2024年河南省安阳市滑县中考语文一模试卷（含解析）

2024年河南省安阳市滑县中考语文一模试卷一、积累与运用（22分）1．（4分）晓阳查阅资料后，做了下面的笔记与你分享，其中有些字词他拿不准中原大地，人文荟萃，是中华文化的发源地，有着深厚的历史底①（蕴缊）。这里有龙门石窟的千年佛光、白马寺的禅意悠悠、嵩山少林寺的武术传奇……每一处古迹都诉说着古老的故事。漫步在这片土地上，仿佛能听到历史的回响，感受到古人的智慧与才情。此外，豫菜的醇香、小吃的独特，让人②（留流）连忘返。让我们一起探寻中原大地的历史脉络，品味人文的瑰丽与多彩吧！（1）语段中的三个加点字该怎么读？请帮他作出选择A.cuìchánguīB.chuìchánguǐC.cuìshànguǐD.chuìshànguī（2）语段中的两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。2．（8分）与河南文人墨客相约，穿越时空，晓阳想探索他们复杂的情感身处繁华的河南，我深感这片土地的文化底蕴之深厚。李商隐的“相见时难别亦难，①”（《无题》）让我感受到离别的凄美与无奈；李贺的“黑云压城城欲摧，②”（《雁门太守行》）则让我仿佛感受到战士们临危不惧、视死如归的英雄气概；杜甫的“③，④”（《望岳》）让我感受到了攀登高峰的壮志豪情；刘禹锡的“⑤，⑥”（酬乐天扬州初逢席上见赠》）让我明白了新事物必将取代旧事物的道理，面对世事变迁；岑参的“⑦，⑧”（《白雪歌送武判官归京》）则让我体会到“大雪骤降，一片洁白”边塞特有的奇异风光。这些诗句如同河南大地的精魂，熠熠生辉。3．（2分）研学途中，晓阳记录了自己的见闻感受，其中加点成语的使用不正确的一项是（）A．云台山：站在云台山的巅峰，俯瞰四周，美景尽收眼底，真是美不胜收。 B．清明上河园：清明上河园的细致描绘和生动再现，让人叹为观止，仿佛穿越到了北宋的繁华世界。 C．焦裕禄纪念园：园内绿意盎然，纪念碑巍峨耸立，诉说着这位伟大人物的不朽功勋，让人油然而生。 D．太臭陵庙：太昊伏羲陵庙规模宏大，建筑雄伟，前来祭拜的人们络绎不绝，让人感受到庄严肃穆的气氛。4．（5分）用创意让文化活起来。创意组将他们获得了文化创意特等奖的作品“云纹铜禁•小醉猫冰箱贴”发布在班级群里，引起大家的关注。聪明的你看懂了“云纹铜禁•小醉猫冰箱贴”获得特等奖的原因。请根据以下文物简介，向爱喝酒的爸爸做出详细说明。文物简介云纹铜禁，出土于河南淅川下寺2号春秋楚墓，是目前所见体量最大、纹饰最精美的铜禁。它四周以透雕多层云纹装饰，造型瑰丽。云纹铜禁见证了中国第一个禁酒时代，周王吸取夏商酗酒误国的教训，其中规定：民众不可聚众饮酒；王公诸侯不准非礼饮酒，周朝人称之为“禁”，以劝诫人们适度饮酒。5．（3分）晓阳想用一组排比句为研学作总结，请你仿照画波浪线的语句帮他续写一句话。要求：语意连贯，句式、修辞一致。河南研学之旅，我们踏古寻今，体验了历史的厚重和文化的瑰丽，感受了劳动人民的智慧与辛勤；，。此行不仅增长了知识，更拓宽了视野。我们将带着这份收获，继续前行二、现代文阅读（28分）6．（16分）阅读下文，完成问题。仰望坚守者①每个人的心中都有向往的高地，青藏高原可能是很多人最神往的地方！40多年来，每次面对地图，就这样一直深深地震撼和吸引着我。②终于有机会来到神往已久的高原，进入其腹地，行进在天路上，也在一直考验着心肺。行至风火山口时，我感到一阵阵头痛，只能悄悄地咬紧牙关，按住胸口③三江源头冰连天。雪山与白云融为一体，蓝天与冰河相互交映。河湾那片红顶的建筑，像心的家园，刚松了一口气，身体就支撑不住。我踉踉跄跄地走到路边，翻江倒海地呕吐了起来，感觉胆汁胃液都要吐光了。④屋里的氧气罐提前打开了，进入后马上有种走入森林深处的感觉。连忙深吸几口，让两肺各叶的每一个细胞都痛快地解了馋。一直紧缩的肺片舒展许多，似乎随时要“坍塌”。静静地平躺在木板床上，大口吸着氧气，环视简朴的宿舍。一张旧木桌上并排放着两个蓝色的暖水瓶，旁边放置着一个塑料盆架，分别贴着标签，一个标着净水⑤高原上并不缺水，即使在干枯的昆仑山区，也不时会有一片又一片或大或小的水域。但这里的水大部分时间藏在冰雪中。战士们日常用水，一块块扛回来，化成冰水。冰块中含有杂质，需加热。而高原上的气压严重不足，水在自然情况下无法烧开，早已习惯了喝这样的温吞水。⑥七十年前，一位名叫慕生忠的陕北汉子，带领着2000多名官兵，卧冰尝雪，用最原始的办法，破开千年陈冰，铺就了一条通往藏区的生命线。⑦祖国大发展，高原变通途。这条交通线上，已经架起电线光缆，开通了青藏铁路，覆盖了现代化的网络，近2000千米长的青藏线上，每天都有近万名高原官兵在坚守。⑧窗前的光线慢慢暗下来。随着一阵哨音的吹响，到了吃晚饭的时间。我艰难地移步，扶着楼梯下楼，走进大餐厅里。几十张方桌前，战士们在低头吃饭。盛了半碗稀饭，拿了一个馒头，我就近在一张餐桌前坐下来瘦小的身躯显得特别单薄，稚气未脱的脸上有些发紫，双眼充满了血丝，让人看着十分心疼。我侧头问他：“小同志，你多大了？”“19岁。”他随口回答后，冲着我腼腆地笑了笑。“开了一天车，声音虽然不大，却异常坚定。“你头上为什么要缠绷带？”我追问。“头疼。”他用手轻轻地摸了一下自己的脑袋，不好意思地笑着，低头继续吃起饭，不知道说什么好，鼻子里泛出了强烈的酸意。看了几分钟后⑨高原上的一棵小草，因为长期经受着极寒和缺氧，拥有了极不平凡的生命。它们那样渺小，一个能够为了别人而奉献自己的人，即使在万千人中，而为世人敬仰。⑩人向高处走。世界屋脊上，行走着一群这样的坚守者。（作者：李亚军，有删改）（1）请结合文章内容简要回答第①段在文中起什么作用。（2）根据括号中的要求，结合上下文分析画线句子的表达效果。①我踉踉跄跄地走到路边，翻江倒海地呕吐了起来，感觉胆汁胃液都要吐光了。（从修辞的角度）②瘦小的身躯显得特别单薄，稚气未脱的脸上有些发紫，双眼充满了血丝，让人看着十分心疼。（从描写的角度）（3）文章以“我”的视角，讲述“青藏线坚守者”的故事，这样写有什么好处？（4）文章中，有些字词句或段落不经意地点明或揭示文章的主旨，请任意找出来两处并分析。7．（12分）阅读下面两个文本，完成问题。【文本一】要有做好“一件事”的坚守①高明伟是南宁铁路公安局南宁东站派出所民警，2004年开始从事警察工作。20年职业生涯里，他在守护成千上万旅客南来北往旅途安全的同时，他已为旅客找回各类遗失物品超过6000件，被称为“寻包达人”②行走一步，距离很短。但是，“不积跬步，教诲后人所留下的句子。③做件好事，举手之劳。然而，“一个人做一件好事不难④用一辈子去做好“一件事”，往往能在平凡的岗位上成就不平凡的人生。这个道理，很多人都听说过，却未必能够做到，许许多多人所缺乏的，“成功的路上并不拥挤，因为能坚持下来的人很少。”⑤拿“寻包达人”高明伟来说，他的出发点很朴素，“遗失一个钱包或者一张证件，所以他一直坚持做为旅客寻物这件“小事”。人的一生既长也短，有多少人能获得280多面感谢锦旗？⑥一个人，需要有做好“一件事”的坚守。若不是倾注一生心血；“披阅十载，曹雪芹奉献不出一部《红楼梦》；若非历经190次失败，屠呦呦开创不了治疗疟疾的新方法。看准了的事情，便一往无前地做下去⑦一项事业，总要靠众多“一件事”来成就其大。以农村公路为例，截至2022年底，稳居世界第一。这些农村公路，是大江南北、长城内外一米一米修建而成的，可曾想过，一段一段农村路、一件一件修路“小事”⑧一个国家，更要由无数的“一件事”促成其强。去年，习近平总书记在江苏考察时强调，寄语年轻研发人员“要把握历史机遇，大显身手，勉励大家“要立志高远、脚踏实地，一步一步往前走，以‘一辈子办成一件事’的执着，攻关高精尖技术，攀登强国建设、民族复兴伟业的高峰更是如此，需要大家“一辈子办成一件事”的坚守。⑨今年1月5日召开的国务院常务会议，审议了进一步优化政务服务、提升行政效能、推动“高效办成一件事”的指导意见。会议指出，要形成“高效办成一件事”常态化推进机制。做好“一件事”⑩但愿做好“一件事”的坚守，你有，我有（选自《广西日报》，作者：利桑，有删改）【文本二】①工匠精神，既是“择一事终一生”的执着，也是“偏毫厘不敢安”的细致，总得要在这片沙漠里做出点成绩”，甘肃省治沙研究所研究员徐先英在治沙一线坚守近40年，研制新型治沙装备90多台（套），推广治沙技术面积20多万亩褒扬工匠情怀、涵养工匠文化，才能让“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”成为普遍追求，激励广大技能劳动者把工匠精神蕴藏的巨大能量，在平凡岗位上绽放独特光彩。②新时代大舞台，切削零件能享受国务院特殊津贴，砌墙能代表国家参加国际大赛，支持劳动者在本行业本领域担大任、干大事、成大器、立大功，培养造就更多大国工匠（选自《人民日报》2024年3月11日，有删改）（1）下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是A.文本一第①段中举高明伟帮旅客寻找遗失物品的例子作事实论据，能引起读者的阅读兴趣。B.文本一第⑤段尾句的设问句，在引起读者思考的同时，自然地引出下文的论证。C.文本一结尾段，总结前文，并提出作者的希望：希望从你我做起D.文本二第②段强调了技能人才发展的机遇无限，并提出“造就更多大国工匠”的号召。（2）文本一第⑧段是如何论述“要有做好‘一件事’的坚守”的？（3）文本二画线句的事例，更适合充当文本一哪段的事实论据？请阐述理由。三、古诗文阅读（15分）8．（11分）阅读下面两个文段，完成问题。甲景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，往送之门，戒之曰：‘往之女家，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志；不得志，独行其道。富贵不能淫，威武不能屈。此之谓大丈夫。”（《富贵不能淫》）乙徒单航①，一名张僧。至宁元年，胡沙虎②弑逆，降航为安州刺史。会北兵大至城下，声言：“都城已失守，万一攻破，汝辈无孑遗矣。我家两世驸马，决不可降。汝辈计将安出？”其民曰：“太守不屈我辈亦何忍降愿以死守。”航乃尽出家财以犒军民，军民皆尽力备御。又五日，城危，谓其妻孥曰：“今事急矣，惟有死尔。”谓其家人曰：“我死即撤屋焚之。”遂自缢死。城破，曰：“太守既死，我辈不可独降。”死者甚众。（节选自《金史•列传》）【注释】①徒单航：金朝驸马枢密使之子。②胡沙虎：金朝权臣，在1213年发动政变杀金帝完颜永济。（1）根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。文言语句方法提示解释与民由之词语推断法：身不由己a太守既死查阅词典法：①尽，完，终了。②后来，不久。③已经（摘自《古代汉语词典》）b（填序号）军民皆尽力备御课内迁移法：此皆良实，志虑忠纯（《出师表》）c（2）把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。以顺为正者，妾妇之道也。（3）乙文中画横线的部分有两处需要断句，请用“/”标出。太守不屈我辈亦何忍降愿以死守（4）你认为乙文中的徒单航符合甲文中孟子所说的“大丈夫”的标准吗？为什么？9．（4分）阅读下面一首诗，完成问题。饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。（1）本诗大约作于诗人归隐后的第十二年，即417年，正值东晋灭亡前夕。作者感慨甚多A.整首诗借“饮酒”的话题，抒发对世事人生的感慨。B.三、四句自问自答揭开身处人境却不觉喧嚣的原因。C.七、八句描绘南山清晨美景，不事雕琢，自有神韵。D.“真意”蕴含山水田园的自然之趣，也指人生真谛。（2）请简要赏析“采菊东篱下，悠然见南山”中“见”字的妙处。四、名著阅读（5分）10．（2分）龙马精神形容健旺非凡、奋斗不息的精神，也体现在对于国难的乐观态度和对于成就的追求，勇于担当等。在我们阅读的名著中不乏具有龙马精神的人物。请从以下人物中任选一个，结合相关情节，谈谈你的理解与看法。A.朱德B.鲁智深11．（3分）班级探究名著人物时，开展了“我的命运我做主”的讨论。请你从下面两个人物中选择一个，以人物自己的语气，谈谈对命运的看法。①《海底两万里》中的尼摩船长②《红岩》中的江姐五、作文（50分）12．（50分）作文。这个春节，电影《热辣滚烫》登上了热搜。《热辣滚烫》巧妙地以“做更好的自己”作为剧情写实落地的突破口，将喜剧与拳击题材结合，成为更好的自己。请以“热辣滚烫的记忆”为题目讲述记忆中一次热辣滚烫的经历、体验，写一篇记叙文。要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。13．作文。请你以“做更好的自己”为话题，自选角度，自拟题目要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

2024年河南省安阳市滑县中考语文一模试卷参考答案与试题解析一、积累与运用（22分）1．【分析】本题考查易错的字音字形。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音、字形是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。【解答】答案：（1）A（2）①蕴②流【点评】要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。2．【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：①东风无力百花残②甲光向日金鳞开③会当凌绝顶④一览众山小⑤沉舟侧畔千帆过（注意“畔”的书写）⑥病树前头万木春⑦忽如一夜春风来③千树万树梨花开【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1．保持良好的心态，培养识记兴趣。2．多种方式相结合，提高识记效果。3．提倡使用名句，巩固识记成果。4．留心特别词句，规避识记误区。3．【分析】本题考查成语使用正误的辨析。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】ABD.正确。C.有误，“油然而生”意思是形容思想感情自然而然地产生，这里可用“肃然起敬”。故选：C。【点评】解答此题，需要我们正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。4．【分析】本题考查图文转换、语言表达。从图片可以看出，“云纹铜禁•小醉猫冰箱贴”的主体图案是一只爪里仍攥着酒瓶的小猫醉卧在云纹铜禁上面。结合文物简介中的“云纹铜禁见证了中国第一个禁酒时代，周王吸取夏商酗酒误国的教训，颁布了最早最严格的禁酒令《酒诰》，其中规定：民众不可聚众饮酒；王公诸侯不准非礼饮酒，只有祭祀时方能饮酒……以劝诫人们适度饮酒”可以看出，云纹铜禁的主要作用是劝诫人们适度饮酒，因此对爱喝酒的爸爸介绍时就要向他说明云纹铜禁的作用，让他适度饮酒，不要贪杯。据此作答即可。如：爸爸，您看，这款冰箱贴主体图案是一只小猫趴在云纹铜禁上，爪里仍握着一瓶酒，显示它已经喝高了，让人忍俊不禁。整个图案设计巧妙，创意十足。“云纹铜禁”见证了中国第一个禁酒时代，从周朝开始，我国就已经开始了禁酒，是不是您也要注意适量饮酒，而不能过度贪杯呢？我贴在冰箱上，提示你一定注意哦！【解答】答案：示例：爸爸，您看，有着华丽的纹饰外表，爪里仍握着一瓶酒，这款冰箱贴以此为灵感，不要酗酒，创意十足。【点评】图文转化应注意：①注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。②注意图的细节。图中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。如图画中的字、图下的“注”等。③把握题目要求。根据题目要求进行回答，才能有的放矢；同时题目要求往往对内容有一定的提示性。这样，比较分析有关内容，就可准确回答问题。5．【分析】本题考查仿写句子。解答此题，要注意例句的句式特点。例句是“我们……，……了……的……”的形式，仿写的句子要和例句保持一致，符合语境。【解答】答案：示例：我们交流互动领悟了中原大地的热情与真诚【点评】解答仿写类题目，要注意分析例句的结构特点，抓住语境中陈述对象的特点和作者的情感倾向，组织答案即可。二、现代文阅读（28分）6．【分析】本文通过第一人称的视角，叙述了作者亲身前往青藏高原的经历和所见所闻。作者深入接触到青藏线上的坚守者，包括兵站中的战士和一名年仅19岁的小兵。这些坚守者在艰苦的环境下默默奉献，为高原的通途和国家的发展做出了巨大贡献。文章通过描述他们的辛勤工作和坚韧不拔的精神，表达了对青藏线坚守者的深深敬意和赞美。【解答】（1）本题考查句段作用。结合“每个人的心中都有向往的高地！40多年来，我都会长久地凝视那片青紫色的区域，就这样一直深深地震撼和吸引着我”的内容可知。首先，直接点明了作者对青藏高原的向往和震撼。其次，为后文作者亲自前往高原的描写做铺垫，该段也引出了后文对高原官兵坚守岗位的赞美之情。因此、铺垫情节和引出下文的作用。（2）本题考查句子赏析。①“我踉踉跄跄地走到路边，翻江倒海地呕吐了起来，生动形象地描绘出“我”在高原上受到严重的高原反应。其中，而“感觉胆汁胃液都要吐光了”则进一步强调了呕吐的严重性。②画线句子“瘦小的身躯显得特别单薄，稚气未脱的脸上有些发紫，头上缠了一圈绷带，通过细腻生动的描写。他瘦小单薄，脸上发紫和双眼充满血丝。而他头上缠着的绷带，暗示着他在执行任务时可能遭遇了伤害，也表达了作者对高原小兵的敬意和心疼之情。（3）本题考查叙述人称。阅读文章可知，文章能够更直接，使读者能够身临其境地感受到高原的恶劣环境和坚守者们的艰辛，增强读者的代入感和阅读体验，以“我”的视角来讲述青藏线坚守者的故事。通过“我”与坚守者们的交流和观察、情感和品质、丰满，容易弓|发读者的共鸣和敬意，以“我”的视角讲述故事。作为一个亲身经历者，能够让读者更加相信故事的真实性，“我”的视角也能够为文章增添一些个人的感受和看法。最后，还能够凸显文章的主题：对坚守者们的赞美和敬意，“我”的叙述能够更好地传达出对坚守者们的感激和敬佩之情。（4）本题考查内容理解和主旨把握。本文通过第一人称的视角。文章开篇便表达了作者对青藏高原的向往和震撼。接着，特别是高原反应给身体带来的强烈不适，作者深入接触到青藏线上的坚守者。这些坚守者在艰苦的环境下默默奉献。文章通过描述他们的辛勤工作和坚韧不拔的精神。最后，行走着一群这样的坚守者”作结。整篇文章以真挚的情感和细腻的笔触，令人深感敬佩，选择重点句段分析作答即可，答案不唯一，青藏高原可能是很多人最神往的地方”这句话出现在文章开头、作为许多人向往的地方的重要地位，读者可以感受到作者对青藏高原的深厚情感。这句话不仅揭示了文章的主题一对青藏线坚守者的赞美。⑨段中“同样，即使在万千人中，而为世人敬仰”是对青藏线坚守者高贵品质的赞美，作者明确表达了对坚守者无私奉献精神的敬佩和赞扬、服务他人的原因。这句话揭示了文章的核心主旨。答案：（1）开篇写出了“我”对高原的向往之情，为下文叙写高原坚守者的故事作铺垫。（2）①夸张，形象地写出了“我”来到高原后产生的不适状态劣，生活艰苦，突出他坚守岗位。②运用外貌描写，生动地写出了小兵身体的单薄，抒发了“我”对小兵的心疼之情。（3）①“我”是线索人物，通过“我”的见闻写出世界屋脊上。②“我”是坚守者，通过直接写“我”的感受。③用第一人称的叙述方式，让读者有身临其境之感。（4）第⑨段中，“极不平凡”“奉献”“敬仰”等词，像小草一样恶劣，在世界屋脊上坚守的奉献的精神。点明文章的主旨，“行走着一群这样的坚守者”。升华文章的主旨。【点评】理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。只有掌握了文章的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。7．【分析】本文是以“做好一件事”为主题的材料阅读。第一题考查材料内容理解分析，第二题考查材料内容分析，第三题考查论据分析。【解答】（1）ACD.正确；B.有误，此句为反问句。故选：B。（2）本题考查论证思路。结合“一个国家，首先提出“一个国家；结合“去年，‘国家现代化建设为年轻人提供了广阔舞台’，大显身手，勉励大家要立志高远，一步一步往前走，以一辈子办成一件事的执着，成就有价值的人生”可知；结合“攀登科技高峰如此、民族复兴伟业的高峰更是如此，最后得出结论，从而论述了“要有做好‘一件事’的坚守”。（3）本题考查论据补充。文本二画线句“甘肃省治沙研究所研究员徐先英在治沙一线坚守近40年，推广治沙技术面积20多万亩，更适合充当文本一第⑧段的论据，这个事例强调了徐先英研究员在治沙事业上的长期坚守和卓越贡献，更要由无数的‘一件事’促成其强”的观点高度契合。其次，为国家的治沙事业和生态环境建设做出了巨大贡献。最后，能够进一步强调坚守和执着对于国家发展和事业成功的重要性，为国家的繁荣和强大贡献自己的力量，文本二画线句的事例更适合充当文本一第⑧段的论据。答案：（1）B（2）首先提出“一个国家，更要由无数的‘一件事’促成其强”的观点：接着列举了习近平总书；最后得出结论，从而论述了“要有做好‘一件事’的坚守”。（3）更适合充当第⑧段的论据。文本二画线句为徐先英研制并推广治沙设备，这可以论证文本一第⑧段“一个国家。【点评】材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。三、古诗文阅读（15分）8．【分析】参考译文：甲景春说：“公孙衍、张仪难道不是真正的有大志、有作为、有气节的男子吗？他们一发怒，连诸侯都害怕，他们安静下来，天下就太平无事。”孟子说：“这哪里能算是有大志、有作为、有气节的男子呢？你没有学过礼吗？男子举行加冠礼的时候，父亲给予训导；女子出嫁时，母亲给予训导，送她到门口，告诫她说：‘到了你的丈夫的家里，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背你的丈夫！’把顺从当作做人的原则，是妾妇之道。（大丈夫应该）住进天下最宽广的住宅——仁，站在天下最正确的位置——礼，走天下最正确的道路——义。（大丈夫）能实现理想时，就同百姓一起走这条正道；不能实现理想时，就独自走自己的道路。富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服，这才叫做有节气有作为的男子。”乙徒单航，又叫张僧。至宁元年，胡沙虎弑君谋逆，把徒单航贬为安州刺史。恰逢金兵兵临城下，（金兵）声称：“都城已经失守，你可以马上投降。”徒单航对百姓说：“虽然城门防守很严密，但万一被攻破，你们就没有一个可以幸免了。我家两代都是驸马，蒙受国家的大恩，坚决不能投降。你们计划将要怎么做？”百姓都说：“太守不屈服，我们又怎么忍心投降？愿意以死防守。”徒单航就把家里的钱财全部拿出来犒劳士兵、百姓，士兵、百姓都拼尽全力防备抵挡。又过了五天，城池变得危急了，徒单航推测难以支撑，对他的妻子和子女说：“现在情况危急，只有一死了。”（又）对他的家人说：“我死之后就撤出去烧掉屋子。”于是上吊而死。城池被攻破后，百姓们还在尽力作战，说：“太守已经死了，我们不能独自投降。”战死的人很多。【解答】（1）本题考查词语解释。a与民由之：根据语境，由，顺从，由在这里表示决定，所以与民由之的由是遵循的意思。b.太守既死：既，表示已经。所以太守既死的既表示已经。c军民皆尽力备御：皆、全。所以“军民皆尽力备御”的“皆”表示都、全。（2）本题考查翻译。重点词：顺，顺从。为。正，正理。道，方法，是妇女遵循的规则。（3）本题考查断句。这句话中，太守不屈表示太守不屈服，愿以死守表示我们愿意以死来守卫。（4）本题考查内容的理解。徒单航符合孟子所说的“大丈夫”的标准。因为孟子认为大丈夫应该讲仁德，做事合乎道义，都不放弃自己的原则、贫贱、动摇。而徒单航面对城破之危，宁死不屈。答案：（1）a遵从。b③c全，都。（2）以顺从为常法，是妇女遵循的规则。（3）太守不屈/我辈亦何忍降/愿以死守（4）符合。徒单航在面临城陷危机时拒不投降，并散尽家财犒劳军民敌，他坚守原则、不屈服。【点评】文言文翻译方法：对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为现代汉语中的双音词。删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词，翻译时则删去。移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译。换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语中意义相当的词去替换。9．【分析】《饮酒》（其五）这首诗的意境可分为两层，前四句为一层，写诗人摆脱世俗烦恼后的感受。后六句为一层，写南山的美好晚景和诗人从中获得的无限乐趣。表现了诗人热爱田园生活的真情和高洁人格。【解答】（1）本题考查对诗歌的理解。ABD.正确。C.有误，描写了南山傍晚时的美景。故选：C。（2）本题考查诗歌炼字。“采菊东篱下，“采菊东篱下”是一俯，在“采菊东篱下”这不经意之间抬起头来看南山。他家乡的庐山，所以这个“见”字用得非常好，是无意间的看到。答案：（1）C（2）“见”写出了陶渊明东篱采菊，无意间抬头，表达了作者悠然忘我的心境。译文：饮酒（其五）居住在人世间。问我为何能如此，自然就会觉得所处地方僻静了，悠然间。山中的气息与傍晚的景色十分好，结着伴儿归来，想要辨识。【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。四、名著阅读（5分）10．【分析】《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽经典名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品，作者真实地记录了自1936年6月至1936年10月，在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。《水浒传》通过生动的艺术描写，反映了我国历史上农民起义发生、发展直至失败的整个过程。它深刻地揭露了封建统治的罪恶，挖掘了起义的社会根源，成功地塑造了许多起义英雄的光辉形象，并通过他们不同的反抗道路展现了起义如何由零散的复仇星火发展到燎原大火的斗争过程。【解答】本题考查名著人物。选择一个人物、奋斗不息的精神，勇于担当等”的理解即可。示例：在《水浒传》这部古典文学巨著中，鲁智深的形象无疑是传奇。他以一身超凡脱俗的武艺和豁达大度的性格。鲁智深的故事中，比如拳打镇关西、火烧瓦罐寺等、见义勇为的英雄本色。答案：示例：朱德同志的事迹，是对“龙马精神”中勇于开拓、坚持真理。在困难与挑战面前。在长征途中，指导红军完成了人类历史上罕见的战略转移领导力和坚强的意主力。【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。11．【分析】《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来和朱德是斯诺笔下最具代表性的人物形象。《红岩》是现代作家罗广斌、杨益言所创作的部长篇小说，描写了在人民解放军进军大西南的形势下，重庆的国民党当局疯狂镇压共产党领导的地下革命斗争。着重表现以齐晓轩许云峰、江雪琴等共产党人在狱中所进行的英勇战斗，虽然最后惨遭屠杀，但却充分显示了共产党人视死如归的大无畏英雄气概。【解答】本题考查对名著人物和情节的掌握。按照问题思考。尼摩船长坚信努力能改变命运，追求自由周游世界。江姐面对厄运和敌人从残酷迫害，绝对不能向命运低头，共产党人定会胜利。答案：示例一：尼摩船长：我确信努力能改变命运！我驾驶着自己设计制造的“鹦鹉螺号”潜艇在大海中航行。我看到了美丽的海底世界，斗鲨鱼救采珠人，打捞西班牙沉船的财宝等，我的命运自己掌握。示例二：江姐：我绝对不能向命运低头！当我看到自己的丈夫被害以后，继续战斗，我被敌人逮捕，但我绝不屈服，黑夜马上会过去。【点评】阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。五、作文（50分）12．【分析】本题考查命题作文。以“热辣滚烫的记忆”为题目讲述记忆中一次热辣滚烫的经历、体验，写一篇记叙文。题目与电影《热辣滚烫》有关。因此，首先要把握“热辣滚烫”的含义，该词指的是一种热烈灿烂的人生态度或生命状态，意思是在有限的生命中，要全力以赴去活出自己喜欢的样子，不畏挑战，敢于追求梦想。以“热辣滚烫的记忆”为题，我们首先要明确这个题目的寓意。“热辣滚烫”不仅指物理上的热度，更象征着人生中那些充满激情、挑战与成长的瞬间。因此，审题时，我们应选取那些使自己印象深刻、情感热烈的经历。在选材上，我们可以选择一次克服困难的经历，如参加体育比赛、挑战自我极限的旅行等。这样的经历往往伴随着汗水、努力与成长，能够充分体现“热辣滚烫”的内涵。在写法上，我们可以采用倒叙的方式，先描述记忆中的那一刻“热辣滚烫”的感受，再逐步展开事件的经过，让读者跟随我们的笔触，一同体验那份激情与成长。同时，要注重细节描写，用生动的语言描绘出当时的场景、氛围以及自己的心理变化，使文章更具感染力。最后，可以通过总结这次经历对自己的影响，升华主题，表达出对成长与进步的渴望。【解答】热辣滚烫的记忆每个人的生命里都有那么一段热辣滚烫的记忆，燃烧着我们的青春。在我的记忆里，便是如此热辣滚烫。那是一个夏日的午后，我踏进了拳击馆的大门，