期中测试卷（试题）统编版语文四年级上册

四年级上册期中测试卷一、读拼音，写词语，注意书写规范美观。国庆节到了，我们jiàshǐ汽车回到老家，一路上的风景令人看了真shūshì，田野里，zhuānjia黄了，pútao紫了，一场秋雨zīrùn着万物。二、给带点的字选出正确的读音。1.教室里闷（mēn

mèn）极了。忽然，窗外闷（mèn

mēn）雷滚动，要下暴雨了。2.蟋蟀钻（zuān

zuàn）到土底下干（ɡān

gàn）活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息。3.河水运载（zǎi

zài）着来来往往的，也记载（zǎi

zài）着她为人类做的贡献。三、比一比，再组词。竖()

绳()

解()

偷()坚()

蝇()

触()

愉()四、先补全词语，再选择恰当的词语填空。若()若()

()私语

呼()唤()腾()驾()

()并进

山()地()看得出这是一处人迹罕至的地方。置身其中，耳边响起般的巨响，那是水流湍急的瀑布吗？的灯光中，两股清泉，还闪烁着耀眼的亮光。五、选择恰当的关联词填空。因为……所以……

如果……就……

即使……也……1.()一根极细的电线，它()能灵巧地避开。2.()没有老师的教导，我的作文()不会有那么大的进步。3.()松松注意了学习的方法，()学习成绩提高很快。六、按要求改写句子。1.我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。（缩句）2.蝙蝠像()到处乱撞。（改比喻句）3.五彩六色的彩色气球缓缓地升上了天空。（修改病句）4.昨天，五个日本的小朋友来我校参观。（修改病句）5.老师要求同学们默默地朗读课文。（修改病句）七、根据课文内容填空。这半个学期的学习，我们有欣赏到自然之美：大潮壮观无比；现代的发展，使人类生活发生了巨大变化；我们有观察：蟋蟀的住宅是一条；我们有感受神话的神奇：盘古的伟大气魄，普罗米修斯的牺牲精神。这些课文使我们收获颇丰，回味无穷。八、阅读语段，完成练习。村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头上那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种油菜，种蚕豆。我在豆田里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊，飞……收了豆，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢？1．用“﹏﹏﹏”在文段中画出一个比喻句。2．细细品读文段中画“_____”的句子，体会这句话中的“……”，发挥想象，再接着写一个句子。3．下列哪些画面是“我”见到的？哪些画面是“我”想到的？分一分。（填序号）①鱼儿跳水图

②果园丰收图③种菜种豆图

④找兔草、吹蒲公英图⑤稻谷成熟图“我”见到的：。“我”想到的：。4．这个语段表达了作者（

）A．在田埂上走月亮时的愉快心情和对美好生活的向往之情B．在田埂上走月亮时的欢快心情和不知如何招待阿爸的紧张之情九、阅读《飞翔的蜘蛛》，回答问题。有一天黄昏，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结一张很大的网。难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？带着这个疑问，我把院子里所有的珠网全都搅毁了。后来，细细地观察，我才发现它走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步地向前爬行，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾在地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或说它满意了，再把丝收紧。收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝安置要快多了。尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快开心的表演似的。蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌空结在半空中。它是勤奋、敏感，沉默而坚韧的昆虫，它的网制得精巧而且规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。这样的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我记住了：蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中。奇迹是执著者造成的。1．两个檐头间一丈余宽，蜘蛛是如何架起第一根丝线的？2．作者歌颂了蜘蛛什么样的品质？3．作者由蜘蛛联想到生活中的哪些人？4．文章题目为什么叫“飞翔的蜘蛛”？