宁夏吴忠市兴庆区2015届中考生物模拟试卷(含解析)

2015年宁夏吴忠市兴庆区中考生物模拟试卷一、单项选择题（本题共有6道小题，每小题2分，共12分）1．有些药物常被封装在淀粉制成的胶囊中服用，以避免对胃产生刺激．从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因是()A．胃能消化淀粉，使药物慢慢渗出B．胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠C．胆汁不能消化淀粉D．淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽2．全国多地、多日曾出现雾霾天气，致使空气中PM2.5严重超标．部分PM2.5颗粒能通过呼吸道和肺进入血液，危害人体健康．PM2.5颗粒经过鼻、咽、喉以后，进入血液之前，经过的结构依次是()A．气管、支气管、肺泡 B．气管、肺泡C．支气管、肺泡、气管 D．肺泡、支气管、气管3．下表是健康被测试者血浆、肾小球、输尿管中P和Q两种物质的浓度，据此分析表中P和Q各是什么物质()血浆肾小管输尿管P0.03%0.03%2%Q0.1%0.1%0A．P是葡萄糖Q是蛋白质 B．P是葡萄糖Q是尿素C．P是尿素Q是无机盐 D．P是尿素Q是葡萄糖4．用尖锐的东西挖耳屎容易导致耳聋，原因是()A．大脑皮层听觉中枢受伤 B．听觉神经受损C．耳蜗内听觉中枢受伤 D．鼓膜、外耳道受损5．关于眼的描述，错误的是()A．由于晶状体的凸度过大，物象落在视网膜前方，形成近视，可配戴凸透镜进行矫正B．通常所说的白眼球是指巩膜，黑眼球指虹膜C．视网膜上有许多感光细胞，能感受光线的刺激D．定期检查视力，注意用眼卫生，坚持做眼保健操，是对眼最好的保护6．银川市某中学近期出现了由诺如病毒引发了传染性极强的传染病，学校采取多项措施有效预防，其中就有放假一周的决定，从传染病的预防措施来看，这种做法是()A．切断传播途径 B．控制传染源 C．保护易感人群 D．杀灭病原体二、识图题（本题共6分，在[]内填图中标号，在横线上填相关内容．）7．如图是人体心脏结构模式图，据图回答：（1）心脏壁最厚的腔[__________]，它是__________循环的起点，此循环后血液变成__________血．（2）心室与心房之间防止血液倒流的结构是[__________]__________．[10]中的血液经[__________]__________运离心脏，输送到肺部毛细血管．（3）当人体发生煤气中毒时，则在心脏的[__________]__________中最先发现一氧化碳．三、分析说明题（本题共12分）8．为改善青少年营养问题，国务院批准实施“学生饮用奶计划”．如图是维持人体生命活动的器官、系统关系图，分析回答：（1）完成①过程的主要器官是__________．“学生饮用奶”有利于青少年生长发育，主要是牛奶中的__________是构成人体细胞的基本物质，该物质可在内初步消化．牛奶中含量最多且直接进入血液的营养物质是__________．（2）气体在②过程发生了__________，通过__________作用完成．血液将营养物质和__________运输到__________，其中一部分物质被分解放出能量供身体需要．（3）E系统的主要器官是__________，若某人出现血尿，医生诊断为急性肾炎，该病人的病变部位是__________．（4）天气热了，妈妈叮嘱上八年级的儿子，买食品注意卫生安全，防止被传染细菌性痢疾，此病的传播途径是__________，从传染病的流行环节看，晓辉属于__________．

2015年宁夏吴忠市兴庆区中考生物模拟试卷一、单项选择题（本题共有6道小题，每小题2分，共12分）1．有些药物常被封装在淀粉制成的胶囊中服用，以避免对胃产生刺激．从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因是()A．胃能消化淀粉，使药物慢慢渗出B．胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠C．胆汁不能消化淀粉D．淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程．【分析】掌握三大营养物质在消化道内的消化情况，本题考查的是胃的消化，明确的是胃液含有的胃蛋白酶，只能对蛋白质初步消化，而不能消化淀粉．【解答】解：胃液内的胃蛋白酶能对蛋白质起消化作用，将蛋白质初步消化为多肽．胶囊的成分是淀粉，胃不能对淀粉进行消化，所以药物进入小肠，胶囊在小肠内被消化，可以减少对胃的刺激，起到保护胃的作用．A、B胃中只含有胃液这一种消化液，胃液中含有胃蛋白酶，能够对蛋白质进行初步消化；对淀粉、脂肪等营养物质没有消化作用；故B正确．C、胆汁是肝脏分泌的消化液，胆汁中不含消化酶，可以把脂肪乳化成脂肪微粒，利用脂肪的消化，胆汁可以暂时储存在胆囊内，流入小肠乳化脂肪．故C说法正确但不是本题的正确答案．D、淀粉的初步消化是在口腔中开始的，在唾液淀粉酶的作用下，一部分淀粉转化成了麦芽糖，最终在小肠内在胰液和肠液的作用下被消化成葡萄糖被人体吸收．故D说法正确但不是本题的正确答案．故选：B【点评】三大营养物质在消化道内的消化多以读图题的形式出现，是中考的重点内容．2．全国多地、多日曾出现雾霾天气，致使空气中PM2.5严重超标．部分PM2.5颗粒能通过呼吸道和肺进入血液，危害人体健康．PM2.5颗粒经过鼻、咽、喉以后，进入血液之前，经过的结构依次是()A．气管、支气管、肺泡 B．气管、肺泡C．支气管、肺泡、气管 D．肺泡、支气管、气管【考点】呼吸道的组成和功能．【分析】的呼吸系统由呼吸道和肺两部分构成，其中呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管、细支气管，是气体进出的通道，能对进入体内的空气进行处理，使之温暖、湿润、清洁．据此解答．【解答】解：人的呼吸系统由呼吸道和肺两部分构成，其中呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管、细支气管，是气体进出的通道，PM2.5颗粒经过鼻、咽、喉以后，再经过气管、支气管进入肺泡．故选A【点评】呼吸道与呼吸相适应的特点是重点，复习时要注意．3．下表是健康被测试者血浆、肾小球、输尿管中P和Q两种物质的浓度，据此分析表中P和Q各是什么物质()血浆肾小管输尿管P0.03%0.03%2%Q0.1%0.1%0A．P是葡萄糖Q是蛋白质 B．P是葡萄糖Q是尿素C．P是尿素Q是无机盐 D．P是尿素Q是葡萄糖【考点】尿液的形成．【分析】对健康人的血浆、肾小囊中的液体（原尿）和肾小管中尿液进行分析得到如下表数据．主要成分血浆中（克/100毫升）肾小囊中（克/100毫升）尿液中（克/100毫升）水909896蛋白质8.000.030.00葡萄糖0.100.100.00无机盐0.720.721.10尿素0.030.031.80据此解答．【解答】解：尿的形成主要包括肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的生理过程：肾小球的过滤作用：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外．其余一切水溶性物质（如血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等）都可以过滤到肾小囊的腔内，形成原尿．比较原尿和血浆的化学成分，可以证明原尿中除了没有血细胞和大分子的蛋白质以外，其他成分几乎都与血浆相同．肾小管的重吸收作用：当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，如全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管壁的上皮细胞重吸收进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而没有被重吸收的物质如一部分水、无机盐和尿素等则形成了尿液．由此可以知道：（1）在肾小囊中流的液体是原尿，输尿管中的液体是尿液．（2）原尿是血液流经肾小球时形成的，尿液是原尿流经肾小管时形成的．肾小球过滤的是血细胞和大分子的蛋白质，肾小管重吸收的是大部分的水、全部的葡萄糖和部分无机盐．A、如果P是葡萄糖，到输尿管时应该是0，不应该变大，A错误．B、如果P是葡萄糖，到输尿管时应该是0，不应该变大，B错误．C、如果Q是无机盐，血浆和原尿中的无机盐0.72，不是0.1，C错误．D、P是尿素，流经输尿管时之所以变大是因为大部分的水被肾小管重新吸收回了血液，而Q是葡萄糖也符合题意，D正确．故选：D【点评】本题考查学生对尿的形成过程知识点的理解，考查学生区分血浆、原尿和尿液的能力．4．用尖锐的东西挖耳屎容易导致耳聋，原因是()A．大脑皮层听觉中枢受伤 B．听觉神经受损C．耳蜗内听觉中枢受伤 D．鼓膜、外耳道受损【考点】耳的保健．【分析】耳由外耳、中耳和内耳三部分组成，外耳包括耳廓和外耳道，有收集和传导声波的作用，中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨，外界声波传到鼓膜，引起鼓膜的振动，振动传导到听小骨后，由于听骨链的作用，大大加强了振动力量，起到了扩音的作用；内耳包括半规管、前庭和耳蜗，前庭和半规管与人的位觉有关，耳蜗是听觉感受器的所在处，与人的听觉有关，听小骨的振动刺激内耳耳蜗内的听觉感受器，听觉感受器产生神经冲动沿与听觉有关的神经传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉．据此解答．【解答】解：A、大脑皮层听觉中枢受损，属于神经性耳聋，A错误；B、听觉神经受损，属于神经性耳聋，B错误；C、耳蜗属于内耳，用尖锐的东西挖耳朵，不会损伤耳蜗听觉感受器，C错误；D、某人用尖锐的器具掏挖‘耳屎’，这个过程只会在外耳道，外耳道与中耳的交界处是鼓膜，不小心戳穿鼓膜，导致声音不能引起鼓膜的震动或震动减弱，致使听力下降导致耳聋．D正确．故选：D【点评】解答此类题目的关键是理解鼓膜的作用，注意保护耳朵．5．关于眼的描述，错误的是()A．由于晶状体的凸度过大，物象落在视网膜前方，形成近视，可配戴凸透镜进行矫正B．通常所说的白眼球是指巩膜，黑眼球指虹膜C．视网膜上有许多感光细胞，能感受光线的刺激D．定期检查视力，注意用眼卫生，坚持做眼保健操，是对眼最好的保护【考点】眼球的结构和视觉的形成．【分析】眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成．【解答】解：A、由于晶状体的凸度过大，物象落在视网膜前方，形成近视，可配戴凹透镜进行矫正，A错误；B、我们通常所说的黑眼球和白眼球分别是虹膜和巩膜，B正确；C、视网膜上有感光细胞，能接受光的刺激产生神经冲动，C正确；D、保护眼睛的措施：定期检查视力，注意用眼卫生，坚持做眼保健操等．D正确．故选：A【点评】掌握眼球主要结构的作用是关键．6．银川市某中学近期出现了由诺如病毒引发了传染性极强的传染病，学校采取多项措施有效预防，其中就有放假一周的决定，从传染病的预防措施来看，这种做法是()A．切断传播途径 B．控制传染源 C．保护易感人群 D．杀灭病原体【考点】传染病的预防措施．【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等．传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．【解答】解：”银川市某中学近期出现了由诺如病毒引发了传染性极强的传染病，学校采取多项措施有效预防，其中就有放假一周的决定“，从传染病的预防措施来看，这种做法是保护易感人群．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握传染病的预防措施．二、识图题（本题共6分，在[]内填图中标号，在横线上填相关内容．）7．如图是人体心脏结构模式图，据图回答：（1）心脏壁最厚的腔[6]，它是体循环的起点，此循环后血液变成静脉血．（2）心室与心房之间防止血液倒流的结构是[5]房室瓣．[10]中的血液经[2]肺动脉运离心脏，输送到肺部毛细血管．（3）当人体发生煤气中毒时，则在心脏的[4]左心房中最先发现一氧化碳．【考点】血液循环的途径；心脏的结构．【分析】（1）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．（2）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．（3）左心房和左心室、右心房和右心室之间有瓣膜，称为房室瓣，朝向心室开，保证了血液只能从心房流向心室；在左心室和主动脉、右心室和肺动脉之间有动脉瓣，朝动脉开，保证了血液只能从心室流向动脉，防止血液倒流．（4）图中，1主动脉、2肺动脉、3肺静脉、4左心房、5房室瓣、6左心室、7上腔静脉、8肺静脉、9右心房、10右心室、11下腔静脉．【解答】解：（1）左心室把血液输送到全身各处距离最远，需要的动力最大，因此图中心脏壁最厚的腔[6]左心室，它是体循环的起点．血液流经组织细胞周围的毛细血管时，与组织细胞进行气体交换，血液中氧气扩散到组织细胞，同时组织细胞产生的二氧化碳扩散到血液中．所以此循环后血液变成静脉血．（2）心室与心房之间防止血液倒流的结构是[5]房室瓣．[10]右心室中的血液经[2]肺动脉运离心脏，输送到肺部毛细血管．（3）当人体发生煤气中毒时，一氧化碳从外界吸进入肺泡，再通过肺泡内的气体交换进入血液；在肺泡周围的毛细血管与血红蛋白结合后，随血液循环进入肺静脉，然后进入左心房．因此“当人体发生煤气中毒时”，则在心脏的[4]左心房中最先发现一氧化碳．故答案为：（1）6；体；静脉；（2）5；房室瓣；2；肺动脉；（3）4；左心房．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握心脏的结构、血液循环的途径以及血液变化．三、分析说明题（本题共12分）8．为改善青少年营养问题，国务院批准实施“学生饮用奶计划”．如图是维持人体生命活动的器官、系统关系图，分析回答：（1）完成①过程的主要器官是小肠．“学生饮用奶”有利于青少年生长发育，主要是牛奶中的蛋白质是构成人体细胞的基本物质，该物质可在内初步消化．牛奶中含量最多且直接进入血液的营养物质是氨基酸．（2）气体在②过程发生了肺泡内的气体交换，通过气体扩散作用作用完成．血液将营养物质和氧气运输到组织细胞，其中一部分物质被分解放出能量供身体需要．（3）E系统的主要器官是肾脏，若某人出现血尿，医生诊断为急性肾炎，该病人的病变部位是肾小球．（4）天气热了，妈妈叮嘱上八年级的儿子，买食品注意卫生安全，防止被传染细菌性痢疾，此病的传播途径是饮用水、餐具、瓜果，从传染病的流行环节看，晓辉属于传染源．【考点】人体需要的主要营养物质；肺泡内的气体交换；尿液的形成；传染病的预防措施．【分析】（1）人体各段消化道的功能是不同的，其中小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所．（2）人体呼吸的全过程包括：：①表示肺泡与外界的气体交换，②表示肺泡内的气体交换，③表示气体在血液中的运输，④表示组织间气体交换．（3）尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；（4）人类传染病按照传播途径的不同，可分为四类：消化道传染病、呼吸道传染病、血液传染病、体表传染病．（5）图中A是消化系统；B是呼吸系统；C是循环系统；D是皮肤；E是泌尿系统；①是吸收过程；②是肺泡内的气体交换过程．【解答】解：（1）图中①表示吸收，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层