使用，使人仿如置身于朦胧静谧的月夜乡景之中。

结尾表达感受！思路整理第6步总结写法总结拓展第7步描写事物特点的好词描写景色：翠色欲滴红叶似火鸟语花香描写建筑：古色古香宏伟壮观青瓦白墙描写物产：白里透红晶莹透亮鲜香扑鼻描写景物的好词描写江河湖海：波光粼粼清澈见底海天一色波涛汹涌描写花草树木：芳香扑鼻郁郁葱葱挺拔参天绿草如茵描写人文建筑：高耸入云金碧辉煌历史悠久设计独特描写喷水池：公园里的喷水池在喷水了，看，一股股清水从池中央雕塑的金鱼嘴中向上喷出，落在鱼池里，溅起一朵朵水花。——集中描写了清水从水池里往上喷的姿态。“溅”这一动词的使用十分贴切。描写事物特点的好句描写沙田柚：剥开沙田柚，晶莹透亮的浅黄色果肉出现在眼前，一丝丝果肉散发出甜甜的香味。

——从视觉和味觉两方面来写柚子，黄得晶莹透亮的果肉就好比一块黄色的宝玉，十分吸引人。描写事物特点的好句描写农田：

风抚弄着庄稼，时而把它吹弯，时而把它扬起，仿佛大地在进行着有节奏的呼吸。（把被风吹拂的农田描写得风姿绰约，充满生机。）描写景物的好句作文练兵第8步完成我们的小作文吧-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------