教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷附参考答案（基础题）_第1页
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教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.测量物体长度时，测量计划是（

）。②在相连处画线做记号②选定起点和终点③数一数测量结果④每个单位之间要首尾相连A.④②③①

B.②④①③

C.①②③④2.一拃是大拇指与（

）之间的距离。A.食指

B.中指

C.小拇指3.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢？（

）A.一个小组一个小组轮流测量B.截取多条与讲桌高度同样长的纸带，每个小组测量纸带即可C.选一个小组为代表进行测量，其他同学等着就行D.老师测量，学生观察4.下面（

）活动用不到尺子。A.

B.

C.

5.可以利用（

）来测量身高。A.

B.

C.

D.6.在比较纸蛙跳远的活动中，纸蛙的起点要（

）。A.相同

B.不同

C.都可以二.填空题(共6题，共28分)1.确定（

）点和（

）点是测量的基本要素。2.比较几只恐龙的大小可以从（

）、（

）、（

）等方面比较。3.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（

）、（

）再（

）进行比较。4.一拃是指（

）和（

）之间的距离。5.除了手以外，我们还可以利用（

）、（

）、（

）等物体来帮助测量。（任写三个）6.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（

）的标准物来测量。三.判断题(共6题，共12分)1.测量比比较更准确。（

）2.比较的标准有很多。（

）3.用手测量物体时，用的手指要相同，一拃一拃要相连。（

）4.测量纸带不能测量不规则的物体。（

）5.测量需要知道起点、终点和长度。（

）6.我们可以用手来测量物体长度。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。

6个

差一点2根

3块半五.简答题(共2题，共10分)1.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？2.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？六.综合题(共3题，共17分)1.排序题。回忆测量物体长度的过程，正确的顺序是（

）。①在相连接处画线做记号②选定起点和终点③数一数测量结果④每个单位之间要首尾相连2.下面这几种测量工具你认识吗？选择正确的名字填一填（填字母即可）。A.卷尺

B.测距车

C.软尺

D.游标卡尺

E.折叠尺1.名称（

）；2.名称（

）3.名称（

）；4.名称（

）3.排序题。回忆制作纸带的过程，并将下面做法按顺序排列。①

②

③

④正确的制作过程，按顺序排列应是（

）。参考答案一.选择题1.B2.A3.A4.B5.D6.A二.填空题1.起；终

2.比较高矮；比较长短；比较大小

3.起点；终点；在纸带上标出纸蛙跳了多远

4.拇指；中指

5.纸带；棉线；小棒

6.相同三.判断题1.√2.√3.√4.×5.×6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.

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