小学六年级分数乘法练习题(研优卷)_第1页
小学六年级分数乘法练习题(研优卷)_第2页
小学六年级分数乘法练习题(研优卷)_第3页
小学六年级分数乘法练习题(研优卷)_第4页
小学六年级分数乘法练习题(研优卷)_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小学六年级分数乘法练习题一.选择题(共8题,共16分)1.15吨增加它的后,再减少吨,结果是(

)。

A.15吨

B.吨

C.吨2.一个班的人数增加后,又减少,这个班的人数(

)。A.比原来多

B.比原来少

C.与原来相等3.下面(

)的积大于a(a>0的整数)A.a×4

B.a×

C.a×14.一桶纯净水有升,喝去一些后,还剩下这桶水的。剩下的水还有(

)。

A.升

B.升

C.升5.一根绳子长20m,第一次用去它的,第二次用去的是第一次的。第二次用去(

)米。

A.5

B.4

C.16.一块长方形菜地,长20米,宽是长的,求面积的算式是(

)。

A.20×

B.20×+20

C.20×(20×)7.分数乘法的意义与整数乘法的意义(

)。A.完全相同

B.不完全相同

C.完全不同8.甲车每小时行60千米,乙车速度是甲车的,求乙车速度的算式是(

)。

A.60×10÷9

B.60÷

C.60×

二.判断题(共8题,共16分)1.小优邮票的等于小华邮票的,小优的邮票一定多。(

)2.一个数乘分数,积一定小于这个数。(

)3.吨煤,用去,还剩吨。(

)4.×4和4×的得数是相同的,它们的意义也是相同的。(

)5.一个数与分数的积一定比原来的数小。(

)6.一种商品,先提价,再降价,售价不变。(

)7.一种商品先提价,再降价,现价与原价相等。(

)8.kg既可以表示1kg的,也可表小7kg的。(

)三.填空题(共8题,共18分)1.一列火车每小时行驶180千米,从甲站到乙站行了小时.甲、乙两站间的铁路长是(

)从乙站到丙站用了小时,这两站之间的铁路长是(

)。2.边长是分米的正方形的面积是(

)平方分米。3.填一填。时=(

)分

500平方分米=(

)平方米千克=(

)克

)立方分米=7升40毫升4.有2吨货物,运走吨,还剩(

)吨。5.在括号内填上“>”、“<”或“=”。6.某蔬菜基地今年茄子的产量比去年增加了,如果去年生产茄子5吨,今年比去年多生产茄子(

)吨。7.快递员送快递,从一楼到二楼王老师家用了分钟,用同样的速度从一楼到五楼的李老师家要用________分钟。

8.六(1)班学生人数在50~60之间,已知女生人数是男生人数的,那么女生有(

)人。四.计算题(共2题,共14分)1.直接写出答案。

2.神机妙算。(写出简算过程)五.解答题(共8题,共39分)1.服装厂计划一个月生产衬衫5000件,结果上半月完成,如果下半月完成的与上半月同样多,这个月超额生产了多少件?

2.科学研究表明戴口罩能有效地减少新冠病毒的传播。为了更好地做好防疫工作,五年四班一共准备了175个一次性医用口罩,准备的N95口罩数量是一次性医用口罩数量的,列式计算出五年四班准备了多少个N95口罩?3.有两根同样长2米的绳子,第一根用去米,第二根用去它的,用你喜欢的方式说明哪一根用去的多。4.汕尾和广州两地相距约330千米,一辆汽车从汕尾出发开往广州,已经行驶了全程的,还要行驶多少千米才能到达广州?5.无脊椎动物中游泳速度最快的是乌贼,它的最高速度每分约是km,海豚的速度是乌贼的,海豚每分约能游多远?6.希望小学有学生960人,五年级学生数占全校学生数的,五年级有多少人?五年级的女生人数是本年级学生数的,五年级有女生多少人?7.一个果园占地20公顷,其中的种苹果树,种梨树,苹果树和梨树共种了多少公顷?

8.12岁男生的标准身高是153厘米,12岁女生的标准身高是155厘米,明明和美美今年都是12岁。明明的身高超出标准,美美的身高比标准矮。小勇和小梅的身高各是多少厘米?

参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.C5.B6.C7.B8.C二.判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.√三.填空题1.120千米;135千米2.3.45;5;125;7.044.5.<;>;=;>;=;<6.27.18.24四.计算题1.解:2.(1)(2)17(3)1110五.解答题1.解:2.175×=70(个)答:五年四班准备了70个N95口罩。3.第二根用去:2×=(米)>答:第二根用去的多。4.330×(1-)=66(千米)答:还要行驶66千米才能到达广州。5.×=(km)

答:海豚每分约能游千米km。6.五年级:960×=360(人),五年级女生:360×=20

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论