新编书法教程第二版（大学生书法课程）全套教学课件

新编书法教程全套可编辑PPT课件书法概述毛笔书法常识颜体楷书技法及训练柳体楷书技法及训练欧体楷书技法及训练章法布局01020304第一章书法概述什么是书法书法的要素为什么要学习书法怎样学习书法什么是书法01第一节书法，简单地说，就是写字的方法；具体来说，是以汉字为表现对象，以毛笔及各类硬笔为表现工具的一种线条造型艺术。书法和其他艺术一样，都是从实用发展起来的，在实践中，人们不断对其进行美化加工从而使其具有了供人欣赏的审美价值。因此，它具有实用和艺术的两重性。第一节①汉字起源于象形。②书写工具为毛笔。③中国文化思想的渗入。书法的要素02第二节●一、笔法笔法，是指书写每一种字体的基本笔画时所用的书写方法，包括执笔之法与运笔之法，其中运笔之法又包括起笔、收笔、圆笔、方笔、中锋、侧锋、露锋、藏锋、提按、转折等。笔法是书法中关键的技法。是否理解并掌握笔法，不仅直接影响到是否入书法艺术的大门，而且直接影响到今后书法水平的高低。第二节●二、结构各种书体结构的基本要求有：①笔画之间、结构单位之间的搭配要相辅相成，要求点画搭配疏密得当，字的重心稳定；②必须对笔画的长、短、粗、细、俯、仰、伸、缩和结构单位的宽、窄、大、小、高、低、斜、正，以及争让的程度、主次关系、向背的动势、空间的大小等，有妥当的处置。第二节●三、章法章法指一幅作品的整体布局与安排，又称大布白、分间布白、篇章结构，是书法艺术的重要组成部分。章法包括整幅作品的分行布白，如字的大小、字距、行距、行款（指字与字之间的有机联系），天头地脚、留白等。为什么要学习书法03第三节一、学习书法有利于人格的塑造中国古代有“书如其人”“心正则笔正”之说，书法艺术的传承与弘扬不仅是书法这一中国传统文化自身发展的客观需要，也是推进人的全面发展、塑造人格的重要途径之一。第三节二、学习书法有利于综合能力的培养观摩书法中的点画结构、用笔技巧，可以培养书写者细微的观察力。书法还能培养书写者丰富的想象力。笔画形态的描述，可以培养书写者的鉴赏能力。培养人的专注力和耐力。三、书法与多学科相联系，有利于综合素质的提高书法与文学紧密相连，可以提高书写者的文学修养。书法与历史学、考古学也有密切的联系。书法与绘画艺术密切相关，即所谓“书画同源”。第三节四、书法有利于审美情趣的培养书法是一门高雅的艺术，它抽象了天地万象之形，融入了古今圣贤之理，能有效提高学习者的审美情趣。第三节怎样学习书法04第四节●一、选帖究竟以哪种字体、字帖入手比较好呢？历来就有不同的主张。有人就主张从篆、隶入手，认为“学书非从篆、隶入门，则其趣不博，其意不高，其家数亦不能大。篆象规圆，隶象矩方；篆工间架，隶精笔力；篆以观其通会，隶以坚其壁垒。”第四节●一、选帖也有人主张以行、草入手，认为行、草似行云流水，既抒情又便利，写起来很是痛快惬意。我们认为，如果专攻书法，不妨以篆、隶练起，以求融会贯通，穷本溯源。而行、草用笔较快，点画流动性强，入门即练行、草，容易忽视书法的基本功，难得规范。第四节●一、选帖所以，考虑到初学者和大学生的实际，我们主张从楷书入手较好。第四节●二、临帖摹写。摹写也叫写“仿影”，方法是用透明纸蒙在字帖上，用墨按照纸上显露的字迹一笔一画地写在纸上。要求笔法，笔顺准确，力求写得一模一样，不但形似，且力求神似。第四节●二、临帖临写临写可分为对临、背临两种。对临，就是把碑帖放在面前，对着帖上的字照样写。第四节●三、正字正字先正人横平竖直谢谢新编书法教程01020304第二章毛笔书法常识书法的起源与发展文房四宝书写姿势与运笔方法笔画的简要认识书法的起源与发展01第一节●一、篆书篆书泛指汉代以前的古代文字，包括甲骨文、金文、籀文和小篆。其中，甲骨文、金文、籀文和春秋战国时期通行于六国的文字在广义上都属于大篆。狭义上，大篆也专指籀文，小篆是指秦代统一、通行的篆书。第一节●一、篆书1．甲骨文即锲刻在龟甲、兽骨上的文字，少量为墨书，是现存中国最古老的文字。甲骨文最初用于卜辞，是对未来的占卜，盛于殷商。其笔法有粗细、轻重、疾徐的变化，下笔轻而疾，行笔粗而重，收笔快而捷，具有一定的节奏感。甲骨文结体长方，奠定了汉字的基础。第一节●一、篆书《祭祀狩猎涂朱牛骨刻辞》正面第一节●一、篆书2．大篆包括金文、籀文、“古文”（即战国时六国手写体）以及除小篆以外的秦系古文字等。第一节●一、篆书《多友鼎铭文》（局部）第一节●一、篆书3．小篆秦始皇统一中国后（前221年），推行“书同文，车同轨”的政令。由丞相李斯负责，在秦国原来使用的大篆籀文的基础上删繁就简，创制了秦篆，又叫小篆。第一节●一、篆书《泰山刻石》李斯（局部）秦相李斯是我国书法史上第一个有记载的书法家，《泰山刻石》为其代表作品，其线条匀称有力，圆起圆收，字体端庄严谨，虚实相生，疏密得当，从容平和且劲健有力，反映了当时秦王朝的时代精神。第一节●二、隶书隶书出现于战国中晚期，成熟于西汉中期。隶书因与“徒隶”有关，故名。隶书是汉字中常见的一种庄重的字体，其书写效果略微宽扁，横画长而直画短，呈长方形，讲究“蚕头雁尾”“一波三折”，蕴含着一种博大的气势，充溢着雄健的力量，精美绝妙。史称成熟之前即尚未脱去篆意的隶书为“古隶”，称脱去篆意的隶书为“汉隶”。第一节●二、隶书1．古隶即早期隶书，源于战国秦人对篆文的书写简化，又名“秦隶”。汉字由篆至隶产生的变化，史称“隶变”。第一节●二、隶书《银雀山汉简》（局部）2．汉隶最能代表汉代书法特色的，莫过于碑刻和简牍上的书法。东汉碑刻林立，这一时期的碑刻以汉隶刻之，字形方正，法度谨严、波磔分明。此时隶书的发展已登峰造极。第一节●二、隶书第一节●二、隶书《曹全碑》（局部）第一节●二、隶书《礼器碑》（局部）草书，是为了书写便捷而产生的一种书体。《说文解字》中说：“汉兴有草书”。草书始于汉初，其特点是：存字之梗概，损隶之规矩，纵任奔逸，赴速急就，因草创之意，谓之草书。草书主要有章草、今草、狂草三种。第一节●三、草书第一节●三、草书1．章草章草是隶书的草写，即早期带有隶意的草书，用笔连绵省简，笔法、体势较隶书丰富多变。章草大致完整成型于西汉宣帝和元帝之间。第一节●三、草书《急就章》史游（局部）2．今草由章草发展而来，少了章草的波挑，改横向取势为纵向贯气，体势更为活泼。纯粹的今草出现于东晋，王羲之最终完善了今草。第一节●三、草书第一节●三、草书《十七帖》王羲之（局部）第一节●三、草书

3．狂草狂草是草书中最放纵的一种。其笔势连绵回绕，字形变化繁多。狂草是在今草的基础上将点画连绵书写，形成“一笔书”，在章法上与今草一脉相承。狂草的成就，是唐代书法高峰的另一方面的表现。代表人物是张旭和怀素，俗称“颠张醉素”。第一节●三、草书《古诗四帖》张旭（局部）第一节●三、草书《苦笋帖》怀素（局部）第一节●四、楷书楷书，也叫正楷、真书、正书，从隶书逐渐演变而来，更趋简化，字形由扁改方，笔画中简省了汉隶的波势，横平竖直。楷书形成于汉代，盛行于魏晋南北朝，到唐代达到顶峰。楷书有大楷、中楷、小楷之分。第一节●四、楷书1．小楷最先萌芽、成型的是小楷，因为它是从简牍之类的日常朱墨字迹里萌生，其形成约在汉魏之际。东汉中后期，楷书已呈呼之欲出之势。第一节●四、楷书《宣示表》钟繇（局部）第一节●四、楷书2．魏碑北魏楷书，泛指南北朝时期北朝的铭石碑刻楷书，也称魏碑楷书。北魏楷书在书法风格上以豪放雄强为基调，形成了中国书法史上独具魅力的北魏书风，或雄浑，或典雅，或超逸，异彩纷呈，蔚为壮观。第一节●四、楷书《杨大眼造像记》局部《始平公造像记》局部第一节●四、楷书

《魏灵藏造像记》局部《孙秋生造像记》局部第一节●四、楷书《张猛龙碑》局部3．唐楷唐楷法度森严，用笔规范，体态平稳，体现了情感、创意与法度、理性的完美结合，堪称“尚法”的典范，给后人的发挥余地极其有限。第一节●四、楷书第一节●四、楷书《九成宫醴泉铭》欧阳询（局部）第一节●四、楷书《夫子庙堂碑》虞世南（局部）4．唐代以后楷书的发展唐代以后的楷书大都属于传承。“唐书重法，宋书重意”，崇尚帖学，善楷书。宋代书家大多继承唐人遗韵，又勇开新面。宋代楷书讲究风神意态和整体效果，不计较一点一画的得失；在规矩法度中求变化，追求清新自然的意趣和个人情感的抒发。第一节●四、楷书第一节●四、楷书《祭黄几道文卷》苏轼（局部）第一节●四、楷书4．唐代以后楷书的发展元代，书法进入了一个复古的时代，元代楷书成就最高的是赵孟頫。他用笔、结字颇得古法，又兼精熟，大楷、小楷皆有名迹存世，使得他的楷书与唐代的三位书家欧阳询、颜真卿、柳公权并称为“颜、柳、欧、赵”四家。第一节●四、楷书《胆巴碑》局部（赵孟頫）第一节●四、楷书4．唐代以后楷书的发展明代书法仍然崇尚帖学，楷书方面的成就集中体现在小楷上。明代擅长楷书的首推祝允明、文徵明、王宠、董其昌四人。第一节●四、楷书《点闸帖》文徵明（局部）第一节●四、楷书4．唐代以后楷书的发展清代是中国书法史的一个中兴时期。书法家在艺术思想发生急剧变革的背景下更加注重书法艺术的形式表现与个性追求，进入了一个以艺术本位作为思想、理论支撑的时期。第一节●四、楷书《程子四箴》钱沣（局部）《消寒诗序册》金农（局部）第一节●五、行书行书是在楷书的基础上发展起来的，介于楷书、草书之间的一种字体。它是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书难于辨认而产生的。“行”是“行走”的意思，因此它不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正。实质上它是楷书的草化或草书的楷化。第一节●五、行书《兰亭序》王羲之（局部）文房四宝02第二节●一、笔尖齐圆健第二节●一、笔第二节●一、笔第二节●一、笔第二节●二、墨质地细密壹色泽黑亮贰胶质适中叁第二节●三、纸(1)生宣，质地较柔软，因为没有经过加工，其吸水性和沁水性都很强，能收水晕墨，达到水走墨留的艺术效果，笔触层次清晰，浓、淡、干、湿、燥五色俱显，变化万千。多用于泼墨画、写意画和行草书体。第二节●三、纸(2)熟宣，是在生宣的基础上涂以明矾等方法加工制成，纸质较硬。其特点是吸水能力弱，能经得住层层皴染，墨和色不会洇散开来，是写楷书和绘制工笔画的理想用纸。第二节●三、纸(3)半熟宣，也是从生宣加工而成，吸水能力介于生宣与熟宣之间，也是书法和绘画的理想用纸。第二节●四、砚砚的种类很多，按制作的材料分，有石砚、陶砚、瓷砚、玉砚等。最常见最有实用价值的是石砚。砚既是文房四宝用具，又是具有收藏价值的工艺品。书写姿势与运笔方法03第三节●一、姿势坐姿的要求：上身正直，胸不贴桌，背不靠椅，两肩要平，两脚分开平放于地，双肘外拓，左手压纸，右手执笔，笔杆要正，且与右眼对正。第三节●一、姿势立姿的要求：与坐姿的要求基本相同，只是身体可略向前倾，腰部不要挺得太直，全身略为放松，且左手压纸，但不能用力过大以支撑身体。第三节●二、执笔正确的执笔应遵循以下原则：①笔杆垂直，以求锋正；②指实掌虚，运笔自如；③手立，腕平；④执笔不可太紧。第三节●二、执笔“五指执笔法”是我国最为常用的毛笔执笔方法，可用“按、压、钩、顶、抵”五个字概括。具体方法：大拇指扣住笔杆左内侧，食指和中指前端勾住笔杆的右外侧，与大拇指形成相对状（构成一小三角形），无名指指甲与肉相连处抵住笔杆内侧，小指自然紧挨无名指。第三节●三、运笔方法1．中锋与侧锋在行笔过程中，笔锋始终保持在点画的中心称为中锋，笔锋偏离了笔画的中心而指向一侧称为侧锋。中锋能使笔毫凝聚，使墨入纸背，写出来的线条含蓄凝重；侧锋则锋芒外现，线条活跃。楷书为静态字体，静中寓动，宜以中锋为主，侧锋为辅。第三节●三、运笔方法中锋与侧锋示意图第三节●三、运笔方法2．藏锋与露锋藏锋，又称“裹锋”“隐锋”，指书写点画时笔锋隐藏在点画中间而不外露，使笔势显得饱满沉稳，这种笔法通常是起笔呈反方向运行，即“欲上先下，欲左先右”。露锋是指起笔和收笔时，将笔锋显露在点画之外。露锋用笔，外纵其神，意气飞扬，显得挺秀爽快、干净利索，一般多在行、草以及小楷中出现。第三节●三、运笔方法《大字麻姑仙坛记》颜真卿《秾芳诗帖》宋徽宗第三节●三、运笔方法3．按笔与提笔按笔，就是把笔锋下按，铺开锋毫。写楷书的话，一般在起笔、转折、藏锋收笔处，都需要按笔。提笔，就是把笔锋提起来，让铺开的笔毫收敛聚合。一般在按笔后都有一个细微的提笔，让笔锋回到要书写的笔画轨迹上来。另外，露锋收笔时，也需要一个逐渐提笔的过程。第三节●三、运笔方法按笔与提笔示意图第三节●三、运笔方法4．转笔与折笔在行笔过程中，使运笔方向发生改变，需要使用转笔或折笔。转则成圆，折则成方，其目的是将笔毫调顺，以保持中锋行笔。折笔需要先提后顿，转笔需要转动笔杆，两者均需要运腕的技巧。笔画的简要认识04第四节●一、笔画分类笔画可分为基本笔画和由基本笔画变形或组合而成的笔画两大类。基本笔画一般有横画、竖画、撇画、捺画、折画、点画、钩画与提画八种。第四节●二、笔画技法逆锋起笔：楷书笔画的起笔（即笔画的开始部分）多为逆锋折转起笔，形较方。即“欲右先左”“欲下先上”。落笔方向与笔画走向相反。第四节●二、笔画技法中锋行笔：笔锋在笔画的中部行走，即为中锋。起笔后折笔调锋，转为中锋，书写至笔画的末端。第四节●二、笔画技法回锋收笔：（收笔部分即笔画末端）行至末端，应将笔锋回转，藏锋于笔画内，将笔提起离纸，结束书写。收笔也有出锋的，出锋出笔要稳，要厚实，锋从中出。谢谢新编书法教程01020304第三章颜体楷书技法及训练什么是书法书法的要素为什么要学习书法怎样学习书法05怎样学习书法06怎样学习书法颜真卿与《多宝塔碑》简介01第一节颜真卿（709—785年），字清臣，琅琊临沂（今属山东）人。颜真卿早年学习过王羲之、褚遂良的书法，并师从张旭，得其笔法，后来专攻秦篆与北碑，博采众长，创造了雄壮端庄、气势开阔的颜体。第一节《多宝塔碑》为颜真卿44岁时的作品，是颜体楷书最早的一块碑，集中反映了颜体楷书早期的风貌。其用笔特点：竖画粗，横画细，粗细的对比较强烈；骨力遒劲，方圆兼备，起笔多用露锋，转折多用顿笔，因而显得秀劲丰腴，锋芒外耀。其结构特点：横平竖直，严密匀整，体态匀称，雍容大方，厚重平稳，秀美多姿。基本笔画及变化笔画02第二节●一、横画1．长横逆锋起笔作顿，转锋向右，铺毫快行，提笔作顿，回锋收笔。整体两头略粗重中间轻细，左低右高。第二节●一、横画第二节●一、横画2．短横将长横写短，用笔方法同长横。第二节●一、横画第二节●一、横画3．右、左尖横右尖横：逆锋起笔稍顿，笔力由重到轻，末端提笔出锋。左尖横：露锋起笔轻落，向右行笔，逐渐用力，末端顿笔回锋。左尖横一般用在字的上部或中部，书写时要用笔灵巧准确而沉稳有力。第二节●一、横画第二节●一、横画第二节●二、竖画1．悬针竖逆锋起笔；折笔向右作顿，而后向下中锋行笔，边行边提，露锋收笔；中段略粗壮。第二节●二、竖画2．垂露竖笔法同悬针竖，至尽处稍顿后，提笔向右上回锋收笔。中段较细些。第二节●二、竖画第二节●二、竖画第四节●三、正字3．短竖短竖的起笔及行法同垂露竖。收笔时既不回锋，也不出锋，提笔离纸即可，但离纸的速度需快。第二节●二、竖画第二节●二、竖画4．大、小头竖大头竖：由粗到细，收笔要轻。小头竖：轻入笔，顺锋向下，末尾回锋收笔。第二节●二、竖画第二节●三、撇画1．斜撇逆锋起笔；折笔带弧度向右下轻顿，而后转左下中锋行笔，边行边提，至尽处渐渐撇出；形微弯第二节●三、撇画第二节●三、撇画2．竖撇用笔方法基本同斜撇，行笔方向是先向下，至中段，再撇向左下。第二节●三、撇画第二节●三、撇画3．短撇用笔基本同斜撇，不过行笔过程非常短暂；起笔要藏锋，收笔要斩钉截铁。第二节●三、撇画第二节●四、捺画1．斜捺逆锋向右落笔；转笔向右下行，力量逐渐加大；至捺脚收笔处重顿笔，展锋稍驻捺出。第二节●四、捺画第二节●四、捺画2．平捺起笔轻落，转锋向右下行笔，由细到粗，取势平坦；有一波三折之势。第二节●四、捺画第二节●四、捺画3．反捺逆锋起笔；转笔向右下行；再转笔向左上收笔。第二节●四、捺画第二节●五、点画1．斜点逆锋起笔，提笔向右下呈弧势，然后向左上方回锋收笔。第二节●五、点画第二节●五、点画2．横点逆锋起笔作顿，转锋向右微行笔，随即顿笔回锋。整体形较短。第二节●五、点画第二节●五、点画3．竖点行笔方法同垂露竖，只是行笔的过程较短暂；整体形较短。第二节●五、点画第二节●五、点画4．撇点逆锋右上方起笔作顿，随后向左下撇出，行笔过程较短。第二节●五、点画第二节●五、点画5．挑点露锋起笔，稍顿后转锋向右上方挑出，与下一笔相呼应，呈上仰之势。第二节●五、点画第二节●五、点画曾字点左点用笔方法同挑点，右点用笔同斜撇；两点之间要互相呼应。第二节●五、点画第二节●五、点画7．左右点左点露锋起笔，而后收笔向右；右点回锋向左；两点之间互相呼应。第二节●五、点画第二节●五、点画8．上下点两点写法同斜点，上点向下收笔，下点起笔接上；两点之间互相呼应。第二节●五、点画第二节●六、钩画1．竖钩逆锋起笔；折笔下行；至钩处转笔向上；稍驻蓄势，用力向左勾出。第二节●六、钩画第二节●六、钩画2．横钩横部技法同横，至钩处转笔向右下顿笔；驻笔蓄势，用力向左下勾出。第二节●六、钩画第二节●六、钩画3．弯钩逆锋起笔，转笔下行，成弧形，最后顿笔向左上出钩。第二节●六、钩画第二节●六、钩画4．横折钩写法同右尖横和竖钩。用在字右，折部多圆，竖部微向右弯；用在字中，折部可方，竖画要直。第二节●六、钩画5．横折折钩上段为横折的写法，形较短；下段为横折钩的写法，形较长。第二节●六、钩画第二节●六、钩画第二节●六、钩画6．斜钩逆锋起笔，折笔向右下顿；转笔向右下行；至钩处稍驻蓄势，用力向右上勾出；整体形微弯。第二节●六、钩画1．提逆锋起笔，乘势下按；转笔稍驻蓄势；用力向右上挑出。第二节●七、提画第二节●七、提画2．竖提逆锋起笔，而后转笔下行；至钩处另逆锋起笔；转笔向右上，用力挑出，边挑边提，出锋收笔。第二节●七、提画第二节●七、提画第二节●八、折画1．横折逆锋起笔，折笔右行；至折处稍驻，提笔向下行；至尽处稍驻，转笔向左上回锋收笔。第二节●八、折画第二节●八、折画2．竖折逆锋起笔，转笔下行；至折处另逆锋起笔；转笔中锋右行，最后回锋收笔。第二节●八、折画第二节●八、折画3．横折撇顺锋起笔，中锋右行；至折处提笔后再向右下顿笔；转笔向左下，边行边提锋收笔。第二节●八、折画第二节●八、折画4．横折折撇上段为横折的写法；下段为横撇的写法。第二节●八、折画第二节●八、折画5．斜折逆锋起笔，向右下顿笔；转笔左下行，边行边提；至折处断笔后，另起笔向右下行；至尽处提锋转笔，向左上收笔。第二节●八、折画第二节●八、折画6．角折露锋起笔，向左下顿笔后，转锋向右行；至折处提锋顿笔向左下；边行边提锋收笔。第二节●八、折画颜体偏旁部首031．单人旁撇画宜短而斜，竖画起笔对准撇画的中心；竖画的长短要根据右边单体的不同而有所变化，竖用垂露竖。第三节●一、左偏旁训练第三节●一、左偏旁训练第三节●一、左偏旁训练2．双人旁与单人旁技法基本相同；两撇忌平行，应上短下长，且两撇起笔在同一垂直线上（如图）；竖画对准下撇的中心，自然相接，上轻下重。第三节●一、左偏旁训练第三节●一、左偏旁训练3．竖心旁竖为垂露竖，微弯，外凸，有向右的趋势；左点用垂点，右点用斜点，左低右高。第三节●一、左偏旁训练4．口字旁左竖放，右竖收；整体形短小，位置靠上。第三节●一、左偏旁训练第三节●一、左偏旁训练第三节●一、左偏旁训练5．三点水上点偏右，中、下点偏左，中点靠上，下点为提；三点连贯，连线呈向左凸的圆弧状。第三节●一、左偏旁训练第三节●一、左偏旁训练6．提手旁横宜短斜，竖钩直中带弯，有向右趋势；提画与竖钩中间相交，左长右短，出头较少。第三节●一、左偏旁训练第三节●一、左偏旁训练7．木字旁短横斜上，竖从短横偏右处写下，可变为竖钩；左撇宜长；右捺变点，写在撇画的起笔下方；整体形窄长，重心居上。第三节●一、左偏旁训练第三节●一、左偏旁训练8．禾字旁上撇势平形短，下撇势斜形长；写法类同木字旁。撇从竖钩腹中起笔；右下点也从竖钩腹中起笔。第三节●一、左偏旁训练第三节●一、左偏旁训练9．王字旁上、中两横宜短，下横变提，与右部相呼应；竖画上重下轻。第三节●一、左偏旁训练第三节●一、左偏旁训练10．日字旁形窄长以让右边；横短竖长，转折方折；左上角多留空；末笔变成提画，但不能超出右竖。第三节●一、左偏旁训练第三节●一、左偏旁训练11．月字旁撇用竖撇，与竖钩成向背之势；短横较斜，呈向右的趋势；整体形窄长。第三节●一、左偏旁训练第三节●一、左偏旁训练12．左耳旁横撇弯钩要连写；两折要上大下小，有所变化；竖为垂露竖，重心居上；整体窄长以让右部。第三节●一、左偏旁训练第三节●一、左偏旁训练13．女字旁撇折点中，撇长点短；第二撇微曲伸展；横变为提，左伸右缩，不宜超出撇画。第三节●一、左偏旁训练第三节●一、左偏旁训练14．示字旁由“示”字变形而来；上点写成横点定下基准；余下三笔交于一点，上紧下松；偏旁的右侧基本在一条直线上。第三节●一、左偏旁训练第三节●一、左偏旁训练15．反犬旁上短撇起笔重；弯钩起笔取横势，与上撇中部相交后下行；下撇从弯钩里面起笔，且稍长；两撇忌平行。第三节●一、左偏旁训练第三节●一、左偏旁训练16．金字旁上部人字头要倾斜，左撇宜长，右捺变点；上横宜短向右上仰，下横向右上斜或成提画。第三节●一、左偏旁训练第三节●一、左偏旁训练17．马字旁先写三短横，然后写右短竖和竖横折弯钩；注意四点间距均匀并稍靠上。第三节●一、左偏旁训练第三节●一、左偏旁训练18．弓字旁要注意短横之间的间距与折画倾斜的角度；注意上折画与下折画的变化，或上小下大或上方下圆。第三节●一、左偏旁训练第三节●一、左偏旁训练19．方字旁上点用斜点，或方或圆；横画长短灵活；撇与弯钩宜长。第三节●一、左偏旁训练第三节●一、左偏旁训练20．言字旁斜点偏右，上横左伸；中间两短横上短下长；下部的“口”字呈倒梯形，整体字形窄长。第三节●一、左偏旁训练21．绞丝旁两撇折上短下长，第一个撇折角度比第二个撇折角度大；点画写成撇点；下三点排列由左下向右上取势，间距相同，形态各异。第三节●一、左偏旁训练第三节●一、左偏旁训练第三节●一、左偏旁训练22．贝字旁两竖左短右长，中间两横多为左尖横，下横与撇点连写，右下斜点稍短；整体形窄长。第三节●一、左偏旁训练第三节●一、左偏旁训练23．米字旁左点用斜点，右点用撇点；左点低，右点高，左右呼应；竖钩秀挺；撇长捺短，右捺变点。第三节●一、左偏旁训练1．口字旁两竖略向内斜，左轻右重，上开下合。第三节●二、右偏旁训练第三节●二、右偏旁训练第三节●二、右偏旁训练2．反文旁反文旁是由“文”字变形而来的。上点变为斜撇，短而势直；横为左尖横；左撇稍短，右捺伸展。第三节●二、右偏旁训练第三节●二、右偏旁训练3．右耳旁与左耳旁不同，横撇弯要断开写，两折上方下圆；竖用悬针。第三节●二、右偏旁训练第三节●二、右偏旁训练4．立刀旁立刀旁左竖宜短偏上，且有弯弧；竖钩宜长而粗壮；两竖平行。第三节●二、右偏旁训练第三节●二、右偏旁训练5．寸字旁横画宜短；竖钩起笔偏右宜长，出头较多；点画凌空，与左侧互相揖让。整体形宜窄。第三节●二、右偏旁训练第三节●二、右偏旁训练6．斤字旁斤字旁一般应比左边单体稍低平撇要短，竖撇不能撇开，横画不宜太高。第三节●二、右偏旁训练第三节●二、右偏旁训练7．三撇三撇起笔在一条垂直线上；三撇宜短、平，写法略有变化。第三节●二、右偏旁训练第三节●二、右偏旁训练8．力字旁横折钩的夹角要小于90度；钩用弧钩的写法；撇画稍直长；整体略短靠右下。第三节●二、右偏旁训练9．隹字旁撇短竖长；右侧上点用撇点或短横折；四横有长短、粗细变化。第三节●二、右偏旁训练第三节●二、右偏旁训练第三节●二、右偏旁训练10．单耳旁单耳旁一般低于左边单体，且偏小；横折钩夹角小于90度，竖用悬针或垂露。第三节●二、右偏旁训练第三节●二、右偏旁训练11．殳字旁上部常常写成“口”；横画微向右上仰；撇画较轻，捺笔重；整体呈向左的趋势。第三节●二、右偏旁训练第三节●二、右偏旁训练12．月字旁撇和横折钩呈向背之势；两短横可有变化。月字旁位于右侧时比左侧大，一般占整体的二分之一。第三节●二、右偏旁训练第三节●二、右偏旁训练13．页字旁页字旁约占整体的二分之一；左竖宜短；右竖较长；左下点用撇点；右下点用斜点。第三节●二、右偏旁训练第三节●二、右偏旁训练14．见字旁横折长于左竖；里面两小横不连右端；下横起笔左伸，收笔与撇画连写，顺势作撇；竖弯钩向右伸展。字形占整体的二分之一。第三节●二、右偏旁训练第三节●二、右偏旁训练15．戈字旁戈字旁一般占整体的三分之一；撇宜短；斜钩宜长。第三节●二、右偏旁训练第三节●三、字头偏旁训练1．宝盖头宝盖头一般比下面单体稍宽；上点用竖点，并居中；左点用垂点；横钩穿两点而过。第三节●三、字头偏旁训练第三节●三、字头偏旁训练2．常字头常字头一般比下面的单体稍宽。竖画居中，宜短；左右两点要互相呼应。第三节●三、字头偏旁训练第三节●三、字头偏旁训练3．草字头草字头一般占整体的三分之一；两竖画宜缩短，压紧上下间距；两“十”忌类同，要左低右高，上开下合；整体形轻灵。第三节●三、字头偏旁训练第三节●三、字头偏旁训练4．十字头笔画要实；短横要平；竖画写成撇，短小而居中。第三节●三、字头偏旁训练第三节●三、字头偏旁训练5．羊字头起笔两点左低右高，上开下合；三横间距匀称，中横稍短；中竖稍粗。第三节●三、字头偏旁训练第三节●三、字头偏旁训练6．禾字头写法同“禾”；竖画稍短；捺画改为反捺。第三节●三、字头偏旁训练第三节●三、字头偏旁训练7．竹字头竹字头一般占整体的三分之一。两撇短而斜；两横为左尖横；左下点势向右；右下点势向左，可成撇点。两个“个”字应有变化。第三节●三、字头偏旁训练第三节●三、字头偏旁训练8．人字头人字头一般比下面的单体稍宽；左撇、右捺必须长短适中，斜度相等，左右平衡。第三节●三、字头偏旁训练第三节●三、字头偏旁训练9．春字头春字头一般比下面的单体稍宽；三横要有变化；撇、捺斜度要基本相等，笔画舒展。第三节●三、字头偏旁训练第三节●三、字头偏旁训练10．高字旁高字头一般比下面的单体要窄，且形长。第三节●三、字头偏旁训练第三节●三、字头偏旁训练11．登字头登字头为左撇与右捺的搭配，斜度要大致相等，撇捺向左右稍为伸展，左小右大，左低右高。第三节●三、字头偏旁训练第三节●四、字底偏旁训练1．日字底日字底一般比上面的单体窄；大小也随上部单体笔画的多少而变化；左竖比右竖短。第三节●四、字底偏旁训练第三节●四、字底偏旁训练2．皿字底皿字底一般较上面的单体宽。两边竖画略向内斜，里面两竖稍细，上开下合，排列匀称，下横画长，轻起重收。第三节●四、字底偏旁训练第三节●四、字底偏旁训练3．八字底由短撇和圆点组成，笔画有呼应之势。第三节●四、字底偏旁训练第三节●四、字底偏旁训练4．女字底女字底一般比上面的单体宽，且形扁。斜撇折连写，撇短折点长；长撇势弯；横画应有一定的斜度，重心下移，且长度较长。第三节●四、字底偏旁训练第三节●四、字底偏旁训练5．心字底心字底一般较上面单体宽；三点必须有变化，左低右高，形态各异，互有呼应。第三节●四、字底偏旁训练第三节●四、字底偏旁训练6．贝字底贝字底一般较上面的单体窄；两竖左短右长左细右粗；中间两横不写满；下横起笔左伸，与撇点可连可断与右侧点支撑上部。第三节●四、字底偏旁训练第三节●四、字底偏旁训练7．巾字底巾字底一般比上面的单体窄；竖画一般用悬针竖；竖折钩一般较短。第三节●四、字底偏旁训练第三节●四、字底偏旁训练8．四点底四点水排列要匀称，大小要有变化，形状稍有不同，书写时要互相呼应，笔断意连，一气呵成。第三节●四、字底偏旁训练第三节●四、字底偏旁训练9．口字底口字作字底时，形偏扁；两竖内收。第三节●四、字底偏旁训练第三节●四、字底偏旁训练10．儿字底写法同“儿”字；形扁，撇、竖弯钩向左右伸展。第三节●四、字底偏旁训练第三节●四、字底偏旁训练11．子字底写法同“子”字；整体形稍扁。第三节●四、字底偏旁训练第三节●四、字底偏旁训练12．木字底横画要长；竖画缩短，形宽而扁；撇、捺都缩为点。第三节●四、字底偏旁训练第三节●四、字底偏旁训练13．示字底竖钩短而居中；两点向两边拉开；整体形较小。第三节●四、字底偏旁训练第三节●四、字底偏旁训练14．王字底王字底一般比上面的单体窄；上横宜短且取仰势，中横稍短，下横宜长，三横呈向背之势。第三节●四、字底偏旁训练第三节●四、字底偏旁训练15．寸字底寸字底可比上面单体宽（如“寻”），也可比上面的单体窄（如“寺”）；横画向右上取势；竖钩起笔偏右，出头不多，点画凌空靠上。第三节●四、字底偏旁训练第三节●五、包围框式训练1．厂字头由横与撇合成。首横短而粗壮有力，微向上仰；撇在横头下起笔，微弯，向左下用力撇出，不可太长。第三节●五、包围框式训练第三节●五、包围框式训练2．广字旁上点用斜点，且居中；横画向右上微仰与点相连；撇宜长而舒展，以创出足够大的空间。第三节●五、包围框式训练第三节●五、包围框式训练3．尸字头写法同尸，尸头稍窄，撇画舒展。第三节●五、包围框式训练第三节●五、包围框式训练4．走字底左边点及两折应有变化；且折画最后一笔应收缩；下面横捺应长，能包容上面的单体。第三节●五、包围框式训练第三节●五、包围框式训练5．戊字框上窄下宽，斜钩宜长。第三节●五、包围框式训练第三节●五、包围框式训练6．走字底上横宜短，下横稍长，两横有所变化；挑点与撇点可断可连，左低右高；平捺开张有力，要能包容里面的单体。第三节●五、包围框式训练第三节●五、包围框式训练7．载字旁上横宜短；下横稍长；钩画要游刃有余，长于里面的单体。第三节●五、包围框式训练第三节●五、包围框式训练8．门字框门字框两边大小宽窄既要协调，又要有一定的变化，左小右大。第三节●五、包围框式训练第三节●五、包围框式训练9．同字框字形略高，左竖既可用垂露竖，也可变为竖撇；左细右粗；框形端正，外拓。第三节●五、包围框式训练第三节●五、包围框式训练10．国字框部首方正，两竖左轻右重；外框与里面单体的距离要恰到好处，既不能挤得太紧，又不能离得太宽。字形略带扁形时，两竖上开下合，呈倒梯形；略带长形时，两竖皆竖直。第三节●五、包围框式训练颜体结构04第四节●一、独体字结构没有偏旁部首，直接由基本笔画组成，能独立存在的字，叫作“独体字”。写好独体字，关键在于笔画的搭配要合理，确保字的中心平稳，做到横平竖直，笔画之间排列要均匀；笔画之间互相照应，保证字形的中心平衡。第四节●一、独体字结构第四节●一、独体字结构第四节●一、独体字结构第四节●二、左右结构左右结构的字指由左右两部分组成的字，按偏旁所占比例不同，可分为均等、不均等的结构形式。这类字变化丰富，书写时应注意偏旁间的呼应顾盼，穿插协调有序。第四节●二、左右结构第四节●二、左右结构第四节●三、左中右结构左中右结构由左、中、右三部分组成，横向排列，字结构不宜过宽，讲究穿插和避让。左中右结构的字，应在平正、匀称的基础上，左中右各部分要向中间靠拢，在相互靠拢时，要注意笔画之间的穿插与避让，决不可出现左右笔画连在一起。左中右各部的大小比例与笔画的多少及长短有关。第四节●三、左中右结构颜真卿在处理左右、左中右结构的字时，局部之间有可能存在避让穿插，每一层的中心位置与其他部分能吻合协调，横向主要笔画的向两侧极力展开。第四节●三、左中右结构第四节●三、左中右结构第四节●三、左中右结构第四节●四、上下结构上下结构的字由上下两部分组成，它们之间的大小、长短、宽窄等关系有机地组合在一起，使字上下参差有度，疏密得当。第四节●四、上下结构第四节●四、上下结构第四节●五、上中下结构上中下结构由上、中、下三部分组成，点画间应注意重心平衡，左右力量平均，部首间的纵向重叠均匀稳重，避免字形太过瘦长。第四节●五、上中下结构第四节●五、上中下结构第四节●五、上中下结构①横向笔画基本保持平行、等距离，字的结构下册的部分则可以略微长一些。②纵向笔画要保持平行、对称、放射及适当均匀的空间，注意整齐与变化灵活。③斜向笔画顺势利导，或平或斜或竖，或直或曲，不拘一格。④半包围结构还要注意重心与其他笔画的协调。第四节●六、包围结构第四节●六、包围结构第四节●六、包围结构《多宝塔碑》结体特征05第五节1．整齐平正这是楷书的第一个原则。整齐平正才会给人安稳、舒适的感觉。所谓“平正”并不是强求每个字的横画必平，竖画必直，而是要求每个字稳立在支点上，不要失去重心。第五节第五节2．外紧内松颜体大多为收拢长笔画，虚心实边，内松外紧。由于尽量使笔画逼边，所以单字的边沿外拓且较为整齐，字与字、行与行之间犹如军队布阵一般整齐而壮阔，所以显得势满而气足；而字中心的部分不再紧攒，故能开阔而疏朗，所以极具盛世气象，王者风范。第五节第五节3．字体方正匀称《多宝塔碑》的大部分字是趋于方形，但下部略宽。字的笔画间隔均匀，给人的感觉极其稳妥，初学者也易于掌握。如“高”“为”等字。第五节第五节4．横细竖粗颜体的一个显著特点是横细竖粗。就是说横画相对竖画来说，横画普遍要细小一些。这个特点同样存在于《多宝塔碑》中。如“员”“鸟”等字。第五节第五节5．打破常规《多宝塔碑》在结构上出现了一些不同常规的写法：①与其他笔画接合的捺画大都穿过被接合的笔画，如“是”等字。②有些字的某些部位进行了改变、移动，使字形趋于方整。如“崩”字。第五节《多宝塔碑》欣赏06第六节第六节第六节第六节谢谢新编书法教程01020304第四章柳体楷书技法及训练柳公权与《玄秘塔碑》简介基本笔画笔画的形态变化柳体偏旁部首05柳体结体特征06《玄秘塔碑》欣赏柳公权与《玄秘塔碑》简介01第一节柳公权（778—865年），字诚悬，京兆华原（今陕西铜川市耀州区）人，是晚唐时期的大书法家。柳公权的书法，初学“二王”（即王羲之与王献之父子），后遍学隋唐以来名家的笔法，其作品既具魏晋风格，又吸取隋唐名家之长，有着卓越的成效和深厚的基础。第一节《玄秘塔碑》为柳公权64岁时书，最能体现柳字特点，从中可见其字学颜、欧，自有新意。从整体看，瘦不露骨，沉着挺拔，气象雍容，神气清爽。结体方而略长，呈左欹之势，精严紧敛，端庄俊丽，集欧体之方与颜体之圆，顿挫有力，撇画锐利，捺笔粗重，细微之中极富变化。基本笔画02第二节1．点逆锋起笔，而后折向右下稍顿，而后转锋向左上收笔。第二节第二节2．横逆锋起笔，折向下轻顿；转锋向右铺豪，做到中锋行笔；收笔时略向上提笔，而后折向右下重按回锋提收。第二节3．竖逆锋起笔，折笔向右下作顿；提笔中锋向下徐行，至笔画末端渐渐提笔出锋。第二节第二节4．撇起笔同竖画；折向左下，中锋铺豪行笔；边行边提，至尽处顺势出锋，不宜太尖。第二节第二节5．捺逆锋起笔；轻提转锋向右下铺豪，边行边按，逐渐加重；稍驻笔后，渐渐向右提收。第二节第二节第二节●二、竖画6．折起笔先写横，行至折处提笔向右上，随即顿笔，在提笔转笔锋下行，至末端回锋收笔。第二节第二节7．钩起行笔同竖；至收处稍向左带笔作顿；快速向左上出锋。第二节第二节8．提逆锋起笔，向左下作顿；转锋向右上提出。第二节第二节笔画的形态变化031．竖点逆锋起笔；随即折锋向右稍顿；再转笔向左下略行；稍驻后回锋收笔。第三节●一、点的形态变化第三节●一、点的形态变化2．长点逆锋起笔；向右下边行边按；稍驻后转锋向左上回锋收笔。第三节●一、点的形态变化第三节●一、点的形态变化3．左点逆锋起笔；向左下方稍顿；然后向下边行边按，至末端回锋收笔。第三节●一、点的形态变化第三节●一、点的形态变化4．挑点逆锋起笔，随即折锋向右下顿笔，后提笔向右上回锋，稍驻蓄势，提笔向右上提出。挑点不论长短，都要力求风神飒爽与含蓄凝练的统一。第三节●一、点的形态变化第三节●一、点的形态变化第二节●四、捺画5．撇点逆锋起笔；随即折笔向右下顿笔；转锋向左，稍驻蓄势，向左下撇出。出锋不宜轻佻，应渐渐提离纸面，以免出现续尖和破锋。第三节●一、点的形态变化第三节●一、点的形态变化6．相向点两点左右相对，中间有竖画隔开（如：“乘”字）。若用在字上，右点用撇代替。第三节●一、点的形态变化第三节●一、点的形态变化7．相背点短撇与方点左右相对，多用于字底；撇、点皆向外斜，且粗重有力，以求稳定。第三节●一、点的形态变化第三节●一、点的形态变化1．长细横逆锋起笔；稍向下作顿，随即转锋向右行笔，至收笔时稍向右上提笔；而后向右下顿笔回锋收笔。起笔较方，整体劲挺有力。第三节●二、横的形态变化第三节●二、横的形态变化2．长斜横点逆锋起笔；稍向下作顿后，随即转锋向右上斜行，行笔至收笔时稍向右上提笔；而后向右下顿笔回锋收笔。整体较斜。第三节●二、横的形态变化第三节●二、横的形态变化3．短平横逆锋起笔，稍作顿后转锋向左行笔；至收笔处向右下顿笔回锋收笔。形稍短。第三节●二、横的形态变化第三节●二、横的形态变化4．短仰横逆锋起笔，稍作顿后转锋向左行笔，行笔稍向上仰；至收笔向右下顿笔回锋收笔。第三节●二、横的形态变化第三节●二、横的形态变化5．左尖横露锋起笔，自左向右，由细到粗；收笔时略向上提笔，折向右下重按回锋。第三节●二、横的形态变化第三节●二、横的形态变化6．右尖横逆锋起笔，折向下轻顿；转锋向右铺豪，由粗到细；出锋收笔，笔意含蓄。第三节●二、横的形态变化第三节●二、横的形态变化1．短竖逆锋起笔，折笔向右稍顿，随即转锋向下，中锋铺豪；收笔稍驻，回锋向上提收。整体上粗下细，形较短。第三节●三、竖的形态变第三节●三、竖的形态变2．斜竖逆锋起笔，折笔向左稍顿后，随即转锋向右下，中锋铺豪；收笔稍驻，回锋向上提收。形略斜。第三节●三、竖的形态变第三节●三、竖的形态变3．左弧竖逆锋起笔；向下中锋行笔，中段偏左带弧度；末端提笔稍顿；回锋收笔。第三节●三、竖的形态变第三节●三、竖的形态变4．右弧竖写法同左弧竖，只是中段向右带弧度。第三节●三、竖的形态变第三节●三、竖的形态变1．平撇逆锋起笔；折笔后向右下顿笔；转笔蓄势微向左下中锋行笔，由粗到细，由慢到快，力至笔端出锋，撇势较平。第三节●四、撇的形态变化第三节●四、撇的形态变化2．短撇逆锋起笔；折笔后向右下顿笔；转笔蓄势向左下中锋行笔；力至笔端出锋，果断有力。形短。第三节●四、撇的形态变化第三节●四、撇的形态变化3．长撇逆锋起笔；随后折向左下铺豪后中锋行笔；顺势出锋收笔，宜尖。第三节●四、撇的形态变化第三节●四、撇的形态变化4．竖撇逆锋起笔，先竖后撇，弧度较大；至末端顺势撇出，力至笔端。第三节●四、撇的形态变化第三节●四、撇的形态变化5．尖头撇自上方向左下顺锋起笔；而后向左下行笔，边行边按，至中部后边行笔边提，笔至左下出锋，力至笔端。第三节●四、撇的形态变化第三节●四、撇的形态变化6．点头撇自左上方逆锋起笔；向右上方转笔作围后折笔向右下方顿笔；转笔蓄势后向左下写撇出锋，力至笔端。第三节●四、撇的形态变化第三节●四、撇的形态变化1．平捺自左上角逆锋起笔；折锋向右下顿笔；转锋向右下行笔，边行边按；捺脚处顿笔后，提笔向右出锋。第三节●五、捺的形态变化第三节●五、捺的形态变化2．斜捺逆锋起笔，后转锋向右下，边行边按，至捺脚处稍驻，后提笔转锋向右上捺出，注意笔锋的渐提与使转动作的结合，力求饱满有力。第三节●五、捺的形态变化第三节●五、捺的形态变化3．反捺自左上角顺锋起笔；后向右下行笔，边行边按；捺脚处向右下顿笔；提笔回锋收笔。第三节●五、捺的形态变化第三节●五、捺的形态变化1．弯钩逆锋起笔；折锋向右下顿笔；转锋蓄势向下中锋写弯弧；末端处向左下顿笔后，转锋蓄势向左上出锋。第三节●六、钩的形态变化第三节●六、钩的形态变化2．横钩先逆锋写横画；至横末，稍提即顿；转笔蓄势写钩。第三节●六、钩的形态变化第三节●六、钩的形态变化3．戈钩逆锋起笔；转锋行笔，至钩处收笔高势踢出；形长，不宜太弯。第三节●六、钩的形态变化第三节●六、钩的形态变化4．竖弯钩逆锋起笔，行笔呈弧状，中段后转锋右行，至钩处稍驻蓄势，回转笔锋向上勾出。中段行笔略提，较为轻快，与两端形成轻重对比。第三节●六、钩的形态变化第三节●六、钩的形态变化5．卧钩自左上方顺锋起笔；顺势向右下中锋行笔，边行边按，至钩处稍驻蓄势，回转笔锋向上勾出。第三节●六、钩的形态变化第三节●六、钩的形态变化6．横撇弯钩逆锋起笔，行至折处提笔左下；至弯处圆转右下；至尽处向上，然后蓄势向左勾出。中间部分可连可断。第三节●六、钩的形态变化第三节●六、钩的形态变化7．横折高钩先逆锋写横；横的末端处提笔、顿笔后，再转笔蓄势写竖钩；出钩的方向指向起笔点。第三节●六、钩的形态变化第三节●六、钩的形态变化8．横折矮钩先逆锋写横；横的末端处提笔、顿笔后，再转笔蓄势写弯钩；出钩的方向指向起笔点。第三节●六、钩的形态变化第三节●六、钩的形态变化9．横折斜钩先写横折，横画较短，转折处顿笔；向左下再转右下行笔，中段较细，要挺拔有力。第三节●六、钩的形态变化第三节●六、钩的形态变化10．横折钩由横折与竖钩组成，竖画左弯，注意横与竖长短的变化。第三节●六、钩的形态变化第三节●六、钩的形态变化11．横折弯钩先逆锋写横；横的末端处提笔、顿笔，第一个折处要小点；再转锋写弯；最后出锋收笔。第三节●六、钩的形态变化第三节●六、钩的形态变化12．竖折弯钩先逆锋写竖；竖的末端处提笔、顿笔；再转锋写弯，最后出锋收笔。第三节●六、钩的形态变化第三节●六、钩的形态变化1．竖折先写竖，再提笔作顿写横，末端回锋收笔。第三节●七、折的形态变化第三节●七、折的形态变化2．撇折先写短撇，提笔作顿写提画。第三节●七、折的形态变化第三节●七、折的形态变化3．撇点先逆锋写撇画；撇的末端处驻笔后写反捺，角度一般大于90度。第三节●七、折的形态变化第三节●七、折的形态变化4．横撇逆锋起笔、中锋行笔写横；提笔、顿笔后，转锋蓄势写撇，力至笔端。第三节●七、折的形态变化第三节●七、折的形态变化5．横折折短撇逆锋起笔、中锋行笔写横；提笔轻顿，转笔写小撇；而后折锋边行边按，随即转锋写撇。第三节●七、折的形态变化第三节●七、折的形态变化6．横折弯逆锋起笔、中锋行笔写横；末端微向上提笔，再折向右下顿笔；向左下提笔转锋；向左下中锋行笔；末端处提笔向右下顿笔，回锋收笔。第三节●七、折的形态变化第三节●七、折的形态变化1．短挑左下方逆锋起笔；右下顿笔；稍提折锋后向右上挫笔；蓄势向右上边提笔行出锋，力至笔端。第三节●八、挑的形态变化第三节●八、挑的形态变化2．上向挑自左上方逆锋起笔；折笔向右下偏右顿笔；转笔回锋后扭锋挫笔，蓄势后向右上方挑出，力至笔端。第三节●八、挑的形态变化第三节●八、挑的形态变化3．下向挑逆锋起笔；折笔向右下顿笔；转笔蓄势后向左下方挑出，力至笔端。第三节●八、挑的形态变化第三节●八、挑的形态变化柳体偏旁部首04第四节●一、左偏旁训练1．单人旁由短撇和竖组成；短撇较重，竖画较轻；它们的交接点在撇画的中部；整体有向右的趋势。第四节●一、左偏旁训练2．双人旁技法与单人旁相同。两撇上短下长；头部上下对正；竖与两撇的起笔位置对正。第四节●一、左偏旁训练第四节●一、左偏旁训练3．提手旁短横重，略向右上斜；竖钩劲挺；横与提画的收笔在同一直线上，提画位于竖画的中段以上。第四节●一、左偏旁训练第四节●一、左偏旁训练4．木字旁横画左放右收，撇画在横相交点下起笔，且微露竖右，右点宜缩且落在撇竖相交点右下。第四节●一、左偏旁训练第四节●一、左偏旁训练5．竖心旁竖为垂露竖，劲挺，上段略右倾；左点居中，多顺锋向下轻起；右点靠上，略向下斜。第四节●一、左偏旁训练第四节●一、左偏旁训练6．两点水上点为斜点，靠右；下点为挑点，且与右上呼应。第四节●一、左偏旁训练第四节●一、左偏旁训练7．三点水上、中点为斜点且距离较近，中点略平；下点为挑点；三点上下连续成斜势；整体趋势向上移。第四节●一、左偏旁训练第四节●一、左偏旁训练8．土字旁“土”字的最后一横变为提，提画斜向右上与字的右部呼应；形变窄；重心右倾。第四节●一、左偏旁训练第四节●一、左偏旁训练9．王字旁在“土”字旁上加一短横；竖画不能太重；字旁由提作支撑，有右倾之势。第四节●一、左偏旁训练第四节●一、左偏旁训练10．禾字旁首撇要平，短而重；竖画宜轻，且与撇画的起笔相连；整体与“木”字类似。第四节●一、左偏旁训练第四节●一、左偏旁训练11．月字旁由“月”变来，行变窄；横折钩劲挺；两短横较细，不宜写满，且应有俯仰变化。第四节●一、左偏旁训练第四节●一、左偏旁训练12．衣字旁首点为斜点，方中带圆；横折撇有力；竖画挺直，右两点势态连贯隐于撇下。形变窄，重心右倾。第四节●一、左偏旁训练第四节●一、左偏旁训练13．金字旁上撇较重，斜向左伸；捺画变为斜点，靠上连撇；三横皆短但不同长，略向右上斜。第四节●一、左偏旁训练第四节●一、左偏旁训练14．言字旁言字旁上横细长，中间两横短小紧凑，下面“口”呈上开下合之势。第四节●一、左偏旁训练第四节●一、左偏旁训练15．绞丝旁两个撇折，上短且重，下长而轻；上点宜小；横下三点横向成仰势，左点偏左，中点与上撇头对正。第四节●一、左偏旁训练第四节●一、左偏旁训练16．左耳旁横折折钩的第二个折写小，可连可断；竖为垂露竖；竖画与耳钩间距较紧密。第四节●一、左偏旁训练第四节●一、左偏旁训练17．歹字旁上横较短；上撇与横折撇平行；整体形变窄。第四节●一、左偏旁训练第四节●一、左偏旁训练18．示字旁首点藏锋，方中带圆；横撇的角度约30度；竖画较轻，与撇首及首点上下对正；右点靠上，但不连横。第四节●一、左偏旁训练第四节●一、左偏旁训练19．方字旁方字旁上点用斜点，上横宜斜；撇与横折斜钩宜平行。第四节●一、左偏旁训练第四节●一、左偏旁训练20．弓字旁弓字旁两折要有方圆长短的变化。弓字旁一般占整体的二分之一。第四节●一、左偏旁训练第四节●一、左偏旁训练21．女字旁由“女”字缩窄变化而来；长横变为挑，斜向右上，重起轻收；右撇与横相交，交点应与左撇撇头对正。第四节●一、左偏旁训练第四节●一、左偏旁训练22．古字旁由“古”字缩窄变化而来；竖画变为竖撇；“口”字缩小。第四节●一、左偏旁训练第四节●一、左偏旁训练23．马子旁由“马”字缩窄而来；横折钩缩窄，对齐上三横的末端；整体重心右倾。第四节●一、左偏旁训练第四节●一、左偏旁训练1．单耳旁先写横折钩，横折钩稍向右展，呈方形略扁；收笔悬针出锋，略向左倾。第四节●二、右偏旁训练第四节●二、右偏旁训练2．立刀旁两竖并列，左短右长，左收右放；竖钩劲挺，出钩宜平。第四节●二、右偏旁训练第四节●二、右偏旁训练3．刀字旁整个“刀”字重力向下，撇画不宜太长。第四节●二、右偏旁训练第四节●二、右偏旁训练4．戈字旁戈字旁一般占整体的三分之一；撇宜短；斜钩宜长。第四节●二、右偏旁训练第四节●二、右偏旁训练5．反文旁短撇较直，起笔多用圆笔；撇可与横相连，形如撇折；长撇在横的靠左边起笔；撇弯捺直。第四节●二、右偏旁训练第四节●二、右偏旁训练6．斤字旁上撇较平，且收紧；左撇微弯，可带钩；竖画靠左；整体形窄。第四节●二、右偏旁训练第四节●二、右偏旁训练7．欠字旁欠字旁上撇较短，下撇较长，都用锐撇；捺画一般用反捺。第四节●二、右偏旁训练第四节●二、右偏旁训练8．也字旁技法同“也”，重心右倾。第四节●二、右偏旁训练第四节●二、右偏旁训练9．隹字旁隹字旁上点多用撇点，竖画较长；四横画宜短且排列匀称。隹字旁约占整体的二分之一。第四节●二、右偏旁训练第四节●二、右偏旁训练10．见字旁上窄下宽；“目”部平正，笔画均匀；撇收捺放。第四节●二、右偏旁训练第四节●二、右偏旁训练11．台字旁技法同“台”；具体的大小根据左边字的大小来决定。整体形窄。第四节●二、右偏旁训练第四节●二、右偏旁训练12．羊字旁技法同“羊”，重心右倾。第四节●二、右偏旁训练第四节●二、右偏旁训练13．皮子旁竖画可变成撇；左撇可带钩，形偏小；撇收捺放；整体形变窄。第四节●二、右偏旁训练第四节●二、右偏旁训练14．谷字旁同“谷”；捺画变为反捺；“口”字形变窄，上开下合。第四节●二、右偏旁训练第四节●二、右偏旁训练15．寺字旁技法类似“寺”。书写时应注意上下两部分的位置关系。第四节●二、右偏旁训练第四节●二、右偏旁训练16．页字旁技法类似“见”字部；其大小要匹配于左部，左大就写紧凑些，左小就写放大些。第四节●二、右偏旁训练第四节●二、右偏旁训练17．义字旁技法同“义”，重心左倾；其大小要匹配于左部。第四节●二、右偏旁训练第四节●二、右偏旁训练18．殳字旁左竖可连接下横；撇收捺放；重心左倾。第四节●二、右偏旁训练第四节●二、右偏旁训练1．人字头撇捺皆长，向左右伸展；捺在撇头下起笔；“人”下皆空。第四节●三、字头部首训练第四节●三、字头部首训练2．宝盖头其首点与左点取纵势；横钩左收右放，钩画要“如鸟看胸”，对着字的“胸部”出钩。第四节●三、字头部首训练第四节●三、字头部首训练第三节●四、字底偏旁训练13．示字底竖钩短而居中；两点向两边拉开；整体形较小。第三节●四、字底偏旁训练3．常字头上短竖宜直，紧紧压在横钩上；左右点相对，并内斜；整体宜宽，约占整体的三分之一。第四节●三、字头部首训练第四节●三、字头部首训练4．草字头横画断为两笔，分别为左尖横、右尖横，为草字头的传统写法。左竖右撇呈上开下合之势，下部有长横画时，其宜左右紧缩。第四节●三、字头部首训练第四节●三、字头部首训练5．非字头非字头两竖宜有长短粗细的变化，尤其是六横更要笔笔不同，互相呼应。第四节●三、字头部首训练第四节●三、字头部首训练6．奉字头三个横画短而紧凑靠上；撇画居中起笔，斜弯向左，宜轻；捺画起笔偏右，不宜与撇相连，重收。第四节●三、字头部首训练第四节●三、字头部首训练7．山字头山字头中竖为主笔，三竖起笔长短均应有变化。山字头约占整体的三分之一。第四节●三、字头部首训练第四节●三、字头部首训练1．寸字底横画不宜过长；竖钩短而重，要能撑起上部。第四节●四、字底部首训练第四节●四、字底部首训练2．手字底由“手”字变形而来；短撇与短横较短；长横较长；竖钩短且重。第四节●四、字底部首训练第四节●四、字底部首训练3．心字底技法同“心”字；弯钩横卧，较平，出钩指向中点；中点与弯钩靠拢；左点低，右点高；三点成一斜线。第四节●四、字底部首训练第四节●四、字底部首训练4．系字底同“系”字；形窄长，上下对正，左右对称。第四节●四、字底部首训练第四节●四、字底部首训练5．四点底四点连贯且有变化，不能一样大小；外点较大，内点较小；四点横向连续，约占整体的四分之一。第四节●四、字底部首训练第四节●四、字底部首训练6．皿字底形扁且厚重，力托上部；下横的长短根据不同字的大小而定。第四节●四、字底部首训练第四节●四、字底部首训练7．日字底日字底要写得窄一点，与上面单体呈上宽下窄之势。第四节●四、字底部首训练第四节●四、字底部首训练一、左上包围●1．广字头横画左放右收且覆盖撇画，使字的中宫自然紧收。第四节●四、字底部首训练第四节●四、字底部首训练一、左上包围●2．尸字头“口”与“丿”宜小；左撇可在横头之下起笔，即与首横不相连。整体宜轻。第四节●四、字底部首训练第四节●四、字底部首训练一、左上包围●3．病字头同“广”字头；点画粗重，左边两点相对不宜过大；撇画收笔可向上带钩。第四节●四、字底部首训练第四节●四、字底部首训练一、左上包围●4．厂字头“厂”横短而撇长，使下面的笔画向上攒聚，字上窄下宽，上紧下松。第四节●四、字底部首训练第四节●四、字底部首训练二、左下包围●1．走之底上点用方点，且向右靠；两折应有一定的变化；捺画平伸，粗壮有力。第四节●四、字底部首训练第四节●四、字底部首训练二、左下包围●2．建字底折的幅度宜小，与捺画相协调；捺画延伸。第四节●四、字底部首训练第四节●四、字底部首训练二、左下包围●3．走字底“土”部（有时不写“土”而写“大”）左宽右窄，横成斜势；竖画向上突出；撇收捺放。第四节●四、字底部首训练第四节●四、字底部首训练三、左上包围●气字头撇画宜短；两横宜短；横折弯钩应放开；整体上紧下松。第四节●四、字底部首训练第四节●四、字底部首训练四、左下包围●1．同字框同字框左竖既可用撇画，也可用竖画。同字框与里面单体的距离必须适中。第四节●四、字底部首训练第四节●四、字底部首训练四、左下包围●2．门字框左紧右松；整个框要正。需要注意门字框与里面单体的距离要协调。第四节●四、字底部首训练第四节●四、字底部首训练五、四面包围●国字框国字框既可左上留口，也可四面封闭；外形方中显长；向内有包围的趋势。需要注意字框与里面单体要保持一定的空隙，不能写得太满。第四节●四、字底部首训练第四节●四、字底部首训练柳体结体特征051．内紧外松柳体楷书在结构上最明显的特征便是内紧外松，中宫收紧。其字形多呈放射状，点画向中心聚拢，并尽力向左右伸展。这使得柳体在结构上有收有放，形成了矛盾的统一体，在形成松紧对比的同时，紧处不觉局促、松处不显凌乱。第五节第五节2．穿插避就柳体结体极具动感，无平正呆板之嫌。其结构穿插避就，揖让呼应，耐人寻味。穿插应根据各字的不同情况，巧妙为之，否则容易失于凌乱。第五节第五节3．瘦劲修长柳体楷书的点画骨力洞达，与颜体楷书有“颜筋柳骨”之称。与其点画特征相协调，柳体在结构上多采用纵势，瘦劲修长，峻拔清逸，气息高远。第五节第五节4．端庄稳健柳字继承颜体端正而不拘谨，庄重而不板滞的风范，绝大部分字写得端庄稳健。第五节第五节5．富于变化讲究变化，是柳字最格外突出的特点，可以说达到了每点每画必变，竭尽变化之能事的程度。第五节第五节6．布白匀称布白匀称是楷书结构的基本规律，柳体结构虽奇险多变，但并不乏匀称，这一特征在笔画较多的字中表现尤为明显。柳体在匀称中蕴含着微妙的变化，既庄重典雅，又意味悠长。匀称是结字的整体感觉，它不同于平正，也不排斥险绝，它是富有包容性的。第五节第五节《玄秘塔碑》欣赏06第六节第六节第六节谢谢新编书法教程01020304第五章欧体楷书技法及训练欧阳询与《九成宫醴泉铭》简介欧体基本笔画笔画的形态变化欧体偏旁部首05欧体结体特征06《九成宫醴泉铭》欣赏欧阳询与《九成宫醴泉铭》简介01第一节欧阳询（557—641年），字信本，潭州临湘（今湖南长沙）人，官至太子率更令，弘文馆学士。欧阳询初学王羲之、王献之，汲取汉隶和魏晋以来楷法，创造出骨气洞达、笔力险劲、结构独特、法度谨严，于平正中见险绝，规矩中见飘逸，笔画穿插，安排妥帖的书体，别具一格，世人称为“欧体”。第一节《九成宫醴泉铭》用笔均为方圆兼施，笔势劲险峭拔，刚健有力。方笔主要表现在横竖的起笔和点画的钩、挑、捺尾的方折用笔上。圆笔则表现在撇、捺等画的中锋行笔以及横竖的回锋收笔上。在点画的用笔方向，有些地方还保持着汉隶和北魏楷书的写法。该书结构典雅大方，法式严谨，看似平正，实则险劲。字形采用长方形态势，字句、行距都较大，章法显得宽松而清晰。整体碑文高华浑朴，法度森严，一点一画都成为后世楷模，是欧阳询晚年得意之作，历来为学书者推崇，是欧体楷书的典范，被誉为“天下第一铭”。第一节欧体基本笔画02第二节1．点向上逆锋轻落笔后，向右下重顿；接着折锋向下，而后向左上回锋收笔。第二节第二节2．横从左逆锋轻落笔，再向右下重顿；而后向右铺豪，且中锋行笔；行至末端微向上昂起，向右下重按，最后向右提锋收笔。第二节3．竖逆锋起笔，转笔右下；顿笔后向下中锋行笔；至尽处提笔向左上回锋收笔。第二节第二节4．撇逆锋起笔，由重到轻向左下行笔，行笔斜度要因字取势；行至末端顺势向左下出锋收笔。第二节第二节5．捺逆锋轻落笔，再向右轻顿；然后右下中锋行笔，笔力由轻到重；行至末尾重顿，向右捺出，直至锋尖。第二节第二节第二节●二、竖画6．钩起、行笔同竖画。收笔时，先向下作顿且稍停，而后向左上勾出，注意钩部成三角形，且短。第二节第二节7．折横折的横部写法同横；折部，起笔同竖，先向上仰起再左下斜顿，然后向下写竖部，末端回锋收笔。第二节第二节8．提左下逆锋起笔，作一顿挫，使之成方头，而后向右上迅速提出；整体形短促有力。第二节第二节笔画的形态变化031．左向点逆锋起笔，左下重按；而后转向右上回锋收笔。第三节●一、点的形态变化第三节●一、点的形态变化2．方头点以竖代点，起笔要重，收笔较轻；无行笔。整体形较大。第三节●一、点的形态变化第三节●一、点的形态变化3．撇点逆锋起笔；用方笔折向右下；然后向左下出锋收笔，出锋较短。第三节●一、点的形态变化第三节●一、点的形态变化4．长点顺锋起笔，而后向右行笔，渐行渐重，至末端重按后，右下回锋收笔；整体形长且直。第三节●一、点的形态变化第三节●一、点的形态变化第二节●四、捺画5．相向点左点同左向点，只是倾斜方向不同，其收笔可藏可露。右点同短撇，逆锋起笔；折向右下顿笔，转笔出锋，较短。左右两点相对，左低右高。第三节●一、点的形态变化第三节●一、点的形态变化6．八字点左撇右点形如“八”字，均用方笔；右点方圆皆可；收笔位置一般左高右低。第三节●一、点的形态变化第三节●一、点的形态变化7．三点水上、中两点为撇点，注意撇的方向不同；下点为挑点；三点互相连带。第三节●一、点的形态变化第三节●一、点的形态变化8．聚四点一般用于“雨”字。上下两点、左右两点均有呼应；四点一气呵成。第三节●一、点的形态变化第三节●一、点的形态变化9．横四点内两点较小；外两点较大；四点成横势，可皆向右斜（如“为”）。第三节●一、点的形态变化第三节●一、点的形态变化10．合三点左、中点用左向点，用圆笔，中点较轻；右点多用撇点；三点并列成横势，有一定的斜度。第三节●一、点的形态变化第三节●一、点的形态变化1．长横从左逆锋轻落笔，再向右下重顿；而后向右铺豪，且中锋行笔；行至末端微向上昂起，向右下重按，最后向左提锋收笔。第三节●二、横的形态变化第三节●二、横的形态变化2．短横技法同横画，只是中段不用变轻，行笔均匀、厚重；形较短；可微向上昂。第三节●二、横的形态变化第三节●二、横的形态变化3．左尖横顺锋向右轻起笔，渐渐重按，收笔回锋。第三节●二、横的形态变化第三节●二、横的形态变化4．右尖横与“左尖横”相反；逆锋起笔，渐渐轻收。第三节●二、横的形态变化第三节●二、横的形态变化1．短竖逆锋起笔，再折向右重按；折锋向下中锋行笔；行至末端先向右下作顿，再回锋收笔。整体形较短，方向可灵活变化。第三节●三、竖的形态变化第三节●三、竖的形态变化2．撇竖左上逆锋起笔，再折向右下重按作顿，而后折锋向左下中锋行笔，渐行渐轻；行至末端直接出锋收笔。第三节●三、竖的形态变化第三节●三、竖的形态变化第二节●四、捺画3．右弧竖写法同竖画，行笔时微向右