职业技术学院机械设计与制造专业《CADCAM软件应用》课程标准

XXXX职业技术学院高等职业教育专科CAD/CAM软件应用课程 3 3 3 4 4 4 5 8 10 11 12 12 13 14 3CAD/CAM软件应用课程标准45模块建议课时基础模块Mastercam入门40二维图形的绘制曲面造型实体特征造型数控加工基础二维铣削加工三维铣削加工车削加工拓展模块8五轴加工8凸凹型雕刻8678建议适当运用信息化教学手段，将教学内容形象化、生动化；可9），表1学科核心素养及表现核心素养具体表现会运用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息，并运用比较、分类、归纳、概括等方法对信息进行加工。l查阅机床说明书，明确数控系统及其相关指令的规定、操作规范等；l查阅机械加工工艺手册，正确选择刀具等工艺装备；l查阅工艺手册，合理选择加工工艺参数。对工作过程进行反思，尝试发表自己的见解，具有一定的质疑能力、分析解决问题能力。l根据零件的加工要求，合理选择数控机床；l根据零件的生产类型，合理划分工l选择适当的加工刀具路径；l分析零件的质量缺陷的因素；l提出改进零件质量的措施。熟练使用软件完成零件的二维、三维造型；合理制订零件的加工工艺；能正确选择加工用的刀具等工艺装备；规划零件加工的刀具路径；利用后置处理生成加工程序。l正确编制零件的加工工艺；l熟练完成零件的二维造型；l熟练完成零件的三维造型；l熟练使用软件，完成零件的二维铣削加工刀具路径的规划；l熟练使用软件，完成零件的三维铣削加工刀具路径的规划；l合理对零件的加工结果进行评价，提出改进意见。主要表现为学生整合学科核心素养，在不同复杂程度种重要概念、思维、方法和技能解决问题的关键特征表2学业质量标准水平一水平二1-1［信息意识］l具有正确识读中等复杂程度机械零件图、装配图及绘制简单零件图的能力；l具备查阅专业技术资料的基本能力；l通过查阅手册，获取相关工艺参数；2-1［信息意识］l具备识读与绘制零件图、装配图的能力;l具备通过各种途径获得所需技术资料的l通过查阅手册，获取相关工艺参数，并依此进行分析，确定下一步工作方案。1-2［判断性思维］l合理选择数控机床类型；l合理划分工序；l选择加工的刀具路径的方式；l分析零件的质量缺陷的原因。2-2［判断性思维］l根据零件的加工要求，合理选择数控机l根据零件的生产类型，合理划分工序、l根据加工表面，选择适当的刀具路径；l分析零件的质量缺陷的因素；l提出改进零件质量的措施。1-3［工程知识］l正确编制零件的加工工艺；l熟练完成零件的二维、三维造型；l熟练完成零件加工的刀具路径的规划；l通过后置处理生成加工程序；l完成常见铣削零件的自动编程。2-3［工程知识］l正确编制零件的加工工艺；l合理选择工艺装备；l熟练完成零件的造型；l熟练使用软件，对工件进行正确设置，提出加工的刀具路径的类型；l合理对零件加工过程的参数进行设置，完成零件的自动编程；l能进行4轴加工、5轴加工等复杂零件的l能完成雕刻加工的自动编程。2.部分理论教学内容和训练课题有条件可采用行为导4.教学过程中要不断改进教学方法，提高教学艺过程性考核成绩占40％，操作技能考核占60％。4.技能竞赛：积极参加国家、省各有关部门及学2/kns50/Navigator.aspx.c数控技术实训室”。实训室实训项目工位数主要设备名称普通机械加工实训室车床结构组成40CA6140车床40车床刀具磨削5砂轮机5车床操作40CA6140车床40铣床结构组成6X6132铣床6铣床操作6X6132铣床6刨床操作2刨床2磨床操作3磨床3钳工实训室钳工常用设备操作及保养80台虎钳80444砂轮机4钳工常用量具保养80量具80划线80划线工具80锉削80锉刀8080量具80锯削80手锯80孔加工4台式钻床4机电技术实训室电工实习46电气实训台23液压与气动实习24液压与气动6电子实习80电子套件80PLC实习40PLC实训台20单片机实习80单片机开发板80机床电气控制实习机床电气检修盘4数控技术实训室数控车床实习