江苏省盐城市亭湖区伍佑中学2025届高一生物第二学期期末预测试题含解析

江苏省盐城市亭湖区伍佑中学2025届高一生物第二学期期末预测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．某动物的精细胞中有染色体16条，则在该动物的初级精母细胞中存在的染色体数是（）A．32B．64C．8D．02．如图表示细胞的生命历程，其中甲～辛表示相关生理过程。下列描述正确的是（）A．乙过程中细胞分化并不改变细胞的遗传信息B．抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖，丙过程的发生是抑癌基因突变成原癌基因并表达的结果C．丁过程与基因表达有关，只发生在胚胎发育过程中D．己过程中细胞内水分减少，细胞内各种酶活性均降低3．红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，子代雌雄果蝇都表现红眼，这些雌雄果蝇交配产生的后代中，红眼雄果蝇占1/4，白眼雄果蝇占1/4，红眼雌果蝇占1/2。下列叙述错误的是A．红眼对白眼是显性 B．眼色遗传符合分离规律C．眼色和性别表现自由组合 D．红眼和白眼基因位于X染色体上4．下列属于癌细胞主要特征的是A．水分减少B．酶活性降低C．色素沉积D．细胞膜上糖蛋白减少5．图1为细胞膜亚显微结构示意图，图2为突触结构示意图，下列叙述正确的是A．图1中I侧为细胞膜内侧，n侧为细胞膜外侧B．脂质分子可优先通过细胞膜与图1中A密切相关C．图2中E为突触后膜，F为突触前膜，C物质被释放出来依靠主动运输D．图2中C为神经递质，C与D结合后，突触后膜电位可能会由外正内负变为外负内正6．在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中，基因型AA的个体占18%，基因型Aa的个体占78%，基因型aa的个体占4%，则基因A、a的频率分别是A．57%、43%B．36%、64%C．18%、82%D．92%、8%7．下列关于反射的叙述，错误的是A．反射活动由一定的刺激引起 B．反射活动中兴奋在突触处单向传递C．反射活动的中枢都在脊髓 D．反射活动中枢神经递质参与兴奋的传递8．（10分）右图表示果蝇某一条染色体上几个基因，相关叙述中错误的是A．萨顿通过类比推理假设了基因在染色体上B．观察图示可知，基因在染色体上呈线性排列C．图示中的各基因之间不遵循自由组合定律D．图示中的朱红眼基因和深红眼基因是等位基因二、非选择题9．（10分）下图为雌果蝇体细胞的染色体图解，请据图回答问题。（1）该果蝇的体细胞内有____对同对源染色体，图中有____________________________对等位基因。（2）该果蝇的初级卵母细胞核中染色体、染色单体、DNA分子的数目比为____________________。（3）该果蝇的基因型为____________________，理论上可产生__________________________种基因型的配子。（4）在一次减数分裂过程中，该果蝇的一个卵原细胞产生了一个含有ABEXD的卵细胞，与此同时产生的另外三个极体的基因组成分别是____________________________。10．（14分）青蒿素是治疗疟疾的重要药物，利用雌雄同株的野生型青蒿(二倍体，体细胞染色体数为18)，通过传统育种和现代生物技术可培育高青蒿素含量的植株。请回答以下相关问题：（1）假设野生型青蒿白青秆(A)对紫红秆(a)为显性，稀裂叶(B)对分裂叶(b)为显性，两对性状独立遗传，则野生型青蒿最多有________种基因型；若F1代中白青秆、稀裂叶植株所占比例为3/8，则其杂交亲本的基因型组合为________________。（2）四倍体青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿，低温处理野生型青蒿正在有丝分裂的细胞会导致染色体不分离，从而获得四倍体细胞并发育成植株。推测低温处理导致细胞染色体不分离的原因是_______________________。四倍体青蒿与野生型青蒿杂交后代为________倍体。（3）现有某杂合野生型青蒿的花粉发育成的单倍体植株及其药壁细胞发育成的二倍体植株，在幼胚期它们的形态上并无明显差别。若想在幼胚期就区分出是哪种胚，可以采用________________的方法对它们加以区分。在对由花粉发育成的单倍体植株和由花药壁细胞发育成的二倍体植株培养过程中，有一部分单倍体能自然加倍成为二倍体植株，鉴别上述自然加倍植株与花药壁植株的方法是________________________。11．（14分）关于现代生物进化理论及应用，回答下列问题：（1）生物进化的实质是种群___________，突变和___________产生进化的原材料。（2）物种指的是能够在自然状态下相互交配并且产生___________的一群生物的统称，一旦出现生殖隔离，新的物种即已产生。不同物种之间、________________之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化，促进生物多样性的形成。（3）在对植物b的某一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为10%和70%（各种基因型个体生存能力相同），第二年对同一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4%和64%，在这一年中，该植物种群是否发生了进化？________，理由是________．12．假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良新品种AAbb，可以采用的方法如图所示。

（1）由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方法称为____________。用此育种方式一般从_____________（填“F1”、“F2”或“F3”）才能开始选育AAbb个体。

（2）过程⑤常采用_______________方法处理AaBb得到Ab个体；过程⑥常用的方法是用_______________处理萌发的种子或幼苗，其作用原理是____________________。与“过程①②③”的育种方法相比，“过程⑤⑥”的优势是________________________________。（3）过程④中，必须用到的工具酶是____________________________，该育种方式所遵循的原理为__________。（4）“过程⑦”的育种方法原理是____________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】因为精子中有16条染色体，所以该动物的体细胞中有32条染色体。而精原细胞中的染色体数与体细胞中的相同，且精原细胞中的染色体经过间期复制后就成为初级精母细胞，该过程中染色体数目不变，所以初级精母细胞的染色体数是32条。故A项正确，B、C、D项错误。【点睛】本题考查减数分裂的过程中染色体的行为变化，解题的关键是熟悉并理解减数第一次分裂和减数第二次分裂的过程中的特征，可结合染色体的行为变化图去分析识记：精原细胞（2N）→初级精母细胞（2N）→次级精母细胞（N）→精细胞（N）。2、A【解析】

分析题图：甲是有丝分裂，乙是细胞分化，丙是癌变，丁是细胞凋亡，庚辛是分化的细胞形成组织器官、系统、个体的过程，戊是细胞坏死，己是细胞衰老。【详解】A.乙过程表示细胞分化，细胞分化的实质是基因的选择性表达，并没有改变细胞内的遗传信息，A正确；B.细胞癌变的根本原因是在致癌因子的作用下，原瘤基因和抑瘤基因发生突变，B错误；C.丁是细胞凋亡，与基因表达有关，细胞的凋亡发生在个体发育的各个阶段中，C错误；D.己过程是细胞的衰老，细胞内水分减少，细胞核体积增大，D错误；故选A。【点睛】注意：细胞的生命历程，包括细胞分化、细胞癌变、细胞衰老，细胞凋亡等。3、C【解析】

由题意分析，亲本红眼和白眼，子代全是红眼可判断出显隐性关系，再根据子二代在雌雄性中的性状情况可判断基因所在的染色体。【详解】A、由题干已知红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，子代雌雄果蝇都表现红眼，所以红眼为显性性状，白眼为隐性性状，A正确；B、由题意分析，亲本红眼和白眼杂交，子代全是红眼，子二代出现了红眼和白眼，符合孟德尔一对相对性状的遗传实验，所以眼色遗传符合分离规律，B正确；C、由题意分析可知控制眼色的基因在X染色体上，表现为伴性遗传，C错误；D、子代雌雄果蝇交配产生的后代中，红眼雄果蝇占1/4，白眼雄果蝇占1/4，红眼雌果蝇占1/2，即红眼有雄果蝇也有雌果蝇，白眼全部是雄果蝇，故可判断红眼和白眼基因位于X染色体上，D正确。故选C。4、D【解析】水分减少是细胞衰老的特征，A错误；细胞癌变，酶的活性升高，B错误；色素沉积是细胞衰老的特征，C错误；癌细胞表面糖蛋白等物质减少，黏着性降低，容易扩散或转移，D正确；【点睛】解答本题关键能理清癌细胞的特征和细胞衰老的特征。5、D【解析】由分析可知，Ⅰ是细胞膜外侧，Ⅱ是细胞膜内侧，A错误；脂质分子优先通过细胞膜，与图1中的B有关，B错误；图2中E是突触前膜，F是突触后膜，C物质有胞吐通过细胞膜，C错误；图2C与D结合后，突触后膜电位可能会由外正内负变为外负内正，引起膜电位变化，兴奋由突触前神经元传递到突触后神经元，D正确．【考点定位】细胞膜的成分；突触的结构【名师点睛】分析题图可知，甲图色素细胞膜的想流动镶嵌模型，图中A是蛋白质，B是磷脂双分子层，Ⅰ侧含有多糖与蛋白质结合形成的糖蛋白，是细胞膜外侧，Ⅱ是细胞膜内侧；图2是神经递质的释放过程，是胞吐过程，E是突触前膜，C是神经递质，D是突触后膜上的受体，F是突触后膜．6、A【解析】由题意可知：AA=18%，Aa=78%，aa=4%，则A的基因频率是：A=18%+78%×1/2=57%，a的基因频率是：a=4%+78%×1/2=43%，故选C。【点评】解答本题关键能利用种群的基因型频率来计算种群的基因频率，要准确掌握两者的关系。7、C【解析】

神经调节的基本方式是反射，反射是指生物体通过神经系统对外界或内部刺激作出的规律性应答，反射的结构基础是反射弧；兴奋在反射弧上的传导是单向的；脊髓中含有完成某些反射活动的低级中枢。兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间传递时，由于神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜上的受体，因此突触后膜神经元的兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递是单向的。【详解】A、由反射的概念可知，反射活动的产生必须由一定的刺激引起，A正确；B、由于神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此反射活动中兴奋在突触处单向传递是单向的，B正确；C、脊髓中含有完成某些反射活动的低级中枢，但是反射活动的中枢不一定在脊髓，有的在脑部，C错误；D、反射活动中，兴奋在突触处的传递需要神经递质参与，D正确。故选：C。8、D【解析】

1、一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列。2、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或改变，基因突变不一定会引起生物性状的改变，原因有：①若亲代DNA某碱基对发生改变而产生隐性基因，隐性基因传给子代，子代为杂合子，则隐性性状不会表现出来；②不同密码子可以表达相同的氨基酸；③性状是基因和环境共同作用的结果，有时基因改变，但性状不一定表现。3、染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异，这会导致基因的数目或排列顺序发生改变。【详解】A、萨顿通过类比推理法，推论出基因在染色体上，A正确；B、观察图示可知，基因在染色体上呈线性排列，B正确；C、图示中的各基因在一条染色体上，各基因之间不遵循自由组合定律，C正确；D、图示中的朱红眼基因和深红眼基因位于一条染色体上，故不是等位基因，D错误。故选D。二、非选择题9、431：2：2AaBBEeXDXd8ABEXD、aBeXd、aBeXd【解析】

据图分析，图示为雌果蝇的染色体图，含有4对同源染色体，4对基因，3对等位基因，其中A、a与B、B位于同一对常染色体上，E、e位于另一对常染色体上，而D、d位于性染色体上。【详解】（1）根据以上分析已知，该果蝇含有4对同源染色体，3对等位基因。（2）该果蝇的初级卵母细胞核中，每条染色体上含有2条姐妹染色单体和2个DNA分子，因此染色体、染色单体、DNA分子的数目比为1：2：2。（3）据图分析可知，该果蝇的基因型为AaBBEeXDXd，理论上可以产生2×1×2×2=8种基因型的配子。（4）该果蝇的基因型为AaBBEeXDXd，在减数分裂形成卵细胞的过程中，同源染色体上的基因相互分离，分别进入不同的细胞，且减数第二次分裂产生的子细胞的基因型两两相同，若产生的卵细胞的基因型为ABEXD，则与该卵细胞同时形成的第二极体的基因型也是ABEXD，而另外两个第二极体的基因型都为aBeXd。【点睛】解答本题的关键是掌握减数分裂、基因的分离定律和自由组合定律的相关知识点，正确识别图中不同的基因在染色体上的位置，写出其基因型，并能够利用基因的分离定律解决自由组合定律的问题。10、9AaBb×aaBb或AaBb×Aabb低温抑制纺锤体形成三显微镜观察染色体数目将植株分别自交，子代性状表现一致的是自然加倍植株，子代性状分离的是花药壁植株【解析】

根据题意分析可知：野生型青蒿白青秆（A）对紫红秆（a）为显性，稀裂叶（B）对分裂叶（b）为显性，两对性状独立遗传，符合基因的自由组合定律。明确知识点，梳理相关的基础知识，结合问题的具体提示综合作答。【详解】（1）在野生型青蒿的秆色和叶型这两对性状中，控制各自性状的基因型各有3种（AA、Aa和aa，及BB、Bb和bb），由于控制这两对性状的基因是独立遗传的，基因间可自由组合，故基因型共有3×3=9种。F1中白青秆、稀裂叶植株占3/8，即A_B_=3/8=3/4×1/2，由于两对基因自由组合，所以亲本可能是AaBb×aaBb或AaBb×Aabb。（2）低温可以抑制纺锤体的形成，使细胞内的染色体经过复制但不发生分离，从而使染色体数目加倍。若四倍体青蒿（含4个染色体组）与野生型的二倍体青蒿杂交，前者产生的生殖细胞中有2个染色体组，后者产生的生殖细胞中有1个染色体组，两者受精发育而成的后代细胞中有3个染色体组，故发育形成的个体为三倍体。（3）现有某杂合野生型青蒿的花粉发育成的单倍体植株（含有一个染色体组）及其花药壁细胞发育成二倍体植株（含有两个染色体组），在幼胚期它们在形态上并无明显差别。但由于二者所含染色体组数不同，故若想在幼胚期就区分出是哪种胚，可以采用显微镜观察染色体数目的方法对它们加以区分。在对由花粉发育成的单倍体植株的培养过程中，有一部分单倍体植株能自然加倍成为二倍体植株（是纯合子），鉴别上述自然加倍植株（纯合子）与花药壁植株（杂合子）的最简便的方法是让两种植株分别自交，子代性状表现一致，没有发生性状分离的则为自然加倍植株。【点睛】本题旨在考查学生对基因自由组合定律的实质的理解并学会应用分离定律解决关于自由组合的遗传问题，理解并识记秋水仙素诱导多倍体的原理，理解染色体组概念。11、基因频率的改变基因重组可育后代生物与无机环境没有因为该种群的基因频率没有发生变化【解析】

1.现代生物进化理论的内容：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变．突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成．在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。2.物种指的是能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物的统称。3.不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。【详解】（1）现代生物进化理论认为：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变，突变和基因重组是产生进化的原材料。（2）物种指的是能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物的统称，一旦出现生殖隔离，新的物种即已产生。不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化，促进生物多样性的形成。（3）第一年，基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为10%和70%，则Dd的比例为20%，所以D的基因频率为10%+1/2×20%=20%，d的基因频率为80%。第二年，基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4%和64%，则Dd的比例为32%，所以D的基因频率为4%+1/2×32%=20%