2024年四川省仁寿县中考语文模拟试题（五）

仁寿县2024年语文中考模拟试题（五）一、语言知识运用（20分）1．下列词语中，加点字的读音全部正确的一项（）A．模拟（mú）鄙夷（bǐ）粗犷（kuàng）如坐针毡（zhān） B．妖娆（ráo）星宿（sù）驰骋（chěng）锲而不舍（qì） C．遒劲（qiú）吟唱（yín）点缀（zhuì）咄咄逼人（duō） D．拮据（jū）炽热（zhì）凛冽（lǐn）海市蜃楼（shèng）1．C（3分）【解析】A项，模拟（mŏ）、粗犷（guăng）；B项，星宿（xiù）锲而不舍（qiè）D项，炽热（chì）、海市蜃楼（shèn）.2．下列词语中，书写全部正确的一项是（）A．化妆 震竦 矫揉造作 人情事故B．屏幛 萧索 奋不顾身 千均之力C．赃物 奥秘 耐人寻味 眼花缭乱D．决别 堕落 不修边幅 粗制烂造2．C（3分）【解析】A项，震竦—震悚，人情事故—人情世故；B项，屏幛—屏障，千均之力——千钧之力；D项，决别—诀别，粗制烂造—粗制滥造。3.下列语段中加点成语使用有误的一项是（）从黑龙滩到飞泉山，仁寿吸引众多文人雅士着墨吟咏，留下了不少妇孺皆知的名篇。以前，仁寿老城面临发展空间受限、管理服务水平参差不齐等困境，后来仁寿县人民政府妙手回春，将行政中心向北移动，并借此东风打造新城。各地投资者纷至沓来，城北新城如今已发展为仁寿县的经济新高地。A.妇孺皆知B.参差不齐C.妙手回春D.纷至沓来3．C（3分）【解析】C项，妙手回春是形容医生的医术高明，用在此处不合语境。4、下列语句中没有语病的一项是()A.通过贾玲一年的努力，用《热辣滚烫》讲述了一个克服考验，开启滚烫人生的故事。B.成都今年将开通三条轨道交通新路线，谁也不能否认这将为市民出行带来更大的便利。C.现在许多年轻人非常注重文化输出，她们把汉服、唐装和中国古代服饰穿到了世界各地。D.衡量文化产业发展水平的高低，主要取决于此产业能提供更多满足人民精神需求的产品。4．5.阅读下列材料，回答问题。材料一：年轻充满朝气，青春孕育希望。习近平主席在二〇二三年新年贺词中寄语青年，广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。习近平主席指出，明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。大家表示，要牢记习主席对青年一代提出的殷切希望，脚踏实地、埋头苦干，在全面建设社会主义现代化国家新征程上唱响青春之歌。材料二：路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。在这个大有可为的新时代，让我们不负时代、不负韶华，笃定信心、大步向前！让每一步都更坚实，踏碎冰雪，掀起满地的春风；让每一步都更有力，踏平坎坷，创出一片新的天地。让中华民族伟大复兴梦想一步步照进现实，让明天的中国更美好！（央视评论员）请根据上面的材料提取主要信息，认真研读材料，思考内涵，将下面的语句补充完整。主席寄语广大青年；央视快评启示我们应当。5、（4分）【解析】本题考查信息提取。答案：要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。

不负时代、不负韶华，笃定信心、大步向前。（评分意见：每处2分，共4分。）6.请在下面语段的空缺处填上合适的语句，注意语言的准确与连贯。（4分）ㅤㅤ“围炉煮茶”这种茶饮方式受到现代人的热捧，既体现了人们对传统茶文化的致敬，也寄托着人们对现代美好生活的祝福。这种饮茶方式，并不是刚刚出现的新鲜事物，而是①。古人不仅讲究茶具的齐全，《斗茶图》里的茶具就有炉、壶、碗、盖等，白居易也有诗云“融雪煎香茗”；还讲究②，唐代陆羽曾作《茶经》，将普通茶事升格为一种美妙的文化艺术。6、（4分）参考示例：①流传下来的茶饮传统；②讲究饮茶的氛围与格调。（评分意见：每处2分，共4分。）二、古代诗文阅读（30分）（一）文言文阅读（17分）阅读下面一篇文言文，完成7—10题。（17分）第五伦传（节选）第五伦字伯鱼，京兆长陵人也。建武二十七年，举孝廉。光武召见，甚异之。帝问以政事，伦因此酬对政道，帝大悦。明日，复特召入，与语至夕。帝以为扶夷长，未到官，追拜会稽太守。虽为二千石，躬自斩刍①养马，妻执炊爨②．受俸裁留一月粮，余皆贱贸与民之贫羸者。迁蜀郡太守。蜀地肥饶，人吏富实，掾吏③家资多至千万，皆鲜车怒马，以财货自达。伦悉简其丰赡者遣还之，更选孤贫志行之人以处曹任④，于是争赇⑤抑绝，文职修理。所举吏多至九卿、二千石，时以为知人。肃宗立，代牟融为司空。伦奉公尽节，言事无所依违诸子或时谏止辄叱遣之吏人奏记及便宜者亦并封上，其无私若此。性质悫，少文采，在位以贞白称，时人方之前朝贡禹。然少蕴藉，不修威仪，亦以此见轻。或问伦曰：“公有私乎？”对曰：“昔人有与吾千里马者，吾虽不受，每三公有所选举，心不能忘，而亦终不用也。吾兄子常病，一夜十往，退而安寝；吾子有疾，虽不省视而竟夕不眠。若是者，岂可谓无私乎？”（节选自《后汉书•第五伦传》）【注】①斩刍：切草。刍，喂牲口的草。②炊爨：做饭。炊爨，灶。③掾吏：汉以后指各州县设置的属官。④处曹任：担任部门职务。⑤赇：贿赂。7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．言事无所依违/诸子或时谏止/辄叱遣之/吏人奏记及便宜者/亦并封上B．言事无所依违诸子/或时谏止/辄叱遣之/吏人奏记及便宜者/亦并封上C．言事无所依违/诸子或时谏止/辄叱遣之吏人/奏记及便宜者/亦并封上D．言事无所依违诸子/或时谏止/辄叱遣之吏人/奏记及便宜者/亦并封上7．A（3分）【解析】根据句意得知。此句译文：上书论说政事从不阿附违心。他的儿子们有时劝他不要这样，他就予以训斥；吏员们上奏及斟酌处理的意见，他也都封好上报。故停顿应为：言事无所依违/诸子或时谏止/辄叱遣之/吏人奏记及便宜者/亦并封上。8．下面对句中加点词语境意义的理解与推断，不正确的一项是（3分）A．联系诗句“抱布贸丝”，可推知“余皆贱贸与民之贫羸者”中的“贸”意为“卖”。B．回顾课文“盖简桃核修狭者为之”，可推知“伦悉简其丰赡者遣还之”的“简”意为“选择”。C．成语“拨云见日”中的“见”，与“不修威仪，亦以此见轻”中的“见”意义相同。D．查字典，“或”在文言文中有“有时”“有的人”等义项，“或问伦曰”中“或”意为“有的人”。8．C（3分）【解析】有误，“见”的意思是被，“见轻”就是被看轻。9．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．第五伦受到皇帝喜爱。他回答光武帝为政之道，光武帝很高兴，第二天又召见他，与他一直谈到晚上。B．第五伦选用人才有方。他淘汰有钱的官员，选拔贫寒有节操的人为官，他举荐的人很多受到朝廷重用。C．第五伦为官受到赞誉。他生性诚实，在位的时候以清正廉洁著称，当时的人把他比作前朝的贡禹。D．第五伦自认为有私心。他说，有人因选拔官员送他千里马，他虽然没有接受，但也不任用送马的人。9．D（3分）【解析】D．有误，那个人给第五伦送马后，第五伦虽然没有任用他，但是每次选拔之时都会想起这个送礼之人，所以觉得自己有私心。10．把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）①帝以为扶夷长，未到官，追拜会稽太守。（4分）②吾子有疾，虽不省视而竟夕不眠。若是者，岂可谓无私乎？（4分）10、（1）皇帝让他做扶夷的长官，还没有到任，又任命他做会稽太守。（第一句4分：关键词“以：让”；”为，担任”；“拜，任命”各1分，句子大意正确1分）（2）我的儿子生了病，我虽然没有去探望，但却整夜睡不着觉。像这样，难道可以说是没有私心吗？第二句4分：关键词“虽，虽然”；“若，像”；”岂，难道”各1分，句子大意正确1分）（二）古代诗歌阅读（7分）阅读下面一首诗歌，完成11—12题。自夏口至鹦鹉洲夕望岳阳寄源中丞①刘长卿汀洲②无浪复无烟，楚客④相思益渺然。汉口④夕阳斜渡鸟，洞庭秋水远连天。孤城背岭寒吹角，独树临江夜泊船。贾谊上书忧汉室，长沙谪去古今怜。【注释】①本诗是诗人被贬后出巡到夏口一带时所作。夏口：汉水长江汇合处，今属湖北武汉。岳阳：今属湖南，滨临洞庭湖。源中丞：御史中丞，被贬于岳阳。②汀洲：水中沙洲。指鹦鹉洲。③楚客：客居楚地之人。此为诗人自指，也暗指屈原。④汉口：这里指汉水入口处。11．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()A．这首诗写诗人出巡至夏口到鹦鹉洲一带，于傍晚时遥望岳阳城的所见所闻所思。B．鹦鹉洲水面平静、空气澄明的景象，引发了诗人对远在岳阳城的友人源中丞的思念。C．诗人描绘了一幅寒江夜泊图，孤城、寒角、独树、夜船营造出凄寒孤怆的意境。D．尾联引用贾谊忧心汉室却遭贬谪的典故，目的在于表达诗人对贾谊的深切同情。11、D.（3分）【解析】D项“目的在于表达诗人对贾谊的深切同情”说法有误。引用贾谊忧心汉室却遭贬谪的典故，目的是为劝慰元中丞语，以同情友人在政治上遭受打击的境遇作结，也是作者自己人生遭际的写照。12．请从表现手法的角度赏析“汉口夕阳斜渡鸟，洞庭秋水远连天”的艺术特色。（4分）示例1：虚实结合。上句实写诗人汉口所见的景色，下句想象洞庭湖畔的景色。（2分）远眺汉口，夕阳西下，暮归的鸟儿斜着翅膀渡过江去；遥想洞庭湖，秋水浩渺，鼓涨到远方，似与远不可测的天边连在一起。描绘出一幅空旷寥落静谧的暮江图景。表达了作者对好友的思念牵挂之情。（2分）示例2：动静结合。“江鸟斜飞”是动景，“秋水连天”是静景。（2分）在汉口的夕阳中不时可见渡江的鸟雀侧身奋飞；洞庭湖满涨的秋水，和远天连成蔚蓝一气。描绘出一幅空旷寥落静谧的暮江图景。表达了对友人的思念之情。（2分）（三）名篇名句默写（6分）13．根据下面情境，在横线上补写诗文名句。（6分）心持家国情怀，肩担时代重任，善养“浩然之气”，是我们青年人应该具备的品质。何为浩然正气？是“何处望神州？①”，辛弃疾俯瞰广袤中原，燃烧着炽热的爱国激情；是“②，③”，刘禹锡遭受贬谪弃置，保持着乐观进取的态度；是“伤心秦汉经行处，④”，张养浩奔赴陕西赈灾，胸怀着世间苦难苍生；是“⑤？⑥”，文天祥兵败被俘，用生命书写的壮烈誓词！高风亮节，辉映史册。13、①满眼风光北固楼；②沉舟侧畔千帆过（注意“畔”的书写）；③病树前头万木春；④宫阙万间都做了土（注意“阙”的书写）；⑤人生自古谁无死；⑥留取丹心照汗青（注意“汗”的书写）。评分意见：6分，每句1分，任错一个字该项不得分三、现代文阅读（34分）（一）议论类文本阅读（9分）阅读下面的文字，完成14—16题。学习精美笔记背后的宝贵品质卢瑞霞①近日，浙江大学晒出了一批精美的学习笔记。这是浙江大学团委推出的“第五届最美学习笔记大赛”的参赛作品。很多网友感叹，看完这些笔记，才明白自己的差距在哪里。欣赏艳羡之外，我们更要关注精美笔记背后的学习品质。②重视自律品格的塑造和养成。能写出精美学习笔记的学生不一定成绩遥遥领先，但一定极为自律。唯有自律，方能数年如一日，对自己想要做的事情认真研究、条分缕析，最终形成一本本如同艺术品一般的学习笔记。著名的心理学实验也证明，有自控力的学生更愿意延迟满足感，无论是考试成绩、身体健康程度还是后来的工作成绩，都会更加优秀。③重视基础知识的学习和积累。面对晒出的精美笔记，有人自愧弗如，也有人不以为然，认为这只是对知识的照搬照抄，不能活学活用。殊不知，所有活学活用的前提是对基础知识的牢固掌握。笔记上那些认真梳理的概念、定理、公式、知识精要，都是灵活运用知识的基本功。④重视学术习惯的训练和养成。高等教育越来越重视本科生的学术训练及学术养成。我们可以通过读书获取大量的知识和信息，为学术研究作积累。如何有效地整理及利用所读书籍的内容，很大程度上有赖于读书笔记的撰写。养成认真做笔记的习惯，学会在笔记中梳理知识、搭建框架、整理要点，这既是学术训练，也是较好提升学术研究水平的重要方法。⑤重视学习规律的运用。成绩优秀的学生未必就比别人聪明，但是他们一定掌握了学习知识的规律。例如，曾有学者提出一种行之有效的学习方法，那就是“三到”，即心到、眼到、口到。后来这种方法也被称之为感官协同原理。在知识学习的过程中，尤其在课堂上，养成做笔记的习惯，实则是眼耳口手并用，是对感官协同原理的运用，可以有效提升学习效率。⑥常怀对知识的敬畏之心。优秀学习笔记的背后有一颗对知识的敬畏之心。学生只有敬畏知识、敬畏课堂，知不足而后进，望山远而力行，才能严谨治学、求真求实，不断攀登知识的高峰。⑦重视学习方法的养成。高校晒出的精美学习笔记，一笔一画皆是手写，体现的不只是学习态度上的返璞归真，还有宝贵的学习方法。苏东坡曾用抄书的方法来帮助记忆，并且每一遍都制定了不同的目标。同时，他还注重实践，勤于研究问题，大胆提出见解，谢绝闭门造车。所以，抄书也好，做学习笔记也好，都不可生搬硬套，要根据自己的特点来规划学习，不断总结与提炼出适合自己的学习方法。（选自2023年12月13日《中国教育报》）14．下列对文本中心论点的表述最恰当的一项是（3分）A．我们要关注精美笔记背后的学习品质。B．我们要重视自律品格的塑造和养成。C．我们要重视基础知识的学习和积累。D．我们要重视学术习惯的训练和养成。14.A【解析】根据第①段“欣赏艳羡之外，我们更要关注精美笔记背后的学习品质”可知，提出了本文的中心论点“我们更要关注精美笔记背后的学习品质”。根据第②段“重视自律品格的塑造和养成”，第③段“重视基础知识的学习和积累”，第④段“重视学术习惯的训练和养成”，第⑤段“重视学习规律的运用”第⑥段“常怀对知识的敬畏之心”，第⑦段“重视学习方法的养成”可知，从七个方面提出分论点，论述了“我们更要关注精美笔记背后的学习品质”的中心论点。故选A。15．下列对文本论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A．第①段引用“浙江大学晒出一批精美的学习笔记”的事例，既是为了引出中心论点，也是作为论据证明本文的中心论点。B．第②段引用著名的心理学实验结果，证明具有自律品格的人会更加优秀。C．第③段驳斥精美笔记是对知识的照搬照抄，不能活学活用的错误观点，证明精美笔记是对基础知识的学习和积累。D．第⑦段采用举例论证的方法，列举苏东坡用抄书的方法帮助记忆和注重实践的事例，证明我们要学习借鉴别人成功的学习方法。15.D【解析】D.根据第⑦段“所以，抄书也好，做学习笔记也好，都不可生搬硬套，要根据自己的特点来规划学习，不断总结与提炼出适合自己的学习方法”可知，第⑦段采用举例论证的方法，列举苏东坡用抄书的方法帮助记忆和注重实践的事例，证明的是“要根据自己的特点来规划学习，不断总结与提炼出适合自己的学习方法”，故本项表述错误。16．下列对文本内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A．能写出精美学习笔记的学生，虽然成绩不能遥遥领先，但一定是极为自律的学生。B．精美学习笔记里梳理的都是一些概念、定理、公式、知识精要等基础知识。C．在课堂做笔记和采用“三到”（心到、眼到、口到）的原理是一致的。D．精美学习笔记体现出学生对知识和课堂怀有敬畏之心。16.A【解析】A.根据第②段“能写出精美学习笔记的学生不一定成绩遥遥领先，但一定极为自律”可知，本项中“虽然成绩不能遥遥领先”的表述错误；（二）实用类文本阅读（10分）阅读下面一组文本，完成17—19题。材料一 十二生肖将记时原则和动物崇拜情结结合起来，成为中国人喜闻乐见的过年风俗，由此诞生了生肖剪纸、生肖图、生肖灯、生肖面食，烘托出浓浓的过年气氛，组成一道独特的贺年风景。时间通过生肖被赋予了生动的形象，以可亲可近的方式，寄寓着人们的期冀，带给人好运，赐给人幸福。每一种动物对应着某个年份或者时辰，融汇了中国农耕文化精髓，甚至因此诞生了中国独有的生肖信仰。“生肖”指的是人所生年的属相，一共有十二个，分别用十二种动物来代表。十二种动物又同十二地支相配：子为鼠，丑为牛，寅为虎，卯为兔，辰为龙，巳为蛇，午为马，未为羊，申为猴，酉为鸡，戌为狗，亥为猪。我国传世的书面文献中最早记录十二生肖的是东汉王充所著的《论衡》。后世的人们认为人出生在哪一年就与那一年的动物对应。“生”者，所生之年也；“肖”者，类似、相似也。生肖之说成为中国民间普遍流行的记生年和记岁、排辈分的符号体系，两千年来早已蔚为大观，妇孺皆知。（刊载于2023.7.17）材料二龙，作为十二生肖中唯一虚构的神异动物，聚集了兽的野性、人的悟性和神的灵性。虽然史书记载中没人真的见过龙，可这丝毫不影响人们对于龙的崇拜，甚至古人对于龙的形象也有着很清楚的描写：“龙的角似鹿，头似驼，眼似兔，颈似蛇，腹似蜃，鳞似鱼，爪似鹰、掌似虎，耳似牛。龙能走、能飞、能游泳、能兴云降雨；龙还能显能藏、能巨能细、能长能短。春分时飞上天，秋分时潜于渊。”尽管龙是唯一在现实动物中无对应者,但其却是对人们产生影响最深刻者。龙是中华民族由渔猎经济转为农耕经济后的图腾,是中华民族的一种精神符号和民族标志，几千年来形成了丰富的文化内涵。龙的文化、民俗和形象在中国的民间处处可见，南方过年时的舞龙灯，端午节的赛龙舟。在东方或西方国家所有的唐人街里，牌坊或建筑上都必然有龙。正是因为龙是瑞兽,是尊贵和祥瑞的象征,才如此深受我国民间的喜爱。（有删改）材料三龙文化已渗透到我国社会文化的各个领域、各个方面。龙在中国传统文化中是权势、高贵、尊荣的象征，又是幸运和成功的标志。龙之所以具有这种文化象征意义,与传说及神话中龙的无比神通有很关系，但更重要的,是因为龙是皇权的代名词,凡是与皇帝生活起居相关的事物均冠以龙字以示高高在上的特权。龙的另一个文化象征意义是出类拔萃，不同凡俗。龙是神物，非凡人可比,所以人们常常又把那些志向高洁、行为不俗、很有成就的人称为龙。诸葛亮未出道时被称为卧龙先生。俗话说望子成龙，是希望孩子将来能出人头地,做一番事业。另外，我们常常听到电视台、报刊杂志上有歌坛龙虎榜之类的消息，意思是名流名家、巨星同聚于此,这里的龙反映的是成功者。今天,龙的图案已和千万人民艺术创造热情重新结合,在建筑、雕塑、绘画和工艺美术等领域获得了无限的艺术生命。（刊载于2023.3.8）17．下列对材料一的相关内容的理解和分析,不正确的一项是（3分）（）A．十二生肖并非只是一种记时原则,它还结合了人们对动物的崇拜情结,成为中国人喜闻乐见的过年风俗。B．“生肖”为时间赋予了生动的形象,而这些形象又寄托着美好的祝愿,人们希望生肖能给自己带来好运和幸福。C．“生肖”指的是人所生年的属相,且我国传世的书面文献中最早记录十二生肖的是东汉王充所著的《论衡》。D．十二生肖是中国独特的生肖信仰,后世的人们认为人出生在哪一年就与那一年的动物对应，因此形成了生肖之说。17．D（3分）【解析】材料中并没有体现出生肖之说的形成是因为“人们认为人出生在哪一年就与那一年的动物对应”,D项后半句无中生有。18．下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是（3分）（）A．材料围绕生肖文化进行介绍,生肖之说成为中国民间流行的符号体系,几千年来形成了丰富的文化内涵。B．在我国民间,有关龙的文化、民俗和形象随处可见,例如端午节的赛龙舟和过年时的舞龙灯等。C．生活中,经常会听到望子成龙之类的话,这是对孩子的希冀,希望他们将来出人头地,做一番事业。D．龙在中国具有一系列文化象征意义,随着时间发展,龙文化在我国各个领域均获得了无限的艺术生命。18．D（3分）【解析】根据材料三中“今天,龙的图案已和千万人民艺术创造热情重新结合,在建筑、雕塑、绘画和工艺美术等领域获得了无限的艺术生命”可知，“各个领域”说法过于绝对，D项分析不正确。19．班级围绕“龙”的相关知识开展话题讨论,请你根据材料说说龙在中国文化中被赋予了哪些文化内涵？（4分）19．示例：①龙聚集了兽的野性、人的悟性和神的灵性.是中华民族由渔猎经济转为农耕经济后的图腾,是中华民族的一种精神符号和民族标志。②龙在中华文化中是瑞兽,是尊贵和祥瑞的象征。③龙神通广大,是皇权的代名词,象征权势、高贵、尊荣。④龙是神物,非凡人可比,象征出类拔萃,不同凡俗。(每点1分)（三）文学作品阅读（15分）阅读下面的文字，完成20—22题。荷花飘香①“妈，咱欠学校的学费，啥时能交上?”女儿小荷喝着稀饭，抬头望了水香一眼。②水香没吱声。“伙食费也该交了。”小荷又补上一句。③水香端起碗，低头扒拉了几口，轻轻地叹了口气。④女儿懂得妈妈的心思，拎起书包出了门。⑤水香放下碗，站起身来，在男人的相片前，点燃了三炷香。⑥一年前，男人得了肝病，花光了家里的积蓄，又向亲戚朋友和镇上“放钱”的陈大头借了钱，也没能留住男人，水香一下子觉得天塌了……⑦男人尸骨未寒，陈大头就上门逼债，自己贱卖了田里的莲藕，用了女儿的学费和父母的养老钱。可这债好像无底洞，总也还不清。最后，陈大头竟打起了藕田的主意。可水香一直记得男人临终前拉着自己的手，嘱咐自己看管好藕田，供女儿读书。水香知道，男人是闻着荷香、吃着莲子长大的，藕田就像是他的儿子。⑧遭到拒绝后，陈大头恶狠狠地撂下一句话:“我让你吃官司，法庭上见。”⑨激灵一下，水香清醒过来，觉得自己要做一件事情。她换了件干净衣服，在镜子前抻了抻衣角，环顾了一下空荡荡的房子，从墙边的柜子里摸出一壶菜油来，锁上门，向镇上走去。⑩走了半里地，就是自家的藕田。雾已经散去，袅袅婷婷的荷叶上，露珠调皮地滚动着，晶莹剔透的花苞也舒开一丝幽闭多日的吟笑，一股淡淡的荷香飘在池塘上。⑪水香的心情也变得清爽起来，就像那天开庭判决后自己的心情一样。那个女法官穿着法官袍，在法庭上是那么的庄重威严，她有着一双漂亮的大眼睛，眼神像眼前的池水般清净。当说到陈大头放高利贷、官司输了的时候，陈大头甚至不敢看女法官的眼睛……⑫一顿饭的工夫，到了法院。水香记得上次领判决书是在第二间房，水香在门口停了一下，又抻了抻衣角，局促地进了门。⑬看见水香进来，女法官抬起头，忙招呼她坐下。⑭水香挪着步子，微微抬起拎着菜油的胳膊，说:“家里穷，孩子又上学，这点菜油是自家地里长的油菜榨的，请您尝尝……”说完后水香就在心里埋怨自己，因为自己的声音那么小，还有些颤抖。⑮女法官一怔，继而白净的脸上泛起了些红晕。水香知道，她脸上一定还有些发烫，自己上次被陈大头催债侮辱时，就是这样。⑯很快，女法官平静下来，盯着水香看了一会儿，漂亮的大眼睛变得湿润起来。水香不敢再停留，转身跑出了法院。⑰回到家中，水香倒在床上，胸脯不停地起伏着……⑱也不知过了多久，蒙眬中，水香隐约听到女儿的叫喊声“妈--妈--”⑲水香起身，走到门口。小荷已跑到自己的眼前，头上渗着汗珠，脸蛋像盛开的红莲，红彤彤的。⑳“妈，告诉你一个好消息。”小荷一边喘着气，一边看着水香。水香转身从屋里拿了块毛巾递给小荷:“别急，慢慢说。”21小荷擦着汗，极力使自己的呼吸均匀些;“今天放学前，班主任老师找到我，还带着一位长有一双漂亮大眼睛的阿姨，老师说阿姨已为我补交了学费，还送了一壶菜油到食堂，抵我这个月的伙食费……”22水香怔了怔，久久没说话，只觉得四处弥漫的荷香扑面而来。(摘自《国风》)20．下列对文本的理解分析，不正确的一项是（）（3分）A．文章开篇叙述女儿小何向要学费和伙食费，为下文写母亲水香借贷引发官司埋伏笔，引起读者的阅读兴趣。B．文章第11自然段对女法官进行外貌描写，既写出了女法官的外表美丽，也表现她心地善良，执法公正。C．文中陈大头放贷逼债的丑恶嘴脸与女法官的正直、善良形成对比，让女法官的形象更加高大感人。D．文章第21自然段直接描写女法官为小荷补交学费和伙食费，突出表现了女法官的善良、富有爱心的高贵品质。20.D（3分）【解析】直接描写女法官为小荷补交学费和伙食费应为“间接描写”。21、阅读文中的划线句，回答括号里的问题（6分）（1）雾已经散去，袅袅婷婷的荷叶上，露珠调皮地滚动着，晶莹剔透的花苞也舒开一丝幽闭多日的吟笑，一股淡淡的荷香飘在池塘上。（2）水香在门口停了一下，又抻了抻衣角，局促地进了门。（请赏析加点词的表达效果）（3分）21.（1）拟人（1分），赋予荷花人的动作与情态，写出了花的美丽（1分），也表现水香打赢官司后的清爽与喜悦（1分）。（2）动作（细节）描写，形象的表现水香怕女法官不肯收自己东西的不安和犹豫心理。（2分）22．请结合全文，说说文末“四处弥漫的荷香”在文中的含义。（6分）22.示例：含义：1.藕田荷花开放扑面而来的香气。2.女法官正直、善良、富有爱心的人性光辉香满世界，温暖人间。3.水香自立自强，不屈不挠的品质散发光辉。4.人间充满正义，充满真善美，让世界温暖。（任答一点给2分21．阅读文中的划线句，回答括号内的问题。（6分）四、名著阅读（6分）23．阅读名著，你会发现“生命中那些重要的引路人”对主人公影响深远，以下是以“生命中那些重要的引路人”为主题的名著【阅读感言】和【相关名著】。请你从中任选一句感言，联系一部名著，结合具体情节，参考示例，对所选感言进行阐释。（6分）【阅读感言】【相关名著】A．因为他，一段与原来截然不同的人生从此开启。B．因为他，黑暗的世界亦有微光显现。《骆驼祥子》《钢铁是怎样的炼成的》【示例】因为他，前进的脚步从未停止。这句感言让我联想到《朝花夕拾》。鲁迅在日本求学期间，他的老师藤野先生对鲁迅关心有加，要求严格：帮助他添改讲义，纠正血管图，督促鲁迅不断进步。鲁迅回国后，每当想要偷懒时，看到藤野先生的相片，便会警醒并继续工作。藤野先生对鲁迅的勉励与教诲，成为鲁迅前行道路上不竭的动力。23．答案示例一：因为他，黑暗的世界亦有微光显现。这句感言让我联想到了《骆驼祥子》。祥子的第一辆车被官兵抢走后，感觉世界一片黑暗。后来,曹先生出现了,他给憨厚老实的祥子很多帮助,对待祥子慷慨大方,友好和善。如让祥子拉包月,即使祥子拉车时不小心让他