第八课 自主创业与诚信经营 说课 高中政治统编版选择性必修二法律与生活

《自主创业与诚信经营》说课在“大众创业、万众创新”的时代身边有很多的创业故事，我们掌握创业以及经营的相关法律知识，学法、知法、守法、用法。我从教材、学情、教学目标、教学重难点、教学策略与设计说明、教学环节、课堂总结、布置作业、板书设计这几个方面对《自主创业与诚信经营》进行说课。一、教材教材分析：本课内容是选择性必修二《法律与生活》的第三单元就业与创业中的第八课“自主创业与诚信经营”，本课共有两框的内容：第一框“自主创业公平竞争”，着重讨论市场经营主体与公平竞争规则，讲述我国经营主体的类型、创办企业的相关规则，经营者公平竞争和依法经营的规则，阐述不正当竞争行为。第二框“诚信经营依法纳税”，着重讨论诚信经营、消费者权益保护与依法纳税义务。两框的内容按照企业创办经营过程的一般顺序展开，即：依法创办企业--公平竞争与诚信经营--经营所得依法纳税。二、学情学生通过以前的学习掌握了一定的基础知识，高中学生思维比较活跃，视野更为开阔，具有一定独立或合作分析问题和解决问题的能力，但是由于学生生活经验有限，认识不够深入，看问题容易片面、肤浅，经常根据感觉判断正误，理论联系实际的能力也有待提高，有必要通过日常生活现象的呈现，充分利用学生的生活体验，帮助学生更好地挖掘生活现象背后的法律知识。三、教学目标课程标准：列举与创业有关的企业登记、企业信息公示、税收和知识产权保护等基本法律制度，评述市场竞争的基本规则，说明依法经营的必要性。从命题内容上看，常常结合公民法律生活中经常遇到的问题来进行考查民事权利与义务，从考查形式上看，选择题和非选择都有考查。本节课复习明确就业与创业的意义，公平竞争，诚信经营的意义。创业经营除了尊重市场法则，还要遵守我国的法律规则。认同我国重视对消费者合法权益的保护，贯彻依法治国的基本方略，引导学生树立正确的思想观念，弘扬社会主义核心价值观。反馈到政治学科核心素养即以下几点：政治认同：创业经营要尊重市场法则和法律规则。认同我国法律对于消费者权益保护和依法纳税的相关规定。科学精神：①理解创业及其风险②辨识市场竞争行为③理解企业诚信经营和消费者依法维权，在法律的视角辩证的思考问题法治意识：①依法创立企业②依法竞争和经营③依法纳税公共参与：消费者对自身权益的维护;树立依法纳税意识，关注热点事件，积极参与社会生活四、教学重难点重点：正确认识市场经济与公平竞争难点：法律保护消费者权益、强化经营者责任五、教学策略与设计说明新课标指出力求构建学科逻辑与实践逻辑、理论知识与生活关切相结合的活动型学科课程。学科内容采取思维活动和社会实践活动等方式呈现，即通过一系列活动及其结构化设计，实现“课程内容活动化”“活动内容课程化”。关注思想政治学科核心素养的培育，着眼于学生的真实生活和长远发展，使理论观点与生活经验有机结合，让学生在社会实践活动的历练中、在自主辨析的思考中感悟真理的力量，自觉践行社会主义核心价值观。教师首先明确本节课学习目标，做到“针对知识、面向高考”，发挥学生的主体作用，创设贴近学生实际的教学情境，开展教学活动，带动学生积极参与课堂，认真思考，课堂探究，小组合作，激发学生内生动力，活跃课堂氛围，形成课堂生成精华。因此确定如下教学策略：教法：情景教学法活动探究法案例分析法学法：体验感知法分析归纳法对比反思法六、教学环节设置情境导入新课学生抽取职业盲盒，创设和创业相关的情境，引导学生思考创业设想，激发学生学习兴趣。创设情景开展活动讨论案例合作探究活动一:自己的职业规划——创业梦想同学展示的创业设想，将选择经营主体的形态及其区别，创办企业应该注意的事项等知识串联整合，复习巩固所学知识，深化理解。活动二:情景剧表演大语和大含的檬霓有限责任公司热热闹闹的开展盲盒业务，发生了让人意想不到的事情。捆绑销售、售活体盲盒、隐藏款盲盒、仿冒、有奖销售、公司企图偷税漏税等。学生观看情景剧，分析剧情，小组合作解决提出的问题，加深对知识的理解，培养提炼关键信息、分析问题、运用知识的能力。活动三：思维导图展示学生代表展示本节课的思维导图，建构知识体系，对本节课内容形成系统的认识，有助于学生加深印象同时反思自己整理的体系有哪些不足之处。（三）教师点评，梳理知识，区分易错易混知识。（四）课堂练习民营经济贡献了山东全省约52%的GDP：纳税规模由2017年的6412亿元跃升至今年的7445亿元，税收贡献由66.4%提高至73.9%；市场主体年均增加100多万户，发展到1170万户，占比达98.7%，民营高新技术企业突破1万家；进出口额占全省进出口总值的69.4%，较2019年提高2%；私营企业和个体工商户累计安置就业3700多万人。市场监管持续有力。为切实维护人民群众的合法权益，山东省市场监管局围绕群众反映强烈、社会舆论关注、市场监管风险压力大的突出问题，在全省组织开展民生领域案件查办“铁拳”行动。全省各级市场监管部门坚持“快准严”理念，集中优势兵力，精准重拳出击，依法严查严办违法案件，加大案件曝光力度，有效震慑违法犯罪行为。在山东省公布的历次“铁拳”行动典型案例中包含了大量涉及食品安全、知识产权、产品质量等方面的违法案件。(1)运用法律与生活的知识，谈谈上述材料对民营企业开展生产经营活动的启示。(2)有人认为：只要民营经济持续发展，就能实现山东经济高质发展。结合材料，运用经济与社会的知识，对这－观点进行评析。知识点：我国的生产资料所有制中解读非公有制经济的作用叩解读自主创业公平竞争叩解读诚信经营依法纳税叩解读强科技创新。学生做非选择题，分享答案，其他同学及时补充，教师点评梳理答题思路。做课堂练习学以致用，巩固知识，培养运用知识的能力。七、作业从网上查阅，调查盲盒经济发展的现状，并对如何促进盲盒经济的发展写一篇时评。要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④200字左右。开放性作业引导学生关注社会，培养公共参与意识，用辩证的思维分析盲盒经济培养科学精神的同时增强法治意识。板书设计本堂课复习之前，在黑板上列出这节课的一个大框架。框架式板书，直观性和系统系相结合，条理清晰，使人一目了然，可以帮助学生上课前回忆本节课的内容，对本