沈阳市和平区2022年九年级上学期《化学》月考试题与参考答案

沈阳市和平区2022年九年级上学期《化学》期末试题与参考答案第一部分：客观卷一、本体都为单项选择题1-11题各1分，12-13题各2分，计15分。1.下列变化属于化学变化的是A.甘蔗榨汁 B.自行车胎爆裂C.滴水成冰 D.鲜奶制成酸奶答案：D答案解析：A、甘蔗榨汁，没有新物质产生，属于物理变化；B、自行车胎爆裂，没有新物质产生，属于物理变化；C、滴水成冰，没有新物质产生，属于物理变化；D、鲜奶制成酸奶，发生缓慢氧化，有新物质产生，属于化学变化；故选：D。2.地壳中含量最多的金属元素是A.Si B.FeC.O D.Al答案：D答案解析：地壳中元素含量由多到少的顺序是：氧、硅、铝、铁等，则地壳中含量最多的金属元素是铝，故选D。3.规范操作是实验顺利进行和人身安全的保证，下列操作正确的是（）A.点燃酒精灯 B.过滤 C.向试管里加粉末 D.量取液体答案：C答案解析：试题分析：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，点燃酒精灯要用火柴点燃，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，错误；B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，倾倒液体时要用玻璃棒引流，错误；C、往试管里装入固体粉末时，先将试管横放，把盛药品的药匙（或纸槽）小心的送到试管底，然后将试管慢慢竖起，正确；D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，错误。考点：考查化学实验操作正误判断的知识。4.习近平总书记在党的十九大报告中指出到本世纪中叶，要把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。下列做法与“美丽”不相符的是A.垃圾分类回收 B.随意丢弃废旧电池C.开发利用清洁能源 D.燃料脱硫以减少酸雨的产生答案：B答案解析：A、垃圾分类回收可以减少环境污染，正确；B、随意丢弃废旧电池会造成合金污染，错误；C、开发利用清洁能源可以减少合金污染，节约能源，正确；D、燃料中含有硫元素燃烧后生成二氧化硫会形成酸雨，故燃料脱硫可以减少酸雨的产生，正确。故选B。5.普通玻璃是混合物，其成分有二氧化硅（SiO2）、硅酸钠（Na2SiO3）、硅酸钙（CaSiO3）其中硅元素的化合价均为A.-2 B.+2C.+3 D.+4答案：D答案解析：化合物中各元素化合价的代数和为零。在化合物SiO2中氧的化合价为-2，设硅的化合价为x，则x+（-2）×2＝0；得x=＋4。同理可得，硅酸钠、硅酸钙中硅元素的化合价均为+4价。故选D6.物质的性质决定用途，用途体现物质的性质，下列有关物质的性质和用途叙述不正确的是A.氮气在常温常压下化学性质稳定，可用做保护气B氧气能支持可燃物燃烧，可用作燃料C.金属钨的熔点高，可用于制作灯泡的丝D.金刚石硬度最大，可用于刻划玻璃答案：B答案解析：A、氮气在常温常压下化学性质稳定，不易与其他物质反应，可用做保护气；故选项正确，但不符合题意；B、氧气能支持可燃物燃烧，可用作助燃剂；故选项错误，但符合题意；C、金属钨的熔点高，高温时不易熔断，可用于制作灯泡的丝；故选项正确，但不符合题意；D、金刚石硬度最大，可用于刻划玻璃；故选项正确，但不符合题意；故选：B。7.如图所示，这四位同学描述的是同一化学式，此化学式是A.HClO B.O3C.NO2 D.HCl答案：C答案解析：A、HClO由三种元素组成，不符合题意；B、O3由一种元素组成，不符合题意；C、NO2宏观表示二氧化氮，由氮、氧两种元素组成，微观表示一个二氧化氮分子，一个二氧化氮分子由1个氮原子和2个氧原子共3个原子构成，符合题意；D、HCl一个分子中含有2个原子，不符合题意。故选C。8.下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是（）A.煤炉生火时，用木材引燃是为了提高煤的着火点B.档案室着火用水基型灭火器（泡沫灭火器）灭火C.把煤做成蜂窝煤是增大煤与空气的接触面积，使煤燃烧更充分D.炒菜时油锅着火，立即向油锅内浇水答案：C答案解析：试题分析：A、煤炉生火时，用木材引燃是为了温度能够达到煤的着火点，不是提高煤的着火点，故错误；B、档案室着火不能用泡沫灭火器灭火，因为这样能够腐蚀档案资料．故选项错误；C、增加氧气的浓度或增大与空气的接触面积，都可以使可燃物更充分燃烧，所以把煤做成蜂窝煤是增大煤与空气的接触面积，使煤燃烧的更充分，故选项正确；D、油着火，不能用水灭，因为汽油的密度比水的小，会浮在水面，水起不到灭火的作用．故选项错误．故选C．考点：燃烧与燃烧的条件；完全燃烧与不完全燃烧；灭火的原理和方法；几种常用的灭火器点评：隔绝氧气、降低温度到着火点以下或是撤离可燃物都是常用的灭火原理，在具体灭火时还要结合火场的实际情况，从而选择恰好的灭火方法．9.2015年10月，中国女科学家屠呦呦因发现了青蒿素（C11H22O5）而获得诺贝尔生理学或医学奖，下列有关青蒿素的说法错误的是A.青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成B.一个青高素分子由11个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成的C.青高素中碳、氢、氧元素的质量比为11：22：5D.青蒿素中氢元素的质量分数最小答案：C答案解析：A、青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成；故选项正确，但不符合题意；B、一个青高素分子由11个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成的；故选项正确，但不符合题意；C、青高素中碳、氢、氧元素的原子个数比为11：22：5；故选项错误，但符合题意；D、青蒿素中碳、氢、氧元素的元素的质量比（11×12）：（22×1）：（5×16）=132:22:80，氢元素质量占比最小，氢元素质量分数最小；故选项正确，但不符合题意；故选：C。10.可以一次鉴别出空气、氧气和二氧化碳等三瓶气体的正确方法A.观察气体颜色B.将燃着的木条分别伸入瓶中C.闻气体的气味D.将带火星的木条分别伸入瓶中答案：B答案解析：A、空气、氧气和二氧化碳都是无色气体，观察气体颜色，不能鉴别；故选项错误；B、将燃着的木条分别伸入瓶中空气、氧气和二氧化碳的集气瓶中，火焰基本不变的是空气，剧烈燃烧，火焰变大的是氧气，木条熄灭的是二氧化碳气体，可以鉴别；故选项正确；C、空气、氧气和二氧化碳三种气体都是无味气体，闻气体的气味不能鉴别；故选项错误；D、将带火星的木条分别伸入瓶中，在空气和二氧化碳中都基本没变化，在氧气中复燃，不能鉴别空气和二氧化碳；故选项错误；故选：B。11.下列客观事实的微观解释正确的是选项客观事实微观解释A墙内开花墙外香分子间存在间隔B600L氧气加压装入容积为4L的钢瓶中分子在不断运动C用水银温度计测量体温时，汞柱会上升汞原子的大小随温度的升高而增大DO2和CO2的化学性质不同，如O2可供呼吸，CO2不能供呼吸分子的构成不同答案：D答案解析：A、分子做无规则的运动，才能在远处闻到花香的味道，错误；B、气体能被压缩是由于气体分子之间有间隙，错误；C、温度计中汞柱上升是由于汞原子之间的间隙变大，而汞原子本身的大小不变，错误；D、分子是保持物质化学性质的最小微粒，分子的种类不同化学性质不同，正确。故选D。12.在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，下列说法中错误的是WXYZ反应前质量/g222340反应后质量/g240待测16A.W在反应前后质量没有改变B.该反应中Y全部参加反应C.该反应属于分解反应D.该反应中生成X的质量为40g答案：D答案解析：A、W在反应前后质量没有改变，都是2g；故选项正确，但不符合题意；B、反应后Y的质量为0，该反应中Y全部参加反应；故选项正确，但不符合题意；C、反应后，Y的质量减少，是反应物，X和Z的质量都增大，是生成物，可以表示：Y→X+Z，该反应符合“一变多”属于分解反应；故选项正确，但不符合题意；D、该反应中生成X的质量为40g-22g=18g；故选项错误，但符合题意；故选：D。13.如图是测定空气中氧气含量的实验装置。下列说法正确的是（）A.此实验不是制取气体，所以实验前不用检查装置的气密性B.实验前没有将弹簧夹夹紧，会导致测定结果偏高C.该实验可以说明空气中含有稀有气体D.若把红磷换成木炭，也可得到相同实验结果答案：B答案解析：A、凡是有气体参加和生成的反应，该实验中有氧气参加反应，故实验前应该检查装置的气密性，该选项说法不正确；B、实验前没有将弹簧夹夹紧，会导致集气瓶中部分气体通过导管逸出，导致测定结果偏高，该选项说法正确；C、该实验不能说明空气中含有稀有气体，该选项说法不正确；D、若把红磷换成木炭，木炭燃烧生成二氧化碳，导致水不能进入集气瓶，实验不能成功，该选项说法不正确。故选B。第二部分：主观卷共7道大题，50分。14.建立宏观、微观和符号之间的联系是化学学科的特点。（1）请用化学用语和相应数字填空:①氖元素：_______；两个氢氧根离子__________；天然气的主要成分________。②用“”表示一个氢原子，则“”表示______；“”表示______。（2）锂电池开启了现代移动智能生活：①锂的相对原子质量为________。②锂原子在化学反应中易________（填“得”或“失”）电子形成离子，其离子符号为_______。③在化学学习中有一个重要的观点是结构决定性质，对于（主族元素的）原子来说，也就是最外层电子数相同，则化学性质相似。据此，结合你自己的认知，请在下列元素的单质中找出与金属锂性质最接近的是_______。（填字母）A.H2B.N2C.NaD.Mg（3）在一定条件下，根据某化学反应画出如下的某容器内微观变化图：①请写出“”所表示的物质中氮元素与氢元素的质量比_______。②写出上述反应的化学方程式__________。答案：（1）①.Ne②.2OH-③.CH4④.2H⑤.2H2（2）①.6.941②.失③.Li+④.C（3）①.14:3②.【小问1详解】①书写元素符号注意“一大二小”，氖的元素符号是Ne；由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2个氢氧根离子可表示为：2OH-；天然气的主要成分是甲烷，其化学式为CH4；②用表示一个氢原子，则表示2个氢原子，原子用元素符号表示，多个原子就是在元素符号前面加上相应的数字，故2个氢原子表示为：2H；表示2个氢分子，分子用化学式表示，多个分子就是在化学式前面加上相应的数字，故其符号是2H2；【小问2详解】①在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，故锂的相对原子质量为6.941；②锂原子的最外层电子数为1，小于4，在化学反应中易失电子，从而带上1个单位的正电荷，形成锂离子，其离子符号为Li+；③钠原子与锂原子的最外层电子数相同，均是1，化学性质相似。故选C；【小问3详解】①由图可知，该物质为NH3，氨气中氮元素与氢元素的质量比为：14:3；②由图可知，该反应为氮气和氢气在一定条件下反应生成氨气，该反应的化学方程式为：。15.多角度认识物质能帮助我们更全面地了解物质世界。以金属为例回答下列问题：（1）认识金属元素的存在①在自然界中，大多数金属以化合物形式存在，而金、铂等极少数金属因为化学性质不活泼，能以单质形式存在。其主要原因是他们的单质在常温下或加热条件下不能与自然界中的_______（填化学式）反应。②常见铁矿石有：黄铁矿（主要成分FeS2）、赤铁矿（主要成分Fe2O3）、磁铁矿（主要成分Fe3O4）等。这几种铁矿石的主要成分含铁元素质量分数较大的是_______（填化学式）。（2）认识金属的性质：用粗木棍在涂有蜡的锌板上写“和”、平”两个字，露出下面的锌板。向“和”字上滴加稀盐酸，向“平”字上滴加CuSO4溶液。①“和”字上的现象是________。②“平”字上有红色物质析出，用化学方程式解释：________。（3）认识金属的制备：工业上，金属银可由其氧化物（Ag2O）在高温下发生分解反应制得，反应方程式为________，其中化合价升高的元素是________。（4）认识金属的用途：烤制食物时常用到铝箔，高档装饰时用到金箔，主要利用了金属特性中的______（填物理性质）。答案：（1）①.O2②.Fe3O4（2）①.产生气泡②.（3）①.②.O##氧元素（4）延展性【小问1详解】①极少数化学性质不活泼的金属如金、铂等以单质存在是因为他们的单质在常温下或加热条件下不能与自然界中的氧气反应，化学式O2。②硫相对原子质量为32，氧相对原子质量为16，所以可以将FeS2看为FeO4，Fe2O3可以看为。Fe3O4可以看为。所以Fe3O4中铁元素占比最大，所以铁元素质量分数较大的是Fe3O4。【小问2详解】①锌与稀盐酸反应产生氢气，所以现象是产生气泡。②锌与硫酸铜反应生成铜和硫酸锌，化学方程式为。【小问3详解】Ag2O在高温下发生分解得到银，根据反应前后元素种类不变可知，还有一种含有氧元素的物质生成，推测为氧气。则化学方程式为。该反应前后氧元素的化合价由-2变为0，升高了。【小问4详解】金属铝能压成铝箔，说明金属铝具有优良的延展性。16.水是一种重要的资源，爱护水资源，人人有责。（1）如图所示，电解水的实验中，通电一段时间后，试管d中收集到的气体是_____，通过实验可以得出水是由_____组成的。（2）某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如图所示。其中活性炭对应的作用是_____。（3）日常生活中，常用_____区分硬水和软水，实现硬水软化的简单方法是_____。（4）2018年世界环境日的主题是“美丽中国，我是行动者”，为打好污染防治攻坚战，我们采取了一系列应对措施，请写出防治水体污染的一条措施_____。答案：①.H2（或氢气）②.氢元素和氧元素③.吸附杂质④.肥皂水⑤.煮沸⑥.工业废水经过处理达标后才能排放答案解析：（1）如图所示，电解水的实验中，通电一段时间后，正极产生氧气，体积小，负极产生氢气，体积大；试管d中产生的气体体积大是氢气，通过实验可以得出水是由氢氧两种元素组成的。（2）某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如图所示。其中活性炭（具有疏松多孔状结构）对应的作用是：吸附色素和异味；（3）日常生活中，常用肥皂水区分硬水和软水，混合搅拌后，浮渣多，泡沫少的是硬水，反之是软水；实现硬水软化的简单方法是加热、煮沸；煮沸过程中钙离子和镁离子都成形成沉淀，降低水的硬度；（4）为打好污染防治攻坚战，我们采取了一系列应对措施，防治水体污染的一条措施：工业废水经过处理达标后才能排放。17.实验是学习与研究化学的一种重要方式。（1）用如图一装置进行实验，挤出浓氨水。①实验现象是________。②该实验说明微粒具有的性质是__________。（2）如图二为粉尘爆炸的实验装置。用空气吹散烘干的面粉，瞬间发生爆炸，硬纸板盖被冲飞，蜡烛熄灭。①吹散面粉的目的是________。②储存面粉、汽油等易燃物或易爆物时，应注意禁止____、有明显的____，并配备消防器材。答案：（1）①.蘸有酚酞试液的棉花变红②.微粒在不断运动（2）①.增大面粉与空气的接触面积②.明火③.安全标志【小问1详解】①浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子不断运动，当运动到蘸有酚酞试液的棉花处时，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞试液变红，故现象为：蘸有酚酞试液的棉花变红；②由以上分析可知，该实验说明微粒具有的性质是：微粒在不断运动；【小问2详解】①吹散面粉的目的是增大面粉与空气的接触面积；②储存面粉、汽油等易燃物或易爆物时，应注意禁止明火，有明显的安全标志，并配备消防器材，因为易燃物或易爆物混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸。18.化学是一门以实验为基础的科学。请结合图示回答问题：（1）请写出标有序号的仪器名称：①_____。（2）实验室用高锰酸钾制氧气的化学反应方程式为_____。应选择的发生装置和收集装置是_____（填字母）。（3）通常情况下，硫化氢（H2S）是一种密度比空气大，能溶于水的气体，实验室可用块状固体硫化亚铁和稀盐酸反应来制取硫化氢，实验室制取H2S选择的发生和收集装置是_____（填字母）。（4）某同学设计了下图装置并验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，F中的现象是_____。G中澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为_____。H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是_____。答案：①.酒精灯②.③.AD（或AE）④.BD⑤.紫色石蕊试液变红⑥.⑦.二氧化碳密度比空气大，既不燃烧也不支持燃烧答案解析：（1）请写出标有序号的仪器名称：①酒精灯。（2）实验室用高锰酸钾制加热产生锰酸钾、二氧化锰和氧气的化学反应方程式为；应选择固体加热装置A，氧气密度大于空气，用向上排空气法收集，选择装置D，氧气微溶于水，用排水法收集，选项装置是E。（3）实验室可用块状固体硫化亚铁和稀盐酸反应来制取硫化氢，实验室制取H2S选择固液发生装置B，通常情况下，硫化氢（H2S）是一种密度比空气大，能溶于水的气体，用向上排空气法收集，选择装置D。（4）某同学设计了装置并验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，二氧化碳与水反应产生碳酸，碳酸能使石蕊试液变红，则F中的现象是：紫色石蕊试液变红；G中澄清石灰水变浑浊，二氧化碳与氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀和水的化学方程式为。H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是：二氧化碳密度比空气大，既不燃烧也不支持燃烧。19.暖贴发热是利用了铁粉生锈放出热量的原理，某小组同学设计并进行实验，探究铁生锈的条件及影响生锈速率的因素。Ⅰ.探究铁生锈的条件某兴趣小组对实验进行了创新设计，如右图所示。取3段光亮无锈的细铁丝，绕成螺旋状，放入3支干燥洁净的试管底部，实验保证足够的时间。（1）实验①②无明显现象，实验③中铁丝生锈，铁生锈实际上是铁与空气中的_________发生反应的结果。（2）当铁丝足量，时间足够长，实验③进入试管内的水的液面约上升_________________，若该实验用来测定空气中氧气含量则优点是_______________。Ⅱ.探究影响铁生锈速率的因素[查阅资料]暖贴的发热材料主要有铁粉、活性炭、食盐、水等物质。[猜想假设]①活性炭能加快铁粉生锈的速率。②食盐能加快铁粉生锈的速率。[进行实验]下表是2g铁粉、5g水与不同量活性炭、食盐均匀混合后，在10分钟内温度上升的实验记录。实验编号活性炭/g食盐/g温度上升值/°C1000.120.2022.030x3.140.20.156.3[解释与结论]（1）表中x的值为________________。（2）对比实验1和3，得出的结论是________________。（3）欲得出结论“活性炭与食