近五年教育教学及教研工作总结_第1页
近五年教育教学及教研工作总结_第2页
近五年教育教学及教研工作总结_第3页
近五年教育教学及教研工作总结_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

近五年教育教学及教研工作总结二年级写话教学设计教学目标：1.引导学生细致观察图画，展开合理想象，鼓励学生按照“四要素——时间、地点、人物、事件”的基本要求，按一定顺序将动物们救小鸭子的办法和结果写清楚。2.引导学生养成“书写题目，正确使用标点符号且独立占格”等基本的写话习惯。3.在写话学习过程中激发学生主动观察、乐于表达的欲望，初步培养学生勇于个性表达的心态。教学重点与难点：重点：在认真观察的基础上，根据图画内容写一段完整连贯的话。难点：按一定顺序将动物们救小鸭子的办法和结果写清楚。教学时间：一课时教学过程：一、激趣引入学习1.通过猜谜语的方式引入主题，激发学生的兴趣。2.回顾看图写话的注意事项，明确写话的基本要求。二、创设情境，想象故事起因1.描述小鸭子掉进坑里的情景，引导学生想象小鸭子的心情和反应。2.引导学生用上“惊慌失措、非常害怕、十分着急”等词语描述小鸭子的心情。三、分析讨论，思考“办法”，学编故事重点段落1.观察图画，分析小动物们的表情和动作，发挥想象，讨论猴子、大象、小熊会用什么办法救小鸭子。2.小组合作学习，讨论并分享救小鸭子的办法。3.引导学生具体描述小动物们救小鸭子的过程，包括他们的动作、语言和心理活动。四、学编故事结尾1.引导学生想象小鸭子得救后，小动物们和小鸭子的心情和对话。2.鼓励学生合理想象，编写故事的结尾部分。五、写故事1.引导学生将故事写下来，注意故事的完整性，包括开头、经过和结尾。2.鼓励学生合作编写故事，分工明确，共同完成故事创作。六、评价与反馈1.学生分享自己编写的故事，教师和其他学生给予评价和反馈。2.教师点评学生的故事，强调故事的完整性、想象力和语言表达。七、总结1.教师总结本次写话教学的要点，强调观察、想象和表达的重要性。2.鼓励学生在日常生活中多观察、多思考、多表达，提高写话能力。通过这样的教学设计，学生不仅能够学会如何根据

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 合同范本

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论