2023-2024届高考模拟作文“以己任为天下”导写及范文

2023-2024届高考模拟作文“以己任为天下”导写及范文2023届高考模拟作文“以己任为天下"导写及范文

【原题呈现】

阅读下面的材料，根据要求写作。

1.过去我们常说“以天下为己任”，这是一种崇高的情怀，但是如果你明白好社会从何而来，就知道更可靠的说法应该是“以己任为天下"。

2.你不能决定太阳几点钟升起，但你能决定自己几点钟起床。

上面这两句话都出自时评作家熊培云，他的这些话触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【审题指导】

本题是名言类材料作文题，审题应注意三个方面：

第一，捕捉关键语句。抓住关键语就可以把握材料主旨，准确理解材料及命题意图，考生要学会分析关键词的含义及关键词之间的关系。

第二，注意由表及里。要抓住名言警句的关键词句，结合社会时代背景对其进行解读，由表及里把握名言警句中所蕴含的哲理，挖掘其隐含义，体悟其寓意。

第三，学会由此及彼。在名言警句隐含义的范围内，学会由此及彼，结合社会现实多角度立意。当然，材料的立意是多角度的，并不会只局限于一点，但我们还是希望学生选择最切题的、最有时代感的立意，以凸显文章的时代性。对于多则名言警句类材料作文，审题时学生要注意学会从不同的名言警句中挖掘其内在的相同点，在相同之处立意，这无疑是最佳立意点。

本则材料两则名言都指向“自己”。第一则主要引导考生思考个人如何改造社会。你是社会的一部分，当你发生改变时，意味着社会也会随之改变。当“以己任为天下"时，你就会体会到你个人的力量对整个社会的意义和价值。第二则主要强调个人行动的重要性，心有所想，便身体力行，正所谓“励志、求真、力行”。

为文时，学生既可以从“己"的角度展开论述，也可以将两则名言结合起来，求同存异，从“个人”“社会"和“国家”三个角度论述，从而增强为文的深度和论证的思辨性。

【写作误区】

此题审题难度不大，一般学生都能分析材料，找准立意，但仍会有一部分学生在审题立意、为文论证上出现一些问题。

一是审题时断章取义，抓不住材料的关键词句，将立意定为诸如恒心、选择、改变环境、“我命由我不由天"、“早起”对成功的意义等。

二是立意不高，仅从个人的角度论述，如论述“自律"改变自己”“做最好的自己"的非常多；即便有些学生将“自己”和“天下"结合在一起写，表达出“以己任为天下”的观点，在具体论证时却也是思路模糊，语言贫乏，东扯西拉，并不能将两者的关系论证清楚。

三是说理不透彻，论证单一且不深入。学生大都会进行举例论证，但是他们思辨说理的能力普遍较弱，行文随意性比较大。有的学生在文章末尾从“个人"陡然升华到“天下”，中间缺乏必要的衔接和过渡。还有的学生论证时没有将事例与事理很好地结合起来。

四是针对具体论证而言，论证没有章法。学生作文呈现出以下几种情况：要么是全文没有事例论证，仅靠单调的、没有层次和深度的说理来论证；要么就是堆砌事例，拿陈旧的古人事例填充文章；还有的人是不管不顾地将积累的疫情材料罗列出来，更有甚者以一个人的故事结构全文，论据没有说服力。

【作文素材】

1、在那个旧时代，当时革命运动正蓬勃发展。时代推移，但难能可贵的是，追求自由和进步的青年对国家命运的感慨和以天下为己任、胸怀崇高理想、肩负主宰天地重任的豪情壮志是一成不变的。是什么让无数仁人志士明知前路渺茫坎坷，却依然义无反顾，一往无前？回答掷地有声：责任。因为责任，我们的脚步更加坚定从容；因为责任，我们握紧命运的手臂更加有力；因为责任，我们的胸怀才无限崇高和宽广！

2、乳名是父母给的，坏名是自己造成的。（格言）

3、若把金钱当作崇拜物，它就会像魔鬼一样折磨你。（侠名）

4、宁可做穷人，不可做坏人。（谚语）

5、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。（法狄德罗）

6、为享有自由，必须限制自由。（E伯克）

7、梨虽无主，我心有主

宋元之交，世道纷乱。一天，学者许衡外出，天气炎热，口渴难忍。路边正好有棵梨树，行人都去摘梨，惟独许衡不为所动。有人便问：“你何不摘梨解渴？"他回答：“不是自己的梨，岂能乱摘？”那人笑其迂腐：“世道这样乱，管它是谁的梨！"许衡正色道：“梨虽无主，我心有主。”

8、“天下廉吏第一"的于成龙

清朝官员于成龙在生活上极其俭朴，江南百姓遂给他起了个外号为“于青菜”。他在任两江总督期间，有一知县给他呈送“中秋节礼”，被他严词拒绝，并特发《严禁馈送檄》。于成龙为了警诫自己，勉励下属，在大堂上悬联一幅：“累万盈千，尽是朝廷正赋，倘有侵斯，谁替你披枷带锁；一丝半粒，无非百姓脂膏，不加珍惜，怎晓得男盗妇娼。”因此，他为官几十年，真正做到了“清介自持，誓不受属员一毫馈送。

【优秀范文】

1.众生修身天下平

儒家提倡“修身、齐家、治国、平天下"。天下如此之大，天下人欲享海晏河清，绝非一人之力能成，更非一日之功能就；乃需一代代华夏儿女立足当下，以己任为天下，提升自我，发展自我，实现自我的人生价值，我们才可能实现“平天下”。

修身，方能达天下。回望古战场，有勇士浴血奋战，他们只想手刃敌军，打赢战役；回观抗疫之战，有白衣卫士奋战前线，他们心忧患者，勇敢逆行。修于己任者，献身于一事，拼搏于一职，其精神却感动众人，鼓舞天下。

以己任为天下者往往对是非正邪更具辨识力，对短期目标更具执行力，对人生追求更具方向性。

人生碌碌，枯荣有数，个人之力只能将“约束自己"做到极致，但与之相连的，却是社会、国家乃至天下的福祉。

请让自我责任与社会相连，这体现在个人对规则的遵守、对善恶的辨识上。横眉冷对不良行为、同情呵护不幸生命、积极参与社会建设，这便是个人角度的职责履行。而那些对“己职”的亵渎者，他们总爱隔岸观火，以一副事不关己的麻木样子处世。他们忽视别人的权利，看似只是利己作风，实乃是个人行为与社会发展的断层。

请让自我价值和国家相连，这体现在个人对祖国的一片赤诚，对国家政策的贯彻执行上。作为学生，应自觉遵守国家的法律法规；作为自由工作者，应坚持依法纳税。民族正处复兴，我辈肩负重任；国家方值昌盛，人民盛赞江山。虽不以国家富强为己任，但其发展崛起，必有小我之微力。

请让自我使命与世界相连，这体现在“对自己生命的珍惜，对他人生命的关怀，对世界和平的守护"上。别国有战乱，我心系之；饥饿疾病至，我心忧之。可能无法改变世界局势，但我们可以以团结取代分歧，以理性消除偏见，共同携手让美好愿景变为现实。所以，修自我身对世界发展亦有着不容小觑的作用。

“萤烛末光，增辉日月；尘埃之微，补益山海。”一人坚守己任，纵是难攀星辰，难撼日月，但若聚众之力，则可为中国梦、世界梦助力。

众生修身天下则平，无数小流汇成汪洋大海，点点星辰照亮浩瀚银河。一个人只要努力“修自我身”，实现自我的人生价值，就能如萤火虫一般在黑夜里发光。

点评

文章从儒家的基本思想“修身、齐家、治国、平天下”入手，论述了众生修身平天下的观点。全文以“自我责任与社会相连"自我价值与国家相连”“自我使命与世界相连"三部分结构全文，层层推进，论证完整圆融。文章语言凝练，论证深刻，一气呵成。

2.凝结成太阳的阳光

如果你是太阳，就温暖四方；如果你是微光，就照亮身旁。

——题记

熊培云有言：“过去我们常说‘以天下为己任’，这是一种崇高的情怀，但是如果你明白好社会从何而来，就知道更可靠的说法应该是‘以己任为天下’”。以天下为己任，是一种旷达舍己精神的外露。然而如今，以天下为己任对社会中存在的每一个个体都未免太空泛。社会中的每一个人职责分工不同，所以说“以己任为天下"更合适。当下，局势紧张，这话更显其道理。

抗击疫情的特殊时期，每一个人要做到的是避免人员流动，这样就是对社会最大的贡献。虽然，我们不是那些和“死神”抢人的最美逆行者；我们也不是动辄捐出巨额的慈善家。但我们是安分守己的“居家者"；不清新不谣传的“自觉者”；不狂热不偏执的“明达者"……我们能做的只是这些微不足道的善举，但正因为我们每个人都做出这小小的举动，才能稳定社会的秩序，在大环境无法改变的前提下，做“自己”尤为重要，就如同熊培云所说：“你不能决定太阳几点钟升起，但能决定自己几点钟起床。"当一天还未开启，你就开始忙碌了。在疫情蔓延时期，像这样时刻保持积极心态也必不可少！坚信我们众志成诚，一定能够战胜疫情！

反观，那些“精明”的里利己主义者，哄抬物价，制造伪劣口罩，全然不知自己发“国难"财的行为是何等令人发指！那些利用群众热情而编制谣言肆意播放者，刺激民众情绪。等待他们的将是法律严惩。正像