道路工程施工测量

兰州资源环境职业技术学院教师授课教案学习情境学习情境一：道路施工测量任务名称任务二：道路施工测量授课时间年月日第周授课教师授课班级授课时数8学时授课方法学训教学内容掌握道路施工测量的基本内容；掌握恢复中线测量的基本方法；掌握施工控制桩的放样的基本方法；掌握路基边坡的放样的基本方法；掌握路面放样的基本方法。知识目标掌握恢复中线测量施工控制桩、路基边坡和路面放样技能目标教学重点和难点1.恢复中线测量、施工控制桩、路基边坡和路面放样。导入新课1.相关项目技术设计书范文；巩固复习1.技术设计基本原则；2.技术设计书编写内容；布置作业掌握施工测量中的中线测量和放样教学效果分析教学步骤、教学内容和教学方法备注二、决策1.教师详细讲述道初测，注重讲述线路平面控制测量、高程控制测量，给各组分发一份相关技术设计书范本。2.在教师的引导下，组内进行探讨、通过查阅相关测量规范、分析并利用测区已有资料，结合课本相关知识，掌握技术设计的原则和技术设计书编写。3.引导学生结合范文及技术设计书编写规范完成测区1:2000带状地形图测绘技术设计书。三、计划1.全班分为若干个工作小组，各组成员配合讨论完成技术设计书编写；2.在教师指导下，对小组技术设计书进行评定。四、实施实施工作方案分析施工控制桩的放样方法教学目的：（1）能够熟练进行施工控制桩的放样。（2）能够对典型施工控制桩的放样案例进行分析。方法：（1）平行线法。（2）延长线法。2．分析路基边坡的放样方法。教学目的：能够熟练进行路基边坡的放样。能够对典型路基边坡放样案例进行分析。方法：（1）图解法（2）解析法放样路堑边桩的步骤：估计边桩的位置实测高差重估边桩位置重测高差拓展训练（1）填空题①道路施工测量的主要工作有、、以及道路竣工测量。②测设施工控制桩，常用的方法有和。③路基边坡的放样方法有和。五、检查序号检查内容标准分评价标准1能否按时完成实训任务，提交实训报告；实训报告内容是否完整、准确。20优秀：按时并很好地完成实训任务，提交实训报告；实训报告内容完整，条理清晰，结构逻辑性强，用词准确，能准确运用专业术语；（20分）合格：基本能按时完成实训任务，提交实训报告；报告内容较完整，条理基本清晰，用词基本准确，基本能运用专业术语；（15分）不及格：不能按时完成实训任务，不能按时提交实训报告；报告内容不完整，条理不清晰，不能运用专业术语。（10分）2技术设计书编写内容是否完整20优秀：技术设计书内容完整，逻辑性强、用词准确；（20分）合格：技术设计书内容较完整，逻辑性强、用词准确；，程序基本正确；（15分）不及格：完成了技术设计书编写，内容不够完整。（10分）3测图前期准备工作是否完善20优秀：道路施工前期准备工作完善，作业程序合理、施工方法正确；（20分）合格：道路施工前期准备工作较完善，作业程序较合理、施工方法基本正确；（15分）不及格：完成了道路施工的前期准备工作，作业程序不够合理、施工方法有误。（10分）4技术设计书质量评定20优秀：完成了道路带状地形图的技术设计书编写，措施完善、合理；（20分）合格：完成了道路带状地形图的技术设计书编写，措施基本完善、较为合理；（15分）不及格：完成了道路带状地形图的技术设计书编写。（10分）5考核情况20优秀：考核过程中，回答问题准确，思路非常清晰，语言表达能力强；（20分）合格：考核过程中，回答问题基本准确，思路较清晰，语言表达能力一般；（15分）不及格：考核过程中，回答问题不准确，思路不清晰。（10分）六、评价从对技术设计要求、原则及相关知识的掌握程度，工程资料及规范要求的理解