河南省驻马店市驿城区胡庙乡第一中学2024届中考三模语文试题含解析

河南省驻马店市驿城区胡庙乡第一中学2024届中考三模语文试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、积累1．下列句子中没有语病的一项是A．这位志愿者值守西湖边两平方米的“微笑亭”，多年来风雨无阻，志愿服务时数累计超过1.1万小时以上，让各地游客备感暖心。B．如果吃饭时玩手机，血液就要分出一大部分供应给大脑和眼睛，这会严重导致胃肠的蠕动和消化液的分泌受到影响，造成消化不良。C．在围绕大运河文化带建设、推动制度创新方面，杭州积极发挥了试点市、示范市的引领作用，形成了可复制可推广的实践经验。D．以APP为主要形态的电子家庭作业或许具备即时上传、实时交互、大数据分析等优势，但归根结底由商业的利益在驱动是无疑的。2．下面对病句的修改不正确的一项是（）A．杨安泽宜布有意参加美国2020年总统大选，成为了第二位美国史上宣布参选总统的华人。将“第二位”和“美国史上”互换位置B．印巴双方在克什米尔地区发生激烈空战，巴基斯坦的一架F-16战机惨遭被印度空军击落。将“击落”改为“击毁C．今年3月7日，华为公司起诉美国政府，其颁布的《国防授权法案》已经违背了美国宪法在“其颁布的”前面加“认为”D．在2019罗马尼亚数学大师赛上，中国队连一块金牌也没有拿到，遭遇了史上最差的成绩。将“遭遇”改为“取得”3．下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是A．佝偻(lóu)驾驭(yù)日薄西山(báo)越俎代庖(báo)B．蓬蒿(gāo)分歧(zhī)怏怏不乐(yàng)鞠躬尽瘁(cuì)C．菡萏(dàn)伎俩(liǎng)度德量力(duó)即物起兴(xìng)D．案牍(dú)慰藉(jì)鞭辟入里(bì)长吁短叹(yú)4．下列句子加点词语使用不正确的一项是（）A．不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得大相径庭。B．为了让舰载战斗机上舰，面对国外的技术封锁，多少科学家殚精竭虑，青丝变白发。C．那是一所名副其实的“小学”，非常简陋，除了两排瓦房教室，便一无所有。D．带上你的相机，在雪后如仙境般的庐山浮光掠影，真是一种美好的享受。5．填空。零落成泥碾作尘，______________。（陆游《卜算子·咏梅》）_________，再而衰，三而竭。（《左传·曹刿论战》）_________________，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）6．“善于把握甚至创造机会的人往往会迎来柳暗花明。”请从《水浒传》《鲁滨逊漂流记》《海底两万里》中选择一部小说，简要谈谈你对这句话的理解。二、阅读7．阅读下文，完成后面小题廉范敌虏①赵将廉颇之后嗣廉范，任云中郡守。一日，会．匈奴大入塞，故事②虏人过．五千，移文③旁郡。吏欲传檄求救，范不听，自率士卒拒之。虏众盛而范兵不敌。会日暮，令军士各交缚两炬，三头爇火④，营中星列。虏遥望火多，谓汉兵救至大惊,待旦将退。范乃令军中褥食⑤，晨往赴之。俄而，斩首数百级，虏自相践踏，死者千余人。虏由此不敢复向云中。①虏：匈奴。②故事：按旧例。③移文：发文书。④爇[ruò]火：点火。⑤褥食：在睡垫上把早饭吃了。1．解释文中加点的词。会匈奴大入塞（_________）故事虏人过五千（_________）2．翻译画线句。虏由此不敢复向云中。3．“_____”一句表明廉范起初寡不敌众；最终赢得胜利主要是用了二个妙招:____；___（用自己的话概括）8．阅读下文，完成下列小题。①至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥：酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。②已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太中游而乐，而不知太中之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。1．下列选项表述错误的一项是（）A．“醉翁”“六一居士”都是欧阳修的号。B．《生查子·元夕》、《卖油翁》都是欧阳修的作品。C．“记”是古代的一种文体，用来警戒自己或称述功德。D．宋朝的欧阳修、苏洵、曾巩都位于“唐宋八大家”之列。2．用现代汉语翻译下列句子。杂然而前陈者，太守宴也。3．选文中游人的“乐”指：______；“太守”指：______。9．根据课本，解释下面句子中加点词的意义。⑴在宋城上而待楚寇矣（《公输》）⑵微斯人，吾谁与归（《岳阳楼记》）⑶恐前后受其敌（《狼》）⑷选贤与能（《礼记》）⑸楚人怜之（《陈涉世家》）10．阅读下面选文，回答问题。大行当顾细谨①瑞士手表之所以能享誉世界，靠的是精工细作。细，往往被看得微不足道，但光芒总是在细处释放的。《鸿门宴》说：“大行不顾细谨。”后人视作箴言，我觉得很不着调。班超所云“为人有大志，不修细节”更是误人子弟。樊哙够英雄，能全身而退，凭的却是运气--对方是不可教的项羽。②细谨，并非小事，需要细心完成，慢慢研，慢慢磨。画家作画，也许挥毫泼墨，一气呵成，可想过腹稿？小节稍一疏虞，就是一个瑕疵。那些所谓的气度不凡的人，大体看，过得去。小处深究，问题就出来了。小处没做好，很可能误了大事，小“疵”而掩大“瑜”。成功的作品，细节处理得必定好。③大人物的成功，也不一定就在于他们的才能，而在于深谙“泰山不拒细壤，故能成其高”，刘备认识得很清楚，给儿子留了两句遗言：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”古人说的“祸患常积于乎微”也是有道理的。④韩非曰：“百尺之室，以突隙之烟焚。”“大行”必定有原则，若有违原则，即使根本就不起眼的“小节”也要拘束，否则将是成大事的绊脚石。“大行”也要从“小行”做起，“小行”不屑做，拒绝做，“大行”就只是空想了，“一鸣惊人”也不过天方夜谭。⑤《后汉书》载，少年陈蕃自命不凡，一心想干大事。一天，友薛勤来访，见院内龌龊不堪，说：“孺子何不洒扫以待宾客？”他答：“大丈夫当扫天下，安事一屋？”薛勤反问：“一屋不扫，何以扫天下？”陈蕃无言以对，改之，后有所成。⑥柯南是怎样炼成名侦探的呢？他能够破解别人破不了的案子，正是注重细节，不放过任何蛛丝马迹，并用缜密的思维，将细节与案情相结合，使真相浮出水面。凶手在细节处功败垂成，而他在细节处功成名就。⑦做成大事而小节有失的也有人在，成了就是成功了吗？例如。史学家写人物，并不只记述他成败的大节，也记述他日常的细节，因为细节处最能展现人格魅力。⑧老子说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。”事无大小，能把每一件简单的事做好就是不简单。我们不缺少雄韬伟略的战略家，缺少的是精益求精的执行者。“大行当顾细谨”，让我们透过一滴水就能见到太阳。1．本文的中心论点是什么？2．文章开头为什么要引述《鸿门宴》中的语句？3．请在第⑦段横线上补充一个合适的事例作论据。4．第⑤⑥两段主要运用了哪些论证方法？有何作用？5．请说说本文的论证思路。11．阅读下面的文章，完成下列小题。涵养创新的精气神李秦卫①最近，围棋“人机大战”在韩国首尔收官，韩国围棋九段棋手李世石败给人工智能围棋程序AlphaGO。对此，国人感受到了前沿技术创新的紧迫感与危机感。今年全国两会上，“创新是引领发展的第一动力”“创新是供给侧结构性改革的灵魂”……创新成了代表委员热议的高频词。②创新从哪里来？首先就需要有那么一种生存与发展的紧迫感与危机感。500年来，世界经济中心几度迁移，背后的重要力量正是创新。创新能力不足，“卖一台电脑只能赚一捆大葱钱，卖十亿件衬衫才能换一架波音飞机”的故事就会不断上演。看当下转型升级，谋长远富民强国，创新都处于核心位置。当年，钱学森为让祖国“挺直腰杆子”，执着于“两弹一星”研制，立下卓著功勋。焦裕禄为让乡亲们过上好日子，宵衣旰食，在漫天风沙漫地碱的兰考创造出多种治沙新招。从根本上说，正是这种报效祖国、发展国家的理想与抱负，使无数人焕发出执着创新的勇气与锐气，踏平坎坷以成大道。③然而，创新之路上，失败是最亲密的伙伴，理想与热情往往会遭遇无数次失败的无情打击。在相当意义上说，创新能力取决于这种抗打击能力。大量科研创新的事例显示，科研创新的成功率仅为10%左右。如果没有对190多次失败的无畏，屠呦呦怎么能提取到青蒿素？倘若不能善待一次次失败，诺贝尔如何能发明炸药？所谓大师，其实是失败最多的人。创新是壮丽的探险，只有不惧困难和挫折，视失败为“在成功路上”，并以“失败虐我千万遍，我待创新如初恋”的精神砥砺前行，方有可能踏着失败拾阶而上，直至梦想的顶峰。④“想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。”当遭遇失败，创新者最希望得到“别泄气，当初我比你失败次数还多”的理解，最渴望获得“没事，咱查明原因从头再来”的支持。宽容是一种智慧。宽容失败，需要管理者摈弃“成王败寇”思维。从某种意义上讲，对失败的宽容度，决定着创新的成功率。一些高精尖企业之所以创新成果不断，原因之一就是失败不仅不会被嘲笑，反而会得到尊敬。有位院士回忆自己的创新之路时说，在他屡次失败后，正是恩师那句“我觉得你不是失败了，而是更接近成功了”的话，给了他坚持创新的耐心和信心。⑤当然，从根本上讲，创新文化的养成、创新氛围的形成，要靠体制机制的改革。有人说，中国人从不缺少创新的能力，关键是要激活创新的动力。有一位大学教授与7名教师成立了一家设计公司，研发团队获得公司1%的股份，学校占公司的股份仅为5%。创新体制的“天花板”被捅破后，研发团队积极性高涨，实现了创新成果对接需求、对接市场，公司成立仅一个多月，签约项目就达10多项。实践表明，敢于破除旧的体制机制障碍，创新的活力就会不断激发。⑥创新兴则国家兴，创造强则民族强。始终保持锐意创新的勇气、敢为人先的锐气、蓬勃向上的朝气，涵养创新的精气神，在迈向现代化的征途上，当代中国一定能爬坡过坎、弯道超车。1．文章是从哪四个方面具体阐述“涵养创新的精气神”，请用简洁的语言概括。2．第⑤段中“公司成立仅一个多月，签约项目就达10多项”，说说这句话里加点词语的表达作用。3．阅读最后一段，分析结尾的作用。三、应用12．阅读下面的材料，按要求完成语言表达。为了弘扬民族文化，某中学决定组织一次以“舞台小天地，天地大舞台”为主题的综合性学习活动，请你帮助他们完成以下任务:戏台对联各式各样，有的专写戏台剧场,有的描绘观众神情姿态,而更多的则是表现演员演技或艺德的,当然也不乏写演员辛酸苦辣的。如仔细玩味,都颇有意境,或给人以诗意的享受。⑴请结合“能文能武能鬼神，数十人千变万化；可国可家可天下，二三步四海九州。”一联，谈一谈你所领悟到的戏剧情趣。我们祖国地域广阔，各民族各地区的文化异彩纷呈，为了更好的传承文化，适应人们的文化需求，不同的戏曲种类便应运而生。⑵同学们知道哪些戏曲种类，请写出两种。脸谱是将戏曲由人物类型化的一种手段，在演员的脸上涂上某种颜色以象征这个人物的性格和品质，这是一种特殊的语言和文化，那么不同色彩的脸谱分别代表什么？⑶请写出其中的一种颜色及其所代表的性格和品质。四、综合性学习与写作13．阅读下面名言完成作文。1.天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武2.这个社会尊重那些为它尽到责任的人。——梁启超3.责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。——歌德请以“担负责任”为话题，写一篇文章。要求:①文体自选。②选取一个或多个角度，可以记叙、抒情和议论。③不少于600字。若写诗歌，不少于15行。

参考答案一、积累1、C【解析】

A成分赘余。去掉“以上”或“超过”。B句式杂糅。去掉“受到影响”，或去掉前面的“严重导致”，改为“这会使胃肠的蠕动和消化液的分泌受到严重影响”。D结构混乱。去掉“是无疑的”即可。【点睛】病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。词语选用不当造成的病句比较单一；语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。2、B【解析】

B错误，应去掉“惨遭”。3、C【解析】

A．日薄西山（báo-bó）越俎代庖（báo-páo）。B．蓬蒿（gāo-hāo）分歧（zhī-qí）。D．慰藉（jì-jiè）鞭辟入里（bì-pì）长吁短叹（yú-xū）。4、D【解析】

A项，大相径庭：是比喻相差很远，大不相同。使用恰当。B项，殚精竭虑：形容用尽精力、费尽心思。使用恰当；C项，名副其实：名声或称谓（号）与实际一致、相符合。使用恰当；D项，浮光掠影：比喻观察不细致或印象很不深刻，像水上的反光和一闪而过的影子，一晃就过去了。也比喻景物景象飘忽不定，难以捉摸。使用不恰当。【点睛】要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。词语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。5、只有香如故一鼓作气安得广厦千万间【解析】本题考查学生默写古诗文的能力。此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“鼓”“厦”都是易错字，注意和形似字、多音字的辨析。6、示例：善于把握机会或创造机会的人常常会扭转局势，有所收获。《鲁滨逊漂流记》中，在没有粮食的境况下，鲁滨逊发现自己无意中掉在地上的谷壳竟长出了稻穗，于是就抓住了这个机会，尝试种植水稻和大麦，最终收获了粮食，改善了自己的生活。可见，面对机会，要善于把握，才会扭转被动局面，有更大的收获。【解析】

开放性试题，答案不唯一。善于变通，发现潜在的机遇并抓住，往往会取得巨大成功，迎来“柳暗花明又一村”的景象。如《海底两万里》他们在南极地区航行，在回来的路上，不幸被冰山困住，但他们用自己的智慧拯救了自己的生命。多么惊心动魄的一刻啊！想想他们，在危险的情况下，他们头脑清醒，用智慧战胜了困难。二、阅读7、1．适逢超过2．匈奴从这以后不敢再入侵云中了。3．虏众盛而范兵不敌(1)用星列般的火把吓退敌人(2)在凌晨敌人不防备时突然袭击【解析】1．试题分析：理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比如本题中的“过”是“超过”；“会”是古今异义词，“适逢”的意思。2．试题分析：此题考查文言文句子的翻译能力。解答此类题目要求学生在平时的学习注重积累，尤其是重点篇目，要做到熟记。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。同时，还要注意查看有无特殊句式。在此题中，要注意“由此（从此）、复（再）、向（侵犯，入侵）”的意思，必须翻译出来。3．试题分析：考查对文章内容的理解和概括。在整体感知文章内容的基础上分析作答。从“虏众盛而范兵不敌”可见廉范起初寡不敌众的。但是之后他采取了两种办法氛围这劣势并最终战胜了敌军：一是“令军士各交缚两炬，三头爇火，营中星列”；一是“范乃令军中褥食，晨往赴之”。用自己的话来说就是：用星列般的火把让敌军认为救兵到来吓退敌人；在凌晨趁敌人备时突然袭击。据此理解概括作答。【点睛】理解文言词语在文中含义的答题思路是：先利用朗读时语音的不同或停顿辨析。一个词的词义和语音之间是有一定的关联的。一个词，它的语音不同，这个词所表示的词义也必然会有所不同。再利用上下文语境辨析。词义不是单一的，它具有多义性，但当这个词语放到具体的语句中时，它的意义大都会单一化。因此，在具体的语句中，一个词的确切意义可以辨析出来。最后，比较互证法。通过词与词之间意义的关系和多义词诸义项的关系对比，较其异，证其同，达到探求和判定词义的目的。参考译文：廉范是赵将廉颇的后代，担任云中郡太守。一天，正遇到匈奴大举入侵边塞，按照以往方式，胡虏人马只要超过五千人，就要向旁边的郡传送书信。官吏想发紧急公文求救，廉范不同意，亲自率兵抵抗敌人。但敌兵人数众多而廉范兵力太少不能对抗。刚好太阳下山，廉范命令士兵将两个火炬交叉绑扎，手持一端，点燃三端，在军营中星状排列，敌兵远远望见火炬众多，认为汉军救兵到来，十分惊恐。等到天亮快要撤退时，廉范边命令士兵在睡垫上吃饭。清晨前往敌阵，一会儿，杀了数百个匈奴人，敌人自相踩踏，死者有一千余人，从此匈奴不敢再侵入云中了。8、1．C2．错杂地摆放在大家面前的（场面），是太守在宴请（宾客）。3．跟随太守游山之乐（游山之乐、观赏自然山水之乐）与民同乐（以百姓之乐而乐）【解析】1．C“用来警戒自己或称述功德”是“铭”，不是“记”这一种文体。2．本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺就可以拿满分了。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。杂然：众多而杂乱的样子。陈：摆放，摆设。是重点词语。3．考查对文章内容的理解。“游人之乐”则是滁州的老百姓可以和这样好的一位太守游山玩水而感觉乐，是“游玩之乐”。而“太守之乐”则是看到自己治下的滁州百姓富足，人民生活安定而乐，这是“与民同乐”，是最高水平的“乐”。【点睛】译文：至于背着东西的人在路上欢唱，来去行路的人在树下休息，前面的招呼，后面的答应；老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，横七竖八地摆在面前的，那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐；投射的中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂；时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一个脸色苍老的老人，醉醺醺地坐在众人中间，是太守喝醉了。不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成林，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐。而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，那就是太守啊。太守是谁呢？是庐陵欧阳修吧。9、⑴寇：入侵⑵微：没有⑶敌：胁迫、攻击⑷与：通“举”⑸怜：爱戴【解析】试题分析：此题考查文言实词的意思。除了平时注意识记与积累外，在答题时还要根据上下文进行推断。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题考查“寇”“微”“敌”“与”“怜”的意思。其中“与”是通假字，“怜”是古今异义词，需要注意。10、1．事无大小，都要精益求精（或“大行当顾细谨”）．2．开头引用《鸿门宴》中的语句和班超的话语，属于道理论证，从反面论证了人们对细谨的错误认识，引出论题细节的重要性；激发读者的阅读兴趣．(引述《鸿门宴》中的语句和班超的话语，表明很多人对细谨有不正确的认识，从而引出论题，引出下文细节的重要性的阐述．引发读者的思考。)3．韩信是西汉的开国功臣，但他居功自傲，平时待人处事一点也不注意细节，也不考虑别人的感受，哪里有一代名臣的风度，最终被成就他的萧何献计杀死．4．举例论证和对比论证．生动具体地证明了注重细节才能成功．5．这篇文章首先引述《鸿门宴》中的语句和班超的话语引出论题，接着阐述了细节的重要性，然后运用举例论证、道理论证和对比论证论证了中心论点，最后引用老子的话，深化中心，强化论点．【解析】1．本题考查中心论点。作者的看法就是中心论点。中心论点必须是一个明确的判断，可从标题、开头、中间、结尾查找。文章标题“大行当顾细谨”就是一个明确的判断，且文章结尾“事无大小，能把每一件简单的事做好就是不简单。我们不缺少雄韬伟略的战略家，缺少的是精益求精的执行者。‘大行当顾细谨’”也概括表达了作者的这个观点，即文章的中心论点。2．本题考查议论文开头的作用。议论文开头的作用常常有：引出论点或论题，作为事实论据或道理论据论证论点，形式新颖，吸引读者，激发读者的阅读兴趣等。第一段引用《鸿门宴》中的语句“大行不顾细谨”和班超的话语“为人有大志，不修细节”，属于道理论证，从反面论证中心论点“大行当顾细谨”；引出论题——细节的重要性；形式上，新颖独特，吸引读者，激发读者的阅读兴趣，引发读者的思考。3．本题考查补充论据的能力。首先看清要求补充的论据的类型，本题要求补充事实论据，其次要紧扣第⑦段的分论点“做成大事而小节有失的也有人在，成了大事不一定就是成功”，举出古今中外名人的事例即可；最后按照事实论据的表述格式“何时何地何人做何事，结果如何”的形式概述即可。4．本题考查把握论证方法及其作用的能力。要了解常见的论证方法及其作用。初中阶段最主要的论证方法有举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证四种。做题时要深入文章具体内容，首先辨别出论证方法，然后再联系上下文，明确论证了什么观点。根据第⑤⑥段的内容可知，列举了陈蕃一心想干大事却“一屋不扫”的反面事例，柯南注重细节，不放过任何蛛丝马迹而成为名侦探的正面事例，都属于举例论证；正面事例和反面事例作比较，属于正反对比论证。两种论证方法论证了注重细节才能成功的论点，进一步论证了中心论点“大行当顾细谨”。答题模式：运用了……的论证方法，具体有力（生动形象或突出地）论证了……（论点），进一步论证了中心论点。注意论证方法有时不只一种，回答要全面。5．本题考查把握论证思路的能力。答题技巧：先点出论点；然后答出论据或论证方法及其作用；最后使用诸如“首先”“然后”“接着”“最后”等表示起承转合关系的词语来组织答题语言。本题首先要理清结构层次：第①段，引述《鸿门宴》中的语句和班超的话语引出论题——细节的重要性；第②段，阐述了细节的重要性；第③——⑦段，引用刘备及韩非等人的话，举陈蕃和柯南等人的示例，运用举例论证、道理论证和对比论证论证了中心论点；第⑧段，引用老子的话，深化中心，强化论点“大行当顾细谨”。然后用“首先”“然后”“最后”等词语具体概括出每层的内容即可。答题模式：首先提出……的观点，然后使用了……的论据，接着对……的论据进行了怎样的分析（论证方法），最后做出总结，得出……的结论。11、1．①增强生存与发展的紧迫感和危机感；②要有不惧困难和挫折的精神和能力（要有抗打击能力）；③管理者对创新失败要有宽容的智慧；④破除旧的体制机制障碍，激发创新活力。2．“仅”强调公司成立时间之短，“就”突出签约项目之多，用这两个词更充分显示出该公司改革体制机制所激发出的创新活力之强。体现了议论文语言的严密性。3．总结全文，强化涵养创新的精气神这一中心论点；点题；劝勉（或号召）人们在迈向现代化的征途上，要涵养创新的精气神。【解析】1．试题分析：考查学生对文章内容的理解概括能力。通读全文，找出文章的分论点作答。根据第二段“首先就需要有那么一种生存与发展的紧迫感与危机感”；第三段“创新能力取决于这种抗打击能力”；第四段“宽容是一种智慧。宽容失败，需要管理者摈弃‘成王败寇’思维”；第五段“中国人从不缺少创新的能力，关键是要激活创新的动力”。据此概括即可。2．试题分析：考查的议论文语言的严密性。解答此类题，需要先确定词语在语境中的含义，然后分析词语对表达或阐明观点起的作用，最后指出这些词语体现了议论文语言的严密性。结合文章内容具体分析即可。3．试题分析：考查段落在文章中的作用。解答作用类试题要从结构和内容两个方面进行分析，并要结合文章特点。议论文结尾段的作用：①深化中心论点，提出……的结论；②强调……的中心论点；③发出……的号召或希望人们……；④补充论证了……。（其作用是使论证更严密。）；⑤总结全文，得出中心论点；⑥提出问题，发人深思，启发人去关注或思考某个问题。三、应用12、（1）围绕舞台小天地，天地大舞台这一特点即可。（2）符合题意即可。（3）红脸含有褒义，代表忠勇；黑脸为中性，代表猛智；蓝脸和绿脸也为中性，代表草莽英雄；黄脸和白脸含贬义，代表凶诈；金脸和银脸是神秘，代表神妖。【解析】

（1）要求谈一谈你所领悟到的戏剧情趣。“能文能武能鬼神，数十人千变万化；可国可家可天下，二三步四海九州”这句话写出了戏剧的情趣。所谓情趣,是指景之可喜,情之有趣,貌之悦目,言之赏心,行之逗人。具体而言,戏中能令人喝彩、引入发笑之处,皆为情趣。情趣是很有魅力的。你看,《七品芝麻官》、《卷席筒》、《徐九经升官记》、《屠夫状元》、《倒霉大叔的婚事》等戏演出时,剧场中掌声不断,笑声不绝,不正是情趣挑逗观众的结果吗?戏曲情趣固然以有趣为其特性,但,有趣还须有益。有趣同有益相辅相成,方为高妙。当然，题干所讲的“戏剧情趣”可以扩大为戏剧的特点及作用，如“舞台小天地，天地大舞台”一句，说明戏剧是生活的镜子，是浓缩的人生。欣赏戏剧和影视剧，可以使我们见识人生百态，品尝生活百味。（2）考查文化知识，具体考查对剧种的了解。这需要学生平时深入生活并留心记忆。剧种：京剧、昆剧、河南梆子、山东吕剧、黄梅戏、茂腔等。剧种介绍：京剧的前身是徽剧，它的形成源于“四大徽班”进京，因形成于北京而得名。京剧表演成熟、唱腔雍容华美，被誉为“国粹”“国剧”。黄梅戏发源于湖北黄梅县，发展于安徽安庆一带。唱腔悠扬委婉，优美动人，表演上载歌载舞，生活气息浓厚，深受广大观众的欢迎。昆剧是四大声腔系统之一，又是影响面最大、历史最古老的戏曲剧种之一。以唱词典雅，表现细腻，音乐缠绵婉转为特色，它的表现程式和技巧，声腔和曲调，乃至部分剧目，都被大量地吸收入京剧和许多地方剧种，被尊为“祖剧”。（3）考查中国传统戏曲脸谱的各种颜色分别代表的意义。这需要学生平时观察生活，深入生活。红色：代表忠贞、英勇的人物性格。如：黄飞虎、关羽。蓝色：代表刚强、骁勇、有心计的人物性格。如：窦尔敦。黑色：代表正直、无私、刚直不阿的人物形象。如：包公。白色：代表阴险、疑诈、飞扬、肃煞的人物形象。如：曹操。四、综合性学习与写作13、参考例文责任的颜色有人说，你是义务；有人说，你是重担。而我觉得，你，责任，也如同彩虹一般，闪烁着多彩的光芒。——题记责任，是那片灼灼的红，燃烧着人格的伟大与光荣；责任，是那滴嫩嫩的绿，闪映着创新的艰难与不易；责任，是那方淡淡的蓝，染透了奉献的无私与坦然……责任是红色的，火一样热烈的红。望着岳阳楼那奇丽的景色，时而“阴风怒号，浊浪排空”，时而“岸芷汀兰，郁郁青青”。不为这些眼前景物或喜或悲的范仲淹，用“先天下