山东省聊城市东阿县2023-2024学年七年级上册期末历史模拟试题（含答案）

山东省聊城市东阿县2023-2024学年七年级上学期期末历史

模拟试题

一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一个符合题意。每小题2分，共50分）

1.下列选项中，研究北京人，山顶洞人等远古人类最可靠的证据是（）

A.化石B.文献C.传说D.影

像

2.原始人类经历了从群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进过程。推动

上述演进的主要因素是（）

A.建筑技术的进步B.生活方式的转变C.饲养水平的提高D.生

产工具的改进

3.10000多年前，中华大地进入新石器时代。此后，我们的祖先开始定居生活，制作陶器和

磨制石器，农业、畜牧业和手工业逐渐产生和发展。右图中的物品出土于浙江余姚河姆渡遗

址，是我国新石器时代的工具“耒相”，其“入土曰相，相柄曰耒”。据此推测，“耒帮”

可用于（）

骨箱及装有木柄的复原图

A.人工取火B.耕种土地C.纺织制衣D.制

作陶器

4.《史记》提出“祖黄帝说”。黄帝陵位于陕西黄陵县城北，是全国重点文物保护单位。每

年的清明时节，都有大量来自海内外的炎黄子孙到这里祭拜。平日到这里来瞻仰的人络绎不

绝。这体现了“炎黄子孙”的（）

A.民族认同感B.大同世界观C.民族差异性D.民

族自豪感

5.考古学者在洛阳平原发掘出年代相当于夏王朝后期的一座都城遗址，一一二里头遗址，址

内发现有宫殿建筑群、大型墓葬和制陶作坊、铸铜作坊等遗迹，还有平民生活区和墓葬群。

二里头遗址反映了（）

A.夏朝出现阶级分化和等级界限B.商朝社会贫富分化很严重

C.西周是当时世界上最大的王朝D.东周的各种社会矛盾激化

6.《史记•殷本纪》记载“甲子日，纣兵败。纣走之，登鹿台，衣其宝玉衣，赴火而死。”

材料记载的这一事件发生在（）

A.公元前2070年B.公元前1600年C.公元前1046年D.公

元前841年

7.考古发现的战国中后期的铁器，出土范围遍及秦、齐、燕、楚等七国境内，器类包括农具、

手工业工具、兵器和杂器。这表明当时铁器（）

A.象征贵族身份B.制作工艺精良C.实行官营专卖D.得

到广泛使用

8.下列各项中，属于商鞅变法与北魏孝文帝改革相同点的是（）

A.促进了民族交融B.增强了国家的实力

C.加强了中央集权D.奠定了全国统一的基础

9.夏曾佑在《中国古代史》中说：“中国之教，得孔子而后立。中国之政，得秦皇而后行。

中国之境，得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。”材料中的“中国之教”创立于（

)

A.春秋时期B.战国时期C.秦朝时期D.汉

朝时期

10.如图中，秦推行的措施（）

A.有利于文化的交流和发展B.有利于国家对经济的管理

C.促进了交通事业的发展D.扩大了秦朝的统治疆域

11.刘邦说：张良、萧何和韩信都是人杰，我不如他们，但“吾能用之，此吾所以取天下也。

项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”上述材料说明刘邦（）

A.重视人才，善于用人B.刚愎自用，骄傲自大

C.爱惜民力，收揽民心D.足智多谋，胆大心细

12.《汉书•食货志》记载，西汉刚建立时“民失作业，而大饥馍。凡米石五千，人相食，

死者过半。……天下既定……自天子不能具醇酗，而将相或乘牛车。”针对上述状况，汉初

的统治者采取的政策是（）

A.严刑峻法B.休养生息C.盐铁官营D.重

文轻武

13.东汉班固在《汉书》中记载：“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，

孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民淳厚。周云成康，汉言文景，美矣！”材料

中描述的局面是（）

A.百家争鸣B.楚汉之争C.文景之治D.光

武中兴

14.考古学家在陕西西安、甘肃天水和敦煌等地多次发现了西汉时期的麻纸，但这种纸质地

粗糙，使用不便。后来在此基础上改进工艺，扩大造纸原料，使纸的质量和产量有了很大改

进和提高的是（）

A.张骞B.班超C.甘英D.蔡

伦

15.张仲景是中医临床理论体系的开创者，被后世称为“医圣”，为中医药学的发展做出巨

大贡献。下列各项属于其医学贡献的是（）

A.总结出望、闻、问、切四诊法B.写成《伤寒杂病论》一书

C.发明了麻醉药剂“麻佛散”D.创编出保健体操“五禽戏”

16.司马迁从小勤奋好学，饱读书籍，青年时游历名山大川，实地考察风土人情，搜集历史

资料。他立志继承父亲意志撰写史书，继任太史令后，因仗义执言被关入狱中，遭受酷刑，

肉体上和精神上遭到极大摧残。但他忍受着巨大的悲痛，发愤著述，用十多年的时间写出了

不朽的历史巨著《史记》。上述材料表现了司马迁（）

①有理想、有目标，勤奋好学②面对艰难挫折、身心摧残，毫不

畏惧

③仗义执言，坚韧不拔的顽强意志④清正廉洁、以民为本的治国理念

A.①②③B,①②④C.①③④

D.②③④

17.曹操《蒿里行》中的诗句“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。”为

改变诗句中描述的这一状况，曹操在经济上采取的措施是（）

A.挟天子以令诸侯B.推行屯田制C.招揽人才D.扩

充军队

18.如图是《三国鼎立形势图》，吴国定都建业，建业是今天的（）

A.杭州B.苏州C.南京D.上

海

19.《新编中国通史》中记载“……是各民族发生大规模迁徙和融合的时期。北方的匈奴、

鲜卑、羯、氐、羌等族大规模进入中原。黄河流域汉族大批南迁，与南方各族的交往十分频

繁和密切。”上述材料记载的内容发生在（）

A.春秋时期B.战国时期C.秦汉时期D.魏

晋南北朝时期

20.十六国时期，氐族贵族深受汉族文明影响，前秦皇帝苻坚任用汉人为相，锐意改革。整

顿吏治，减赋禁奢，大力兴办学校，提倡儒学等。苻坚的这些举措（）

A.改革了官员选拔制度B.体现“无为而治”

C.完善了儒家思想体系D.有利于民族交融

21.《晋书•食货志》记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷

帛殷阜，几乎家给人足矣。”当时南方社会经济发展的原因是①北人南迁，带去大量劳动力

和先进的生产工具、生产技术②当时的江南地区社会比较安定③多种经营，农业、手工业、

商业共同发展④南下移民和江南地区当地民众的共同努力（）

A.①②③B.①③④C.②③④

D.①②④

22.“风声鹤唳”“草木皆兵”“投鞭断流”“东山再起”这些成语，其典故都与我国历史

上以少胜多的泗水之战有关，这次战役取胜的一方是（）

A.西晋B.东晋C.前秦D.北

魏

23.十六国北朝时期，北方各族之间既有斗争又有交融，各民族间相互学习、取长补短，形

成了民族交融的高潮，为中华民族的发展注入了新的活力。“新的活力”在后世的表现是（

A.魏晋的科技与文化繁荣B.南朝时江南经济发展

C.南北朝时期佛教的盛行D.隋唐时期的繁荣与发展

24.如图是中国在1986年发行的祖冲之纪念银币，他的主要贡献是（）

①把圆周率精确到小数点以后的第七位数字②创制了当时最先进的历法《大明

历》

③设计制造出了指南车、水碓磨、千里船等④改进前代汲水工具，制成提水工

具翻车

A.①②③B.①②④C.①③④

D.②③④

25.南北朝时期，统治阶级为宣扬佛教，在一些地方的山崖上，开凿了许多石窟。其中最著

名的是（）

①山西大同的云冈石窟②河南洛阳的龙门石窟

③甘肃敦煌的莫高窟④甘肃天水麦积山石窟

A.①②B.①③C.②③

D.①④

二、填空题（每空1分，共10分）

26.是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成

与发展有深远的影响。建成之后，成都平原成为沃野，被誉为“天府之国”。

27.公元前年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉；公元年，刘秀称帝，定

都洛阳，史称东汉。

28.公元前209年，、吴广领导的中国历史上第一次农民大起义爆发了；184年，

等领导的一场有组织、有准备的农民大起义终于爆发了。

29.东汉中期以后，形成了交替专权的恶性循环，动摇了东汉的统治，东汉王朝走向

衰亡。西晋惠帝时，手握重兵的封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混乱，史称

“”，西晋从此衰落。

30.我国现存最早的一部完整的农书是《》；王羲之的代表作是《》被称为

“天下第一行书”。

三、材料解析题（每小题8分，共40分）

31.阅读下列材料，回答问题

材料一：嬴政建立统一国家后，把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系

统化、完善化，并推行于全国。这一制度主要由三个环节构成：一是建立皇帝制度；二是成

立中央政府机构即三公九卿制；三是建立地方行政制度。此制的实行开创了此后两千多年历

代王朝统治的基本模式。

——摘编自袁行需等《中华文明史》

材料二：春秋战国以来之所以会诸侯混战，连年不断，根源正在于分封制。而今终于实

现了统一，若回头再搞分封，那就势必架空中央政权，重蹈诸侯割据争战的覆辙。而只有实

行郡县制，才能断去诸多功臣的非分之想，也才能确保中央集权，确保国家的安定和统一。

——摘编自曹德本主编《中国政治思想史》

（1）根据材料一并结合所学知识，指出秦朝中央集权制度的三个主要环节及其历史影响。

（5分）

（2）依据材料二，分析郡县制相比于分封制具有的进步性。（3分）

32.秦、汉是我国历史上大一统王朝。根据材料并结合所学知识，从上述两个朝代中任选一

个予以论述。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰、简明扼要。）（每点2分，共8分）

材料：“大一统”理念包括以下四个方面：第一，天下一统，即国家领土的完整。第二,

政治一统，即天下统一于一个国家、一个君王。第三，思想一统，有共同的核心价值。第四，

民族一统，华夏族与周边民族融为一体。

——摘编自何星亮《“大一统”理念与中国少数民族》

33.观察下图并结合所学知识，指出在古代世界相对孤立闭塞的状况下中国对推动欧洲、亚

洲的国家、地区之间的交往和人类进步所作的贡献。（8分）

34.阅读下列材料，回答问题

时刘备为曹公所破，欲引南渡江，与鲁肃遇于当阳，遂共图计，因进驻夏口，遣诸葛亮

诣权。权遂遣瑜及程普等与备并力逆（迎战、抵抗）曹公，遇于赤壁。时曹公军众已有疾病,

初一交战，公军败退，引次江北。瑜等在南岸。瑜部将黄盖日：“今寇众我寡，难与持久。

然观操军船舰首尾相接，可烧而走也。”乃取蒙冲斗舰数十艘，实以薪草，膏油灌其中，裹

以帷幕，上建牙旗，先书报曹公，欺以欲降。又预备走舸，各系大船后，因引次俱前。曹公

军吏士皆延颈观望，指言盖降。盖放诸船，同时发火。时风盛猛，悉延烧岸上营落。倾之，

烟炎张天，人马烧溺死者甚众，军遂败退，还保南郡。

——（西晋）陈寿：《三国志》卷五十四《周瑜传》

（1）上述材料记载的是历史上的哪次战役？（2分）材料中提到了哪些历史人物？（2分）

（2）据材料和所学知识，分析“曹公”一方失败的原因是什么？（2分）此次战役的关键性

影响是什么？（2分）

35.阅读下列材料，回答问题

材料一：魏晋南北朝时期是我国民族交融时期。西晋末年，战乱频繁，中原人口剧减，

少数民族加快了内迁速度。北方少数民族政权在彼此征战中，原有民族格局被打乱，民族间

差异逐渐缩小。较晚内迁的鲜卑族，以国家政权力量推行汉化，促进了北方地区的民族交融。

各民族间相互学习，取长补短，形成了民族交融的高潮，促进了中华文明的发展，也使统一

的多民族国家进一步巩固发展。

——摘编自中国历史七年级上册《教师教学用书》

材料二：魏晋南北朝时期的民族融合过程中，应该说汉化是总体的趋势，但是文化的融

合并非只是单向的，而是双向甚至是多向的。伴随着胡族入居中原，背景广阔的异质文化汇

入汉族社会，也为其带来了新鲜而有活力的因素。实际上正是由于文化融合的多元格局，最

终促进了南北统一后隋唐文化新的整合，造就了空前的辉煌盛世。

——摘编自阴法鲁、许树安、刘玉才《中国古代文化史》

（1）根据材料一并结合所学知识，指出“内迁”的少数民族主要有哪些？（每个1分，除鲜

卑族外，另外答出两个少数民族即可，共2分）“以国家政权力量推行汉化”的措施主要有

哪些？（2分）

（2）根据材料二并结合所学知识，举例说明这一时期民族交融的主要方式有哪些？（2分）

指出魏晋南北朝时期北方地区的民族大交融对中国历史发展的意义。（2分）

七年级历史答案及评分说明

一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一个符合题意。每小题2分，共50分）

1.A2.D3.B4.A5.A6.C7.D8.B9.A10.B

11.A12.B13.C14.D15.B16.A17.B18.C19.D

20.D

21.D22.B23.D24.A25.A

二、填空题（每空1分，共10分）

26.甲骨文都江堰27.20225

28.陈胜张角29.外戚宦官八王之乱

30.齐民要术兰亭集序

三、材料解析题（每小题8分，共40分）

31.（1）环节：皇帝制度；三公九卿制；郡县制。（每点1分，共3分）影响：这些规定被

历代王朝沿用，开创了此后两千多年历代王朝统治的基本模式。（2分）

（2）进步性：避免出现诸侯割据的局面；加强中央集权；维护国家安定统一。（每点1分，

共3分）

32.答案（一）秦朝是我国历史上的大一统王朝。

公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝。秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混

乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，实现了“天下一统”。（2

分）

秦朝统一后，政治上，开创了中央集权制度，包括皇帝制、三公九卿制、郡县制，实现了

“政治一统”。（2分）思想上，“焚书坑儒”，确立了法家思想作为治国的核心思想，加

强了思想控制，实现了“思想一统”。（2分）民族关系上，秦始皇派蒙恬北击匈奴，修筑

长城，又派兵征服越族地区并设郡管理，促进了民族关系的发展，实现了“民族一统”。

（2分）

综上，秦朝实现了天下一统、政治一统、思想一统、民族一统。秦朝是我国历史上的大一统

王朝。

答案（二）汉朝是我国历史上的大一统王朝

公元前202年，刘邦统一全国建立汉朝，史称西汉。结束了秦末的战乱，在汉武帝统治时期,

大一统的局面得到进一步的巩固和发展。实现了“天下一统”。（2分）

政治上，实施“推恩令”，削夺诸侯王封地势力，加强了中央对地方的控制。实现了“政治

一统”。（2分）思想上，接受董仲舒的建议，实行“罢黜百家，尊崇儒术”，把儒家学说

立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。实现了“思想一统”。

（2分）民族关系上，汉武帝派大将卫青、霍去病北击匈奴，派张骞两次出使西域