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文档简介
2024年小升初高频考点检测卷(二)数学六年级下册北师大
版rLrt
一、选择题
1.小明用计算器计算86x7.2时,错误地输入86x7.3,他可以用()来修正这个错
误的计算结果。
A.再减8.6B.再减7.2C.再乘0.1D.再减0.86
2.小明把6(x+4)错写成了6x+4,结果比原来()o
A.多20B.多4C.少20D.少4
3
3.分数5的分子加上3后,要使分数的大小不变,分母应()。
A.减去3B.乘2C.加上3D.除以2
4.某品牌的电脑进行促销活动,降价10%。在此基础上,商场又返还售价6%的现金,
此时买这个品牌的电脑,相当于降价了()。
A.16%B.15%C.15.4%D.13%
5.大圆与小圆的半径的比是3:2,下面选项中错误的是()。
A.它们的直径的比是3:2B.它们的周长的比是3:2
C.它们的面积的比是3:2D.它们的面积的比是9:4
二、填空题
6.在5.91,5.9,5.912,5.81276...,5.91212这几个数中,有限小数有()个,
无限小数有()个,最小的数是(),最大的数是()o
7.能同时打开下面3把锁的万能钥匙的密码是()。
8.把三个棱长是2厘米的正方体拼成一个长方体,这个长方体的表面积比原来3个正
方体表面积之和减少了()平方厘米。
9.用一根长12.56cm的铁丝围成一个最大的圆,圆的周长是()厘米,圆的面积
是()平方厘米。
10.找规律,填数:0.9,0.99,0.999,0.9999,()……,这列数的每一项越
来越大,越来越接近()。
三、判断题
11.面积相等的两个三角形,它们不一定等底等高。()
79
12.大于历又小于诂的真分数只有1个。()
13.3-X1-X14—=1,所以3:、1J和149互为倒数。()
723723
14.一件衣服先降价20%,再涨价25%,这件衣服的现价和原价相等。()
15.用底4cm,高3cm的平行四边形纸片,一定能剪出半径1.5cm的整圆。()
四、计算题
16.口算。
6〜⑺…4971441
—x5.6=10x12%=——+——=—x—+—x—=
760157777
17.计算下面各题,能简算的要简算。
18.解下面的比例。
5
6.5:x=3.25:4
62.5x
19.求下图中阴影部分的周长和面积。
10cm——
6cm
五、解答题
20.一个沃柑种植园的形状是梯形,它的上底是48米,下底92米,高是40米。每棵
沃柑树占地8平方米,这个果园共有多少棵沃柑树?
21.一根横截面是正方形的长方体木料,表面积为1290平方厘米。从一端锯下一个最
大的正方体后,其表面积减少了100平方厘米,这根木料最多能锯多少个这样的正方体?
(损耗忽略不计)
22.新冠肺炎疫情期间,为了迎接学生5月25日顺利返校复学,学校准备用消毒液给
每个教室消毒。药液说明书上标明:净含量250毫升,药液和水的体积比是1:100,
这样一瓶药液能配制出多少升消毒液?(列比例解答)
23.实验小学组织五、六年级的同学种一批树苗,把这批树苗按5:8分配给五、六年
级。植树结束后,李老师发现:六年级同学完成分配任务后,又帮助五年级同学种植了
一些正好一共种植了2000棵,超额完成分配任务的25%,而五年级同学只完成了分配
任务的60%。五年级同学实际种植了多少棵?
24.(1)以图一中的AB边为轴旋转一周,会形成一个()体,以图二中的AB边为
(2)分别计算出旋转后形成的这两个图形的体积。
25.观察日历找规律。
某年5月日历
星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六
12345
6789101112
13141516171819
202122_23_242526
2728293031
(1)观察日历中加框的4个数,你发现了什么?
(2)观察日历中加阴影的9个数,你又发现了什么?
(3)你还能在日历中找到什么规律?
参考答案:
1.D
【分析】已知计算8.6X7.2时,错误地输入8.6x73,则错误的结果比正确的结果多了8.6x7.3
-8.6x7.21计算时可根据乘法分配律axc+bxc=(a+b)xc进行简算;要修正这个错误的
计算结果,只需再减去多的数即可。
【详解】8.6x7.3-8.6x7.2
=8.6x(7.3-7.2)
=8.6x0.1
=0.86
8.6x73比8.6X7.2多了0.86,所以他可以用再减0.86来修正这个错误的计算结果。
故答案为:D
2.C
【分析】先算出6(x+4),展开可知比6x+4大,所以再减去6x+4,即可算出答案。
【详解】6(x+4)
=6x+6x4
=6x+24
6x+24-(6x+4)
=6x—6x+24—4
=20
所以结果比原来少20o
故答案为:C
3.B
【分析】分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(零除外),分数的
大小不变;据此解答。
3
【详解】分数6的分子加上3后,分子变成6,分子扩大2倍,要使分数的大小不变,分
母应扩大2倍,分母应乘2。
故答案为:B
【点睛】本题主要考查分数的基本性质的应用,解题时注意加与成之间的区别于联系。
4.C
【分析】设某品牌电脑的原价是1,先把原价看作单位“1”,降价10%,则降价后的价格是
原价的(1-10%),单位“1”已知,用乘法计算,求出降价后的价格;
商场又返还售价6%的现金,是把降价后的价格看作单位“1”,现价是降价后价格的(1—6%);
单位“1”已知,用乘法计算,求出现价;
求此时买这个品牌的电脑,相当于降价了百分之几,先用原价减去现价,再除以原价,即可
求解。
【详解】设某品牌电脑的原价是I0
lx(1-10%)x(1-6%)
=1x0.9x0.94
=0.846
(1-0.846)-4-1x100%
=0.154^1x100%
=0.154x100%
=15.4%
相当于降价了15.4%o
故答案为:C
5.C
【分析】根据圆的半径比与直径比、周长比相等,面积比等于半径的平方比;据此判断即可。
【详解】大圆与小圆的半径的比是3:2,所以它们的直径的比是3:2,它们的周长的比是
3:2,它们的面积比是9:4O
故答案为:C
【点睛】本题主要考查了圆的半径比、直径比、周长比与面积比的关系及应用。
6.415.81276...5.91212
【分析】小数部分的位数是有限的小数,叫作有限小数;小数部分的位数是无限的小数,叫
作无限小数;小数比较大小的方法:先看整数部分,整数部分大的,这个小数就大;整数部
分相同,就看十分位上的数,十分位上的数大,这个小数就大,十分位上的数相同,再比较
百分位上的数,百分位上的数大,这个小数就大,以此类推;依此解答。
【详解】5.91,5.9,5.912,5.91212都是有限小数,5.81276…是无限小数;
5.91212>5,912>5,91>5.9>5.81276...;则填空如下:
在5.91,5.9,5.912,5.81276...,5.91212这几个数中,有限小数有4个,无限小数有1个,
最小的数是5.81276…,最大的数是5.91212。
【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握有限小数、无限小数的特点,以及多位小数的大小比
较方法。
7.23
【分析】由左边的锁上的信息可知这是一个两位数;由中间的锁上的信息可知两位数的最高
位是2,那么这个两位数是20—30之间的数;再由第三个锁上的信息,20以内连续3个
质数相加的和大于20,那么由此可这3个连续的质数是5、7、11。由此解答。
【详解】5+7+11=23
23满足三把锁上的所有条件。
能同时打开下面3把锁的万能钥匙的密码是(23)。
【点睛】解决此类问题首先把选取最容易筛选的条件,将选取范围缩到最小,然后再依据剩
下的条件进一步筛选,最终进行验证确定。
8.16
【分析】根据题意,3个正方体拼成一个长方体,那么长方体的表面积比原来减少了4个正
方形的面积,根据正方形的面积=边长x边长,求出一个面的面积,再乘4即可。
【详解】2x2x4
=4x4
=16(平方厘米)
【点睛】本题考查立体图形的拼接,明确3个正方体拼成一个长方体时,表面积会减少4
个面的面积是解题的关键。
9.12.5612.56
【分析】
这根铁丝的长度就是圆的周长;根据圆的周长C=2兀r,那么r=C+兀+2,圆的面积公式:S
=兀巴把数据代入公式即可解答。
【详解】12.56+3.14+2
=4+2
=2(厘米)
3.14x22
=3.14x4
=12.56(平方厘米)
所以,用一根长12.56cm的铁丝围成一个最大的圆,圆的周长是12.56厘米,圆的面积是12.56
平方厘米。
10.0.999991
【分析】观察可知,整数部分是0,小数部分每次增加一个数位,数位上的数是9,越来越
大,无限接近1。
【详解】找规律,填数:0.9,0.99,0.999,0.9999,0.99999……,这列数的每一项越来越
大,越来越接近1。
【点睛】关键是看出数的排列规律,本题具有极限思想。
11.7
【分析】根据三角形的面积=底、高+2可知,两个三角形的面积相等,只能说明它们底与高
的乘积相等,但它们不一定是等底等高。
【详解】如:6义3+2=9(平方厘米)
9x2+2=9(平方厘米)
两个三角形的面积都是9平方厘米,但一个三角形的底是6厘米、高是3厘米,另一个三角
形的底是9厘米、高是2厘米。
所以,面积相等的两个三角形,它们不一定等底等高。
原题说法正确。
故答案为:7
12.x
【分析】分数的分子和分母,同时乘或除以相同的数(。除外),分数的大小不变。据此分
别将日和输的分子和分母同时乘一个相同的数,中间又会出现其它分数,据此分析。
【详解】工=8=上2=01=电
1010x220、1010x220
大于£又小于■的真分数有得、H、H、服等无数个,所以原题说法错误。
故答案为:x
13.x
【分析】乘积是1的两个数互为倒数;据此判断。
3114
【详解】-三个数的乘积为1,不是两个数,不符合倒数的意义。
原题说法错误。
故答案为:x
14.<
【分析】将原价看作单位“1”,那么降价后价格是原价的(1—20%)。再将降价后的价格看
作单位“1”,将其乘(1+25%),求出最终现价是原价的百分之几,从而比较原价和现价的
关系。
【详解】lx(1-20%)x(1+25%)
=lx80%xl25%
=1
所以,一件衣服先降价20%,再涨价25%,这件衣服的现价和原价相等。
故答案为:7
15.7
【分析】已知平行四边形的底是4cm,高是3cm,因为4>3,那么在平行四边形内剪最大
的圆,则圆的直径等于平行四边形的高;据此解答。
【详解】圆的直径:1.5x2=3(cm)
平行四边形的底4cm>直径3cm,高3cm=直径3cm;
所以,用底4cm,高3cm的平行四边形纸片,一定能剪出半径1.5cm的整圆。
原题说法正确。
故答案为:N
【点睛】本题考查圆的特征及图形的剪拼方法。
,71
16.4.8;1.2;一;—
449
【解析】略
【分析】按照从左到右的顺序,先计算左边的乘法,再计算除法;
根据乘法分配律,将原式转化成(1+99)x],先计算小括号里的加法,再计算小括号外
的乘法;
将除以g转化成乘根据乘法分配律,将原式转化成(1■+])xj,先计算小括号里的
3555o
加法,再计算小括号外的乘法;
131
根据乘法分配律,将原式转化成:x24+=x24—:x24,分别计算出三个乘法的积,再计算
346
加减法;
将左右两个小括号里的分数通分,先分别计算两个小括号里的减法,再计算小括号外的乘法;
先计算小括号里的加法,再计算中括号里的乘法,最后计算中括号外的除法。
2Q
【详解】
=6裳
=6xt
4
3
77
一x99+——
2525
、7
=(1+99)x—
25
7
lOOx—
25
=28
3235
—x——|------i--
8583
-X。
8585
(3)4
558
13
lx-
8
3
8
I44x24
131
-x24+-x24--x24
346
=8+18-4
=26-4
91
=x—
169
1
16
77129
=一引一x(-----1-----)
8121414
7721r
=---r[—x—]
81214
=1
18.x=4.8;x=;x=6.25;x=8
12
45
【分析】之=3,先根据分数和比的关系,将方程变为4:x=5:6,然后根据比例的基本
x6
性质,将方程变为5X=4X6,再计算出右边的结果,最后根据等式的性质2,将方程左右两
边同时除以5即可。
x:|=|:4,根据比例的基本性质,将方程变为4x=Jx5,然后计算出右边的结果,再
根据等式的性质2,将方程左右两边同时除以4即可。
123
—先根据分数和比的关系,将方程变为1.2:2.5=3:x,然后根据比例的基本性质,
2.5x
将方程变为1.2X=2.5X3,再计算出右边的结果,最后根据等式的性质2,将方程左右两边同
时除以1.2即可。
6.5:x=3.25:4,根据比例的基本性质,将方程变为3.25x=6.5x4,然后计算出右边的结果,
再根据等式的性质2,将方程左右两边同时除以3.25即可。
45
【详解】
x6
解:4:x=5:6
5x=4x6
5x=24
x=24:5
x=4.8
解:4x=1x|
2J
4x=l
二4
X
3
11
X—x—
34
1
X
12
1.23
2.5x
解:1.2:2.5=3:x
1.2x=2.5x3
1.2x=7.5
x=7.5勺.2
x=6.25
6.5:x=3.25:4
解:3.25x=6.5x4
3.25x=26
x=26:3.25
x=8
19.周长:38.84厘米;面积:60平方厘米
【分析】观察可知,阴影部分的周长=圆的周长+长方形的长义2,圆的周长=圆周率x直径;
将左边半圆平移到右边,阴影部分的面积=长方形的面积,长方形的面积=长乂宽,据此列
式计算。
【详解】周长:6x3.14+10x2
=18.84+20
=38.84(厘米)
面积:10x6=60(平方厘米)
20.350棵
【分析】梯形的面积=(上底+下底)x高?2,据此代入数据计算,求出果园的面积。再根
据除法的意义,用果园的面积除以每棵沃柑树的占地面积,即可求出这个果园共有多少棵沃
柑树。
【详解】(48+92)X40+2+8
=140x4092+8
=2800+8
=350(棵)
答:这个果园共有350棵沃柑树。
21.12个
【分析】锯下一个最大的正方体,这个正方体的棱长等于原来长方体的底面边长,从一端锯
下一个最大的正方体后,其表面积减少了100平方厘米,实际上是减少的4个面的面积,由
此可以求出锯下的正方体的一个面的面积(也就是原来长方体的底面积),进而求出正方体
的棱长,用原来长方体的表面积,减去两个底面的面积,进一步求出原来长方体的4个侧面
的面积;用侧面积除以4可以求出原来长方体的每个侧面的面积,再除以底面的边长即可求
出木料的长;最后用木料的长除以每锯一次会损耗木料的长(也就是底面的边长),根据有
余数的除法取值即可。
【详解】正方体一个面的面积:100+4=25(平方厘米)
25=5x5,即正方体的棱长为5厘米,
(1290-25x2)+4+5
=(1290-50)+4+5
=1240+4+5
=310-5
=62(厘米)
62+5=12(个)……2(厘米)
答:这根木料最多能锯12个这样的正方体。
22.25.25升
【分析】已知药液说明书上标明:净含量250毫升,药液和水的体积比是1:100,由此可
知,药液和水的体积成正比例。设这样一瓶药液能需要x升水。据此列比例求出需要水的体
积,再加上药液的体积就是消毒液的体积。
【详解】解:设这样一瓶药液需要x升水。
250毫升=0.25升
0.25:x=l:100
x=0.25xl00
x=25
25+0.25=25.25(升)
答:这样一瓶药液能配制出25.25升消毒液。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握正比例的意义及应用。
23.600棵
【分析】
根据题意,六年级一共种植了2000棵,超额完成分配任务的25%,把六年级分配任务的棵
数看作单位“1”,则六年级实际种植的棵数是分配任务的(1+25%),单位“1”未知,用六年
级实际种植的棵数除以(1+25%),求出六年级分配任务的棵数;
已知这批树苗按5:8分配给五、六年级,即分配给五年级的棵数占5份,分配给六年级的
棵数占8份;用六年级分配任务的棵数除以8,求出一份数,再用一份数乘5,即是五年级
分配树苗的棵数;
已知五年级同学只完成了分配任务的60%,把五年级分配任务的棵数看作单位“1”,根据求
一个数的百分之几是多少,用五年级分配任务的棵数乘60%,即可求出五年级实际种植的
棵数。
【详解】六年级分配树苗的棵数:
2000-(1+25%)
=2000+1.25
=1600(棵)
五年级分配树苗的棵数:
1600+8x5
=200x5
=1000(棵)
五年级同学实际种植:
1000x60%
=1000x0.6
=600(棵)
答:五年级同学实际种植了600棵。
【点睛】本题考查百分数乘除法的实际应用以及比的应用,关键是分清两个不同的单位“1”,
单位“1”己知,根据百分数乘法的意义解答;单位“1”未知,根据百分数除法的意义解答。
24.(1)圆锥;圆柱
(2)18.84立方厘米;56.52立方厘米
【分析】(1)直角三角形A
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