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维护我们的人格尊严胡永勤第四课郑州市第九十二中学2news2021-3-13时事我知道新闻链接：“乐天〞“萨德〞韩国人大代表谈乐天事件:必须计较一回给韩国泼盆冷水启示X启示：1.我们要自觉履行维护祖国的平安、荣誉和利益的义务；2.我们要正确行使公民的言论自由权；3.我们要文明上网，不造谣、不信谣、不传谣，依法标准自己的行为；4.法律禁止我们做的，我们坚决不做；5.我们要理智爱国；6.我们要正确行使公民权利、自觉履行公民义务。学习目标：人格权生命健康权人身自由权姓名权肖像权名誉权隐私权人格尊严权民法通那么101条规定：公民法人享有名誉权，公民的人格尊严受法律保护，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民、法人的名誉。我国民法通那么99条规定：公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干预、盗用、假冒。我国法律规定：公民的肖像权不容侵害，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像，不得恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像，或利用公民肖像进行人身攻击。我来当法官小偷被保安殴打，带牌捆绑示众我来当法官侮辱：公然谩骂他人，大庭广众之下挖苦、嘲笑、挖苦他人，往他人身上泼赃物诽谤：无中生有、捏造事实中伤他人旅行网站擅用“葛优躺〞遭起诉我来当法官依法维权在身边中招链接中招链接：【2021山东潍坊】3.近来，有一份有关学习外号的详细名单在微博、微信上疯传。根据成绩排名、学习状况、个人风格，同学们被称呼为学魔、学神、学霸、学民、学弱、学渣、学残等。对此，你想对同学们说的是〔〕①这种行为侵害了他人的人格尊严权②这样做能鼓励我们努力学习，更好地履行受教育义务③我们应该自尊自爱，依法标准自己的言行④用学习外号调侃戏弄同学可以加深感情A.①③B.②④C.②③D.①④

ADA中招链接：【2021浙江金华】观察漫画?“流浪汉〞的遭遇?，答复以下问题。〔1〕漫画中“流浪汉〞的哪些人格权受到了侵害？〔2〕你最欣赏漫画中哪位顾客的表现？请分析三位顾客的言行加以说明。中招链接：【2021湖北襄阳】【珍惜权利精彩人生】材料一：“权利，一个美好的字眼，令人向往，终身相随。一天早上，小敏感冒未打针吃药，坚持去上学；怕迟到，跨越护栏，横穿公路；因个子小被某同学喊“矮子〞。小敏喜欢写作，常以“小草〞署名发表文章。材料二：某公司以一万元约买小明创造的多功能文具盒专利，小明把这一万元捐给希望小学。未经许可，该公司把小明的照片发到网上做广告。某网民私自把小明的家庭状况和家庭住址晒在网上。为维护自己的合法权益，小明和爸爸一起征询律师的意见。请问：〔1〕小敏、小明的哪些权利得到了正确行使?哪些权利未行使或受到了侵害?〔2〕如果你是律师，你会给小明提出什么样的维权建议?〔3〕人的一生，权利相随。青少年应怎样对待权利，成就美好未来?小敏的姓名权、受教育权、智力成果权〔知识产权、著作权、出版权〕．小明的财产权、智力成果权〔知识产权、著作权〕得到正确行使：小敏的生命健康权、名誉权〔人格尊严权〕，小明的肖像权、隐私权未行使

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